二課教學工作總結(jié)

二課教學工作總結(jié)二課教學工作總結(jié)1

這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了繪畫小組第二課堂，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美能力，鍛煉了同學們的手的能力，也陶冶了他們的情操。為了下學期能更好的開展繪畫小組第二課堂，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的繪畫小組第二課堂活動狀況總結(jié)如下：

本學期繪畫第二課堂活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將主題定為兒童畫和素描。大部分學生都是沒有美術(shù)基礎的，所以大部分學生采納臨摹線稿然后再自行著色，這樣學生不會覺得很難，還能培育他們的造型能力。所以經(jīng)過一段時間的練習，全部學生都有較大的進步，尤其在彩色訓練中，繪畫創(chuàng)作中著重進行了結(jié)合水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐能力。對于一些有美術(shù)基礎的同學，不再是單純的臨摹，依據(jù)圖案的難度，讓他們進行自由的創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。繪畫小組為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，學生可以通過思索、商量、對話等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓舞學生在活動中，開展探究性的學習，進展自己獨特的見解。

以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c興趣小組特殊是高年級尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓學生把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

在這學期繪畫小組教學中從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞學生進行綜合性與

探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

在一學期的工作中，有很多收獲、很多進步，當然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展，尤其是在專業(yè)方面，我會不斷的充實自己，多學習自己沒有接觸過的領域，所以在今后的工作中我會更加努力，讓學生和自己得到全面的進展！

二課教學工作總結(jié)2

這個學期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過一個學期的學習，增長了我的足球?qū)W問和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

馬上就要進入大二了，這也是我在大學期間的最終一次體育課。雖然之前選過一次足球，但是，這個學期在黃老師的提高班中，仍舊令我獲益良多，受益匪淺。給我留下了一個美妙的回憶。

踢球時一個很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個“踢〞字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得精確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。

但是，在過去的踢球中，我和身邊的朋友都是比較注重“踢〞，也就是說，“瞎踢〞。雖然平?？催^不少競賽，也有肯定的戰(zhàn)術(shù)思想和意識。評價別人的時候可以做到比較精確的戰(zhàn)術(shù)思索，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶，毫無戰(zhàn)術(shù)陣型可言。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長時間沒有踢過足球，對足球的愛好也全部寄予于觀看競賽之上。

這個學期，在黃老師的帶著和指導下，我們班的同學仔細學習，良好的傳達了黃老師的戰(zhàn)術(shù)思想，踢球時不再是“瞎踢〞，而是攻守有序，協(xié)作良好的進行競賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限，腳法不好，體力不濟，雖然可以理解戰(zhàn)術(shù)思想，但是有時候難以做出相應的行動協(xié)作。另外，這個學期我校舉辦了足球聯(lián)賽，這讓我第一次近距離觀看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距，也令我熱血澎湃，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場球。同時，也加深了我對足球的了解，這個十一個人的團體運動。

足球課就要結(jié)束了，我學到了許多許多，同時認識了許多不在同一個學院的同學，真是受益匪淺啊。

二課教學工作總結(jié)3

本學期，我選修了足球1。在短短一學期的體育課上，我學到了腳內(nèi)側(cè)傳球，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。

足球運動是目前全世界最具影響力的單項體育運動，有世界第一大運動的美稱。它是一項集健身性、競技性和娛樂性為一體的運動。參加足球可以使我們在以下幾個方面受益：

一、全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動從而提高了動作的速度和上下肢活動的能力。

二、極有效地進展反應、靈敏、協(xié)調(diào)和操作思維能力。其次由于該項運動極為明顯的競技性特點和娛樂功能又使其成為一項培育英勇頑強、機靈果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調(diào)整神經(jīng)的有效運動。足球也是對頭腦的最正確運動。足球的速度及冗雜性是任何運動無法比擬的。由于足球運動的這些特點和鍛煉價值使得足球運動員和該項運動的愛好者們漸漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人。據(jù)心理學人士運專心理測驗法對我國部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運動員心理品質(zhì)的討論結(jié)果說明他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高操作能力優(yōu)于一般學生心情穩(wěn)定自信念、自恃力、獨立性、思維靈敏性均較強智力因素與獨特因素進展協(xié)調(diào)。在日常生活中這些人經(jīng)常顯得機敏過人、動作敏捷、協(xié)調(diào)?？傊闱蜻\動確實具有其它運動所不曾有的某些獨特功能令參加者獲益終身。

