小升初考點(diǎn)練習(xí)題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初考點(diǎn)練習(xí)題小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.把不是同一類(lèi)的詞劃掉。①桃花、杏花、梨花、浪花______②布谷、蜜蜂、海鷗、燕子______③土地、柳樹(shù)、嫩芽、小草______

2.下列詞語(yǔ)中，注音不完全正確的一組是（

）

A.才干（cái

gàn）

水寨（shuǐ

zài）

遲延（chí

yán）

B.調(diào)度（diào

dù）

丞相（chéng

xiàng）

吩咐（fēn

fù）

C.負(fù)責(zé)（fù

zé）

乘機(jī)（chéng

jī）

勉強(qiáng)（mián

qiáng）3.閱讀下文，回答問(wèn)題說(shuō)勤奮

人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hào

hǎo）學(xué)。每篇課文他都讀到gǔnguālànshú。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chàch?。?，但他háo

bùqìněi，jíqǐzhízhuī。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮íng

lièqiánmáo。后來(lái)，他遠(yuǎn)渡重（chóngzhòng）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wéiwèi），才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（1）選擇正確的音節(jié)勤奮好______（hào

hǎo）學(xué)

成績(jī)很差______（chàchā）遠(yuǎn)渡重______（chóngzhòng）洋

有所作為_(kāi)_____（wéiwèi）（2）根據(jù)拼音填上相應(yīng)的詞語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。gǔn

guā

làn

shúháo

bù

qì

něijí

qǐ

zhí

zhuīmíng

liè

qián

máo________________________（3）按要求改寫(xiě)下列句子。①他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。（改成“把”字句，“被”字句）②古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的？（改成陳述句）（4）短文圍繞“成功離不開(kāi)勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來(lái)。（5）“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6）讀了短文后，請(qǐng)你寫(xiě)兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。4.下面每組的四個(gè)詞中，有三個(gè)是屬于同一類(lèi)的，把不屬于同一類(lèi)的那個(gè)詞圈出來(lái)。①電冰箱

電腦

電影

微波爐______②荷花

插花

梅花

菊花______

③鉛筆

尺子

課本

橡皮______5.某班圖書(shū)角藏有以下文學(xué)作品。拓展式研究性學(xué)習(xí)小組想研究魯迅、郭沫若、歐陽(yáng)修、安徒生四位作家的作品，借書(shū)順序正確的一項(xiàng)是（

）①《吶喊》

②《子夜》

③《安徒生童話》

④《駱駝祥子》

⑤《女神》

⑥《伊索寓言》

⑦《柳河?xùn)|集》

⑧《歐陽(yáng)文忠公文集》

A.①⑤⑧③

B.①④⑦③

C.②⑤⑧⑥

D.②⑤⑦⑥6.詞語(yǔ)搭配。北風(fēng)______A．來(lái)臨隆冬______B．凋謝鮮花______C．飄落樹(shù)葉______D．呼嘯7.王安石的《______》通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執(zhí)政變法、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情緒。全詩(shī)如下：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。______，______。8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。

B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。

C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。

D.“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一組是（

）

A.年輕的媽媽嘴輕輕地動(dòng)著，好像在對(duì)孩子們說(shuō)些什么？

B.我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

C.王平是一個(gè)關(guān)心集體；樂(lè)于助人的好學(xué)生。

D.菜同里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。10.古人寫(xiě)詩(shī)常?！敖柙率銘选?，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。請(qǐng)你也寫(xiě)出兩句這樣的“借月抒懷”詩(shī)來(lái)。①______，______。②______，______。11.給下面的生字選擇正確的讀音。①我看見(jiàn)高大的果樹(shù)上長(zhǎng)______（zhǎnɡ

chánɡ）滿果子，我伸長(zhǎng)______

(zhǎnɡ

chánɡ)了胳膊去摘果子。②因?yàn)開(kāi)_____（wèi

wéi）早上小紅上學(xué)時(shí)遲到了，所以她覺(jué)得難為_(kāi)_____（wèi

wéi）情。

二、閱讀理解(30分)12.判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）三拼音節(jié)拼讀時(shí)要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。(

)（2）“guo、yuun、luan”這三個(gè)音節(jié)都是三拼音節(jié)。(

)（3）“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。(

)（4）在聲母和韻母之間還有—個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。（）13.閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問(wèn)題。父愛(ài)

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。

和以往—樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽(tīng)他講故事。

“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛(ài)的模樣。

他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，但孩子愛(ài)聽(tīng)嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪還在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽?zhuān)托⊥荡蚱饋?lái)……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！?/p>

他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛？”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地。

“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！?/p>

孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。

但是，只有他心里明白，他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)郏皇撬獋€(gè)愛(ài)心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來(lái)就成了沒(méi)媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。

偶然，睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。

他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。①他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。②他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。（2）文章開(kāi)頭說(shuō)：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”臨近結(jié)尾又說(shuō)：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

①她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。

②醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭，更何況她還是一名單身母親，一個(gè)月只掙800元錢(qián)。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書(shū)也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。

③她回家了，女兒還未放學(xué)，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意，可一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰(shuí)？她想：與其__________________，不如__________________。

④她抹掉眼淚，出了門(mén)。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買(mǎi)了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚(yú)有肉，還有女兒最?lèi)?ài)吃的小雞燉蘑菇。

⑤女兒回家了，興奮地大叫，忙問(wèn)今天是什么好日子。

⑥她心如刀絞，坐下來(lái)，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開(kāi)心，似乎沒(méi)有注意到隱藏在她眼角的淚水。

⑦這天晚上，她緊閉了門(mén)窗，旋開(kāi)了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候，她忽然聽(tīng)見(jiàn)女兒喊：“媽媽?zhuān)瑡寢?”

⑧“怎么了？”她問(wèn)。

⑨“媽媽?zhuān)裉炜荚嚵耍艺Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說(shuō)。

⑩“真乖……”她哽咽著，說(shuō)不下去了。

?“媽媽?zhuān)洗文f(shuō)我考了100分，您就答應(yīng)我一個(gè)愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽?zhuān)粫?huì)耍賴吧？”

?“媽媽不……不耍賴?！彼谜斫?yè)踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖，已經(jīng)沒(méi)有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。

?“那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。

?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。

?_____還有_____媽媽_____女兒小聲說(shuō)_____如果你實(shí)在想哭_____就請(qǐng)等我長(zhǎng)大_____能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎_____

?“好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎?。

?她松開(kāi)女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開(kāi)了窗子。（1）仿照例子寫(xiě)出兩個(gè)含有比喻詞的成語(yǔ)。例：心如刀絞、______、______（2）為文章第?自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。______還有______媽媽______女兒小聲說(shuō)______如果你實(shí)在想哭______就請(qǐng)等我長(zhǎng)大______能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎______（3）下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么？請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。②屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三梭尖刀，捅人喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。（4）文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種