初中道德與法治-挫而不折 積極進(jìn)取教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

【教學(xué)設(shè)計(jì)】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__目標(biāo)點(diǎn)擊：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：養(yǎng)成從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；逐步增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的能力，做一個(gè)不畏挫折的人。2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。3、認(rèn)知目標(biāo)：知道戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法教學(xué)方法：自主感悟、情境體驗(yàn)、合作探究教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件教學(xué)流程：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：（一）導(dǎo)入：運(yùn)用遼寧營(yíng)口女孩李雅楠的事例導(dǎo)入新課。（二）新課學(xué)習(xí)：出示課題《挫而不折積極進(jìn)取》2、整體感知，確定目標(biāo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材99--103頁(yè)。依據(jù)自主學(xué)習(xí)的情況展示自己對(duì)教材的理解。3、師生互動(dòng)，合作探究【我們身邊的故事】出示課件：我校八年級(jí)六班學(xué)生劉振的一段故事。讓學(xué)生以小組為單位群策群力，合作探究劉振同學(xué)是怎樣戰(zhàn)勝這一挫折的。然后推選出一名代表向大家展示。各小組合作交流并進(jìn)行展示。通過(guò)展示交流得出戰(zhàn)勝挫折的方法?！咀哌M(jìn)生活，學(xué)以致用】出示課件：現(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué)遇到了挫折，下面同學(xué)們來(lái)幫他們戰(zhàn)勝挫折走出困境。生：討論交流展示。幫他們找出切實(shí)可行的戰(zhàn)勝挫折的方法師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，讓大家共同尋找戰(zhàn)勝的方法，幫助他們度過(guò)難關(guān)。學(xué)生活動(dòng)：1、寫(xiě)出自己的煩心事.2、針對(duì)學(xué)生遇到的挫折，組織小組進(jìn)行討論，有針對(duì)性地探究可采取哪些方法克服，并進(jìn)行課堂交流。小結(jié)：挫折并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。有了勇氣和決心，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì)戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的各種挫折，打開(kāi)成功的大門(mén)！4、學(xué)習(xí)心得學(xué)生暢談學(xué)習(xí)這節(jié)課后的收獲。5、欣賞歌曲《真心英雄》（視頻播放）生活就像歌中唱的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，愿我們每個(gè)同學(xué)都能經(jīng)受住人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到人生中最美的彩虹！以求實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！【學(xué)情分析】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__一、學(xué)生發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題在學(xué)生當(dāng)中，對(duì)挫折有兩種認(rèn)識(shí)上的偏差。一種認(rèn)為，挫折是偉大人物和成功人士所遇到的困難，中學(xué)生的人生是平凡的，談不上挫折；另一種認(rèn)為，學(xué)習(xí)上的困難、生活中的挫折，誰(shuí)要是遇上了，那是倒霉而無(wú)奈的事情。針對(duì)這兩種認(rèn)識(shí)，需要對(duì)挫折產(chǎn)生的原因向?qū)W生作簡(jiǎn)單的介紹。另外，由于學(xué)生的生活閱歷淺，不能全面的看待生活中出現(xiàn)的困難和挫折，可能只片面的認(rèn)為挫折只會(huì)給人們帶來(lái)痛苦和磨難，沒(méi)有看到挫折對(duì)人格發(fā)展和智力的開(kāi)發(fā)起到激發(fā)和促進(jìn)作用。二、學(xué)生健康發(fā)展的需要人生難免有挫折，讓學(xué)生了解挫折是不可避免的、辯證的認(rèn)識(shí)挫折的雙重作用，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度對(duì)待挫折，并掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法，這對(duì)學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)和發(fā)展健康的心理是十分必要的。【效果分析】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__1、注重學(xué)生對(duì)培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折能力必要性的認(rèn)識(shí)。結(jié)合不同學(xué)生耐挫能力差異情況，讓學(xué)生明白承受挫折的能力不同，結(jié)果不同的道理，從思想深處真正認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)耐挫能力，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法的必要性。2、戰(zhàn)勝挫折的方法的教學(xué)，重在讓學(xué)生明理和踐行。一方面要其明白中央做的的道理，懂得為什么要這樣做，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺(jué)性；另一方面要教育學(xué)生學(xué)以致用，把課堂所學(xué)的方法應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活，提高自己戰(zhàn)勝挫折的能力。3、要發(fā)揮好榜樣的作用?，F(xiàn)實(shí)生活中由許多勇于戰(zhàn)勝挫折的典型人物和事例，可為學(xué)生提供學(xué)習(xí)典范。