通過本學期的體育課我有如下收獲：

一、；足球課上，鍛煉了我的身體。足球是一項對身體素養(yǎng)要求很高的體育運動，它十分考驗人的耐力和身體協(xié)調(diào)性能。

二、我在足球課上學會了團隊協(xié)作，團隊意識得到了明顯的提高。一個人的技術(shù)再好，能過得了一個人、兩個人，但終究是過不了全部人的。必要的團隊協(xié)作是足球競賽中制勝的關(guān)鍵。其實，不僅僅是足球，在我們今后的學習工作中，團隊協(xié)作也是極其重要的。沒有協(xié)作，就不會有眾多杰出的工作。團隊協(xié)作能夠取長補短，提高工作效率，增添人際關(guān)系。

三、在足球課上，我認識了許多同學，不僅加深了同學間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系。

四、足球課上，鍛煉了我的敏捷性、柔韌性以及隨機應變的能力。

每節(jié)體育課的時間雖然很短，得到的鍛煉也很有限，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念，一種運動的生活方式讓我獲益匪淺。有時，一節(jié)體育課下來會很累，但是堅持下來后就會獲得一種歡樂。毅力、堅持是我在足球課上的最大收獲。

在體育活動中我們可以學到很多書本上所沒有的學問，親身體驗體育精神，感受健康體育和完善人格的培育。感受體育的每一個動作詳情，細心聽取老師的每一句講解，感受歡樂主動進取的一種生活看法，感謝老師對我們一個學期來的辛勤教育。

二課教學工作總結(jié)4

本學期，我擔任了我校跆拳道班的指導老師在學校領導的帶著下，各項工作不斷進展，隊伍壯大，主動組織、參加各項活動，受到了學校領導的高度贊揚。同時我們部門也得到了家長和上級領導的高度評價。

這半年興趣班進一步加強團隊隊伍建設，將工作重點放在各學員跆拳道技術(shù)的提高上，堅持沒收兩次，每次兩個小時的訓練，在提升學員技術(shù)素養(yǎng)的同時，也培育了其忍耐，克己，禮儀，廉恥，百折不撓的跆拳道精神。經(jīng)過近半年的不斷學習與訓練，我興趣小組取得了長足的進展，各會員的精神素養(yǎng)和身體素養(yǎng)都有了很大的提高，技術(shù)水平進一步完善。作為一個團隊的組織者我們時刻協(xié)作學校的工作，并嚴格的履行自己的職責，我們用科學高效的管理、令人信服的技藝贏

縱觀本學期的工作，我們始終仔細制作了工作計劃。常常與學校和家長溝通，了解學生的身體和心理的進展狀況。

同時我們也將努力做好下半年的工作計劃，工作計劃也始終堅持以下幾點：嚴格做好教育教學工作；要堅決施行計劃，做好上課前的預備工作。這樣才會讓學生得到合理的鍛煉，到達事半工倍的效果。

總之，將來的路還很長，雖說如今跆拳道教學已經(jīng)取得了學校和家長的認可，但同樣的工作也肯定有深度挖掘的潛力，同樣的崗位也有做好做壞之分，這不僅需要完善的制度體系來約束，更重要的應當是注重自身的提升，我們時刻需要蓄勢待發(fā)，因為改善具有持續(xù)性的特質(zhì)，它應當沒有終點。在今后的教學工作中將繼續(xù)努力，更上一層樓！

執(zhí)筆人：xxx

20xx年07月08日

二課教學工作總結(jié)5

光陰荏苒，日月如梭，眼看著這一學期就要結(jié)束了，真是歲月蹉跎，感慨多，不堪回首，到底有何收獲？

一、加強學問的傳授與能力的培育：

1.設立詞語抄寫本，加強字詞的音形義的學習記憶。

2.課堂上留意生字、多音字、詞語的整理、記憶。

3.注重古詩及文言文的積累。

4.設立周記本，注重寫作能力的培育，或摘抄，或?qū)懽约阂恢艿乃茫核?、所聞、所感所想?/p>

5.設立課堂練習：學而時習之。

6.設立作文本：完成教材支配的作文。

7.布置課堂作業(yè)，加強練習穩(wěn)固。

8.收集社會上、學校里各種各樣的標語口號，積累生活中的典型語言，感悟生活感知社會。

二、留意過程管理與方法的傳授：

1.加強課堂管理，讓學生坐得住，能靜得下來，能集中留意力聽講、學習、思索、理解、記憶。

2.加強練習管理，養(yǎng)成按時圓滿完成各項任務的行為習慣。

3.留意平常歸類積累等行為的指導催促。

4.常常進行聽課、筆記、思索、理解、記憶、練習、答題等的方法的指導。

三、反復地進行情感的體驗和價值觀樹立的訓練：

1．喚醒學生自身經(jīng)受的情感感受去理解文中、人物的情感經(jīng)受，受到情感的熏陶。

2.體會、理解課文的價值走向并從中受到感染，進一步樹立健康進步的價值觀。

以上工作有待長時間堅持下去，隨著時間的推移，信任學生能有相應的進步，最終到達新課程標準的要求，完成初中階段的語文教學任務、歷史教學任務。

二課教學工作總結(jié)6

這一學期，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。隨著學校工作的結(jié)束，本學年的合唱訓練也圓滿完成，現(xiàn)就一學年來合唱訓練作如下總結(jié)：

