統(tǒng)編版八年級上冊語文第21課孟子二章-生于憂患死于安樂一等獎(jiǎng)優(yōu)秀課件

生于憂患死于安樂孟子八上第21課戰(zhàn)國中期鄒國（今山東鄒縣東南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子學(xué)說的繼承者，儒家的重要代表人物。孟子二章孟子簡介孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國中期鄒國（今山東鄒縣東南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子學(xué)說的繼承者，儒家的重要代表人物。地位僅次于孔子，被尊為“亞圣”，后世常以“孔孟”并稱。

孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想，發(fā)展為‘仁政’學(xué)說，成為其政治思想的核心。其它思想“性本善”“行王道”“民貴君輕”。作品簡介

《孟子》是由孟子及其弟子共同編寫而成，記載孟子及其學(xué)生言行的一部書，也是儒家重要經(jīng)典之一。是“四書”之一。

《孟子》是以記言為主的語錄體散文，其中有許多長篇大論，氣勢磅礴，議論尖銳、機(jī)智而雄辯，對后世的散文寫作產(chǎn)生了深刻的影響。

你知道孟子的語錄或有關(guān)故事嗎？孟子語錄：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

盡信書，則不如無書?！睹献印返墓适旅夏溉w孟子的母親為了他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家。

舜/發(fā)于/

畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/

士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市，故/天將降大任/于是人也，必先/苦其/心志，勞其/筋骨，餓其/體膚，空乏/其身，行/拂亂/其所為，所以/動(dòng)心/忍性，曾益/其所不能。人恒過/然后能改，困于心/衡于慮/而后作；征于色/發(fā)于聲/而后喻。入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者，國/恒亡,然后知/生于憂患/而死于安樂也。然后知生于憂患，而死于安樂也。這樣以后，人們才會(huì)知道因憂患而得以生存，因沉迷安樂而死亡。這樣因?yàn)橛捎诒聿⒘凶x準(zhǔn)字音1、舜（）發(fā)于畎（）畝之中2、傅說（）舉于版筑之間3、膠鬲（）舉于魚鹽之中4、動(dòng)心忍（）性5、曾（）益其所不能6、行拂（）亂其所為7、入則無法家拂（）士shùnquǎnyuègérènzēngfúbì字、詞小結(jié)苦：使……痛苦勞：使……勞累餓：使……饑餓空乏：使……資財(cái)貧乏動(dòng)：使……驚動(dòng)忍：使……堅(jiān)韌（1）詞類活用：（2）名詞作動(dòng)詞過：犯錯(cuò)誤通假字曾益其所不能。曾同“增”，增加衡于慮。衡同“橫”，梗塞，指不順入則無法家拂士。拂同“弼”，輔佐《孟子》的故事《生于憂患死于安樂》中列舉了幾個(gè)人物？他們的共同點(diǎn)？說明的道理？第一段六個(gè)人共同的特點(diǎn)1、出身都卑微(種田、筑墻的、販賣魚鹽的、犯人、隱居者、奴隸)

2、經(jīng)過艱苦的磨練，顯露出不同凡人的才干。3、后來都委以重任，干出了一番出色的事業(yè)?！睹献印返墓适马n非囚秦，《說難》、《弧憤》。屈原放逐，乃賦《離騷》。仲尼厄而作︽春秋︾“生于憂患，死于安樂”，你知道有哪些名句與此句意思相同？請說出兩句。相關(guān)名句：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)為天下之健，志剛為大君之道。生于