在充分利用教材事例的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充，同時(shí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生去收集，也可以讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，以自己戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷相互交流，以求大家都能得到啟示。其他戰(zhàn)勝挫折的方法，應(yīng)該適當(dāng)予以補(bǔ)充或者在教師的啟發(fā)下自己來(lái)增補(bǔ)。【教材分析】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__【評(píng)測(cè)練習(xí)】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__習(xí)題一：劉振同學(xué)是我校九年級(jí)六班的學(xué)生，在體育課上不慎造成左腿骨折，他不能再和其他同學(xué)一樣去上學(xué)了。這時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣。冷靜了片刻，毅然從書(shū)包里拿出了課本，開(kāi)始了自學(xué)的生涯：累了，就抬起頭和窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)；困了，就打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題，他就記錄下來(lái)，等到周末，再向來(lái)看他的同學(xué)請(qǐng)教。并且在這期間，他還自己總結(jié)了一套速記英語(yǔ)單詞的口訣。……雖然一個(gè)多月沒(méi)有到校，功課竟一點(diǎn)兒也沒(méi)有落下。在這次期中考試中仍然是優(yōu)。劉振同學(xué)遇到了什么挫折？他是怎樣戰(zhàn)勝這些挫折的？習(xí)題二：★張新宇同學(xué)因長(zhǎng)的胖，被同學(xué)們稱(chēng)為“肥肥”?！锢铢i飛同學(xué)在這次月考試中考砸了?！飳O宇彤同學(xué)最要好的朋友和他斷交了?！镖w曉麗同學(xué)的父母離婚了，沒(méi)人要她了。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫他們，戰(zhàn)勝挫折走出困境?！菊n后反思】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__亮點(diǎn)：以同齡人的案例激起學(xué)生的同情心，感同身受，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難挫折；課上選取的案例貼近學(xué)生的生活實(shí)際，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；尤其是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)找出自己身上的實(shí)際困難挫折，學(xué)生和老師用本節(jié)課學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝挫折的方法現(xiàn)場(chǎng)解決，學(xué)以致用。讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到挫折不可怕，是暫時(shí)的，我們應(yīng)該積極面對(duì)去想辦法戰(zhàn)勝解決。不足：課堂上在解決完學(xué)生的實(shí)際困難時(shí)，沒(méi)有與所舉案例李亞楠的實(shí)際困難相比較，沒(méi)能夠讓學(xué)生體會(huì)到自己遇到困難的渺小。本課沒(méi)有講考試的練習(xí)題，這是今后課堂應(yīng)該努力的方向。【課標(biāo)分析】《挫而不折積極進(jìn)取》_政治_初中__戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法是教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)的目的就是正確認(rèn)識(shí)挫折，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折的方法，提高戰(zhàn)勝挫折的能力。學(xué)生在正確地認(rèn)識(shí)了挫折之后，還很有必要了解和掌握戰(zhàn)勝挫折的基本方法，這樣，他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)才不會(huì)驚慌失措，才能利用掌握的方法調(diào)整心態(tài)，冷靜地分析挫折，找到合適的對(duì)策去戰(zhàn)勝挫折，并在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中經(jīng)受磨煉，走向成熟，成為生活的強(qiáng)者。而不至于在遇到挫折時(shí)感到一片茫然，或因?yàn)闆](méi)有掌握正確的方法而采取錯(cuò)誤的對(duì)策，導(dǎo)致因遭受挫折而給生活蒙上陰影，影響自己的健康成長(zhǎng)。一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，面對(duì)生活的困難和逆境，能夠保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。二、能力方面面對(duì)遇到的困難，學(xué)著靠自己的力量去解決，逐步培養(yǎng)獨(dú)立克服困難的能力。增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境，能從容應(yīng)對(duì)，采取積極地措施度過(guò)“難關(guān)”。能具體分析自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地制定磨礪意志的計(jì)劃；掌握戰(zhàn)勝挫折的方法三、知識(shí)方面人生成長(zhǎng)途中的挫折是不可避免的，應(yīng)該以辯證的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)挫折的積極意義和消極作用；懂得承受挫折的能力不同，結(jié)果不同；知道戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法，明白走上成功之路應(yīng)從哪些方面去努力。總之，在心理健康教育上，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，懂得挫折挫折不可避免、挫折既是壞事又是好事的道理，知道堅(jiān)強(qiáng)意志在戰(zhàn)勝挫折、取得事業(yè)成功中的重要作用，從而增強(qiáng)勇于戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的信心和