我們學校一千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備肯定的識譜能力、聽音能力與唱歌基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。

選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還準時依據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的支配，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。

在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、悅耳、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應實行先入為主的方法，就是趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。

小學生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學過程中，有肯定的困難。師生之間應互相敬重，教師的言行舉止，教學方式對學生有很大影響。培育學生的主動性，營造良好好玩的合唱教學氣氛，使學生在融洽的氣氛中學習、訓練，學生應主動主動協(xié)作教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。

提高教師、學生的素養(yǎng)及家長的協(xié)作。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成果，在今年匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，主動啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地唱歌使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

二課教學工作總結(jié)7

美術(shù)第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力進展和進行美育、促進智力進展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培育全面進展的一代新人具有不行忽視的作用。

一、課堂制定了如下計劃：

1、參與人員：

三至六年級學生〔分兩組：三、四年級一組，五、六年級一組〕

2、活動時間：

按學校規(guī)定每周第七節(jié)課。

三、活動內(nèi)容：

1.吸收各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者，以鼓舞和提高學生興趣為主，對課堂的教學內(nèi)容進行穩(wěn)固和復習，扎實學生的美術(shù)基礎。

2.提高學生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培育美術(shù)尖子生，使部分同學對美術(shù)較精，能夠參與美術(shù)的各種競賽。

4.對個別的美術(shù)學的好的同學進行輔導，多參與一些競賽。

以上就是我二課小組的支配，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術(shù)教學，培育學生能在競賽中取得好的成果。

二課教學工作總結(jié)8

《第二課堂乒乓球教學工作總結(jié)》適用于第二課堂乒乓球教學的工作總結(jié)，在學習過程中，還應實行循序漸進的教學方法，讓學生從練習動作開始，由不會動作到能夠嫻熟地打出動作，從從不會動作到能夠最優(yōu)地完成動作，從而形成一種學習乒乓球的教學模式。同時，也有需要改良的地方，在今后的教學工作中，還應借鑒以往的優(yōu)點，改良缺乏，為學生的進展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝一個學期?；厥椎诙n堂活動，每周四下午都進行文體活動，以課堂教學為主。經(jīng)過本學期的訓練學習，取得了肯定的成果，學生基本把握了乒乓球動作要領。其中有的基礎還不夠扎實，有的還沒學完，水平參差不齊，因此，在教學過程中還存在著很多缺乏之處，如：學生叫難了等；以后的教學我將從實際出發(fā)，講得更細致，更透徹。這一期的工作總結(jié)如下：

第一，訓練要點：

了解中國國球輝煌的歷史和相關(guān)學問，激發(fā)學生的興趣練習。

二是球感訓練。

三是攻球訓練。

四、推擋訓練。

五是發(fā)球訓練。

接發(fā)球動作訓練。

七、步態(tài)練習。

第二課的學習內(nèi)容主要有：

強調(diào)培育學生的紀律。

二、講解學習有關(guān)乒乓球?qū)W問。

三是學會如何得分。

學習起推作用。

學習“左推右打〞戰(zhàn)術(shù)。

學習發(fā)上旋球，下旋球。

學會發(fā)長球、短球。

學習反手球，側(cè)旋球。

學習如何接上旋球，下旋球。

學會接長球、短球。

學習接反手球，側(cè)旋球。

十二、搓球

十三、拉球動作練習。

十四、拉直線球?qū)崙?zhàn)練習。

拉斜線球?qū)崙?zhàn)練習15。

拉弧圈競賽中的拉弧圈練習。

十七、步態(tài)練習。

綜合實戰(zhàn)訓練練習等。

在教學過程中，要根據(jù)從易到難、由簡到繁的原則，支配教學內(nèi)容，實行反復練習，使學習內(nèi)容在學生心中留下更深刻的印象，有利于學生把握技術(shù)動作，形成動作形象。運動量從小到大，滿足了各類學生的需要。整體教學，突出了有用性與趣味性原則。不僅確保了學生主動鍛煉，而且使學生在學習過程中感受到愉悅感，養(yǎng)成鍛煉的習慣。在不同動作的學習中，增添學生的身體協(xié)調(diào)能力，增添學生的對抗性。

