家長會主持稿

家長會主持稿家長會主持稿1

第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話

〔音樂《燭光里的媽媽、母親、父親》〕

男：一個很熱很熱的晚上，

我半夜醒來。

媽媽正給我搖著扇子，

汗水浸濕了她的衣裳。

呀，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

女：一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我。

一把傘遮在我的頭頂，

雨水全打在媽媽身上。

呀，媽媽的愛是遮雨的桑

男：媽媽的愛是冬天的火，

從不熄滅；

女：媽媽的愛是純凈的河，

長流不息。

男：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我代表全部的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與這次家長會。

女：歡迎你們走進(jìn)校內(nèi)了解我們在學(xué)校的生活，

男：歡迎你們走進(jìn)校內(nèi)和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母細(xì)心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的家長會正式開始

男：首先進(jìn)行大會第一項(xiàng)，歡迎校長講話。

第二項(xiàng)：真情告白〔匯報(bào)課〕

女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)心，接下來請觀賞我們和語文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。

第三項(xiàng)：狀況簡介

男：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會記得

女：我們勝利的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會記得

男：俗話說，金無足赤，人無完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多缺乏

男：老師的諄諄教育，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

男：今日，我們懇請老師真誠的指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

女：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學(xué)生的具體狀況。

第四項(xiàng)：家長代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的囑咐總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。

男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

第五項(xiàng)：感恩父母

男：老師經(jīng)常教育我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的細(xì)心養(yǎng)育，感恩同學(xué)互相理解、互相關(guān)懷的熱心幫助。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的敬重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會期望無限、精彩無限！

男：接下來請觀賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

第六項(xiàng)：互動溝通

今日我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有許多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有許多缺乏，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：

1〕催促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，囑咐孩子留意安全，文明游戲。

2〕讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培育孩子的獨(dú)立能力。

3〕讓孩子自己來合理地支配時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4〕如今是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并催促孩子多看一些課外書，增長一些課外學(xué)問。

5〕親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)懷、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會將你們的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6〕正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫〞的能力。“聽〞不僅指仔細(xì)聽老師的講課，包括仔細(xì)地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到仔細(xì)聽別人發(fā)言。

要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時(shí)，我發(fā)覺孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特別的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書，至少要

讀短短的一篇文章，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上有些孩子其實(shí)很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了方法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推舉給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假如你有時(shí)間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行共享，當(dāng)然這個建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗麄儠X得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。

另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。如今班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿態(tài)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀看，發(fā)覺了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的常常說我遺忘，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者遺忘之類的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特殊差的。

再加上其他緣由，所以到如今，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特殊需要家長的協(xié)作。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得特殊潦草，當(dāng)我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師親密協(xié)作，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關(guān)懷孩子，準(zhǔn)時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。

在此，我真誠地、嚴(yán)肅地感謝各位家長兩年多來的支持、協(xié)作，讓我平凡的生命，因?yàn)楣ぷ鞫?。我特殊要感謝我們班45老師的諄諄教育，父母的聲聲吩咐都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。

個可愛的孩子們，因?yàn)橛辛诉@些孩子，我過得充實(shí)而歡樂；因?yàn)檫^得充實(shí)而歡樂，我感到特別的美好和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、協(xié)作下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己！

感謝大家！

家長會主持稿2

敬重的各位家長，老師們：

大家下午好!

陽春布德澤，萬物生光芒，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝!

如今正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長和我們老師一樣，都期望孩子能以優(yōu)異的成果，高尚的品德，步入中學(xué)的大門。我們信任，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同協(xié)作下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門!

今日的活動分為兩個議程。

一、我校蔡校長針對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況、管理狀況為大家發(fā)言。

二、請各位家長到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級的狀況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進(jìn)行深入的溝通，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。

——如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)懷、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!〞讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!

——只有溝通了，才能相互理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培育孩子擁有良好獨(dú)特和陽光心態(tài)。

——期望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的缺乏。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方(六(1)音樂室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時(shí)候，路上請留意安全。再次感謝你們!

