2021-2022年江西省南昌市考研專業(yè)綜合知識(shí)點(diǎn)匯總（含答案）

2021-2022年江西省南昌市考研專業(yè)綜合知識(shí)點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.已知實(shí)數(shù)a，6，c滿足，a+b+c＝0，abc＞O，且

A．286

B．-286

C．312

D．316

E．-316

2.利率與投資總量呈反方向變化的原因是()。

A.投資與儲(chǔ)蓄之間的替代效應(yīng)B.國(guó)內(nèi)投資與國(guó)外投資的替代效應(yīng)C.國(guó)際游資的沖擊D.中央銀行的干預(yù)行為

3.根據(jù)阿特金森的期望一價(jià)值理論，期望和價(jià)值之間具有的關(guān)系是

A.正相關(guān)的關(guān)系B.負(fù)相關(guān)關(guān)系C.互補(bǔ)關(guān)系D.沒(méi)有關(guān)系

4.唐朝主要監(jiān)察地方官吏的監(jiān)察機(jī)關(guān)是()。

A.臺(tái)院B.都察院C.察院D.殿院

5.法律關(guān)系參加者以自己的行為享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的資格在法學(xué)上稱為()。

A.權(quán)利能力B.行為能力C.法律事實(shí)D.法律關(guān)系內(nèi)容

6.委托授權(quán)行為和代理合同最本質(zhì)的區(qū)別在于()。

A.委托授權(quán)行為必須采用書面形式，出具委托書，而代理合同既可以是書面形式，也可以是口頭形式

B.委托授權(quán)行為可以事后追認(rèn)的方式實(shí)施，而代理合同只能事前訂立

C.委托授權(quán)行為是單方法律行為，而代理合同是雙方法律行為

D.委托授權(quán)行為是諾成性法律行為，而代理合同是實(shí)踐性法律行為

7.若需求曲線為向右下方傾斜的直線，則當(dāng)價(jià)格從高到低不斷下降時(shí)，賣者的總收益()。

A.不斷增加B.在開始時(shí)趨于增加，達(dá)到最大值后趨于減少C.在開始時(shí)趨于減少，達(dá)到最大值后趨于增加D.不斷減少

8.“八年研究”主要涉及四個(gè)方面問(wèn)題，其中不是“八年研究”的議題的是

A.教育目的B.教育管理C.課程、方法的選擇D.教育規(guī)劃

9.下列選項(xiàng)不是因變量的是

A.效果變量B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.輸出變量D.實(shí)驗(yàn)變量

10.一個(gè)容器中盛有純酒精20升，從容器中倒出若干升后，用水加滿，然后再?gòu)娜萜髦械钩雠c上次相同的升數(shù)，再用水加滿，這時(shí)容器中酒精溶液的濃度為49%，那么每次倒出()升。

A.5B.6C.7D.8E.9

11.行為人對(duì)()的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不構(gòu)成重大誤解的民事行為。

A.行為性質(zhì)B.對(duì)方當(dāng)事人C.標(biāo)的物的規(guī)格D.行為動(dòng)機(jī)

12.本幣匯率貶值對(duì)IS曲線和BP曲線的影響是()。

A.使IS曲線左移，BP曲線右移

B.使BP曲線左移，IS曲線右移

C.使IS曲線和BP曲線同時(shí)左移

D.使IS曲線和BP曲線同時(shí)右移

13.根據(jù)蒙代爾的政策分派原理，()。

A.財(cái)政政策適合用來(lái)解決外部均衡問(wèn)題，貨幣政策適合用來(lái)解決內(nèi)部均衡問(wèn)題

B.貨幣政策適合用來(lái)解決外部均衡問(wèn)題，財(cái)政政策適合用來(lái)解決內(nèi)部均衡問(wèn)題

C.內(nèi)部均衡問(wèn)題和外部均衡問(wèn)題均應(yīng)通過(guò)財(cái)政政策來(lái)解決

D.內(nèi)部均衡問(wèn)題和外部均衡問(wèn)題均應(yīng)通過(guò)貨幣政策來(lái)解決

14.一位壟斷廠商所面臨的需求函數(shù)為Q=100-0.5p,邊際成本為MC=40,如果壟斷廠商實(shí)施完全價(jià)格歧視，那么利潤(rùn)最大時(shí)邊際收益是（）。