喜愛參與乒乓球運動。

3.存在問題：

一是學生體質(zhì)較差，不能堅持鍛煉；

個別學生學習看法不夠端正，不能做到持之以恒，遲到早退現(xiàn)象較多；

學校硬件設施較少，學生的培訓時間較短；

四是部分學生學習不扎實。

學生因怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要是因為學生在訓練中不能刻苦，怕吃苦而造成的。

4.改善措施：

總結(jié)上學期的訓練工作，找出缺乏之處，制定對策，努力提高今后乒乓球訓練工作的訓練質(zhì)量。

主動與學校、班主任合作，得到家長的理解與支持，切實解決學生在學習、思索等方面的實際問題，解除學生的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲脚嘤栔衼怼?/p>

在訓練中，教練要做到區(qū)分對待，對癥下藥，充分發(fā)揮自己的最大潛能，爭取在下學期的競賽中取得更優(yōu)異的成果。

教練員要加強學習把握先進的運動訓練理論，并將其運用到乒乓球訓練實踐中。在實踐中不斷總結(jié)閱歷，提高質(zhì)量。

五是加強隊伍建設，為以后的乒乓球人才儲備儲備人才，使我校乒乓球事業(yè)得到長足進展。

創(chuàng)造一種深厚的乒乓球氣氛，讓領導、老師、學生和社會都主動參加到乒乓球運動中來，創(chuàng)造乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動成為我校各項工作的有效推動力。

七、總結(jié)上學期的訓練工作，找出缺乏之處，制定對策，努力提高今后乒乓球訓練工作的訓練質(zhì)量。

主動地與班主任合作，切實地解決學生的出勤、思想等實際問題，解除學生的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲接柧氈衼怼?/p>

在訓練中，教練要做到區(qū)分對待，對癥下藥，充分發(fā)揮自己的最大潛能，爭取在下學期的競賽中取得更優(yōu)異的成果。

教練員要加強學習把握先進的運動訓練理論，并將其運用到乒乓球訓練中。在實踐中不斷總結(jié)閱歷，提高質(zhì)量。

加強梯隊建設，為以后的乒乓球人才儲備人才，使我校乒乓球事業(yè)得到長足進展。

營造深厚的乒乓文化氣氛，使學校的領導、老師、學生和社會都主動參加乒乓文化的創(chuàng)建，弘揚國球精神，使乒乓文化有效地推動學校各項工作的順利開展。

總而言之，在學習過程中，還應實行循序漸進的教學方法，讓學生從練習動作開始，由不會動作到能夠嫻熟地打出動作，從從不會動作到能夠最優(yōu)地完成動作，從而形成一種學習乒乓球的教學模式。同時，也有需要改良的地方，在今后的教學工作中，還應借鑒以往的優(yōu)點，改良缺乏，為學生的進展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

二課教學工作總結(jié)9

為了豐富學生的課外生活，在學校領導的組織下，我們學校增添了多項課外活動。有籃球、乒乓球、足球、計算機、繪畫、聲樂等有意義的活動。在領導的信任和支持下，我選擇了其中的足球項目，以培育學生的興趣和愛好，我感到十分榮幸，我信任我能做好，大學時我統(tǒng)一學習了相應的足球?qū)W問。

足球運動是通過無球的跑動、跳、停、晃動和轉(zhuǎn)身等動作形式，用踢、接、頂、運球等技術(shù)動作來完成的集體對抗的球類運動。參與足球運動可以培育人們英勇、機靈果斷、堅忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作、喜愛集體等集體等集體留意精神，同時能增添學生體質(zhì)，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素養(yǎng)。

我仔細的制定了本學期足球二課活動計劃表，在上課過程中按計劃來授課，本學期授課時間比較短，授課內(nèi)容有球性的練習、足球的基本功〔腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、腳背正面直線運球、頭頂球、射門〕。好多內(nèi)容沒教授，但是在授課的過程中學生比較主動，仔細學習，每節(jié)課堂氣氛活躍。

我通過將近一學期的仔細教授，大大豐富了學生的課余生活。同時，在學生的主動協(xié)作下，我培育了他們的足球的興趣和愛好。有的學生的足球水平有零到最基礎的學習。

回顧這段時間以來，我和學生頭頂烈日，不怕風吹雨打，基本完成了本學期的二課活動，雖然訓練條件艱苦，項目枯燥，但是在肯定程度上鍛煉了學生的意志力，這為他們以后的學習和進展奠定了良好的基礎。