張旭：更離不開父母的支持和鼓舞。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發(fā)言。

張旭：聽了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感受，下面有請學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。劉淵源：聽了吳鵬的發(fā)言，是我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和。

張旭：有一個人期望是那樣的真誠，鞭策是那樣的有力。劉淵源：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。

張旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張旭：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!

劉淵源：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

張旭：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

劉淵源：是老師領(lǐng)我們走出學(xué)問的迷宮。

張旭：是老師教我們展翅翱翔。

劉淵源：下面先請劉老師發(fā)言。

張旭：老師無時(shí)無刻地關(guān)懷著我們，愛惜著我們。

劉淵源：為了我們，她悄悄地為我們奉獻(xiàn)一切。

張旭：借次機(jī)會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。

劉淵源：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，信任爺爺奶奶、爸

爸、媽媽、叔叔阿姨們確定還有很多懷疑想和老師溝通。

張旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的叮囑寫在紙上裝進(jìn)信封吧。

張旭：下面請家長填寫調(diào)查問卷。

劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感謝的話，但請你們放心，我們已下決心要在

隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張旭：請你們信任，我們會用汗水與成果回報(bào)你們!

合：美妙時(shí)光總是短暫的，最終祝福全部的家長老師身體健康。

今日的家長會到此結(jié)束。感謝!

家長會主持稿3

敬重的各位家長：

大家下午好！

首先感謝家長們對我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出珍貴的時(shí)間，參與一年級學(xué)生首次家長會。家長朋友們，為了培育孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美妙時(shí)光。今日我們隆重舉行一年級學(xué)生家長會，就是想讓家長對我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好連接，讓孩子能歡樂、健康度過小學(xué)生活。

今日的家長會有三項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程由xx校長簡要介紹一下我們的學(xué)校。

第二項(xiàng)議程由一年級的任課老師向家長介紹班級相關(guān)狀況

第三項(xiàng)議程依據(jù)家長會的回執(zhí)狀況家長老師做互動溝通。

【總結(jié)】

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他〔她〕一點(diǎn)一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地渴望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里歡樂、健康的成長。

我信任，通過我們的共同努力，孩子們的素養(yǎng)肯定會不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也肯定會不斷地進(jìn)展！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的家長見面會。

祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家快樂。

家長會主持稿4

楊：尊敬的各位叔叔、阿姨

喻：敬重的老師

合：大家好！

楊：我是本次家長會的主持人楊雅蘭

喻：我是喻冰潔

合：首先，我們代表1009班全體同學(xué)歡迎各位家長在百忙之中參與今日的`家長會

楊：我們是祖國的將來

喻：我們是您們的期望

楊：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

喻：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)、恩比天高！

楊：有了您們的細(xì)心呵護(hù)

喻：有了您們的悉心培育

合：才有了我們的健康成長！1009班家長座談會如今開始

【嚴(yán)校長發(fā)言】

楊：如今有請我們敬重的嚴(yán)校長發(fā)言！

喻：感謝嚴(yán)校長的精彩發(fā)言

【班主任發(fā)言】

楊：尊敬的老師啊，我們的成長總有您的悄悄關(guān)注

喻：成長的過程總是有您將愛相隨，下面有請我們秀麗又可愛的黎姐姐講話

楊：感謝黎老師。

【科任老師發(fā)言】

楊：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生

喻：是老師教我們展翅翱翔

楊：下面有請歐陽老師講話

喻：感謝歐陽老師，在數(shù)學(xué)的王國里，也有這么一位可敬的老師，他的辛勤付出，得到了回報(bào)。掌聲有請張老師發(fā)言

楊：感謝張老師。

【家長代表發(fā)言】

楊：父母的愛，那是無私、博大而又嚴(yán)峻

喻：父母的愛，那是批判、糾正而又寬容

楊：或許我們對此曾埋怨、難受

喻：但是，當(dāng)我們暮然回首時(shí)卻赫然發(fā)覺

楊：原來，無論我們走得多遠(yuǎn)，也不曾離開你們的愛

喻：原來，無論我們錯的多深，也不曾離開你們的愛

合：因?yàn)槲覀兟牭搅烁改改怯谰貌蛔兊膼鄣男穆?/p>

楊：下面有就請喻冰潔的爸爸發(fā)言

【學(xué)生代表發(fā)言】

喻：有人說世界上沒有常勝將軍

楊：確實(shí)，成果來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌

喻：失敗并不行怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的士氣

楊：下面掌聲歡迎學(xué)生代表唐子軒發(fā)言

【才藝展示】

喻：同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)外，也有著一身的好才藝，下面有請王秋璇、李沛琰、周凡琪三位同學(xué)為我們帶來《mylove》

