助人為樂奉獻愛心主題班會范文三篇

助人為樂奉獻愛心主題班會范文三篇主持人：班主任參加人數(shù)：55人地點：初2014級7班教室班會目的：使大家?guī)椭耍瑢W會奉獻愛心、關心真正的身邊的人和事。由于班上的***同學父親去世，母親在服刑，她從小就寄養(yǎng)在叔叔家，生活條件不好。***同學雖然身處這樣的環(huán)境，卻對學習保持一顆樂觀向上的心情。結合本班的情況，決定為***同學獻愛心。班會過程：一：播放音樂《愛的奉獻》，同學們跟著音樂節(jié)拍情不自禁地開始唱起來，同學們的思想也進入主題。二：班主任寄語同學們,每個人來到世間，你的家庭，你的生活條件都是別無選擇的，至少家庭出身就是上帝賜予的不平等。出身并不決定一切，不等于說條件就是不能改變，未來的路還得靠自己去走。學校生活是美好的一段時光，可是我們有的同學因為父母的遺憾讓她不能感受到這種美好快樂。命運的無情打破了他們美好的夢想。此刻，她們正需要我們物質(zhì)上得支持和精神上得幫助，她們應該在這陽光的時代感受到生活的溫暖。省下你一天的零用錢，在能力范圍內(nèi)獻出愛心，也許你的點滴付出，能改變一個人的命運。讓他們暗淡的生活迸發(fā)初燦爛的光輝，照亮他們的前程。三：大家獻愛心首先，在同學們掌聲中，作為班主任的我給***同學送上一套我特地給她買的運動服。接著同學們有地送上文具用品，有地送鞋子，還有同學把自己的新毛衣也送給了***同學。更有甚者，東西直接交給我，讓我轉交給***，還不準我留名。不一會兒的功夫，***同學的桌子上就堆滿了衣物。此時，熱心的同學在我不知情的情況下還準備了一個募捐箱，拿到了講臺上。同學們開始按順序到講臺前捐款，我也在人流中捐出了自己的一點心意。最后，班干部統(tǒng)計，給***同學的捐款共計255.5元。***和大家一致決定讓班主任為她保管這些錢，她需要用地時候到我這里來支取。四：同學們寄語表愛心每個小組為代表上來發(fā)言，第一小組說：“***同學，希望你在學校把我們當成你的親人，不要悲觀，一定要天天向上?！苯又诙〗M說：“***同學，你的困難就是我們的困難，我們一定會幫助你，支持你的?！币粋€個小組上來的發(fā)言讓大家都感動。五：致感謝詞此時的***同學已經(jīng)哽咽了，上臺久久說不出話，她說她很感動，非常感謝大家，相信她在以后的學習生活中一定不會辜負大家的期望。在《愛的奉獻》中我們結束了此次班會活動。第二篇:助人為樂奉獻愛心主題班會一、活動目的：1、培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)2、培養(yǎng)學生關心孝敬父母的心態(tài)3、培養(yǎng)學生尊敬老師的品德二、活動過程：愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異，但有一個共同的特點，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的升華與創(chuàng)造。愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩性的美麗光輝。有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風打賭誰能讓人類脫下來。于是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會得到我們想要的結果，我們的世界就不會這樣美好、和平。1、孝敬父母——對父母的愛孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師；他們成為過我們的避風巷；他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？（案例1）《羊城晚報》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績非常優(yōu)秀，逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎學金的美國留學。到了美國后，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言。活動1：寫下自己周末在家一天的生活并互相交流?；顒?：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；在炎熱的.夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔；早晨早早地起床，為爸爸媽媽做頓早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，面對勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯?zhí)?，我們要理解體諒他們??2、尊敬老師——對老師的愛金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾、二十年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。中國有一千多萬教師，他們大多數(shù)一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。（案例2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節(jié)目中，來自遼寧的某年輕演員，在進行自己的某一項歌唱時，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現(xiàn)在的樣子，他面對觀眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場評委和觀眾的一致好評?；顒?：學生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事?；顒?：和老師交流，談老師對自己付出的愛心?；顒?：談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”3、同一片藍天——對弱者的愛在這個世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個和諧社會。因此，我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由于種種原因無法走進課堂，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的溫暖。（案例3）曾有一個三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒有工作，無奈之余，狠心地把小男孩棄到了一家醫(yī)院。父親希望有好心人來關注他，給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注，富有愛心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因為他生活在我們這樣一個充滿了愛，充滿了溫暖的大家庭里。（案例4）20xx年的11月份，某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學，父母在向德州送炭途中，遇到車禍，車、人都掉進滾滾黃河水中，被奪取了性命?？蓱z家中還有一個不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達兩萬余元，在沒有經(jīng)濟援助的情況下，小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內(nèi)也沉沒寡言，失去了往日的歡聲笑語，學校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實際情況，學校也采取了響應的措施，在交費中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟上的的援助，使她在經(jīng)濟上得到緩解。讓她體會到了，愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水，讓她體會到了學校這個大家庭的溫暖。全校師生也開展了“手拉手，幫劉雪”的愛心捐助活動，三年級八班的全體師生在借元旦到來之計在班內(nèi)召開了別開生面的慶祝會，會上有的同學邀請劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里，有的把平時節(jié)省下的零用錢買成本子送給她，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內(nèi)確實春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區(qū)，一家六口人，沒有經(jīng)濟來源，父母為此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登后，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。愛，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。一、活動目的：1、通過同學們的討論、獻愛心等活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區(qū)小朋友上學讀書的艱難，想災區(qū)小朋友之所想，幫災區(qū)小朋友之所需，與災區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。二、活動準備：1、師生共同搜集抗震救災資料。2、歌曲《讓世界充滿愛》錄音。3、愛心捐款箱。活動過程：(一)談話引入活動：同學們，一場突如其來的地震災難降臨到中國四川雅安地區(qū)，給當?shù)氐娜嗣袢罕妿砭薮蟮纳?、財產(chǎn)損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區(qū)外的我們能做些什么呢?我們能做的，就是迅速而積極地聯(lián)合起來，伸出援助之手，與災區(qū)人民共同抗震救災。讓我們盡自己最大的努力，為災區(qū)人民奉獻自己的愛心。(二)學生了解災區(qū)受災情況。1、師生介紹自己知道的災區(qū)受災情況。2、學生談感想。3、教師小結：從剛才大家的談話中，老師了解到了同學們的心情，大家心系災區(qū)，情系災區(qū)小朋友，并從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的！”(三)了解各界對災區(qū)的捐贈情況。1、師生介紹社會各界對災區(qū)的捐贈情況。2、學生談自己的感想和打算。3、教師啟發(fā)談話：在這次災難中，許多和我們一樣大的孩子失去了自己的親人，失去了自己家園，失去了自己最喜歡的學校。此時，我們坐在寬敞明亮的教師里學習，而災區(qū)的孩子卻