部編人教版六年級語文上冊《語文園地六》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地六第1課時1.按列分小組，組內(nèi)循環(huán)進行。2.列首同學選擇一首詩，說詩名并背誦第一句。3.后面的同學接龍，依次背誦下一句。4.一首詩背完，選擇另一首詩繼續(xù)。5.背不出來的同學說“過”以示跳過。6.規(guī)定時間內(nèi)背詩最多的組獲勝。《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中》《過故人莊》《春日》《回鄉(xiāng)偶書》《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》交流平臺

讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。

有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。讀李商隱的《嫦娥》時，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞，更容易理解這首詩的意思?？磥?，多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學習古詩詞很有幫助。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊欣賞詩歌3

多了解古代文化常識：雞黍郭軒場圃1

結(jié)合注釋來理解：2

通過想象來體會：“綠樹村邊合，青山郭外斜”，聯(lián)想到“村邊綠樹環(huán)繞，城外青山連綿不斷”，畫面感特別強。重陽節(jié)有登高望遠、賞菊飲酒的習俗。交流方法1.反復誦讀——“書讀百遍，其義自見”2.了解詩人的經(jīng)歷、時代背景4.了解古詩中慣用意象的寓意3.留心標題，領悟情感5.留心詩中景物色彩，體會情感6.尋找詩眼欣賞古詩詞的其他方法日積月累五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。（李白）有時五峰氣，散風如飛霜。（杜甫）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（韓翃）城闕輔三秦，烽煙望五津。（王勃）讀詩句，找共同點。榮光休氣紛五彩，千年一清圣人在。（李白）五更疏欲斷，一樹碧無情。（李商隱）五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。（白居易）長江一帆遠，落日五湖春。（劉長卿）這些詞句中都有一個含數(shù)字“”的詞。五行五谷五音五彩金、木、水、火、土稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徵、羽黃、青、赤、白、黑（五種物質(zhì)）（五種谷物）（五個音級）（五種顏色）五味甜、酸、苦、辣、咸五臟肝、心、脾、肺、腎五官耳、目、口、鼻、舌五方東、南、西、北、中五金金、銀、銅、鐵、錫詞句段運用第2課時讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。1.文段主要講了什么內(nèi)容？城里的植物被稱為“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”。城市里的花草樹木是如何改善城市居住環(huán)境的。2.四句話中哪一句是關鍵句？敘述人們在城市種花草樹木的事實。介紹人們把花草樹木稱為“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”。解釋為什么把花草樹木稱為“城市之肺”。第一句：第二、三句：第四句：關鍵句什么是關鍵句？怎樣找關鍵句？

具有一定的概括性、引領性，在表達上常以議論或抒情的方式出現(xiàn)，語言凝練。在形式上表現(xiàn)為總領句、總起句、評價句、過渡句、哲理句等。抓關鍵句是一個很重要的概括文章主要內(nèi)容的方法。紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的獨特風格。讀課內(nèi)語段，抓住關鍵句概括主要觀點。關鍵句在段末生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。關鍵句在段首公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？單一票制票價一元

86路車?？砍＜?guī)X、商品城等10個站點。一般來說，停靠的站點越多，需要的時間越長。單一票制票價一元單一票制票價一元首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。你會看站牌嗎？終點站搭乘方向運營時間所在站點目的站點合理規(guī)劃路線，選擇最佳出行方案。起點站明確要求：方法指導：關鍵詞：“溫泉鎮(zhèn)”“早上9點以前”“宋家洼”1.從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼；2.9點以前到達。采用排除法。763路首班車是9點“早上9點以前”86路和65路都不能直達需換乘排除公交站依據(jù)停靠的站點越多，需要的時間越長四通橋(換乘86路)桐蔭街(換乘86路)經(jīng)四站經(jīng)一站溫泉鎮(zhèn)(乘65路)宋家洼乘坐公交車還需注意什么？1.注意去行和回行，不要坐反方向。2.注意某些站點“去行無”或“回行無”。3.看清公交車上的數(shù)字，不要上錯車。4.注意路線更改通知。5.獨自乘車注意安全。6.注意車上的站點提示，不要坐過站。語文園地六第1課時第2課時復習導入1.背誦第17課的三首古詩。2.回顧學習古詩詞時理解古詩詞的方法。第1課時交流平臺閱讀“交流平臺”中3位學習伙伴的話，說說你的發(fā)現(xiàn)。理解古詩詞的方法：借助注釋理解。通過想象去體會。多了解古代文化常識，可以有助于理解古詩詞的意思。結(jié)合本單元學習的古詩，說說你對這些方法的認識。

《浪淘沙》中“浪淘風簸”的“簸”可以通過注釋知道是“顛簸”的意思。

讀到“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”時，通過想象，我的眼前浮現(xiàn)出黃河奔騰咆哮的畫面，我感受到了黃河的氣勢，體會到了詩歌的美。

讀“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”時，聯(lián)系南朝歷史，感受詩人的憂國憂民之情。詞句段運用運用恰當?shù)姆椒?，可以讓我們更好地理解古詩詞。運用恰當?shù)姆椒▽W習文章及段落，也能更準確地把握文章段落的觀點。本單元掌握的閱讀方法。抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。默讀文段，結(jié)合關鍵句，說說這段話表達了怎樣的觀點。閱讀要求：畫出關鍵句子。說說這段話表達了怎樣的觀點。

城市里種植大量的花草樹木能使生活環(huán)境更舒適。談話導入你曾坐公交車去過哪些地方？你是如何選擇路線的？你是按什么要求來選擇路線的？第2課時順利、快捷詞句段運用公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？86路車停靠常家?guī)X、商品城等10個站點。一般來說，停留的站點越多，需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。讀信息，你知道了什么？讀材料，了解站牌的信息。共幾路車？它們分別是從哪里到哪里的？首班車和末班車的時間分別是什么？分別?？磕男┱军c？從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼，有幾種乘車方案？

第一種方案：乘763路車，從溫泉鎮(zhèn)——宋家洼，共?？?個站點。

第二種方案：乘65路車，從溫泉鎮(zhèn)——四通橋，再轉(zhuǎn)86路車，從四通橋——宋家洼，共?？?個站點。

第三種方案：乘65路車，從溫泉鎮(zhèn)——桐蔭街，再轉(zhuǎn)86路車，從桐蔭街——宋家洼，共?？?個站點。討論：對小林同學來說，哪一種最合適、更順利、快捷？

763路?？空军c最少，最快捷，但首班車時間是早上九點，小林希望早上九點前到，所以第一種方案不合適。（第一種方案快捷但不合適）

86路和65路首班車時間都是早上六點，因此第二種和第三種都合適，但第三種停靠站點少，更快捷。（第二種合適但不夠快捷，第三種合適并相對快捷）日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑說說什么是“五行”“五谷”“五音”“五彩”。

五行：指古人把宇宙萬物劃分為五種性質(zhì)的事物，即分成金、木、水、火、土五大類。五行是中國古代哲學的一種系統(tǒng)觀，廣泛用于中醫(yī)學、堪輿、命理、相術和占卜等方面