楊：我的愛，是對父母的愛、對老師的愛、對學(xué)校的愛。下面有請我們班的有名笑星繆飛鵬帶來相聲

喻：在家長們的笑聲中，讓我們請出下一個節(jié)目，由朱婕妤同學(xué)帶來的歌曲《假如有來生》

楊：假如有來生，我還要和同學(xué)們一起奮斗；假如有來生，我還要是全部老師的學(xué)生；假如有來生，我還要是1009班最頑強(qiáng)的一員。

【班刊宣揚(yáng)】

楊：《凌空駕馭》的舞臺已經(jīng)為我們打開

喻：下面有請楊雅蘭、喻冰潔、周凡琪為我們做本次辦刊的宣揚(yáng)。

【閉幕詞】

楊：讓我們用誓言去見證父母幸勞的身影

喻：讓我們用誓言去見證老是無悔的奉獻(xiàn)

楊：我們會牢記這特別的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

喻：世紀(jì)會牢記這重要的日子，因?yàn)榻袢账吲鬂M座

楊：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著家長、老師期盼的目光振翅高翔！如今我們宣布，1009班家長座談會到此結(jié)束！

家長會主持稿5

敬重的各位家長，友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲向在百忙之中來參與家長會的各位家長表示最誠心的感謝和最熱情的歡迎!對各位老師的到來表示最真誠的謝意!各位叔叔阿姨、友愛的老師、各位同學(xué)們，大家好!今日把大家請到這里來，主要是商討幾件什么事。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步的地方，班級是我們生活、玩耍、歡樂的集體。這里每天都會發(fā)生一些事情，有些我們自己能夠解決，有些需要老師來解決，有些就需要家長們和老師們同我們一起來商討解決。

我信任今日各位叔叔阿姨都是抱著一顆完全為了我們的成長、為了班級的團(tuán)結(jié)的愛心來到這里的，因此我完全信任今日的會議能夠開得圓滿而有成效。如今我宣布前河中學(xué)×學(xué)年度期中家長會如今開始。

家長會主持稿6

主持人串詞

一、開幕詞

男：敬重的各位老師

女：友愛的爸爸媽媽

合：大家好

男：首先，我代表九年級〔2〕班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

女：感謝各位家長的大力支持，歡迎你們的到來

男：我們是祖國的將來

女：我們是你們的期望

男：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海

女：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高

男：有了你們的細(xì)心呵護(hù)，

女；有了你們的悉心培育

合：才有了我們今日的健康成長，九年級二班家長座談會如今開始

二、班主任發(fā)言

男：九年級二班是一個團(tuán)結(jié)溫馨的集體

女：是一個銳意進(jìn)取的集體

男：成果的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏

女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言

三、學(xué)生代表發(fā)言

男：有人說優(yōu)秀不肯定永久優(yōu)秀

女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話

男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個神話的，又將如何續(xù)寫這一神話〔可欣發(fā)言〕

女：確實(shí)，奇跡來自實(shí)干，

男：我們信任，事在人為，

女：我們堅(jiān)信，人定勝天

男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士

女：她的動力來自哪里，大家請聽〔昕鈺發(fā)言〕

男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進(jìn)生，

女：成果臨時(shí)的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。

男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說幾句心理話〔澳發(fā)言〕

四、學(xué)生家長發(fā)言

女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語，是您給我們第一個清楚的聲音

男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個堅(jiān)決的腳印

女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登

男：更離不開您切切的吩咐

女：更離不開您牢固的臂膀

男：您始終在與我們一路同行，共同成長

女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事〔敬琦家長發(fā)言〕

男：信任每一個同學(xué)勝利的背后肯定有很多令人感動值得學(xué)習(xí)的故事

女：每個家長都期望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途

男：然而每個孩子的成長又必將伴著風(fēng)雨與坎坷

女：怎樣為他的成長保駕護(hù)航，]

