博雅漢語(yǔ)讀寫 高級(jí)飛翔篇II

博雅漢語(yǔ)讀寫·高級(jí)飛翔篇II讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析讀書筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖飛翔漢語(yǔ)教學(xué)練習(xí)博雅話題文化子系列思考閱讀補(bǔ)充第課語(yǔ)言人類中國(guó)人生生活節(jié)奏利益現(xiàn)代人本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫而成，分為三個(gè)子系列：綜合系列（9冊(cè)）、聽說(shuō)系列（9冊(cè)）、讀寫系列（6冊(cè)）。三個(gè)子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用。教材最突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、編寫思路新，與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念接軌：三個(gè)子系列，每課的話題基本吻合；每課的詞匯量重合在30%—40%，初級(jí)階段（聽說(shuō)1、2冊(cè)）重合率達(dá)到80—90%；語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)在重現(xiàn)的基礎(chǔ)上有限拓展互補(bǔ)，同一話題的詞語(yǔ)與句式在不同語(yǔ)境（“聽說(shuō)讀寫”）中重現(xiàn)，融會(huì)貫通。2、教材內(nèi)容突出人類共通文化：初級(jí)篇，以日常生活話題為主；中級(jí)篇，從人們的喜怒哀樂(lè)出發(fā)，逐漸將話題拓展到對(duì)人際、人生、大自然、環(huán)境、社會(huì)、習(xí)俗、文化等方面的深入思考；高級(jí)篇，以內(nèi)容深刻、語(yǔ)言優(yōu)美的原文為范文，重在體現(xiàn)人文精神，突出人類共通文化。3、練習(xí)設(shè)置的多樣性和趣味性：除了機(jī)械性練習(xí)、交際練習(xí)外，還設(shè)置了較多的任務(wù)型練習(xí)，充分展示“做中學(xué)”“練中學(xué)”的教學(xué)理念；每課的教學(xué)內(nèi)容也多以聽說(shuō)練習(xí)形式和閱讀訓(xùn)練形式呈現(xiàn)，盡量減少教師的講解；每課的最后設(shè)置了綜合練習(xí)和多種形式的拓展訓(xùn)練，有些甚至超出本課聽力和閱讀所學(xué)內(nèi)容，為的是讓學(xué)習(xí)者在已有漢語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮，有更大的提高。目錄分析閱讀（一）從咖啡研磨（yánmó）生活哲學(xué)從咖啡研磨（yánmó）生活哲學(xué)閱讀（二）人生即燃燒人生即燃燒補(bǔ)充閱讀與思考修復(fù)功能12345第1課人生與哲理閱讀（一）聽不懂的語(yǔ)言——解讀（jiědú）動(dòng)物的通信手段閱讀（二）十大狂想（kuángxiǎng）救地球聽不懂的語(yǔ)言——解讀（jiědú）動(dòng)物的通信手段第2課人類與自然補(bǔ)充閱讀與思考人體的六個(gè)“為什么”十大狂想（kuángxiǎng）救地球第2課人類與自然閱讀（一）“網(wǎng)客”新時(shí)代閱讀（二）人類越來(lái)越長(zhǎng)不大了嗎“網(wǎng)客”新時(shí)代第3課時(shí)尚與青年補(bǔ)充閱讀與思考冷門職業(yè)不完全手冊(cè)人類越來(lái)越長(zhǎng)不大了嗎第3課時(shí)尚與青年閱讀（一）正面是休閑，背面是匆忙——現(xiàn)代人的生活節(jié)奏（jiézòu）正面是休閑，背面是匆忙——現(xiàn)代人的生活節(jié)奏（jiézòu）閱讀（二）論代溝論代溝補(bǔ)充閱讀與思考匆忙休閑：休閑的異化12345第4課社會(huì)與發(fā)展閱讀（一）奧林匹克運(yùn)動(dòng)的終極（zhōngjí）價(jià)值閱讀（二）如果沒有病毒奧林匹克運(yùn)動(dòng)的終極（zhōngjí）價(jià)值第5課運(yùn)動(dòng)與健康補(bǔ)充閱讀與思考四種競(jìng)賽的本質(zhì)如果沒有病毒第5課運(yùn)動(dòng)與健康閱讀（一）一個(gè)王朝的背影閱讀（二）請(qǐng)不要遺址公園化一個(gè)王朝的背影第6課歷史與現(xiàn)實(shí)補(bǔ)充閱讀與思考古人該長(zhǎng)什么樣兒請(qǐng)不要遺址公園化第6課歷史與現(xiàn)實(shí)閱讀（一）“節(jié)”的家族閱讀（二）中西文明的差異性與互補(bǔ)性“節(jié)”的家族第7課語(yǔ)言與文化補(bǔ)充閱讀與思考中國(guó)俗語(yǔ)的理工科解釋中西文明的差異性與互補(bǔ)性第7課語(yǔ)言與文化閱讀（一）全球化中的中國(guó)利益全球化中的中國(guó)利益閱讀（二）管理者先要管好自己管理者先要管好自己補(bǔ)充閱讀與思考偶像破壞論12345第8課政治與經(jīng)濟(jì)作者介紹同名作者介紹這是《博雅漢語(yǔ)讀寫·高級(jí)飛翔篇II》的讀書筆記模板，暫無(wú)該書作者的介紹。讀書筆記讀書筆記這是《博雅漢語(yǔ)讀寫·高級(jí)飛