管理小學生的獎懲制度

第頁共頁管理小學生的獎懲制度管理小學生的獎懲制度管理小學生的獎懲制度篇1一、學習方面：1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正〔優(yōu)a〕，得10分?！矁?yōu)+a+〕得20分。2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。4、上課積極答復以下問題有3次及以上的可以獎勵10分。5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。6、有進步的同學視情況由教師獎勵。二、紀律方面：1、違背班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。三、勞動方面：1、衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到教師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的〔包括自己的課桌椅、地面等〕，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。四、好人好事：1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的進步的每人每次得20分。2、撿到東西能及時還給失主或交給教師的每人每次得10分。3、被教師發(fā)現(xiàn)不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可假設干分。5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。五、小助手監(jiān)視方面：1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。2、小助手的工作得到教師的好評時，每人每次根據(jù)情況獎勵假設干分。3、小助手要帶頭，做好其他同學的典范，小助手有嚴重錯誤的做深入檢討，被批評三次撤換。4、其他同學對小助手工作提出珍貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由教師視情況獎勵。獎勵制度1、100分可兌換一個獎章，得到相應獎勵。2、每月評選班級之星，發(fā)給獎狀，并公示。3、獎券作為期末評優(yōu)的一個重要參考。4、如有發(fā)現(xiàn)私自交易獎券，一律沒收上繳，并給予相應懲罰。管理小學生的獎懲制度篇2一、學生獎勵條例凡符合以下條例之一者，給予獎勵：1、德、智、體全面開展，成績顯著者。2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。4、積極參加各項有益活動者。5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。6、有其他先進事跡者。二、獎勵方法1、口頭表揚。2、通報表彰。3、頒發(fā)獎品、獎金。4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關審批。6、學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。三、學生處分條例學生違背學生守那么，違背校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。1、批評教育：〔1〕發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應及時給予批評教育。〔2〕對因有較明顯的違紀學生進展批評教育，班主任應逐一記錄在班級日志上，并記錄學生的改正情況。2、警告：〔1〕批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者?！?〕，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助仍毫無悔改者?！?〕嚴重損壞公物而隱瞞不報者?！?〕一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。〔5〕觀看不安康的書報和錄像經屢次幫教不改者。〔6〕警告由班主任上報材料年級組長確認，報教誨處備案，并、口頭通知學生家長，記入本人學籍表。3、記過：〔1〕經警告后仍無效果者?！?〕不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者?！?〕傳播不安康書刊、錄像者以及談情說愛者。〔4〕學期內曠課累計15節(jié)以上者。〔5〕記過以書面形式進展，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教誨主任批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。4、記大過：〔1〕經記過教育后仍無效果者?！?〕發(fā)生嚴重的違背校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者?！?〕曠課一學期累計30節(jié)以上者?！?〕記大過由教誨處上報材料，校務會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關部門備案。處分一經確認以后，一學期內有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。5、開除學籍：〔1〕經記大過后仍無效果者?！?〕打架毆斗致別人傷殘者?！?〕嚴重破壞國家財產，攪亂社會秩序者?！?〕因犯罪受到治安部門拘留者。管理小學生的獎懲制度篇3一、獎勵制度：〔一〕獎勵條件:凡符合以下條件，給予獎勵。1、德、智、體、美、勞全面開展，成績顯著者。2、模范遵守校紀校規(guī)，維護學校利益；大公無私、助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧者。4、積極參加各項公益活動。5、積極參加各次競賽活動，成績優(yōu)良。6、有其他先進展為者?！捕唱剟罘椒ǎ?、口頭表揚。2、通報表揚。3、頒發(fā)獎狀、獎品。4、授予“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”各項積極分子等榮耀稱號。報請上級機關給予嘉獎。5、凡受獎勵的一律填入學生檔案。二、懲辦制度：凡違背《小學生守那么》，違背校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分?！惨弧撑u教育1、凡發(fā)現(xiàn)不尊重師長，不遵守本校制訂的在校行為標準和其他校紀校規(guī)的'都應及時給予批評教育。2、學生每次犯有較明顯的不良行為所進展的批評教育，由班主任同意記錄在班級日記和學生手冊“批評懲罰”上。并由學生寫出檢討，影響較大者要在全班或年級會上作檢查?！捕尘?、批評教育本學期累積超過10次以上仍無收效者；2、發(fā)現(xiàn)惡語傷人，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助仍不愿意改正者；3、損壞公物而隱瞞不報者；4、觀看不安康的書報和影視錄像者；5、本學期曠課累計六節(jié)以上者；6、警告由班主任上報材料，年級組長確認，報教誨處備案，并口頭通知學生家長，計入本人學籍表和學生手冊?！踩秤涍^1、經警告后仍無效果者。2、打架斗毆致別人傷殘者或者發(fā)生較嚴重的偷竊行為被治安部門傳訊者。3、不遵守社會公德，造成社會上不良影響者。4、傳播不安康書刊，影視錄像者。5、學期內曠課累計十五節(jié)以上者。6、記過以書面形式進展，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教誨處主任批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長管理小學生的獎懲制度篇4第一條：對學生進展獎勵和懲罰都必須注重教育效果，公正合理，使人信服又得到學生群體的支持。第二條：對德、智、體全面開展或某一方面有突出成績，為學校、社會、國家做好事或有一定奉獻的學生，學校給予適當?shù)莫剟睢３煽兺怀稣呖蓤笊弦患売嘘P部門進展表彰獎勵。獎勵可分為口頭表揚，發(fā)獎狀或獎品等。學校根據(jù)有關規(guī)定，定期評選各種學生獎勵，以鼓勵學生進步。學校鼓勵學生自擬獎勵名稱，自主申報獎勵。第三條：凡學生受到校級〔包括校級〕以上部門獎勵，記入學生學籍表。并將有關事跡及獎勵材料存入檔案。第四條：對違背紀律或犯有錯誤的學生，應耐心批評教育、疏導，幫助他們改正錯誤。一般不輕易處分，對極少確實有嚴重錯誤或者經常違背“學生守那么”、違法亂紀，而又屢教不改的學生，酌情給予警告；嚴重警告；記過等處分。第五條：對學生給予處分前，要召開由校長，教誨主行，班主任，大隊輔導員，家長，學生本人及相關人員參加的聯(lián)席會議，研究通過處分等級及