第二十章第一節(jié)磁現(xiàn)象-磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

第二十章第一節(jié)磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)參賽序號(hào)：6號(hào)20.1磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)（第一課時(shí)）6號(hào)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解概念磁體、磁性、磁極、磁化、磁場(chǎng)。掌握磁極的存在，屬性，磁極間力的作用規(guī)律。掌握磁場(chǎng)的存在，屬性。過(guò)程與方法選用奇妙故事——司南應(yīng)用以及精彩的電影片段激發(fā)學(xué)生興趣引入磁學(xué)世界。通過(guò)設(shè)問(wèn)，導(dǎo)讀，釋疑，實(shí)驗(yàn)，練習(xí)等方法引導(dǎo)學(xué)生步步深入理解概念，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)司南運(yùn)用故事激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探求真理的欲望。通過(guò)設(shè)問(wèn)、導(dǎo)讀、分析、釋疑、實(shí)驗(yàn)等方法突顯老師引導(dǎo)，學(xué)生合作探究，理解概念，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過(guò)多種方法激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析思考，合作探究，解決問(wèn)題的能力與培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：概念:磁體、磁性、磁極、磁化、磁場(chǎng)。磁極間力的作用規(guī)律，磁極的命名。磁場(chǎng)的存在、顯示、屬性。教學(xué)難點(diǎn)：磁化的概念，磁性材料的分類(lèi)及區(qū)別。磁場(chǎng)的概念，磁場(chǎng)的顯示和描述。教材分析：本節(jié)課是電磁學(xué)的開(kāi)篇，電磁學(xué)在整個(gè)初中物理學(xué)中具有基礎(chǔ)性地位，概念抽象，規(guī)律難得，面對(duì)初中學(xué)生抽象思維薄弱的特點(diǎn)，運(yùn)用類(lèi)比、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、畫(huà)圖等比較直觀的方法，展示給學(xué)生，，以降低學(xué)生探究理解的學(xué)習(xí)難度。學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)設(shè)問(wèn)，積極思考，自讀教材，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)思考理解，在小組間交流心得，講出疑難，共同探究。難以解決的問(wèn)題，交給老師。器材：條形磁鐵、馬蹄形磁體、指南針。教學(xué)過(guò)程：情境引入:情景1：美麗的極光現(xiàn)象。情景2：電影《地心搶險(xiǎn)記》。情景3：公元843年，一只帆船從浙江溫州出發(fā)，穿越茫茫大海，日夜兼程，沒(méi)有航標(biāo)，沒(méi)有明確航道，聰明的中國(guó)人用司南指示方向,司南就是羅盤(pán)，現(xiàn)代人叫指南針。(配多媒體影響讓學(xué)生身臨其境感受古人航海的艱難壯舉和非凡智慧)黑板展示問(wèn)題，讓學(xué)生思考閱讀教材。（三分鐘）一、磁現(xiàn)象磁體：磁性：磁極：磁化：釋疑小結(jié)：區(qū)別磁體與非磁體，看物體是否能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。磁體上不同的點(diǎn)吸鐵能力不同，最強(qiáng)的兩個(gè)地方就是磁體的兩極。磁化指物體利用磁鐵或電流使物體獲得磁性的過(guò)程。（縫衣針在磁鐵上沿一個(gè)方向磨幾次，就被磁化，獲得磁性）二、磁極間的相互作用實(shí)驗(yàn)用條形磁鐵靠近大頭針，觀察磁鐵哪些部位吸引大頭針多？哪些部位少？小組討論（磁極在磁體最突出的兩個(gè)尖端）。小磁針靜止在桌面上時(shí)，觀察指針總在南北方向（規(guī)定指針指北一極叫北極N,指南一極叫南極S）取一樣兩塊條形磁鐵，異名磁極間（吸引），同名磁極間（排斥）。練習(xí)：兩根外形完全相同的鋼棒，其中的一根有磁性，另一根無(wú)磁性。沒(méi)有別的器材，你如何把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)？教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生細(xì)心觀察，總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論。三、磁化概念：物體通過(guò)磁體或電流獲得磁性的過(guò)程。磁性材料：能被磁化的物質(zhì)。永磁材料：鋼磁性穩(wěn)定，保持時(shí)間長(zhǎng)。軟磁材料：鐵磁性不穩(wěn)定，保持時(shí)間短。應(yīng)用：磁帶、磁卡電磁起重機(jī)、磁懸浮列車(chē)······四、磁場(chǎng)問(wèn)題：把小磁針拿到一個(gè)磁體附近，它會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，磁針和磁體并未接觸，怎么會(huì)有力的作用呢.?1．磁場(chǎng)是什么？磁場(chǎng)有什么屬性？2.磁場(chǎng)怎樣反映？3.磁場(chǎng)怎樣形象直觀的描述？給同學(xué)們?nèi)昼姇r(shí)間閱讀教材。小結(jié)：磁場(chǎng)不同于有形的操場(chǎng)，它看不見(jiàn)，摸不著，它是一種特殊的物質(zhì)。放入磁場(chǎng)中的磁體，此次對(duì)物體有力的作用。磁場(chǎng)存在于磁體周?chē)?。小磁針?lè)旁诖艌?chǎng)中不同的點(diǎn)，小磁針N極指向不同。說(shuō)明磁場(chǎng)中不同點(diǎn)磁場(chǎng)方向不同。課堂總結(jié)：四個(gè)概念：磁體、磁性、磁極、磁化。一個(gè)規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。理解磁場(chǎng)，明確磁場(chǎng)的方向。課堂練習(xí)：多謀體課件展示。作業(yè)