
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文檔簡(jiǎn)介
第三章植物的激素調(diào)節(jié)
本章廣東高考考點(diǎn)1.分析生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)歷程中幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相應(yīng)結(jié)論,尤其關(guān)注對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用3.掌握生長(zhǎng)素的生理作用及其兩重性特點(diǎn)4.記住五大類(lèi)植物激素的主要生理作用及其應(yīng)用1、向光性
在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象.提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論:植物向光性的根本原因是什么?達(dá)爾文:詹森:拜爾:溫特:生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程考點(diǎn)一生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)有多少種?組別實(shí)驗(yàn)過(guò)程現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1向光彎曲生長(zhǎng)①感受光刺激的部位是____________
②證明單側(cè)光照射能使______________產(chǎn)生某種影響,并傳遞到____________,造成背光面比向光面_________________2不生長(zhǎng)不彎曲3直立生長(zhǎng)4向光彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)快(1)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)183頁(yè)尖端產(chǎn)生某種“影響”,傳遞給下部(2)詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部(3)拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)也不彎曲胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的?!L(zhǎng)素(4)溫特的實(shí)驗(yàn)吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)、苯乙酸(PAA)生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)有哪幾種?自變量,結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論?植物向光性的根本原因?背光一側(cè)向光一側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)素少細(xì)胞生長(zhǎng)快細(xì)胞生長(zhǎng)慢植物向光性外因:植物向光性本質(zhì):?jiǎn)蝹?cè)光生長(zhǎng)素分布不均勻提出問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論:植物向光性的根本原因是植物向光性的根本原因是什么?達(dá)爾文:詹森:拜爾:溫特:一、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)有多少種?尖端產(chǎn)生某種“影響”,傳遞給下部該“影響”可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部該“影響”分布不均勻該“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)—生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素分布不均勻吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)、苯乙酸(PAA)二、植物激素:
由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從______部位運(yùn)送到______部位,對(duì)植物的________有顯著影響的__________,稱(chēng)作植物激素.產(chǎn)生作用生長(zhǎng)發(fā)育微量有機(jī)物
除生長(zhǎng)素外,還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等.產(chǎn)生部位運(yùn)輸方向(主要)運(yùn)輸方式分布部位具分生能力的組織,主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸三、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布主動(dòng)運(yùn)輸(尖端)單側(cè)光/重力/離心力)(形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端)(成熟組織中—韌皮部)如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實(shí)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端
分析以下幾種情況,兩組胚芽鞘將彎向同好好的一方向的是()右左右右向右直立直立直立B伸長(zhǎng)區(qū)的生長(zhǎng)素?zé)o:有:不長(zhǎng)也不彎生長(zhǎng)均勻:不均勻:直立生長(zhǎng)彎曲生長(zhǎng)慢莖如何生長(zhǎng)?①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)③向小孔生長(zhǎng)④莖向心生長(zhǎng)
生長(zhǎng)素的生理作用1.兩重性(1)低濃度__________。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度由大到小依次為_(kāi)_____>______>______。(2)濃度過(guò)高時(shí)會(huì)________,甚至殺死植物。2.頂端優(yōu)勢(shì)(1)現(xiàn)象:______優(yōu)先生長(zhǎng),________受到抑制。
______向地生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)根芽莖抑制生長(zhǎng)頂芽側(cè)芽生長(zhǎng)根考點(diǎn)二3、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑1)概念:__________的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的________有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2)優(yōu)點(diǎn):__________、原料廣泛、__________等。人工合成生長(zhǎng)發(fā)育容易合成效果穩(wěn)定4.生長(zhǎng)素類(lèi)似物(1)概念:具有與生長(zhǎng)素相似的________的人工合成的化學(xué)物質(zhì),如α-萘乙酸、2,4-D等。(2)應(yīng)用①防止__________的脫落;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,獲得無(wú)子果實(shí);③促進(jìn)__________生根。生理效應(yīng)果實(shí)和葉片扦插枝條考點(diǎn)三多種激素對(duì)植物生命活動(dòng)的共同調(diào)節(jié)187頁(yè)1.五種植物激素的比較:名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉及發(fā)育的種子促進(jìn)生長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)發(fā)育a-萘乙酸、2,4-D①促進(jìn)扦插枝條的生根;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,防止落花落果;③農(nóng)業(yè)除草劑名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株長(zhǎng)高;②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
無(wú)①促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng);②解除種子和其他部位休眠,提早用來(lái)播種細(xì)胞分裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官(如幼嫩根尖)①促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;②延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中,常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠,延長(zhǎng)貯存時(shí)間名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用乙烯(氣體)植物各部位,成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯利處理瓜類(lèi)幼苗,能增加雌花形成率,增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)衰老與脫落
無(wú)落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落186頁(yè)【例2】人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)。它們?cè)谏a(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。(1)2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4-D濃度的反應(yīng)如上圖曲線(xiàn)所示。雙單①?gòu)膱D中可以看出2,4-D作用的特點(diǎn)是______________。②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是________________,2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。③近幾年,媒體經(jīng)常報(bào)道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,請(qǐng)你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是________________________________________________________________________。具有兩重性促進(jìn)F或D使用的濃度過(guò)高,抑制了作物的生長(zhǎng)甚至殺死了作物雙單(2)2,4-D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)識(shí)是______________;推測(cè)最適濃度的大致范圍在____________________之間。②做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是__________________正式實(shí)驗(yàn)中要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,最少需要設(shè)置________________組實(shí)驗(yàn)(相對(duì)濃度梯度為1)。平均生根條數(shù)(或平均生根長(zhǎng)度)
2~6探索實(shí)驗(yàn)條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性5跟3.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題:赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),探究赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用,其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):略。(2)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。第一步:不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中分別加入相同培養(yǎng)液和不同試劑(加入試劑種類(lèi)填上圖空白處)。不加激素一定濃度生長(zhǎng)素一定濃度赤霉素一定濃度生長(zhǎng)素和赤霉素第二部:取__________________豌豆幼苗,從豌豆幼苗的__________________莖段若干段,平均分成4組;第三步:將分好組的豌豆莖切段分別放入不同標(biāo)號(hào)的培養(yǎng)皿中______________________________________。第四步:____________________測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,并計(jì)算每組莖切段伸長(zhǎng)的平均值,直至實(shí)驗(yàn)第48h。生長(zhǎng)狀況相同的同一部位切取等長(zhǎng)的在同樣條件下培養(yǎng)每隔12h(3)分析圖中曲線(xiàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________________________(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用
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