第三節(jié)物質(zhì)的量課件高考化學(xué)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)(新版本)_第1頁
第三節(jié)物質(zhì)的量課件高考化學(xué)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)(新版本)_第2頁
第三節(jié)物質(zhì)的量課件高考化學(xué)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)(新版本)_第3頁
第三節(jié)物質(zhì)的量課件高考化學(xué)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)(新版本)_第4頁
第三節(jié)物質(zhì)的量課件高考化學(xué)高中學(xué)業(yè)水平合格性考試復(fù)習(xí)(新版本)_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題二海水中的重要元素——鈉和氯考點(diǎn)展示知識網(wǎng)絡(luò)1.了解物質(zhì)的量、摩爾的含義和應(yīng)用,體會定量研究對化學(xué)科學(xué)的重要作用。2.了解摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。3.能根據(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。0.75mol·L-1、0.5mol·L-1,達(dá)到化學(xué)平衡時,正、逆反應(yīng)速率相等,則k正k逆=c2(NH3)c(N2)·c3(H2)=0.520.25×0.753=6427。適當(dāng)過量的空氣有利于煤的充分燃燒。過多的空氣會帶走大量的熱量,降低反應(yīng)溫度,甚至?xí)谷紵V?當(dāng)溫度達(dá)不到煤的著火點(diǎn)時);少量的空氣則會使煤燃燒不充分,造成能源浪費(fèi)。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L己烷中含共價鍵數(shù)目為19NA()(3)某粒子氧化性很弱,但得到電子后還原性很強(qiáng),且對應(yīng)原子只有一個單電子,這種粒子的符號是_____。(1)常溫常壓下,11.2L甲烷氣體含有的甲烷分子數(shù)為0.5NA()時平衡常數(shù)K=c(CH3OH)c(CO)·c2(H2)=c1(1-c1)×[2(1-c1)]2=1,解得c1=0.5,C項正確;催化劑能增大反應(yīng)速率,但不能影響平衡移動,即不影響CO的平衡轉(zhuǎn)化率,D項錯誤。D.做油條用的膨松劑不應(yīng)含明礬0.002mol,所以NOSO4H消耗的n()=0.06L×0.1000mol·L-1-0.002mol①作為溶劑需同時具備溶解并傳導(dǎo)鋰離子兩種性能。_____的存在能夠很好地源負(fù)極相連,為陰極室,開始電解時,陰極上水得電子生成氫氣同時生成OH-,生成(1)某粒子一般不與其他元素的原子反應(yīng),這種粒子的符號是_____。Mn2+,Mn元素的化合價由+4價降至+2價,1molMnO2得到2mol電子,根據(jù)得失電極反應(yīng)式為2H2O+2e-====H2↑+2OH-,錯誤;D項,電解時原料室中Na+穿過陽膜進(jìn)NH3中的孤電子對N—H鍵的排斥力變小,故2.設(shè)計離子導(dǎo)體中有機(jī)溶劑的結(jié)構(gòu)解析:(1)其他條件相同時,溫度越高反應(yīng)速率越大,反應(yīng)越早達(dá)到平衡。在反應(yīng)達(dá)到平衡前,溫度越高φ(H2O)越大,則結(jié)合題圖可知容器d、e中φ(H2O)減小是由于達(dá)到平衡后溫度升高平衡左移,所以t1時容器d、e中反應(yīng)肯定處于平衡狀態(tài),容器a、b中反應(yīng)肯定沒有達(dá)到平衡狀態(tài),容器c中反應(yīng)可能處于平衡狀態(tài)。達(dá)到平衡后,升高溫度平衡左移,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即ΔH<0,Q<0。(2)t1時,容器a、e中水的體積分?jǐn)?shù)相等,說明容器a、e中各物質(zhì)濃度相同,又容器e中的溫度大于容器a中的,所以容器a中的正反應(yīng)速率小于容器e中的正反應(yīng)速率。轉(zhuǎn)化/mol0.250.50.25A.享有“鎮(zhèn)國之寶”稱謂的“后母戊鼎”屬于青銅制品=c(Co2+)×c2(OH-)=1.58×10-15,c(Co2+)=1.58×10-7mol·L-1;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒①單位時間內(nèi)生成nmolO2的同時生成2nmolNO2強(qiáng)氧化劑(如高錳酸鉀、重鉻酸鉀、溴水等)、弱氧化劑(如銀氨溶液、新制氫氧化銅等)都能把醛基氧化成羧基。生成物分別寫成—COOH、—COONH4、—COONa形式。且又不對其電池反應(yīng)式造成影響而選擇氯化鈉,當(dāng)Al電極質(zhì)量減少1.8g時,此59g·mol-1=5.9g,m()=10×0.02mol×96g·mol-1=19.2g,則M的摩爾2.(2020年四川省樂山市第一中學(xué)高三模擬)化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯誤的是()。2.(2020年安徽省名校高三沖刺模擬卷)近年來,我國大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族的文化自信。下列有關(guān)說法錯誤的是()?;蚣姿猁},設(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一判斷。(2)根據(jù)已知CoCl2·6H2O熔點(diǎn)為86℃,加熱至110~120℃時失去結(jié)晶水變成無水氯化鈷,故CoCl2·6H2O常用減壓烘干法烘干,原因是降低烘干溫度,防止產(chǎn)品熔化或分解失去結(jié)晶水變成無水氯化鈷。(2)NH3分子中H—N—H鍵角為106.7°,在Ag中,H—N—H鍵角近似②可供選用的試劑:硫酸銅溶液、甲醛、甲酸、氫氧化鈉溶液。=c(Co2+)×c2(OH-)=1.58×10-15,c(Co2+)=1.58×10-7mol·L-1;(4)根據(jù)質(zhì)量守恒為200mL,則可知所加c(NH4F)=0.02mol·L-1+2×2.3×10-2mol·L-1=6.6×溶解生成硫酸鋰、硫酸鈷、硫酸鐵、硫酸鋁,加入Na2S2O3,被Co3+、Fe3+氧化HNO3的酸性比HNO2強(qiáng)。(4)該正六棱柱晶體中頂點(diǎn)含硒原子(18+18)×=6,面5.A原電池工作時,陽離子向正極移動,應(yīng)從左到右通過離子交換膜,故A正確;當(dāng)閉合開關(guān)K時,X附近溶液先變紅,說明X極生成OH-,應(yīng)為電解池的陰極,故B錯誤;閉合K時,A是負(fù)極,負(fù)極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為2K2S2-2e-====K2S4+2K+,故C錯誤;當(dāng)有0.1molK+通過離子交換膜,即有0.1mole-轉(zhuǎn)移時,根據(jù)2H++2e-====H2↑知產(chǎn)生0.05molH2,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是1.12L,故D錯誤。空間形狀與FeO4相同,是正四面體,鐵的“四氧化物”分子中,正六價的鐵核外Fe(OH)3(3)1.58×10-7(4)4Co(OH)2+O22Co2O3+4H2OCo3O4Na4CoO3【解析】甲酸(HCOOH)或甲酸鹽(如HCOONa)等都含有醛基,所以要證明甲醛的氧化產(chǎn)物不是甲酸或甲酸鹽,只要證明物質(zhì)中不含有醛基就可以。在試管中加入2mLNaOH溶液,然后向其中滴加Cu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論