2023年七年級班主任講話稿(3篇)

2023年七年級班主任講話稿(3篇)

書目

第1篇七年級班主任學(xué)生會上的講話稿樣本一覽

第2篇七年級班主任學(xué)生會上的講話稿

第3篇七年級班主任的開學(xué)講話稿

七年級班主任學(xué)生會上的講話稿樣本一覽

本文為大家介紹了七年級班主任學(xué)生會上的講話稿樣本一覽，希望內(nèi)容對您有參考價值，看完后能喜愛。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作，歡迎查閱。

莫為失敗找借口，要為勝利找方法。法國學(xué)者培根曾靜說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己，凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習(xí)慣。

這位以小跑走完一生的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。

下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。

1、敬重和觀賞老師的習(xí)慣。(老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)

2、自學(xué)的習(xí)慣。(自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)

3、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。

4、擅長思索的習(xí)慣。

5、擅長質(zhì)疑的習(xí)慣。(凡事多問九個為什么?不能人云亦云。)

6、與人合作的習(xí)慣。(合作是當(dāng)今社會的主流，不會合作就不會生存。)

7、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。(展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題;展示即提升，幫我們提升綜合實力。)

8、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。(少犯錯誤，甚至不犯錯誤。)

9、常常反思的習(xí)慣。(反思即成長，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)

10、整理錯題集的習(xí)慣。(將錯題整理在錯題本上，為的是今后不再犯這樣的錯誤。)

11、客觀公正評價他人的習(xí)慣。

12、舉止文明的習(xí)慣。

13、誠懇守信的習(xí)慣。

14、敬重他人的習(xí)慣。(只有懂得敬重他人，你才能得到他人的敬重。)

15、守時、惜時的習(xí)慣。(時間就是生命;時間就是學(xué)問;時間就是寶庫。)

16、懂得感恩的習(xí)慣。(感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)

17、遵守秩序的習(xí)慣。(學(xué)校、社會場所等)

18、熬煉身體的習(xí)慣。(身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)

19、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(講究衛(wèi)生，削減疾病)

20、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。

最終讓我們以英國作家薩克雷的名言結(jié)束。播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)，

最終讓我們牢記：好習(xí)慣，益終身。

七年級班主任學(xué)生會上的講話稿

七年級班主任學(xué)生會上的講話稿

“莫為失敗找借口，要為勝利找方法”。法國學(xué)者培根曾靜說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣”，的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己，凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習(xí)慣。

這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。

下面，我教你你養(yǎng)成哪些習(xí)慣，能幫助你成就一生。

1、敬重和觀賞老師的習(xí)慣。(老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)

2、自學(xué)的習(xí)慣。(自學(xué)是我們學(xué)習(xí)的第一扇大門)

3、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。

4、擅長思索的習(xí)慣。

5、擅長質(zhì)疑的習(xí)慣。(凡事多問九個為什么?不能人云亦云。)

6、與人合作的習(xí)慣。(合作是當(dāng)今社會的主流，不會合作就不會生存。)

7、養(yǎng)成良好的展示的習(xí)慣。(展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題;展示即提升，幫我們提升綜合實力。)

8、先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。(少犯錯誤，甚至不犯錯誤。)

9、常常反思的習(xí)慣。(反思即成長，要做到學(xué)后要反思;作業(yè)后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)

10、整理錯題集的習(xí)慣。(將錯題整理在錯題本上，為的'是今后不再犯這樣的錯誤。)

11、客觀公正評價他人的習(xí)慣。

12、舉止文明的習(xí)慣。

13、誠懇守信的習(xí)慣。

14、敬重他人的習(xí)慣。(只有懂得敬重他人，你才能得到他人的敬重。)

15、守時、惜時的習(xí)慣。(時間就是生命;時間就是學(xué)問;時間就是寶庫。)

16、懂得感恩的習(xí)慣。(感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)友;感恩一切幫助你的人。)

17、遵守秩序的習(xí)慣。(學(xué)校、社會場所等)

18、熬煉身體的習(xí)慣。(身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢)

19、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(講究衛(wèi)生，削減疾病)

20、與人交談，不打斷她人的習(xí)慣。

最終讓我們以英國作家薩克雷的名言結(jié)束?！安シN行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)”，

最終讓我們牢記：“好習(xí)慣，益終身”。

七年級班主任的開學(xué)講話稿

七年級班主任的開學(xué)講話稿

各位同學(xué)，大家好。特別歡迎你們成為我們鄭陸中學(xué)的一份子，我是你們的班主任老師，我叫繆菁菁（在黑板上工整的寫下自己名字，位置如圖一），經(jīng)過本人的主動爭取，我特別榮幸的擔(dān)當(dāng)我們初一（3）班的班主任老師，假如不出意外，我也將會是你們整個初中生涯中唯一的班主任。

