初中體育-腳內(nèi)側(cè)踢停球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

足球：《學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)》課教案教

學(xué)

內(nèi)

容

1、足球：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)教

學(xué)

目

標(biāo)

1、認知目標(biāo)：進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教

學(xué)

重

點重點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。教

學(xué)

難

點難點：全身協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力、停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。部分

教學(xué)內(nèi)容教

師

活

動學(xué)

生

活

動組

織

形

式負荷時間

開

始

部

分

課堂常規(guī)1、整隊集合，師生問好；2、檢查服裝，安排見習(xí)生；3、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)；1、體委整隊，并向老師匯報出勤情況；2、成四列橫隊站立；3、師生問好；4、認真聽講，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1、整隊快、靜、齊2、報數(shù)聲音洪亮3、認真聽講小2分準(zhǔn)備活動1、繞場慢跑：學(xué)生成4路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速度均勻精神飽滿，2、熟悉球性1.頭部運動2.振臂運動3.腹部運動4.正壓腿運動5.膝關(guān)節(jié)運動6.踝腕節(jié)運動××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△中8分嘗試練習(xí)巡回觀察學(xué)生練習(xí)學(xué)生自行嘗試練習(xí)

散

點中3分

部分教學(xué)內(nèi)容教

師

活

動學(xué)

生

活

動組

織

形

式負荷時間基

本

部

分

一、足球原地踢停球1、吹哨集合2、教師講解示范原地腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球

15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。3、教師講解示范原地腳內(nèi)側(cè)停球技術(shù)動作動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球4、組織學(xué)生練習(xí)5、教師巡回觀察指導(dǎo)6、組織學(xué)生兩人一組踢停球練習(xí)7、組織動作掌握好的學(xué)生展示8、組織學(xué)生分析討論并進行總結(jié)點評9、組織學(xué)生再練習(xí)

1、聽到哨聲集合2、認真聽講、注意觀察3、認真聽老師的指導(dǎo)4、學(xué)生兩人一組，踢、停球練習(xí)5、學(xué)生展示自我，體驗成功6、一起討論總結(jié)分析7、認真再練習(xí)

××××××××××××××××××××△××××××××××××××××××××（1）（師范講解）

××××××××××↓

××××××××××△××××××××××↓

××××××××××（2）（兩人一組對練）

大18分

二、鉆山洞游戲1、集合，老師講解示范游戲完成方法方法：學(xué)生成四路縱隊，每路后邊同學(xué)雙手搭在前邊同學(xué)肩上，雙腿叉開，由每路第一位同學(xué)將球從本路同學(xué)跨下穿過，然后到本路最后搭肩，以次類推。2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)1、認真聽講、觀察；2、集體練習(xí)3、接受老師指導(dǎo)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△大6分

結(jié)束部分1、集結(jié)2、放松3、本課小結(jié)講評4、

安排送還器材，宣布下課1、吹哨集合2、和學(xué)生一起進行放松練習(xí)3、總結(jié)本節(jié)課的完成情況，對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚與肯定；4、組織學(xué)生收回器材并宣布下課1、聽到哨聲集合2、

跟著教師的語言提示進行身心放松；3、

認真聽老師講評；4、送還器材，下課

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

△小3分場地與器材1、足球場地一塊；

2、足球20個；

學(xué)情分析

本次課的授課班級為初二一班學(xué)生，共40人。學(xué)生體育的運動技能雖然有差異，但學(xué)生的組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。效果分析：預(yù)計平均心率為：110--135次/分，最高心率為160次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘，運動密度約為55%。教材分析足球是趣味性與競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學(xué)生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。評測練習(xí)1、組織學(xué)生練習(xí)2、教師巡回觀察指導(dǎo)3、組織學(xué)生兩人一組踢停球練習(xí)4、組織動作掌握好的學(xué)生展示5、組織學(xué)生分析討論并進行總結(jié)點評6、組織學(xué)生再練習(xí)教學(xué)反思1、根據(jù)初中學(xué)生的特點和需要，我安排了以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果你讓學(xué)生在那里長時間集中練踢球，他也會覺得枯燥的，注意力也不會集中起來，影響教學(xué)的效果。所以我以學(xué)生為主體，自由練習(xí)，同時我也參與到他們的練習(xí)中去，讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動作和示范。2、上完課后學(xué)生的第一句話就是很快樂，很高興，我覺得這是對一節(jié)好的體育課的最好的評價。原因是他們在這節(jié)課里通過學(xué)習(xí)有所收獲，體驗到足球運動的樂趣，所以他們很快樂。課前的精心設(shè)計和準(zhǔn)備，課堂上靈活的教學(xué)方法以及變換多樣的組織形式，使得學(xué)生練習(xí)的積極性非常高，在對足球運動產(chǎn)生濃厚興趣的同時，又培養(yǎng)了團隊合作的精神。總之，作為教師我們應(yīng)在教學(xué)實施的過程中，著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動去尋覓、求索，這樣才是一節(jié)好的體育課。課標(biāo)分析

（一）認知目標(biāo)：進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

（二）技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控