男：怎樣指導(dǎo)孩子做永久打不倒的英雄

女：這一點(diǎn)雨欣的家長最有發(fā)言權(quán)，大家請聽?！灿晷兰议L發(fā)言〕

五、家長自由發(fā)言

男：太多太多的話您還沒來得及說

女：太多太多的期望我們深深懂得

男：說出來吧，給我們指明前進(jìn)的方向

女：說出來吧，讓我們知道您的心聲

男：您對我們的要求，

女；您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言

六、閉幕詞

男：你我會牢記此刻

女：成長會牢記此刻

男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影

女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影

男；讓我們用明天勝利的鮮花見證我們今日的誓言

女：敬重的家長

男：友愛的老師

女：我們會沿著你們期盼的目光振翅高飛

男：我們會沐著你們無限的關(guān)心勇往直前

女：家長座談會到此結(jié)束，請家長和老師會后繼續(xù)溝通

家長會主持稿7

家長同志們：

大家好！

今日我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有許多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，漸漸把握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰慧的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會出現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里悄悄無語的，總是悄悄的幫老師做好上課預(yù)備的魏守亮；還有，我常常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么安靜，那么不用別人操勞，安靜的常常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的表達(dá)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特殊大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐煩，這個孩子完全的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，始終都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。

每當(dāng)一個孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題？是孩子不舒適嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不期望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎？教育教學(xué)的全部神秘也就在于如何愛惜學(xué)生。

作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成果，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓舞，老師批判，學(xué)生認(rèn)為是愛惜，表揚(yáng)和批判在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。

在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐煩，主動關(guān)懷了解他們，敬重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，常常對他們表揚(yáng)和鼓舞，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中互相比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。

家長會主持稿8

敬重各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會！

期望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長狀況，更期望能得到您的理解、支持和鼓舞。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注著父母的無限深情。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

就召喚著培育他成長的陽光雨露。

人們都說：童年是人生中最美妙的一段光陰

人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

確實(shí)，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！

〔xxx、xxx、xxx匯報(bào)、表演節(jié)目〕

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會神的表情和充滿著歡樂?的眼神

我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

你們的欣賞是對我們的鼓舞和勸慰。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)懷

了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷

同我們共同暢談我們的憧憬

爸爸：我好期望看到您拿到我的成果時(shí)寬容的目光

這樣，我下次肯定會加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓舞的話語而不是

續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)

我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長！

〔下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話〕

尊敬的老師，友愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

培育下健康成長！

家長會主持稿9

家長同志們：大家好!今日我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有許多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。

作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，漸漸把握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰慧的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會出現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個小男孩就是平日里悄悄無語的，總是悄悄的幫老師做好上課預(yù)備的魏守亮;還有，我常常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么安靜，那么不用別人操勞，安靜的常常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。

家長會主持稿10

敬重的各位家長朋友們：

大家上午好!首先請?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級全體師生向在座的各位家長表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝!

又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和親密協(xié)作，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓舞和鞭策，是對孩子全面關(guān)懷的具體表現(xiàn)。

在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙，不要隨便走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立典范，由此帶來的不便，敬請諒解。

今日，會議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長，您的孩子，我們的學(xué)生，如今已步入了畢業(yè)年級，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次選擇和考驗(yàn)。為了使您的孩子在面臨人生第一選擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的進(jìn)展，我們今日把大家請來召開一個座談會，期望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

今日出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長李志杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….

