中學(xué)班主任年終工作總結(jié)6篇(初中班主任年終工作總結(jié))

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)6篇(初中班主任年終工作總結(jié))時間荏苒，一年的班主任工作馬上完畢。這一年的工作閱歷讓我成長了很多，通過這一學(xué)期的探究與總結(jié)使我對于班主任工作也漸漸得心應(yīng)手，雖然很累，但對工作的熱忱卻與日俱增，可以說是累并歡樂著。現(xiàn)將這學(xué)期的心得體會總結(jié)如下：

加強(qiáng)班級常規(guī)治理，培育良好班風(fēng)

記得上學(xué)期軍訓(xùn)期間孟校長提出的練其形，鑄其魂，初一的學(xué)生首先要標(biāo)準(zhǔn)他的形狀，進(jìn)而標(biāo)準(zhǔn)他的內(nèi)心。所以這學(xué)期我制定了很多新的班規(guī)。為了強(qiáng)化班級治理，我從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立專人負(fù)責(zé)制，把教室和分擔(dān)區(qū)承包到每個學(xué)生，誰出問題誰負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行評定掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為;同時，積極利用晨檢和班會時間，講解德育處的各項規(guī)定，復(fù)習(xí)十要、十不準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)展思想教育和紀(jì)律教育，教會學(xué)生做班集體的仆人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年，打好根底，怎樣制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來，整個班級形成了個個守紀(jì)律，人人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。班風(fēng)好了，成績自然也就上去了。

培育進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，是教師榮譽(yù)的載體，是班級治理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但假如不重視，那么則會越來越多?？颇康脑黾?，難度的加深，使局部本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習(xí)的信念，對學(xué)習(xí)的興趣，成績每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成績差、紀(jì)律差，甚至品德也很差，嚴(yán)峻影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象?又如何抓好班級學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績呢?作為班主任，不僅要抓好某個學(xué)科，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：松而不散，嚴(yán)而不死，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實。我的詳細(xì)做法是：

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差。影響了四周學(xué)生。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫忙他們，培育他們對學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求。同時，排解他們的厭學(xué)心情和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培育。在生活上，我亦常常去關(guān)懷他們，常常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個布滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化他們都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績有了很大進(jìn)步。

2、抓好優(yōu)生的培育工作。馬上面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績的重要指標(biāo)。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是始終如此。他們在思想上也會有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會有曲折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的缺乏，提出奮斗的目標(biāo)。假如他們在思想上有何負(fù)擔(dān)，盡量幫忙他們解除。同時，常常鼓舞他們，并制定一整套的班級嘉獎制度，進(jìn)入年級前10名，前30名，前50名，分別賜予不同的物質(zhì)嘉獎，增加他們學(xué)習(xí)的信念，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績都有了明顯進(jìn)步，進(jìn)入年級前50名人數(shù)超過了平均數(shù)，相對名次也越來越好。

3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。在整個班級中開展一幫一活動，優(yōu)生幫忙差生，共同進(jìn)步，使班級均分逐步提高。同時，我也常常利用晨會課時間，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢，把握機(jī)遇，珍惜時間，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)賜予物質(zhì)嘉獎。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。我本學(xué)期期中和期末兩次統(tǒng)考中，我班總均分都是全年級第一名。

充分信任學(xué)生，挖掘他們的潛能

好的班級不是個別學(xué)生好，而是大家好才是真的好。后進(jìn)生并不是天生就差，只是他們還沒有充分挖掘自己的潛能。每個人身上都有優(yōu)點。假如教師一味的職責(zé)批判差生，那他們自己就會更自卑，進(jìn)而破罐子破摔，就更沒有進(jìn)步的可能了。但假如你試著去挖掘他們的優(yōu)點并加以確定，他們就會對自己布滿信念，并想改正自己的缺乏，使自己挺進(jìn)好學(xué)生的行列，得到教師和同學(xué)的認(rèn)可和表揚。假如每個孩子都有上進(jìn)心，都鼓足了勁兒去拼搏，那么整個班級的學(xué)風(fēng)就會越來濃，就不再需要教師時刻催促甚至看管。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子都會自己治理自己，自己教育自己，這就到達(dá)了我們的共同目標(biāo)。

總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信念和士氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績，也存在一些缺乏之處。在今后的工作中，我肯定會多總結(jié)，多請教。