A．120

B．60

C．80D．40

15.南京國(guó)民政府初期實(shí)施“大學(xué)區(qū)制”，這一制度的理論基礎(chǔ)是

A.教育獨(dú)立說(shuō)B.思想自由、兼容并包C.溝通文理D.教授治校

16.教育科學(xué)研究論文的三個(gè)最基本的要素為：論題、論點(diǎn)、()與論證。

A.結(jié)果B.論據(jù)C.結(jié)論D.引言

17.下面不屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)特點(diǎn)的論述是

A.學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性B.學(xué)習(xí)的超越性C.學(xué)習(xí)的社會(huì)互動(dòng)性D.學(xué)習(xí)的情境性

18.在下面的情況下，看跌期權(quán)的價(jià)格較高的是()。

A.標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時(shí)的市價(jià)與協(xié)議價(jià)格之差較小B.期權(quán)的有效期較短C.標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格的波動(dòng)率較大D.無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率較低

19.下列行為中，屬于單方法律行為的是()。

A.追認(rèn)無(wú)權(quán)代理B.催告無(wú)權(quán)代理C.對(duì)要約的承諾D.交付租賃物

20.

21.設(shè)x2+ax+b是xn-x3+5x2+x+1與3xn-3x3+14x2+13x+2的公因式，則1+a+b＝()。

A.-17B.-18C.-19D.18E.17

22.()認(rèn)為教育不能提高人的能力，只是一個(gè)篩子，是用來(lái)區(qū)別不同人的能力的手段。

A.勞動(dòng)力市場(chǎng)理論B.篩選假設(shè)理論C.人力資本理論D.教育萬(wàn)能論

23.

24.

A．1

B．2

C．3

D．4

E．5

25.規(guī)定建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織的憲法性文件是()。

A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《華北人民政府施政方針》C.《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》D.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同宣言》

二、多選題(10題)26.法的本質(zhì)主要表現(xiàn)在()。

A.法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

B.法是統(tǒng)治階級(jí)整體利益與共同意志的體現(xiàn)

C.法是被奉為國(guó)家意志的統(tǒng)治階級(jí)意志

D.法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)的意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的

27.馬斯洛的需要層次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社會(huì)需要、尊重需要

C．求知需要、審美需要

D．自我實(shí)現(xiàn)需要E．自我滿足需要

28.成立共同犯罪的條件有()。

A.犯罪主體必須是兩個(gè)以上的自然人B.必須有共同犯罪行為C.必須有共同的犯意D.必須有共同的故意

29.漢代刑罰適用原則的儒家化主要表現(xiàn)在()原則中。

A.自告減免刑罰B.恤刑C.親親得相首匿D.上請(qǐng)

30.工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國(guó)土地法》C.《中華蘇維埃共和國(guó)土地法》D.《中國(guó)土地法大綱》

31.構(gòu)成挪用公款罪的行為有()。

A.個(gè)人挪用公款進(jìn)行非法活動(dòng)

B.集體挪用公款外出旅游

C.個(gè)人挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)

D.個(gè)人挪用公款數(shù)額較大，超過(guò)3個(gè)月未還

32.法制和法治都是以法律為中心的國(guó)家上層建筑，二者的區(qū)別有哪些?()

A.兩個(gè)上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同

B.兩個(gè)概念中隱含著對(duì)國(guó)家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同

C.兩個(gè)概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同

D.兩個(gè)概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同

33.引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因有()。

A.法律事實(shí)B.法律本身C.法律廢除D.海嘯

34.下列犯罪中，以特定的目的作為犯罪構(gòu)成的必要要件的是()。

A.走私淫穢物品罪B.高利轉(zhuǎn)貸罪C.集資詐騙罪D.賭博罪

35.刑法的有效解釋包括()。

A.立法解釋B.司法解釋C.學(xué)理解釋D.論理解釋

三、判斷題(3題)36.危險(xiǎn)的分類：一級(jí)—災(zāi)難性的；二級(jí)—危險(xiǎn)性的；三級(jí)—臨界的；四級(jí)—安全的。

A.是B.否

37.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的安全進(jìn)行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動(dòng)。

A.是B.否

38.外部經(jīng)濟(jì)的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產(chǎn)出的函數(shù)，而且也是行業(yè)產(chǎn)業(yè)的函數(shù).