當然，由于我的教學水平有限，閱歷缺乏，在授課的過程中也存在一些問題。例如：

1、協(xié)作問題

2、時間、活動等問題

在授課的過程中受到班主任的協(xié)作問題，有部分班級學生報名比較主動，正式開課后不讓學生來參與足球二課活動，有可能是學生犯什么錯誤等緣由，班主任留他在教室。上了幾節(jié)課后發(fā)覺還是沒到，打聽過后，班主任不讓參與。還有部分班級在二課報名過程中，班主任指定學生參與活動，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂等等，沒有興趣愛好的學生也來參與活動，給其他學生帶來了不好的影響。

本學期大型活動比較多，相應一大部分人被選走，占用二課活動時間，這個是不行避開的。這學期增加了班級的二課活動，在平常二課訓練中，帶來了不小的沖擊，如場地占用，其他人員處處亂竄，部分二課老師，實行放羊式教學等。

總之，本學期足球二課活動不是很理想，在隨后的時間里我多思索，勤練習，有問題解決問題，主動改正授課中的缺乏，仔細授課，爭取多培育一些足球的好苗子，為我校爭光。再次感謝校領導！

二課教學工作總結(jié)10

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財寶，是我們中華民族的魂與根。多年來我校始終將“經(jīng)典誦讀活動〞傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成果，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：

一、基本狀況

我班參加國學學習的學生有30人，這些學生語文基礎都十分好，寫作能力特殊強，但是就國學這一塊還有所欠缺，特殊是他們當中大多數(shù)同學對我國歷史了解的特殊少，對我國古典文化也是只停留在教材課本上，所以這一個學期的教學任務還是很重的。

二、主要成就

1、豐富了學校的文化內(nèi)涵。

〔1〕通過實踐，初步探究出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氣氛。

〔2〕初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學生評價體系，探究教師導讀的方法，培育了一批導讀骨干。

〔3〕把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際狀況相結(jié)合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿意的學校。

2、全面提升了學生的綜合素養(yǎng)

〔1〕在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

〔2〕陶冶情操，進展獨特，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。

〔3〕是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊

〔1〕通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的看法，主動投身于教育、教學之中去。

〔2〕把握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。

三，具體做法

1、讓學生認識國學，讓他們對自己的文化產(chǎn)生民族自豪感

一提起傳統(tǒng)文化，絕大多數(shù)同學的認識是'之乎者也'之類，印象中是搖頭晃腦的讀背，感覺甚是枯燥乏味，沒什么好學。所以老師要讓他們重新認識國學，感受到國學的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史，論述五千年文化的博大精深，告知他們中國傳統(tǒng)文化是其他文化體系不行比擬的。我們有八百年的周文明，我們有風、騷、賦、文，唐詩宋詞，元曲明清小說，古典詩文，琴棋書畫，有百科書之稱的《三字經(jīng)》，有為人處事的蒙學經(jīng)典《弟子規(guī)》。我們有'貧賤不能移，威猛不能屈'的民族骨氣，有'天下興亡、匹夫有責'的人生責任，有'以天下之憂而憂，以天下之樂而樂'的普世情懷，有'修身，齊家，治國，平天下'的人生理想，我們還有著名于世的.四大發(fā)明，有豐富的天文地理，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學技術(shù)，古典詩文，琴棋書畫，數(shù)不勝數(shù)。

2、備好課，讓學生享受國學課

學生對國學有了新的認識了，下一步我們就要備好課，上好課。上國學課，首先我們老師要懂國學。我們不行能都是博學的大儒，但是對于我們要上的那節(jié)課的內(nèi)容，我們要討論透徹，盡量使我們的教學得到充分的發(fā)揮，學生問什么問題，我們都應當能對答如流，給學生一個學問淵博的老師形象。就像有位老師說的：'我們或許只需講40分鐘,但預備這門課的時間卻是你走過的整整20年！'臺上一分鐘，臺下十年功啊！

上課時要滿懷激情，創(chuàng)設情景，讓學生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受到國學的美，讓他們感覺到，上國學課就是一種享受。

3、學以致用，落實生活

課上勝利了，學生也聽懂了，行了嗎?還不行！學習的目的是學以致用。學了這些傳統(tǒng)文化，學了這些為人處世的道理，我們就得用它來指導我們的生活，指導我們的人生，要不學了也是白學，也是空喊口號，不能真正到達育人的目的，