今日的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協(xié)作組家長會。第一階段會議共有五項(xiàng)議程：分別由年級主任做工作匯報(bào);兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結(jié)發(fā)言。會議依次進(jìn)行:

會議進(jìn)行第一項(xiàng)：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào)，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見。

劉主任就年級“以教學(xué)質(zhì)量為核心〞的工作思路向大家做了匯報(bào)，并就孩子能可持續(xù)性進(jìn)展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅(jiān)決落實(shí)。

會議進(jìn)行第二項(xiàng)：由請201#年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長做閱歷溝通。

剛剛，王振飛同學(xué)家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師親密協(xié)作，主動維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平常抓緊，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒。感謝!

下面由請201#年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L發(fā)言。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子假如升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒了信念，家長可能失去了耐煩。而張?jiān)频募议L，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。誠心祝福在座的各位夢想成真，創(chuàng)造奇跡!

家長會主持稿11

主持人：

a——xxb——xx

c——xxd——xx

a：友愛的叔叔、阿姨

b：友愛的爸爸媽媽

c：尊敬的老師

d：友愛的同學(xué)們

合：大家好，歡迎大家相聚在二年級一班

a：我叫xx，可不是大樹的樹，我這個x表示準(zhǔn)時(shí)雨的意思。

b：我叫xx，第一次當(dāng)主持人，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊急，請大家給我點(diǎn)鼓舞好嗎？感謝！

c：我叫xx，英文名叫

感謝李老師給我這次鍛煉的機(jī)會。

d：我叫xx，李老師說我有主持人的范兒，其實(shí)我特殊喜愛站在:臺上這個感覺，因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一名專業(yè)主持人。

a:今日有我們四位做家長會的主持人，我想今日的節(jié)目會非常好看。

bcd：必需的。

b:經(jīng)典誦讀，傳承文明。

c:本學(xué)期我們利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《百家姓》

d:如今就讓我們把精華部分展示給我們的家長。

a：有請同學(xué)們上場。

〔同學(xué)們站好之后〕燈光，音響，伴奏呢？

李老師：這兒呢！

〔全班同學(xué)背誦《百家姓》〕

c:今年有一首唱歌得特殊火

唱：啊呀呀，啊呀呀

abd:哎，誰不知道啊，《忐忑》唄！

c:那你們知道《忐忑》是什么意思嗎？

d:我知道，就是心神不定，很糾結(jié)，很矛盾。

c：那你們有過這種心情嗎？

b：有，比方說，干了不該干的事，心里很懊悔的時(shí)候。

a：撒謊的時(shí)候。

d:沒有完成作業(yè)的時(shí)候。

a:還有偷吃巧克力的時(shí)候。

c：大家情愿把你們忐忑的心情唱出來嗎？

〔同學(xué)們一起唱《忐忑》〕

a:剛剛大家都唱出了自己被批判前的心聲，可又有誰知道老師們的良苦專心。

b：我知道。

c：我知道。

d：我知道。

全班：我們都知道。

a：我知道老師是愛我們的，老師的愛是——

b：老師的愛是給我們不停的講解我我理解的難題。

c：老師的愛是對我甜美的微笑。

d：老師的愛是嚴(yán)峻的目光。

e：老師的愛是體育課前給我們泡好的菊花水。

f：老師的愛是我把抱起來高高舉起。

j：老師的愛是瞪大眼睛聽我把話說完。

老師的愛說也說不完

李老師：感謝同學(xué)們感受到老師的愛，老師也同樣感受到了你們的愛。同學(xué)們的愛是每天早上甜甜的問候和熱情的擁抱。

賈老師：同學(xué)們的愛是當(dāng)我的助手幫我拿教具，端杯子。

李老師：同學(xué)們的愛藏在白板后面，送給我的祝愿，叫我好好休息。

賈老師：同學(xué)們的愛是課間給我捶捶背，倒杯水。

同學(xué)們的愛說也說不完。

家長會主持稿12

各位家長，你們好！

我們今日能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué)?；顒恿?。首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級下學(xué)期了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地商量和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。假如沒有你們的支持，孩子們不行能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯膭诼滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備；2〕假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3〕假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信；4〕假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人；5〕假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、興奮、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是特別大的。