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊靶挛捏w”特點(diǎn)。(湖南大學(xué)2005年)

40.簡(jiǎn)述東漢張衡賦作方面的文學(xué)成就。(中國(guó)人民大學(xué)2002年)

41.簡(jiǎn)述凱恩斯的貨幣需求動(dòng)機(jī)。

42.簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究選題的原則有哪些。

43.哪種類型的脫水易引起低血容量性休克?為什么?

五、案例分析題(2題)44.遭遇泥石流而毀損的空調(diào)的損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)?為什么?

45.楊某因盜竊某單位倉(cāng)庫(kù)內(nèi)存放的電機(jī)，被李某告發(fā)，司法機(jī)關(guān)將楊某抓獲歸案。法院以盜竊罪判處楊某有期徒刑3年。1998年11月6日楊某刑滿釋放，楊一直伺機(jī)報(bào)復(fù)李某。2000年12月12日，楊找到其在派出所工作的表兄江某，謊稱準(zhǔn)備和朋友上山去打獵，想借江某的槍用。民警江某即將自己的手槍借給楊某，并給了5發(fā)子彈。楊某拿到槍后，將子彈上膛，準(zhǔn)備去殺害李某。在尋找李某的途中，楊某遇同學(xué)甲和乙。甲問(wèn)楊某“急匆匆的去干啥?”楊某答道：“李某不是東西，害我坐3年牢，我找他算賬去。”并掏出手槍晃了一下。甲、乙即上前勸阻楊某，勸他不要干蠢事。楊某不聽(tīng)勸阻，執(zhí)意前行。乙沖上去想奪下楊的手槍，在拉扯爭(zhēng)奪中，楊某不慎扣動(dòng)扳機(jī)，將旁邊的甲擊中。楊某見(jiàn)狀，即與乙一起送甲到醫(yī)院搶救，甲因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

根據(jù)上述案情，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)楊某的行為構(gòu)成什么罪?

(2)扛某借槍給楊某的行為是否構(gòu)成犯罪?如構(gòu)成犯罪，構(gòu)成什么罪?

(3)對(duì)楊某如何處罰?

參考答案

1.E

2.A[分析]

由投資函數(shù)

I=I(r)=I0-hr(h＞0)

可知，利率r是與投資I反方向變化的。對(duì)大量歷史數(shù)據(jù)的研究也證實(shí)了這一點(diǎn)，每當(dāng)利率大幅上升時(shí)，必然伴隨著投資總量的縮減；而當(dāng)利率下調(diào)時(shí)，會(huì)使投資總量增加，對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)起到促進(jìn)作用，這也是美聯(lián)儲(chǔ)連續(xù)降息的主要根據(jù)。但如何解釋該現(xiàn)象的原因?對(duì)此，經(jīng)濟(jì)學(xué)界曾有不小的爭(zhēng)論。

根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)學(xué)界普遍接受的觀點(diǎn)，造成這一現(xiàn)象的根本原因在于投資與儲(chǔ)蓄之間的替代效應(yīng)。實(shí)際上，利息和投資互相構(gòu)成對(duì)方的機(jī)會(huì)成本，即當(dāng)廠商將資金用于投資時(shí)，則意味著放棄將該筆資金用于儲(chǔ)蓄所能獲得利息收入；反之，當(dāng)廠商將資金用于儲(chǔ)蓄，則意味著放棄將該筆資金用于投資所能獲得的投資收益。因此，投資與儲(chǔ)蓄之間存在著替代關(guān)系。利率的上升，意味著儲(chǔ)蓄收益的上升，將吸引更多的資金用于儲(chǔ)蓄，使投資總量減少；反之，利率下降時(shí)，將會(huì)有更多的資金用于投資。

