初中學(xué)期半年工作計(jì)劃

初中學(xué)期半年工作計(jì)劃初中學(xué)期半年工作安排1

本學(xué)期，貫徹市、縣教化工作精神，接著堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“敬重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，增加“建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹(shù)一流形象”的品牌意識(shí)，根據(jù)“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量調(diào)控體系、建全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”的“三段一體、精細(xì)化”管理模式，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以勝利教化為核心，以小課題探討為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高服務(wù)水平，落實(shí)“精細(xì)化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教化教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建辦成試驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校。

一、工作總目標(biāo)。

1、管理工作：

修訂完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)規(guī)范管理，落實(shí)包級(jí)包組責(zé)任制和崗位責(zé)任制，增加管理就是服務(wù)的意識(shí)，提高管理水平，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)：

徹底轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)理念，提高老師的專業(yè)化水平。注意科學(xué)管理和人文管理的有機(jī)融合，督促和引導(dǎo)全體老師不斷完善自我，做到教書(shū)育人，為人師表，形成劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全力培育學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、探討型師資隊(duì)伍。

3、德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，全員德育、全過(guò)程德育思想，探討、探究管理和疏導(dǎo)的最佳結(jié)合點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德

建設(shè)，培育學(xué)生的勝利意識(shí)和良好的日常行為習(xí)慣。適時(shí)開(kāi)展音體美活動(dòng)，活躍校內(nèi)文化生活。

4、教學(xué)工作：

加強(qiáng)校本研修，提高老師小課題探討實(shí)力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以“高效課堂”為突破口，以“精細(xì)化”管理為手段，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效益。

5、總務(wù)后勤工作：

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，節(jié)流增效，規(guī)范食堂管理和公共財(cái)物管理，抓好基建工程建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)性的組織日常工作。

二、主要工作及措施。

(一)完善學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)合作共贏、輕松愉悅的文化環(huán)境。

1、加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善和規(guī)范教職工的學(xué)習(xí)制度及例會(huì)制度，切實(shí)提高教職工隊(duì)伍的政治思想修養(yǎng)，強(qiáng)化法制觀念，引導(dǎo)老師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，志存高遠(yuǎn);要加大對(duì)優(yōu)秀老師宣揚(yáng)力度，引導(dǎo)全校教職工向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。堅(jiān)決制止老師職業(yè)道德中的不正之風(fēng)，杜絕教職工中發(fā)生各類(lèi)違法違紀(jì)現(xiàn)象;要?jiǎng)?chuàng)新師德的考核制度，加大師德的考核力度，堅(jiān)決實(shí)行各類(lèi)評(píng)比中師德問(wèn)題的一票推翻制。

2、加快培育教學(xué)骨干群體。

學(xué)校為骨干老師的脫穎而出供應(yīng)平臺(tái)，進(jìn)一步完善骨干老師培育安排，加強(qiáng)管理與考核。組織他們分期分批上示范課，使他們的教學(xué)水平得到充分展示，教學(xué)風(fēng)格得到充分張揚(yáng)，促其教學(xué)水平日臻成熟，并對(duì)廣闊老師的授課可以起到一種示范和導(dǎo)向作用。本期，學(xué)校將通過(guò)教學(xué)探討月活動(dòng)推出學(xué)校的一批教學(xué)能手。

初中學(xué)期半年工作安排2

指導(dǎo)思想：

接著貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教化思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，本著“科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面對(duì)全體學(xué)生實(shí)施教化教學(xué)工作。樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的教化理念，推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，注意從學(xué)生需求動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng)、提高。同時(shí)接著發(fā)揚(yáng)本年級(jí)老師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺(tái)階。

工作目標(biāo)

1、以學(xué)校的課改教學(xué)模式為依據(jù)，構(gòu)建高效課堂。

2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)深厚，師生和諧的育人氛圍。

3、八年級(jí)學(xué)生在具有肯定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步駕馭自主學(xué)習(xí)的方法。九年級(jí)立足學(xué)科實(shí)際，要強(qiáng)化基礎(chǔ)，整合學(xué)問(wèn)，提升實(shí)力。

4、全體老師要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。

5、加大平安管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何平安事故。

工作要點(diǎn)：

(一)教化教學(xué)工作

教化教學(xué)管理工作重在“實(shí)”，深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)新課程理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加教學(xué)的主動(dòng)性，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力、參加實(shí)力和自我管理實(shí)力。

