《家校共育》學習心得觀后感（集合5篇）

《家校共育》學習心得觀后感（集合5篇）

作為家長普遍都認為自己最關懷自己的.孩子，都會說：只要孩子將來能幸福，我們情愿付出一切!為了孩子吃再多苦也值。甚至大多數(shù)家長把孩子的將來當成自己幻想的連續(xù)。但是我卻無意間發(fā)覺，家長們好像無視了一個問題：參加孩子的成長，你專業(yè)嗎?你能不能讓自己的孩子做到?我們不是專家，這是確定的。實際上，我們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，而且始終在努力，他們需要的是我們的助力、需要正能量的助力!既然我們?nèi)鄙賹I(yè)學問，力量不夠，必定要學習。對于“家長駐?！?，原來我也不覺得參加其中會起什么大的作用，甚至我的初衷僅僅是想幫教師湊個數(shù)，假如知道班里有別的家長能去，我還不肯定會參與這個活動。但是就在踏進校園一剎那，我猛然發(fā)覺，來就對了。這里是屬于孩子成長的環(huán)境，是他們將要在這里走過四年的搖籃，這里將會為我的孩子你的孩子修枝剪葉，為他們成為棟梁之材輸送供應無限的正能量，雖然這所學校是農(nóng)村的、不太大。

學校不太大，卻足以孩子們上課學習文化學問，開闊心胸;課后奔馳吶喊，放飛自我。學校不太大，但潔凈利落，窗明幾凈，綠植豐富。學校不太大，但教室內(nèi)外地面凈亮，教學設施合理擺放。多處設置了廁所夠便利，廁所無味夠衛(wèi)生，夠干凈。學校不太大，但餐廳內(nèi)食物豐富，養(yǎng)分剛剛好。操場是塑膠的，安全環(huán)保檔次高。精神文化、物質(zhì)根底都較全面。學校不太大，但全部任課教師積極教學的態(tài)度我看在眼里。班主任、級部主任一門心思為我們的孩子跑前忙后不遺余力。今日，王校長也在百忙中與駐校家長互動。為大家補上了一堂生動的教育課。王校長講的兩個主題至今猶在腦海里思悟：第一、學生的競爭不是智商的競爭而是家庭環(huán)境與家長教育理念的競爭。家庭教育觀念的轉變的確是我們農(nóng)村家長需要惡補的一堂課。其次、不是不要讓孩子輸在起跑線上而是讓孩子不要站錯跑道。肯定要讓孩子站在他有特長的那條跑道上。離開學校，深刻的話語的始終在耳邊。盼望全部家長參加到“家長駐?！被顒又衼?來了你才能體會執(zhí)教者們的初心，來了你才能體驗學校為孩子們學習安排的細致入微：包括忙而不亂的早自習，課堂上教師們愛護入微的循循善誘，課間操還在背單詞，午飯后講講衛(wèi)生，10分鐘練練字這一切的一切。學校不太大，安排合理緊湊就等你來提建議。學校不太大，在講臺惹眼位置有社會主義核心價值觀的根本內(nèi)容：國家價值目標“富強、民主、文明、和諧”，社會價值目標“自由、公平、公正、法治”，個人價值目標“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。班級綜合安排也是微小到有表可查，各位家長都有時機來點贊。學校不太大，我想呈現(xiàn)在您面前!特別榮幸參與“家長駐校”活動!

《家校共育》學習心得觀后感2

每次觀看家庭教育的公開課都讓我受益匪淺，作為家長的我們，責任是多么的重大。

當我們談及教育的時候，首先想到的便是學校和教師，甚至想到的是給孩子報什么輔導班，如何提高孩子的學習成績等等，往往簡單忽視家長在孩子教育中的作用。但是，父母是孩子的一面鏡子，在日常生活中，我們要從小事起正確引導孩子如何當個三觀正確的人，比方進站買票、禮貌讓座、尊老愛幼、不亂丟垃圾等等。在孩子三觀尚未成熟前，家長是他們的典范和標桿，家長的言傳身教是對學校教育和社會教育的必要補充，是對孩子最好的教育。

家庭教育中，許多家長最內(nèi)疚的一件事情，唯恐就是總忍不住吼孩子。雖然大家都知道，吼叫會給孩子帶來很大的損害，并不利于他們的成長，但是繁重的家務和工作以及孩子的日常哺育，壓得家長們喘不過氣來，平常常常會在和孩子相處的時候掌握不住自己的心情和脾氣，總是忍不住的進展吼叫?？墒呛煤谜f話仿佛對孩子就沒有威逼力，然而吼完之后，自己又會內(nèi)疚自責，看到孩子可怕難過的表情更是特別的苦痛。所以，教育孩子的過程中，家長卻往往無法掌握自己的心情，這也是最難的一個教育現(xiàn)象。

作為家長要以身作則，給孩子做好典范。當下正是孩子的關鍵時刻，四年級是一個轉折點，我要克制一切困難，幫孩子度過重要的四年級。我的孩子??！你也要爭氣一點，努力一點，媽媽和你一起加油！