3.C阿特金森認(rèn)為兩者之間是互補(bǔ)的關(guān)系，期望值和價(jià)值之和為l。也有學(xué)者認(rèn)為兩者是正相關(guān)的關(guān)系，當(dāng)個(gè)體認(rèn)為某種學(xué)習(xí)任務(wù)成功的概率高的時(shí)候，就會(huì)樂(lè)意投入到這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中，并認(rèn)為該任務(wù)有較高的價(jià)值。

4.C考查要點(diǎn)是唐朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)。唐朝中央設(shè)御史臺(tái)主監(jiān)察，御史臺(tái)下設(shè)臺(tái)院、殿院和察院，臺(tái)院執(zhí)掌中央百官糾察，彈劾違法失職者，并負(fù)責(zé)或參與皇帝交審的案件；殿院執(zhí)掌糾察朝儀和其他朝會(huì)，也參與案件審理；察院執(zhí)掌監(jiān)察地方官吏。可見(jiàn)，選C項(xiàng)。都察院為明清時(shí)期的中央監(jiān)察機(jī)關(guān)，故不選B項(xiàng)。唐朝在監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置上不同于宋朝以后各朝，唐朝監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)設(shè)置于中央御史臺(tái)之內(nèi)，而宋朝以后各朝設(shè)置于御史臺(tái)之外，如宋朝的提點(diǎn)刑獄司、元朝的肅政廉訪司、明朝和清朝的提刑按察司、清末的提法使司等。當(dāng)然，雖然宋朝以后各朝有專門的監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)，但中央御史臺(tái)或都察院也經(jīng)常派出中央監(jiān)察官員巡按地方，如明朝都察院經(jīng)常派監(jiān)察御史或巡按御史巡按地方，對(duì)地方實(shí)施監(jiān)察。

5.B解析：行為能力是指權(quán)利主體能夠通過(guò)自己的行為享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力。

6.C解析：四個(gè)選項(xiàng)均為委托授權(quán)行為與代理合同的區(qū)別，但二者最本質(zhì)的區(qū)別在于委托授權(quán)行為是委托人單方做出的委托代理人代為從事一定事務(wù)的法律行為，而代理合同是代理人與被代理人雙方所訂立的有關(guān)代理事務(wù)的具體合同。

7.B[分析]本題是一道綜合題。由圖2-2可知，若需求曲線為向右下方傾斜的直線，則當(dāng)價(jià)格從高到低不斷下降時(shí)，需求的價(jià)格彈性是逐漸減少的。我們知道，對(duì)于Ed＞1的富于彈性的商品來(lái)說(shuō)，降低價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售收益；對(duì)于Ed＜1的缺乏彈性的商品來(lái)說(shuō)，降低價(jià)格會(huì)使廠商的銷售收益減少。因此，廠商的銷售收益是在開始時(shí)趨于增加，達(dá)到最大值后趨于減少，本題的正確選項(xiàng)為B。

8.D20世紀(jì)20年代，美國(guó)的進(jìn)步教育廣泛地影響了中學(xué)和初中。從30年代起，進(jìn)步教育也開始關(guān)注高中的發(fā)展及其存在的問(wèn)題。如何處理學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)之間的矛盾，特別是其中大學(xué)入學(xué)考試要求的限制問(wèn)題，一直是困擾美國(guó)高中發(fā)展的重要因素。1930年，美國(guó)進(jìn)步教育協(xié)會(huì)成立了“大學(xué)與中學(xué)關(guān)系委員會(huì)”，試圖通過(guò)加強(qiáng)中學(xué)與大學(xué)合作關(guān)系來(lái)解決高中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。該委員會(huì)制定了一項(xiàng)為期八年的大規(guī)模的高中教育改革實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃，即“八年研究”計(jì)劃。參加實(shí)驗(yàn)研究的是從美國(guó)全國(guó)推薦的200所中學(xué)中選出的30所中學(xué)，故該實(shí)驗(yàn)也稱為“三十校實(shí)驗(yàn)”。八年研究主要涉及以下四個(gè)方面的問(wèn)題：(1)教育目的：在一個(gè)民主社會(huì)中，中等教育目的除升學(xué)外，還應(yīng)有其他的目的，即實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。(2)課程管理：大學(xué)與中學(xué)委員會(huì)下設(shè)專門的咨詢機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)、教育評(píng)估以及實(shí)驗(yàn)研究人員的培訓(xùn)。(3)課程、方法的選擇：設(shè)計(jì)新的課程和新的教學(xué)方法。如按單元組織課程；在教學(xué)方法上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考及學(xué)生與教師之間的合作等。(4)評(píng)估工作：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)的一個(gè)評(píng)估委員會(huì)設(shè)計(jì)了兩百多種用于各種過(guò)程和目的的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)，并提出了一整套新量表以及評(píng)估的理論。美國(guó)的“八年研究”通過(guò)對(duì)高中教育和高等教育關(guān)系的研究實(shí)驗(yàn)，揭示了高中教育發(fā)展中的許多問(wèn)題，為美國(guó)教育改革向縱深發(fā)展提供了有益的思路。因此，答案為D。