從小學(xué)到初中，這是我們學(xué)習(xí)生涯中特別重要的轉(zhuǎn)折點，因為你們的思維方式，你們的行為習(xí)慣，你們的人際交往都將得到充分的熬煉，不管你們以前如何，成果好玩，都有可能在這三年中重新洗牌。所以，請你們肯定要做好足夠的打算，調(diào)整心態(tài)，建立信念。假如要我向你們建議的話，有兩點可以給你們借鑒一下：

一、重新定位，把姿態(tài)放低，把目標(biāo)抬高

這也就是說，做人要低調(diào)，因為剛起先大家都不熟識，你們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，可能你會成果不盡如人意，可能你會名次下滑，可能你還評不上班干部，等等。每一種可能在初中學(xué)習(xí)中都是存在的。我以前就有這樣一個的同學(xué)，男的，以前上小學(xué)的時候和我同座，成果也差不多，在初中不自不覺就掉下去了，最終連中學(xué)也沒上，進(jìn)了一個技校，現(xiàn)在聽說做生意去了，去向不明。當(dāng)然也有正面的例子，我還有一個同學(xué)姓鄧，我們都叫他凳子，以前很貪玩，成果也一般，但是他進(jìn)了初中后，特殊是初二以后，就噌噌噌上去了，穩(wěn)居年紀(jì)前十五，就沒下來過，最終考上前黃中學(xué)，現(xiàn)在在南京一探討院上班。所以說，不要自滿也不要自卑，你覺得你行你就行。

二、要會學(xué)，要會自我管理

什么是會學(xué)，打個比方：有個財主請了3個工人幫他干活，一天他叫來3個工人說，我要提拔你們中的.一個做管家，你們分別去城東、城南、城西去看看黃瓜、綠豆、西紅柿之類的價格回來跟我說。然后三個人就分別出去了，第一個跑到城東，問了一下，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，然后就屁顛屁顛的跑回去，怕忘了，一路上還不停的念著“黃瓜2.5，綠豆6.8，西紅柿3.2”，結(jié)果路上絆了一跤，把價格搞混了，回去就對財主說：黃瓜3.2，綠豆2.5，西紅柿6.8；其次個跑到了城南，也得到了同樣的價格，但是他從口袋里掏出了本子記了下來，回到財主那邊如數(shù)家珍的稟告了；第三個也跑了回來，他也掏出個本子說：老板，我去城西看過了，黃瓜2.5/斤，綠豆6.8/斤，西紅柿3.2/斤，除此之外還有些土豆和茄子，價格也不貴，早晨的時候廚房的老王說綠豆沒了，所以我把買綠豆的商販也帶回來。很明顯，第三個工人當(dāng)了管家。

什么是自我管理，自我管理的內(nèi)容許多，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分類，作息時間支配，人際關(guān)系交往，生活習(xí)慣等等，以前你們是可能還生活在父母的呵護(hù)下，現(xiàn)在你們要學(xué)會獨立了。那如何讓父母放心你們獨立，就要呈現(xiàn)出你們有獨立的實力，也就是自我管理的實力。那詳細(xì)的自我管理探討我們?nèi)蘸髸刑氐氐闹黝}班會探討，今日先不多說。

我們初一（3）班有47名同學(xué)，有些是同一學(xué)校的，有些呢，是兄弟學(xué)校的，但是可以確定的一點就是，今日是你們和我的初次見面，我和你們的再次見面，為什么這么說，因為你們的第一次面在學(xué)籍檔案上我已經(jīng)看過了。

當(dāng)然，不管認(rèn)不相識，我們都須要增進(jìn)一下相互的感情，那下面先全班做個自我介紹，自我介紹有幾個明確的點須要說明：

1.自我介紹的時候要小跑到黑板前，面對全部同學(xué)；

2．介紹時聲音要洪亮，至于要多響，則依據(jù)最終一排同學(xué)的反應(yīng)為準(zhǔn)；

3.語言簡潔，明白，限時1分鐘，

4.介紹前要先把姓名寫在黑板上，字體不限，但要工整，夠大，至于多大，則以群眾雪亮的眼睛為準(zhǔn)

5.補(bǔ)充一點，寫名字的時候，從上而下，一個接一個的寫，這些都是你們寶貴的筆跡，我要拍下來做永久性保藏用的，同時也作為你們踏進(jìn)鄭陸初中的一個見證。（如圖一，一列不要超過15個人名字，黃色區(qū)域為老師區(qū)域，稍后有用）

那下面我先開個頭：我叫繆菁菁，千萬不能叫錯了，不能叫“miu”，不能叫“qing”假如叫錯了，我是不會答應(yīng)的。以后呢，就是你們47個同學(xué)的摯友兼老師，同時還教你們的政治。以后不管你們有大事小事，私事公事，學(xué)習(xí)的事，生活的事，感情的事，只要是事，你們都可以跟我來傾訴和溝通，本人肯定秉持公事公辦，私事保密的原則為你們赴湯蹈火，排憂解難。感謝。

下面，從我右手邊起，每個人輪番上來吧……（中間插的話我就不說了，你自己看著辦）

（等全部學(xué)生上臺完了以后）特別感謝每一位同學(xué)的精彩自我介