責(zé)任護(hù)士演示文稿1

我的病人我負(fù)責(zé)____談責(zé)任護(hù)士工作體會(huì)南溪山醫(yī)院神經(jīng)外科主要內(nèi)容一、對(duì)責(zé)任護(hù)士的認(rèn)識(shí)二、如何做好責(zé)任護(hù)士護(hù)理的內(nèi)涵——體現(xiàn)“護(hù)理”的專業(yè)含金量

應(yīng)該肯定護(hù)理專業(yè)價(jià)值護(hù)理是對(duì)人的專業(yè)照護(hù)一、認(rèn)識(shí)護(hù)理改革的重要契機(jī)

2010年，全國護(hù)理工作會(huì)議提出“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是科室護(hù)士隊(duì)伍品質(zhì)，責(zé)任護(hù)士的工作質(zhì)量——病人滿意的關(guān)鍵人物。實(shí)行責(zé)任到人的整體才能優(yōu)質(zhì)工作只有在責(zé)任最清楚的時(shí)候質(zhì)量更顯現(xiàn)責(zé)任護(hù)士在優(yōu)質(zhì)護(hù)理開展中的職責(zé)1、責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理2、要對(duì)不能生活自理的病人進(jìn)行生活護(hù)理3、協(xié)助有自理能力的病人在病痛中完成生活護(hù)理4、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪嗽谠u(píng)估后的

生活支持、基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、給藥治療、病情觀察、健康指導(dǎo)、護(hù)患溝通、護(hù)理記錄、護(hù)理評(píng)價(jià)、護(hù)理查房、交接病人。責(zé)任護(hù)士的素養(yǎng)——理念決定態(tài)度、態(tài)度決定行動(dòng)、行動(dòng)正確與否決定結(jié)果二、如何做好責(zé)任護(hù)士1有高度的責(zé)任心，喜歡護(hù)理工作，具備自我控制情緒的能力。責(zé)任是一種素質(zhì)，喜歡是一種心態(tài)

情緒控制在于與患者的溝通，特別是情緒激動(dòng)的患者、家屬溝通中尤為重要。

2、必須具備嫻熟的護(hù)理操作技能責(zé)任護(hù)士必須熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任給病人一種安全感。它是一種綜合性的非語言交流，是維護(hù)護(hù)患關(guān)系、建立護(hù)患和諧的橋梁。3、具備堅(jiān)實(shí)的?？浦R(shí)和一雙隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。

神經(jīng)外科疾病常常危及患者生命，它對(duì)護(hù)理的要求很高。例如，開顱術(shù)后并發(fā)血腫的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與腦疝時(shí)才發(fā)現(xiàn)結(jié)局完全不一樣。4具備協(xié)調(diào)病人關(guān)系的能力作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)該具備協(xié)調(diào)患者之間關(guān)系的能力，讓他們成為良師益友，互相幫忙、互相鼓勵(lì)。5、善于溝通，換位思考例如：一位剛上大一的女孩，患腦膠質(zhì)瘤住院，這樣一位有知識(shí)、懂禮貌、漂亮的花季少女，一切美好生活對(duì)她來說剛剛開始，卻要飽受病痛的折磨（手術(shù)、化療等），對(duì)獨(dú)生子女的父母來說，太殘酷，他們感覺天都要踏了。因?yàn)椴⊥吹恼勰ニ兊脣蓺?、心情煩躁、愛發(fā)脾氣，對(duì)檢查、治療也不太配合，抽血、靜脈輸液怕痛、開顱需要剃頭接受不了。原因是入院前在基層醫(yī)院治療了一段時(shí)間，血管不好找，打針打怕了，又不見效果。不愿剃頭是因?yàn)樗信笥堰^幾天要來。此時(shí)，我除了同情就是理解，我耐心地開導(dǎo)：小姑娘你好！血管不好找是吧，不要緊，我先幫你用溫水泡一泡，讓血管充盈，盡量做到“一針見血”，而且，阿姨輕輕的打一個(gè)留置針，保證讓你少痛；這么漂亮的頭發(fā)剃了是很痛心，但你剃了頭發(fā)在我們心目中一樣漂亮，你男朋友會(huì)更喜歡變得堅(jiān)強(qiáng)的你，再說很快會(huì)長(zhǎng)出新的頭發(fā)，實(shí)在不行還可以佩戴假發(fā)?！笆Y阿姨，我聽你的，但你要經(jīng)常來看我?！?、實(shí)施護(hù)理程序

評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)

解決問題的能力——護(hù)理程序的應(yīng)用，5個(gè)步驟，為護(hù)理行為提供了正確的思維方式和科學(xué)解決問題的方法。7、靈活運(yùn)用護(hù)理程序回答問題，以護(hù)理程序5步驟作為回答的流程，善于運(yùn)用?？谱o(hù)理常規(guī)及一般護(hù)理常規(guī)，思路清晰、始終把護(hù)理程序作為主線。護(hù)理措施回答思路：1、病情觀察2、引流管護(hù)理（?？谱o(hù)理）3、基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)4、飲食5活動(dòng)6、休息7、心理、8健康教育2012年我們的護(hù)理工作在壓力、困惑、心酸和快樂中充實(shí)地度過了。2013年，神經(jīng)外科這支年輕的護(hù)理隊(duì)伍將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作、不斷挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新，全心全意為病人提供全程、全面、優(yōu)質(zhì)、貼心、安全的護(hù)理服務(wù)