1、接著實(shí)行全員育人制度，全體老師要既教書(shū)又育人，堅(jiān)持做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄的批閱工作。

2、明確教學(xué)思路扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作

八年級(jí)的教學(xué)切實(shí)做到：面對(duì)全體，因材施教;夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，主要從以下幾方面進(jìn)行：：一是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，老師要在課前仔細(xì)備學(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，上課時(shí)對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)實(shí)力的學(xué)生提出不同的要求，盡力避開(kāi)學(xué)生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，剛好轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱;三是必需重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，要立足教材，把握重點(diǎn)，不設(shè)偏題、難題等;四是切實(shí)做好規(guī)范訓(xùn)練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面整齊等，試卷講評(píng)中，要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計(jì)和分析。五是注意學(xué)生的思維訓(xùn)練，要擅長(zhǎng)運(yùn)用“情景教學(xué)”“問(wèn)題教學(xué)”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維，同時(shí)運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培育學(xué)生思維發(fā)散和聚合實(shí)力。

九年級(jí)教學(xué)是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)強(qiáng)化深化、融會(huì)貫穿的關(guān)鍵時(shí)期，肯定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對(duì)中層生的跟蹤，做好學(xué)科成果不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面提高。所以要做到：強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升實(shí)力，深化探討，分類(lèi)指導(dǎo)

，主要從以下幾方面進(jìn)行：一是用足用好課本，堅(jiān)持以課本帶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，利用課本進(jìn)行學(xué)問(wèn)回扣、梳理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);二是深化中考說(shuō)明、進(jìn)行試題探討，精確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對(duì)近幾年中考說(shuō)明和中考試題深化探討，切忌憑閱歷主義進(jìn)行教學(xué)，要通過(guò)對(duì)考試范圍的探討，明確考查的基本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情探討，找到適合學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對(duì)全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)覺(jué)規(guī)律、構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類(lèi)指導(dǎo)，抓好幫促，實(shí)行對(duì)尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時(shí)安排到人;總之，抓實(shí)課堂教學(xué)探討，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好打算。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成果有新突破。

(1)定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的集體備課，落實(shí)備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強(qiáng)對(duì)上課、測(cè)試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成果的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡發(fā)展學(xué)科成果，科任老師力爭(zhēng)整體提高的同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)行幫扶。

(2)定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)反饋會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任老師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。

(3)開(kāi)好九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，主動(dòng)探究，明確_屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。

4、各年級(jí)各學(xué)科要注意構(gòu)建好學(xué)問(wèn)框架，搞好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，注意教學(xué)的反饋和學(xué)問(wèn)的落實(shí)，實(shí)行語(yǔ)數(shù)英物化單元過(guò)關(guān)檢測(cè)統(tǒng)一進(jìn)行。

5、真正落實(shí)集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學(xué)效率作為集體備課的動(dòng)身點(diǎn);探討科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué);八年級(jí)集備要留意學(xué)生分化問(wèn)題，九年級(jí)集備要有中考意識(shí);集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)行記錄，但必需應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)教學(xué)思路，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)問(wèn)建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。

6、搞好課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行周研討課，每位老師每周聽(tīng)課不少于2節(jié);每學(xué)期每位老師要上好一節(jié)示范課或探討課。

7、每位老師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會(huì)學(xué)，進(jìn)而樂(lè)學(xué)，本學(xué)期每位老師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。

8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、嚴(yán)格限制作業(yè)量，除語(yǔ)英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英物化的作業(yè)量也必需限制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，體現(xiàn)作業(yè)的開(kāi)放性和選擇性。切實(shí)留意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。

10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對(duì)學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。

11、嚴(yán)格限制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料;嚴(yán)格限制講義的印刷。

12、建立定期評(píng)教和師生溝通制度，重視學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)思路的了解，重視學(xué)生對(duì)老師教學(xué)行為、看法、質(zhì)量的評(píng)價(jià)，每?jī)蓚€(gè)月1--2次，將公布學(xué)生評(píng)教狀況，并將評(píng)教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果。