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)2

全班58人，女生35人，男生23人。總體上學(xué)習(xí)根底相對較好，學(xué)習(xí)積極性較高。高三的第一學(xué)期馬上完畢，回憶過去，有得有失。立足現(xiàn)在，展望明天，唯有抓住今日，才能贏得將來。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓實治理，有序運行

進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大，大局部學(xué)生能嚴(yán)格自律，但也有少數(shù)學(xué)生需要加強(qiáng)紀(jì)律約束，為此，連續(xù)抓好出勤率、出操、清潔等日常事務(wù)，完善請假制度，重視學(xué)校風(fēng)紀(jì)評比，抓風(fēng)紀(jì)以促學(xué)習(xí)，取得了良好效果。在師生共同努力下，本學(xué)期流淌紅旗每月“飄揚”。

二、鼎力支持，高效工作

本學(xué)期學(xué)校工作重大，事務(wù)繁雜，本班親密協(xié)作，主要完成以下任務(wù)：

1、仔細(xì)對待，做好高考報名工作。本著對考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，事先作好發(fā)動，強(qiáng)調(diào)報名工作的重要性和嚴(yán)厲性，要求學(xué)生認(rèn)真填寫表格，反復(fù)查對信息，確保了全班51人報名工作精確有序進(jìn)展，包括收費工作在內(nèi)，沒有消失一絲過失，圓滿完成任務(wù)。

2、家?；樱?xì)心組織家長會。讓家長、考生了解高考報名事項，明白考試復(fù)習(xí)的意義，糊涂知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況，冷靜地實行對策，并要求家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活，對子女的復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài)。有進(jìn)步準(zhǔn)時鼓舞，有困難準(zhǔn)時化解，為他（她）們營造一個寧靜、祥和的復(fù)習(xí)備考?xì)夥铡?/p>

3、活潑生活，積極參與文體活動。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運動會和首屆科技體育文化節(jié)活動，我班細(xì)心籌劃校運會入場式，仔細(xì)選擇運發(fā)動，充分預(yù)備，既作為一次體育競賽活動，也把它看成是一次健身休閑，調(diào)整身心、提升班級成員分散力的時機(jī)。煽動學(xué)生參加師生書畫攝影競賽活動，我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書法競賽一等獎。

4、舒緩壓力，加強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適。留意引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系，明確學(xué)習(xí)目的和意義，正確對待人生中遇到的問題和困難，樂觀積極地面對人生。常常提示學(xué)生學(xué)會放松，留意勞逸結(jié)合，輕裝上陣，增加復(fù)習(xí)效果。

5、滿懷信念，迎接教學(xué)水平評估。為了通過本次評估，全校上下為此做了長期的充分預(yù)備，師生上下為此付出很多心血。評估期間，我班學(xué)生嚴(yán)密協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作，為學(xué)校最終以優(yōu)秀等級通過評估作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

6、防范危急，組織學(xué)生疏散演習(xí)。為增加學(xué)生安全意識，增長緊急避險的閱歷和學(xué)問，12月23日，勝利組織實施內(nèi)宿生參與的緊急狀況疏散演習(xí)。

三、搞好復(fù)習(xí)，協(xié)調(diào)關(guān)系

扎實開展一輪復(fù)習(xí)工作，是明年高考成功的保證。為此，一方面，要求學(xué)生全力以赴，珍惜時間，講究學(xué)法，勤學(xué)苦練，提高效率，過好單元關(guān)和月考關(guān)；加強(qiáng)鼓勵，增加學(xué)生自信；搞好課室布置，留意營造良好的學(xué)習(xí)氣氛；開展談心活動，解決學(xué)生思想障礙。另一方面，留意協(xié)調(diào)各科任教師工作，特殊是加強(qiáng)根底科教師的協(xié)作，科學(xué)安排時間，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，互通狀況，共同幫教，形成合力，提高工作成效。

四、改良缺乏，不斷進(jìn)步

目前班級總體運行正常，形成了教學(xué)相長的良性循環(huán)，呈現(xiàn)出積極的進(jìn)展態(tài)勢；但是也存在一些進(jìn)展中的問題，如學(xué)生成績的兩極分化、少數(shù)學(xué)生學(xué)法欠佳，影響成績的提高、一些學(xué)生信念缺乏等，需要在今后在工作中加以解決。特殊是隨著高考的接近，要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動向，加強(qiáng)師生溝通，對消失的心理焦慮等消極心情要準(zhǔn)時加以疏導(dǎo)。