4、滲透其他學科

要教好，學好國學，單單學那一門課還是不夠的。因為一個星期也不過三兩節(jié)課，相對來說太少了，這就需要我們把傳統(tǒng)文化的教育滲透到其他學科的教學中。比方說，語文課，可以多增加一些國學的，德育的學問，讓他們在不知不覺中受到了教育。作文課的設計也可以結(jié)合國學的思想，讓他們了解儒，佛，道，法的思想。如：儒家之精髓在于'仁',佛的核心在于向善,道家講的是自然大同,法家重在強調(diào)社會的有規(guī)有序。常常有機的把這些學問融于平常的教學中，學生的談吐，言行舉止有很大的改善。他們的轉(zhuǎn)變充分表達在他們的作文和日記里。如：八年級唐趙榮同學學《老子》后，在日記里寫道：'人真的很軟弱無能！可我們知道，人本不軟弱，人之所以軟弱，是因為無窮的欲望毀滅了人性，假如人們會放棄欲望，像老子說的絕圣棄智，絕仁棄義，絕巧棄利。做到見素抱樸，少私寡欲。這樣真正做自己，也就社會安定，和諧太平了。放棄一切欲望，愛護一切生態(tài)平衡，節(jié)省一切能源，人與人，人與自然和諧共處，這不就是陶淵明所說的桃花源嗎?生活在這樣的桃花源里，人還會軟弱無能嗎?'這樣設計教學，學生學了可以用，可以表達在他們的作文和日記里。學了之后，馬上用，那種感覺是特別歡樂的，學生漸漸的也會喜愛上這樣的學習。

5、課堂的多樣化

依據(jù)不同的教學內(nèi)容，課堂可以是多樣化的。比方，要教育學生孝順父母，知恩圖報?？梢砸砸魳氛n的方式教育。'小羊跪哺，烏鴉反哺?'的《跪羊圖》可以讓學生在觀賞音樂的同時，學會了怎么孝順父母，知恩圖報。教育學生如何理解傳統(tǒng)節(jié)日，如何過傳統(tǒng)節(jié)日，老師可以先介紹關(guān)于某一個節(jié)日的學問和風俗習慣，學習一些相關(guān)的詩文，然后讓學生寫日記或作文，或介紹自己是如何過傳統(tǒng)節(jié)日的。如：端午節(jié)祭祀屈原活動，可以帶學生去參與，讓他們回到'古代'，親身體驗整個祭祀的過程，這樣的節(jié)日，他們將終身難忘，也能寫出自己真正的心得體會。

四、存在問題

1、本人學問儲量還不大

2、學生課外時間還比較少

3、部分同學膽子還很小

五、努力方向

1、總體目標

通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標

〔1〕培育小學生的留意力和記憶力。

〔2〕幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

〔3〕提升學生語文水平，培育學生良好的語文素養(yǎng)。

〔4〕培育小學生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。

〔5〕引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校肯定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅決，更扎實。

二課教學工作總結(jié)11

本學期我和王**老師擔任第二課堂籃球興趣班的科任老師，在開課初期和王老師制定了本學期第二課堂籃球興趣班的教學計劃，依據(jù)不同年級制定不同的教學內(nèi)容。

一年級的籃球興趣班主要以培育學生對籃球的興趣。圍繞籃球訓練進行形式多樣的身體素養(yǎng)，讓一年級的學生通過籃球訓練不僅學會拍球和傳球，而且身體也得到鍛煉，為以后的籃球訓練打下基礎。

二三年級的籃球興趣班主要以培育學生對籃球球性的練習和行進間的運球，通過球性的練習以此穩(wěn)固學生籃球的基本功，形式多樣球性練習激發(fā)學生對籃球的興趣，行進間的運球練習使學生的手對球的觸碰感更加敏感，嫻熟的行進間運球是為籃球基本功打下扎實的基礎。

四五年級的籃球興趣班主要培育學生行進間運球和投籃。通過形式多樣的球性練習和身體素養(yǎng)練習，使學生的籃球基本功扎實。在行進間運球時通過運球過障礙物，使得學生的運球技術(shù)更加嫻熟；定點投籃的練習主要穩(wěn)固學生的投籃動作，反復多次的練習投籃，對學生的投籃動作進行指導，讓學生的投籃動作更加規(guī)范。

一學期的籃球興趣班結(jié)束，各年級的籃球興趣班的孩子通過一學期的鍛煉，身體素養(yǎng)得到了提高，對籃球的興趣更加深厚了。下學期的籃球興趣班將更加杰出。

二課教學工作總結(jié)12

一、教學任務

1.學生在美術(shù)學習過程中，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力。

2.使學生在實際生活中領悟美術(shù)藝術(shù)的獨特價值。

3.培育學生對祖國優(yōu)秀美術(shù)藝術(shù)傳統(tǒng)的喜愛。

4.引導學生在具體情景中探究與發(fā)覺，進展其綜合實踐能力。

二、學期目標

1.運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，描繪與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與能力。