(二)班主任常規(guī)工作

1、班主任要加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提升班級(jí)管理水平。

2、按時(shí)、精確的完成學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展報(bào)告的填寫(xiě)。

3、堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)小組、班干、團(tuán)干會(huì)，探討班級(jí)動(dòng)態(tài)，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上;堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干進(jìn)行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生多進(jìn)行溝通疏導(dǎo)等。

4、班主任要每天對(duì)本班的學(xué)生的儀表、對(duì)班級(jí)的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查。

5、班主任要充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，細(xì)心合理的支配好主題班會(huì)，如“學(xué)法指導(dǎo)”“成果分析”“養(yǎng)成教化”、“心理健康教化”，“文明禮儀教化”、“傳統(tǒng)美德教化”“趣味競(jìng)賽”等，通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)

塑造學(xué)生的人格和實(shí)力，讓班會(huì)成為引導(dǎo)班級(jí)輿論、形成良好班風(fēng)、增加班級(jí)凝合力的重要平臺(tái)。

6、班主任要與家長(zhǎng)常常聯(lián)系，或剛好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同教化管理學(xué)生。

7、班主任要留意搞好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。

(三)學(xué)生管理工作

1、更新理念，促學(xué)生自我發(fā)展

今后對(duì)學(xué)生的教化管理工作要培育學(xué)生的自我教化實(shí)力，讓學(xué)生能夠正確地自我選擇、自我相識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我限制，樹(shù)立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。年級(jí)也將著力培育學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延長(zhǎng)年級(jí)和班級(jí)管理的臂膀。

2、抓好細(xì)微環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范

狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門(mén)一律穿校服，杜絕奇裝異服。增加平安意識(shí)，學(xué)生中途出校門(mén)必需有班主任開(kāi)具的證明。進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，放手讓其檢查和評(píng)比，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充溢活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。

對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要?jiǎng)偤脧浹a(bǔ)其學(xué)問(wèn)缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位老師要依據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生制定切實(shí)可行的教化措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;與此同時(shí)要留意培育尖子生、特長(zhǎng)生，主動(dòng)探究輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、愛(ài)好及特長(zhǎng)入手，努力促進(jìn)學(xué)生特性化成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)教化和溝通，預(yù)防在前

教化學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、營(yíng)業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)信息，溝通閱歷、剖析問(wèn)題，防患于未然。年級(jí)組定期不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解老師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

5、做好初中學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。

初中學(xué)期半年工作安排3

1、早讀按要求讀書(shū)，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。

2、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課留意聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè)。

3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固今日的課程。用較“零散”時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

4，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天收集一些美麗的句、段。

5、英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的實(shí)力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)溝通幾句常用語(yǔ)。

6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會(huì)列學(xué)問(wèn)樹(shù)狀圖，把做錯(cuò)的題目分類(lèi)歸納，找出錯(cuò)誤緣由并訂正。

7、對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)每周一總結(jié)，每月一歸納，每?jī)稍乱慌挪椋绱朔磸?fù)。

初中學(xué)期半年工作安排4

上課前，打算好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

上課時(shí)，主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，仔細(xì)思索，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也忽視他，并提示他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。

仔細(xì)完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成果，并成為“三好學(xué)生”。

不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的摯友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成果。

初中學(xué)期半年工作安排5

一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開(kāi)了，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的努力，我在學(xué)問(wèn)和思想方面，也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生，我起先相識(shí)到學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是為了提高自身的學(xué)問(wèn)，它更是為了能在今后達(dá)成自己的志向和目標(biāo)，是我們實(shí)現(xiàn)志向的最佳途徑之一。

為此，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法也有了很大的改進(jìn)，起先主動(dòng)自我的要求自己，學(xué)會(huì)了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標(biāo)!如今暑假到來(lái)，我在此對(duì)自己的假期制定目標(biāo)安排如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

暑假時(shí)間漫長(zhǎng)，從x月x日到x月_日，共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)我們而言有非常足夠的自我整理時(shí)間，并且也能好好的放松休息。而在這個(gè)暑假里，我對(duì)自己的目標(biāo)制定如下：

1、鞏固自身的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，提高對(duì)本學(xué)期學(xué)問(wèn)的駕馭和的理解。并通過(guò)大量的題目熬煉，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的學(xué)問(wèn)。真正的將學(xué)問(wèn)融入到自身的