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文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)翼教版六年級語文上冊第一次月考試卷(精選)(時(shí)間:90分鐘)班級:__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、填空題。(共30分)1.讀句子,結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yōu
měi______,物產(chǎn)豐fù______。那里的yán
shí______上長著相互jiāo
cuó______的珊瑚,水qiǎn______的地方能夠看到樣子tǐng______威武的大lòng
xiā______全身披甲,有的魚gǔ______起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bǎo
guì______的肥料——鳥糞。2.結(jié)合語境,看拼音寫詞語。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民wánqiáng______拼搏,不懈努力,使新中國經(jīng)受住了一次次yánjùn______的考驗(yàn),各個(gè)lǐngyù______都取得了飛速的發(fā)展。國家xīngwàng______發(fā)達(dá),人民安居樂業(yè),呈現(xiàn)出一派shēngjībóbó______的景象,為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢,正以篆邁而yōuyǎ______的姿態(tài)走向更美好的未來。3.給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管______(jǐnjīng)
靜謐______(bìmì)
寢室______(qǐnxǐng)更改______(gènggēng)
挪動(dòng)______(nǎnuó)
阻撓______(ráonáo)抽屜______(títì)
悄然______(qiǎoqiāo)4.照樣子,先寫出形近字,再分別組詞語。維(維護(hù))
錐
______砂______
______
______魄______
______
______踐______
______
______5.根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上,并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚
籠罩
喧鬧1.喧嘩熱鬧。______2.水勢盛大。______3.像籠子似的罩在上面。______①夜晚,______的集市終于安靜了下來。②早晨,整個(gè)城市都被______在大霧中。③______的大海上掀起巨浪。6.照樣子,寫一寫。①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、______、______、______7.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①______小男孩的父親是位馬術(shù)師,______他從小就必須跟著父親東奔西跑。②______她寫字的時(shí)候,我們______默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿。③天鵝______有天生的美質(zhì),______有自由的美德。④"新名詞”______掛在農(nóng)民的口頭上,______付諸具體的行動(dòng)。8.選擇正確的字并寫出劃線字的拼音。座
坐
油
抽我們乘______著臨______時(shí)列車,穿行在小興安嶺的大森林里,這是一______木材的寶庫______,數(shù)不清的樹木幾百里連成一片,沒有一個(gè)村莊。春風(fēng)吹動(dòng)樹梢______,樹木______出新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去松林綠______的。9.看拼音,寫詞語。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________10.看拼音,寫字詞。①大白鵝側(cè)著nǎo
dai______欣賞自己映在水里的yǐng
zi______。②臺上的表演非常精彩,但坐在前面的大哥哥yán
yán
shí
shí______地dǎng
zhù______了我的shì
xiàn______。③一陣風(fēng)guō______過,幾片略xiǎn______金黃的樹葉落在了花tán______旁邊柔ruǎn______的草地上。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒____________2.照樣子,把字寫正確、端正3.謄寫詞語
分辨
重圍
奇觀
4.抄寫詞語
駿馬
春雨
椰樹
塞北
高原
5.我是小書法家。
方
了
電
是
6.我是小書法家。
白
云
兒
土
7.抄寫詞語
鈔票
炫耀
拆開
8.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正!碗幽藕謄顫吼____________________________________9.我能把字寫漂亮。
辯日
東游
日中
10.抄寫詞語
濫用職權(quán)
缺乏
審理
三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀下文,回答問題。冬天,你不要砍樹
①在我9歲那年冬天,爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊,和爺爺一起過圣誕節(jié)。在那里,爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場。
②一天,我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了:樹皮有的已剝落,樹干也不再呈暗青色,而是完全枯黃了。我稍一碰就“吧嗒”一聲折斷了一枝。
③于是,我對爺爺說:“爺爺,那棵樹早就死了,把它砍了吧。我們再種一棵?!笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說:“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢!記住,孩子,冬天,你不要砍樹!”
④不出我爺爺所料,第二年春天,那棵(A)已經(jīng)死了的無花果樹(B)真的重新萌生新芽,和其他的樹一樣感受到了春天的來臨,真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天,整棵樹看上去跟它的伙伴并沒啥差別,都枝繁葉茂,綠蔭宜人了。
⑤成年以后,我當(dāng)了小學(xué)教師,在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾,現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師;而當(dāng)年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克,后來成了大學(xué)的優(yōu)等生,而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥,幾乎成了廢人。可是我記住爺爺?shù)脑?,不放棄對他的希望,也一直鼓?lì)他不要灰心喪氣——而今,他也成功地讀完了大學(xué)課程,擔(dān)任了公共圖書館的一名管理員。要知道,布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈,抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難!
⑥回想起來,只要我們不輕易放棄,凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過去的幾十年中,我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒,但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì),讓我看到冬天以后的情景,從而順利渡過一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。養(yǎng)精蓄銳:______。(2)請給文中第④段A,B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(果然
顯然
居然)A處填______,B處填______。(3)概括第①~④段的主要內(nèi)容。(4)文章中提到的“無花果樹”,除了實(shí)指那棵樹外,還暗指什么?(5)你如何理解爺爺說的“冬天,你不要砍樹”這句話?(提示:“冬天”暗指什么?“不要砍樹”又暗指什么?)(6)“回想起來,只要我們不輕易放棄,凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?!笔前?,古往今來,多少仁人志士在困境中不輕言放棄,最終成就一番事業(yè)。你會對正處于困境的人說什么呢?2.閱讀下文,回答問題。我的暖,一寸長
這是一個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年男子。他隔著車窗朝我彎著腰,靦腆地笑著。
“有事嗎?”我也笑笑。
男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,說:“大哥,能坐坐您的車不?”
“你要到哪里?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心生芥蒂。
“不不不,”他把頭搖得像撥浪,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間。”
說完,他那布滿血絲的大眼睛充滿了乞求的眼神。
我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。
翌日,他騎著自行車準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口??次以冢荒樑d奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。
還沒聊五分鐘,放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊著。不一會兒,一個(gè)小男孩跑到了他的面前。他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識的朋友。他遞了根香煙給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時(shí)候,他望向我的眼神里充滿了感激。
我實(shí)在不明白,他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學(xué)校門口,他才告訴了我答案。
原來,孩子剛進(jìn)城讀書,因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同,所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子,孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。
“其實(shí)俺明白,城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般好,只是孩子小,暫時(shí)還不能理解。”他笑笑說,“俺上次坐您的車看著他向我跑來,然后我就告訴他,您和我是順路的,常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校!”
他搓著手,又憨憨地補(bǔ)充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,又接著說,“俺不中用,俺只能給他這么點(diǎn)的暖!”說完,他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長度。(1)聯(lián)系上下文推想下列詞語的意思。①翌日:______。②心生芥蒂:______。(2)三天前,“我”一直不明白的問題是:______。(3)請用簡潔的語言歸納短
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