2.通過觀賞、認識、描述、分析與商量方式，認識美術(shù)與生活的親密關(guān)系，培育學生綜合解決問題的能力。

3.結(jié)合傳統(tǒng)與書中的運用方法，學習繪畫構(gòu)圖方法透視學問、結(jié)構(gòu)比例，學習漫畫。卡通、泥塑、等繪畫方法。

三、教材分析

本學段在個學習領域里，要運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，嘗試不同工具、材料記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，表達自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，進行設計和裝飾。表達自己對美術(shù)藝術(shù)的感受和理解。

教學重難點：引導學生主動大膽的與同學進行良好的合作，主動的參加探究性活動，引導學生運用美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達自己的感情

四、教學措施

①重視對學生的學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及手機資料等學習方法，進行資助學習與合作溝通。

②在課堂教學中，重視對象和省美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。鼓舞學生多樣化的學習方式。

③在教學方法上廣泛利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源，開展多種形式的美術(shù)教學活動。

以上就是我第二課堂小組活動的支配，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術(shù)教學，培育學生能在競賽中取得好的成果。

二課教學工作總結(jié)13

一、教材分析：

油畫棒是一種棒形畫材，由顏料、油、蠟的特別混合物制作而成。使用特別簡便，你可以直接在畫上畫畫，或用混色、層涂、刮除、分層等技法豐富它的效果。通過單獨或組合使用上述技法，你可以畫出你自己的風格。與油畫顏料和水彩顏料不同，油畫棒是一種固體顏料，無須那些混色或調(diào)色的預備工作。一旦有繪畫沖動，你就可以立即開始創(chuàng)作。油性蠟筆一般有軟硬兩種。假如畫棒太軟，會粘在你的手指上難以使用，這種軟質(zhì)的油蠟筆適合用來厚涂，但他們無法到達混合、層涂所需的微小效果。通常軟蠟筆的“油〞會弄臟紙面或把紙弄透。然而油畫棒是一種具有完善硬度的油蠟筆，軟硬適中，構(gòu)成合理。沒有軟蠟筆的缺點。很適合用于美術(shù)第二課堂的教學。二、教學目標：

1、在教學中讓學生學把握油畫棒的技法。

2、讓學生在學習的過程中培育想象力、創(chuàng)造力。

3、培育學生喜愛家園、喜愛自然的崇高情感，使學生在德、智、美等方面得到全面進展。

三、教學重點：

油畫棒的各種技法。

四、教學難點：

油畫棒涂色的各類技法進行好玩味的創(chuàng)作。

五、教學工具：

1、基本材料：油畫棒和紙

2、輔材料：酒精、不透亮膠帶、剪刀、美工刀、調(diào)色板、畫筆、畫刀、黏土具、面巾〔濕巾〕、紙頭〔擦筆〕

六、教學過程：

每2課時教學一種油畫棒的技法第一周：平涂法

平涂法是油畫棒最基本的涂色方法，主要依據(jù)物體的樣子及走向，采納豎涂、橫涂、粗細涂、螺旋涂、輕重涂等手法，將各色油畫棒由深至淺地涂在畫紙上。第二周：薄涂法、厚涂法

薄涂法，多用油畫棒的側(cè)鋒輕輕地在紙上平涂或圈涂，露出些紙的白色，等于降低了色彩的純度；厚涂法，多用油畫棒的中鋒在紙上重重地平涂、圈涂或勾邊，表現(xiàn)色彩的本相。通常，主體用厚涂法，背景用薄涂法，反之亦然。以使主次分明，假如主體和背景都采納厚涂法的話，則主體與背景的色相肯定要有較大的區(qū)分，才能到達主次分明的效果。

3、色彩疊加法〔混色法〕

先涂一種顏色后，在上面再涂上一種色彩，兩種色彩互相混合，經(jīng)過來回揉擦后，產(chǎn)生自然過渡、柔軟的效果。即可整個色彩混合，也可將色彩與色彩之間相連接不分混合。上下色彩疊加最好根據(jù)相同走向涂色，一般涂色規(guī)律是在淺色上疊加深色，或在深色上疊加淺色。初學者應在冷暖相同的同類色中選色練習。

4、色彩并置法〔點彩法〕

把不同顏色的油畫棒畫出的線或點并列放置在畫面中，使畫面的色彩有更加豐富的改變，其效果類似于歐洲印象派畫家中的點彩法。在兒童繪畫中，特殊適合于表現(xiàn)草地、天空及畫面的背景。點線的并置，應盡量密實、少留空白，也可采納由密到稀的表現(xiàn)手法。5、色彩漸變法