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)3

不知不覺，又是一學(xué)期完畢了。回首這學(xué)期，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿意，也有幾分驕傲感，源于我和學(xué)生的共同成長。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累，但我是歡樂的，——這種歡樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的開心合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的悄悄傾注。2年的工作閱歷告知我，作為一名教師，不但要有精彩的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期詳細(xì)的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順當(dāng)完成了學(xué)校教育處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。屢次家訪和屢次召開班委會，并勝利的召開了教學(xué)實習(xí)總結(jié)會和感恩勵志主題班會。帶著學(xué)生完成教學(xué)實習(xí)工作。作為一名班主任，我時常與學(xué)生進(jìn)展交心式的溝通，注意側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到損害。

固然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與缺乏，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有閱歷的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

春華，秋實，只要我們專心去耕耘。在將來的日子中，我愿將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵!

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)4

本學(xué)年班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細(xì)工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓學(xué)生樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)展成績和程度的分析，正確對待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)年來看確實收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作，解決好科任教師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的治理工作，本學(xué)年到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能準(zhǔn)時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項活動，本學(xué)年運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參加的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克制困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗讀的競賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和求知欲望。

總之，本學(xué)年工作成績是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)5

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，準(zhǔn)時地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，連續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時抓住學(xué)生點滴的心情變化，準(zhǔn)時解決問題。很多學(xué)生開頭在思想上消失了極大的變化，非但凡許多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，如李曉鋒、李公平常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上

有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，并體會遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的熟識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至消失與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)展“換位”思索，并進(jìn)展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初二學(xué)生的思想簡單、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準(zhǔn)時地發(fā)覺存在的問題，同學(xué)生進(jìn)展談心，而準(zhǔn)時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培育學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級爭論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟局部學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點準(zhǔn)時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時，增加了學(xué)生的個人競爭，也熬煉了學(xué)生的力量。

第三，積極協(xié)作各學(xué)科教師治理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的聰慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理、學(xué)生教育的閱歷，取得了較好的效果。

非但凡在新學(xué)期開頭，班主任班級中消失了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，準(zhǔn)時的發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時的訂正，讓學(xué)生寫出20xx字說明，給學(xué)生一個改正自省的時機(jī)，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大爭論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此毀滅并且通知任課教師以及學(xué)生家長，準(zhǔn)時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時了解、把握學(xué)生狀況，共同治理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采納溝通冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，準(zhǔn)時反映學(xué)生狀況，并準(zhǔn)時的了解、把握學(xué)生狀況，到達(dá)共同治理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的治理制度，連續(xù)將競爭機(jī)制引入班級治理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，連續(xù)實施班主任助理的手法，熬煉學(xué)生的自理獨立力量。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機(jī)，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的力量。

固然也有問題存在：在治理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的學(xué)問力量層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的局部心理，還不能更好的把握，關(guān)懷、愛惜學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績

中學(xué)班主任年終工作總結(jié)6

班主任工作在學(xué)校教學(xué)工作中充當(dāng)著很重要的角色，班主任工作是學(xué)校教學(xué)工作、德育工作是否朝好的方面進(jìn)展的一個衡量標(biāo)志。在本學(xué)期中，我遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，結(jié)合自己所帶班級學(xué)生的特點，依據(jù)教學(xué)規(guī)律，努力帶好本班學(xué)生。一個學(xué)起來，在班主任工作中取得了肯定的成績，線總結(jié)如下：

一、結(jié)合實際制定班主任工作規(guī)劃。

在這個學(xué)期，我?guī)У陌嗉壥前税?，班上一共?8名學(xué)生，其中男生42人，女生26人。家在農(nóng)村的學(xué)生有21人，父母外出打工的有25人，家庭比貧困的有5人。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生不多，多數(shù)學(xué)生沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，他們的家長給的目標(biāo)不高，只要初三畢業(yè)就行，這就給我的班主任工作提出了一個困難的難題，要把這個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育起來，要把他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確起來，為了做到這些，我依據(jù)實際狀況制訂了班級治理規(guī)劃，在平常的工作中依據(jù)工作規(guī)劃治理好本班同學(xué)。

二、加強(qiáng)班級治理，仔細(xì)選好班干部。

為了協(xié)作好自己的班級治理，在