觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗說課

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗說課演示文稿當前第1頁\共有21頁\編于星期五\13點主要流程一、教材分析二、教法學法三、設計理念四、教學過程五、反思評價觀察DNA和RNA在細胞中的分布說課內(nèi)容當前第2頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價內(nèi)容分析1核心素養(yǎng)2重點難點3教材分析當前第3頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價內(nèi)容分析核心素養(yǎng)重點難點教材分析已知渴求核酸在細胞中的分布核酸是細胞中的有機物核酸的結(jié)構(gòu)和功能當前第4頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價內(nèi)容分析重點難點核心素養(yǎng)0102030401020304教材分析（1）理解觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗原理和方法。（2）知道DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)。當前第5頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價01020304教材分析學會提出問題、設計實驗、分析結(jié)果、得出結(jié)論的實驗思想。內(nèi)容分析重點難點核心素養(yǎng)當前第6頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價01020304教材分析通過實驗，獲得探究過程的體驗，培養(yǎng)學生觀察能力及分析解決問題的能力。內(nèi)容分析重點難點核心素養(yǎng)當前第7頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價01020304教材分析（1）培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度和正確的科學觀。

（2）學會與他人合作交流，具有團隊意識和團隊精神。內(nèi)容分析重點難點核心素養(yǎng)當前第8頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程反思評價內(nèi)容分析教學目標重點難點教學重點觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗方法教學難點探究本實驗現(xiàn)象不明顯的改進方案教材分析當前第9頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教學過程反思評價教材分析啟發(fā)式教學法多媒體輔助法實驗探究法

教法合作探究法互動交流法學法教法學法當前第10頁\共有21頁\編于星期五\13點教法學法教學過程反思評價教材分析設計理念觀察現(xiàn)象提出問題得出結(jié)論分析結(jié)果實驗操作實驗設計實現(xiàn)“主動、合作、探究”的理念當前第11頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

一、觀看實驗教學視頻學生總結(jié)實驗步驟取口腔上皮細胞制片（用酒精燈烘干）

水解（裝片浸泡在8%的鹽酸）

沖洗涂片（緩水流沖洗）

染色（吸去多余的染色劑）

觀察（先用低倍鏡，再用高倍鏡）當前第12頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

二、進行實驗操作

規(guī)范實驗操作，切實掌握觀察DNA和RNA在細胞中分布的原理和方法。當前第13頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

三、提出問題，設計改進方案低倍鏡視野高倍鏡視野提出問題：為什么在顯微鏡下只能看到一片染成紅色的

細胞質(zhì)，而不能看到染成綠色的細胞核。當前第14頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

三、提出問題，設計改進方案改進方案一：調(diào)整吡羅紅/甲基綠的比例當前第15頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

三、提出問題，設計改進方案改進方案一：調(diào)整吡羅紅/甲基綠的比例吡羅紅/甲基綠1：11：21：31：41：51：6吡羅紅的質(zhì)量0.1g0.1g0.1g0.1g0.1g0.1g甲基綠的質(zhì)量0.1g0.2g0.3g0.4g0.5g0.6g配制A液蒸餾水的量20ml30ml40ml50ml60ml70ml當前第16頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

三、提出問題，設計改進方案改進方案二：更換實驗材料洋蔥根尖洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮蘋果果肉當前第17頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

四、分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論在吡羅紅/甲基綠=1:5的條件下能見到口腔上皮細胞相對比較清晰的細胞核，但仍不能說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)。低倍鏡視野高倍鏡視野吡羅紅/甲基綠=1:5口腔上皮細胞當前第18頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

四、分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論低倍鏡視野高倍鏡視野在吡羅紅/甲基綠=1:5的條件下能見到根尖伸長區(qū)細胞清晰的細胞核，并能在細胞核中看到少量的紅色，細胞質(zhì)中看到少量的綠色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)。吡羅紅/甲基綠=1:5根尖伸長區(qū)細胞當前第19頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法反思評價教材分析教學過程

四、分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論結(jié)論：在已做的實驗改進方案中，選擇吡羅紅/甲基綠=1:5來配制A液，選擇洋蔥根尖作為實驗材料可以得到明顯的實驗效果，從而落實DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)這樣一個重要的知識點。這個實驗方案可以在全校學生實驗中推廣。當前第20頁\共有21頁\編于星期五\13點設計理念教法學法教學過程教材分析注重對實驗的挖