在同類色中，在兩種顏色相接處來回揉合，多涂幾次，可以使顏色相融合而自然過渡。在一種或兩種顏色的基礎上，適當添加一些其他顏色，可以使畫面中的物體產(chǎn)生肯定的立體感和空間感。如蘋果由綠到黃，荷花、桃子有粉紅到深紅的改變，花瓣的深淺改變，樹葉由淡綠到翠綠的改變，都能通過色彩漸變的改變來變現(xiàn)。

6、刮除法〔用具：畫刀、針、梳子、黏土具〕

通過刮去平涂的不同的油畫棒色，可以產(chǎn)生一種簡明而獨特的效果。假如最終一層顏色是深色，效果更明顯。試著用畫刀、針、梳子等不同的工具刮出底色。涂的顏色越多，刮后顯露的色彩越豐富。

7、厚涂法〔用具：調(diào)色板、畫刀〕

使用柔軟的油畫棒，可以產(chǎn)生類似油畫的厚涂效果。制作柔軟的油畫棒肌理：緊貼畫紙反復擦拭油畫棒，很快形成黏土狀。用畫刀或手指蘸上這種油彩作畫。厚涂技法也可以通過另外一種方法完成，即把油畫棒用力擠壓在紙上，在外表涂上一層厚厚的顏色。、

8、模版作畫法〔用具：紙模、美工刀〕

剪切一塊紙板制作模版，放置模版在紙上，然后用油畫棒在空白處填色，移開模版，會產(chǎn)生一個分明、厚實、不透亮的圖案。相似但相反的效果可以通過以下方法得到，把從模版上切出的部分放在紙上，用油畫棒沿邊上色，可以畫出一個中空的圖案。另外一種模版制圖的技法是：在紙模的邊上上色，然后用手指沿邊向內(nèi)擦拭，可以產(chǎn)生淡淡的透亮色彩。不同的油畫棒用量帶來從厚、不透亮到淺、透亮色的多種效果。

9、遮擋法〔用具：不透亮膠帶、美工刀〕

這種技法能產(chǎn)生好玩的圖形和層次。把模面或制好的膠帶置于紙上，然后用油畫棒在膠帶和紙面上上色，移去膠帶，就產(chǎn)生輪廓清楚的線條。要畫曲線，先用美工刀把膠帶切成曲狀，按照上面的程序即可制作彎曲的線條和圖案。

10、鋪蓋外表法〔用具：美工刀、粉彩棒、畫筆〕

把粉彩棒一類的硬蠟筆用在油畫棒畫面上，可以產(chǎn)生粗糙的外表效果。首先需用美工刀把粉彩棒刮成粉狀，用指尖或畫筆清涂粉彩棒粉，色粉輕輕地粘在油畫棒畫的油性外表，產(chǎn)生粗糙的外表效果。使用熒光和珠光粉彩棒效果更好。圖例顯示了把粉彩棒粉涂在紙模覆蓋的畫面上的基本過程。

11、油水分別法〔用具：調(diào)色板、水彩、畫筆〕

在油畫棒繪制的畫面上刷上水彩，產(chǎn)生明顯的油水分別效果。由于油畫棒以油和蠟為基料，水彩“抗拒〞與之混合，一種獨特的油水分別效果到達了。

12、酒精的使用法〔用具：酒精、畫筆、針、棉布〕酒精可以用來擦去油畫棒色或溶解油畫棒使之象油漆一樣刷寫。一塊酒精浸透的棉布用于擦去油畫棒色，或混合多種油畫棒顏色，用針刮油畫棒色覆蓋的外表，再用酒精擦拭可以產(chǎn)生蝕刻效果。七、課外延展

油畫棒和其他繪畫材料混合使用法油畫棒用處廣泛，適合和其他畫材一起使用?；旌鲜褂玫淖髌沸Ч陀彤嫲舢媴^(qū)分很大。發(fā)覺油畫棒的多姿多彩和完善性能。

二課教學工作總結(jié)14

一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，在繼續(xù)推動我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)第二課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，狠抓第二課堂的管理，創(chuàng)新選修課課程的設計和支配，改革美術(shù)第二課堂的教學方法和學習形式，實施素養(yǎng)教學，收到很好的效果。

一、加強美術(shù)第二課堂的管理。

在學校嚴格管理的大環(huán)境下，我對第二課堂提出了“向管理要成果〞的口號，規(guī)范美術(shù)課的常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變以往松散、無序、隨便的二課教學形式，漸