《家校共育》學習心得觀后感3

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，信任每位家長都累積了一些閱歷，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很情愿把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的優(yōu)點。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中，學科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝教師的辛勤培育，感謝同學們對他的幫忙和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵引導孩子的愛好培育孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1.給孩子鼓勵，引導孩子的學習愛好

學習是一件艱難的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難我學不會我不參與我做不好別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了許多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告知他考古學家探險家是需要許多學問的，語文數(shù)學都是根底，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必需學習才能實現(xiàn)愿望。同時在學習過程中，我們盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和嬉戲中，讓他感到了許多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個辦法太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的教師了!等等，讓他很歡樂，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：信任下次會做得更好。

敬重和引導孩子的愛好，不斷鼓勵孩子，孩子有了愛好，有了信念，學什么都會變得簡潔起來。

2.積極協(xié)作學校，培育孩子良好的學習習慣

根據(jù)學校的有關要求，協(xié)作學校的安排，同步抓好孩子德智體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以準時了解學校的安排學習內(nèi)容學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶然出差，都會嚴格監(jiān)視和幫助孩子完成作業(yè)，并認真檢查孩子的完成狀況，幫忙他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起共享教師的表揚，告知他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知他為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復習，仔細完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，結實把握所學學問。

3.堅持課余學習，不斷擴大學問面

除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習熬煉的規(guī)劃，如背詩詞描紅閱讀奧數(shù)英語舉亞鈴游泳跑步等內(nèi)容，按學期周末交替進展。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復習，此刻我的孩子能背二百多首古詩詞了，平常他偶然也會引用一下，并且很得當，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是熬煉孩子的運算力量，更多的是思維規(guī)律力量，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，固然我并不主見打孩子。

孩子寵愛聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很好玩，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感愛好，告知他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強迫他，從孩子感愛好的東西入手可以提高他對閱讀的愛好。假期有時帶他去圖書館，我創(chuàng)造他很寵愛，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有好處的，能增長不少學問。

學問是需要不斷累積的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4.家庭中營造良好的學習氣氛

我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都寵愛學習并能長期堅持，不管書本學問還是網(wǎng)絡學問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學習氣氛，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的缺乏，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿嘗試。所以家長要領先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性進展。

5.感到麻煩的問題

教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心安康地走向將來，這才是很要害的，此刻獨生子女問題孩子看電視玩嬉戲上網(wǎng)安全問題，孩子的任性自私性教育等問題，都有待教師家長共同去查找好的解決途徑。

《家校共育》學習心得觀后感4

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自己的兒子，人生的經(jīng)受告誡我，家庭教育跟學校教育一樣對孩子非常重要，甚至打算著他們的進展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

1、家長是鏡子?！疤觳拧辈荒苤圃?，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、將養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅僅是孩子的第一任教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和典范。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆缓唵?，當好父母更不簡單”。事實確頭如此。如何當好家長，我認為，首先；努力“學會關懷”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、標準，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的買踐活動示范于孩子，再次，要制造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，家庭生活氣氛的潛移默化與熏陶不行無視。孩子在適當表揚和鼓舞中生活他將學會自尊、自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在公平中生活，他將學會公正；在埋怨偏愛、缺乏暖和中生活，他將學會狡辯、責備、嫉妒跟冷漠……這種現(xiàn)實是“無言之教”，不是危言聳聽。

2、孩子是教師。家長應擅長學習孩子們的優(yōu)點跟特長。孩子們有許多“得意的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的字習態(tài)度；不保守，擅長理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技、新型玩具等未知學問一學就通一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的賜予確定、鼓舞跟賢揚，不行無視、指聲、抑制，以至于扼殺。

《家校共育》學習心得觀后感5

孩子是祖國的將來，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心賜予關懷指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望，但并不肯定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結閱歷，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有許多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很情愿在專家面前談談有關孩子教育的感受，盼望得到你們的批判指正。

一、制造溫馨環(huán)境

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購置或借閱過有關教育的書籍，在一起溝通對教育的熟悉。當消失教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法，對她的缺乏有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無所適從。

(二)營造學習氣氛。學問轉變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以常?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，布滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會悄悄地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

二、培育良好習慣

有一條諺語說：行為培育習慣，習慣形成性格，性格打算命運。但培育孩子的習慣，不行能通過簡潔的一通批判或在訓斥就能實現(xiàn)，必需要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

(一)鼓舞少說多做。常常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告知她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

(二)注意循序漸進。比方：培育孩子背英語單詞的習慣，一開頭只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學習。我想，必需培育她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進展了溝通。一開頭，可想而知，回課的質(zhì)量特別差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有驚慌，她情愿自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴教師不斷鼓舞她，并且有意識地放慢教學速度，使她慢慢適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從今，她進步特別快，而且在苦惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩心情。我間或也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著觀賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開頭發(fā)動她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

三、勤于溝通，多加鼓舞

(一)公平溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會罵你，更不會