經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！下面，我把我們二〔2〕班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰慧。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。用心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，留意力不簡單集中，因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí)，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思索。父母對孩子不能解決的問題要實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的能力。3。仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培育孩子活躍的思維。不要以大人的目光來看待孩子的提問，要擅長增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚(yáng)，并能準(zhǔn)時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花〞，家長可以與孩子們一起閱讀，共同商量書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7。培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)周期，培育孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫〞的能力?！奥牗暡粌H指仔細(xì)聽老師的講課，包括仔細(xì)地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。如今這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細(xì)聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……〞“我不同意他的觀點(diǎn)……〞等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。如今的孩子很會“說〞，有時(shí)說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說〞的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)當(dāng)是很棒的，我的語文課，很多老師來聽課，給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真是會說的，假如有時(shí)間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。如今我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上許多孩子不喜愛讀書，課外學(xué)問很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時(shí)間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行共享，當(dāng)然這個建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿態(tài)還得進(jìn)一步提高。我如今對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完好地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)當(dāng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀肯定會寫得很美。語文學(xué)習(xí)是個滴水穿石的過程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來就開始奠定了。從小聽故事多，大人常常和他說話，早早開始閱讀的孩子會占明顯的優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功勞大部分是家長的！我不敢說完全是我的本領(lǐng)，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲備，巧婦難為無米之炊就是這個道理。所以，我還是要提示大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語感，培育審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜愛的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。期望大家多給孩子提供合適的書籍。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些肯定要過關(guān)。還是真誠地期望各位準(zhǔn)時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

這次家長會上，我們也讓家長了解我們學(xué)校正主動開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓舞討論性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培育孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長，共同進(jìn)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會生活的距離，合作溝通、探究學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子漸漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)勝利的歡樂，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展、全面進(jìn)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀看能力、思維能力、綜合運(yùn)用學(xué)問的能力、生存能力是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

今日，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細(xì)細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潹?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要主動培育孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)覺班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在許多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就漸漸提高了。

孩子已到二年級，有很多事情自己會處理，比方整理書包，預(yù)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間留意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會自己管理自己，培育起孩子細(xì)心仔細(xì)預(yù)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)囑咐，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。〞此方法未必大家都有用，但多少可給我們一些啟示。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為我們身有體會。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從開學(xué)到如今我每個星期六都在學(xué)習(xí)。我經(jīng)常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒有時(shí)間。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親熱關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批判指出。假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！我特別理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂、特別滿足的。

家長會主持稿13

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參與會議的各位家長朋友們表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝！

敬重的家長朋友們，我們今日能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)受了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多勞碌，幾多感慨。對于今日的家長會，我們學(xué)校也是期盼已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說，今日是個高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)懷及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“感謝〞！

今日的家長會共分兩個階段：

會議第一階段共有兩項(xiàng)議程：

1、xxx副校長就家校聯(lián)手、實(shí)行得力措施確保學(xué)生安全問題講話；2、xxx主任、xxx副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)留意會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長溝通。

首先進(jìn)行會議的第一階段：

下面請xxx副校長講話。

曹校長的講話特別實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育〞。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，期望大家仔細(xì)領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全愛護(hù)傘！

下面請xxx主任、xxx副校長講話

一個德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成果好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，敬重師長，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

各位家長、老師們：

我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美妙明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍〞成“鳳〞！

最終，祝福各位家長朋友合家快樂，心想事成，天天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)！

家長會主持稿14

敬重的家長朋友們：

大家下午好！

首先請?jiān)试S我代表萬盈小學(xué)全體師生對大家的到來表示最真誠的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，參與一年級新生首次家長會。我們知道，每一個孩子都承載著一個家庭的殷切期望和美妙向往，我們更期望您的孩子能在我校健康成長，歡樂生活。為使學(xué)校和家庭形成教育合力，營造一個促進(jìn)孩子成長的共同體，今日我們在這里舉行20xx屆新生家長學(xué)校開學(xué)典禮暨新生家長會，就是想讓家長對我們?nèi)f盈小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好連接，讓孩子歡樂、健康地成長。

今日的家長會分兩