9.D本題考查的是教育研究假設(shè)涉及的主要變量。因變量，又叫效果變量、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或輸出變量。因此本題的答案為D。

10.B解析：設(shè)每次倒出x升，則有

11.D解析：因重大誤解而為的民事行為是指由于行為人在對(duì)行為的性質(zhì)、對(duì)方當(dāng)事人、標(biāo)的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使行為的后果與自己的意思相悖，并造成較大損失情況下而為的民事行為，其誤解的對(duì)象不包括動(dòng)機(jī)。

12.D[參考答案]D

[分析]

本國(guó)匯率下降，即本幣疲軟會(huì)提高本國(guó)產(chǎn)品的出口競(jìng)爭(zhēng)力，使本國(guó)凈出口增加，從而導(dǎo)致國(guó)際收支狀況改善，國(guó)民收入會(huì)增加，使IS曲線、BP曲線同時(shí)右移。

13.B[參考答案]B

[分析]

蒙代爾區(qū)分了財(cái)政政策、貨幣政策在影響內(nèi)外均衡上的不同作用，提出了在固定匯率制度下，以貨幣政策實(shí)現(xiàn)外部均衡目標(biāo)，以財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)內(nèi)部均衡的政策分派建議。也就是說(shuō)，蒙代爾認(rèn)為，貨幣政策用來(lái)解決外部均衡問(wèn)題是有效的，而財(cái)政政策則更適合用來(lái)解決內(nèi)部均衡問(wèn)題。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

14.D

15.A“教育獨(dú)立”作為一種思潮，萌發(fā)于五四之前，發(fā)展興盛于20世紀(jì)20年代。五四前后由拖欠教育經(jīng)費(fèi)、積欠教職員薪資引發(fā)的請(qǐng)?jiān)?、罷教、罷課風(fēng)潮此起彼伏。為維持教育的正常進(jìn)行，教育界發(fā)起了向北洋政府爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立的斗爭(zhēng)，進(jìn)而形成了教育獨(dú)立思潮，并成立了“全國(guó)教育獨(dú)立運(yùn)動(dòng)會(huì)”。蔡元培一貫視教育為救國(guó)的基本途徑，推崇思想、學(xué)術(shù)自由，加之身為北京大學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)政府官僚掣肘、摧殘教育有深切的感受，因此是教育獨(dú)立的積極倡導(dǎo)者和支持者，并從理論上加以引導(dǎo)。1922年3月，他在《新教育》上發(fā)表了《教育獨(dú)立議》，闡明了教育獨(dú)立的基本觀點(diǎn)和方法，成為教育獨(dú)立思潮中的重要篇章。在《教育獨(dú)立議》中，蔡元培首先明確教育的使命是：幫助受教育者發(fā)展自己的能力，完成自己的人格，能對(duì)人類文化發(fā)展盡一份責(zé)任，作一份貢獻(xiàn)；而不是要把受教育者塑造成一種特別的器具，給那些懷有其他目的的人去使用。為了實(shí)現(xiàn)教育的真正獨(dú)立，蔡元培設(shè)計(jì)了教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、教育行政獨(dú)立、教育獨(dú)立于宗教的具體措施，其中關(guān)于教育行政獨(dú)立的方案是分全國(guó)為若干個(gè)大學(xué)區(qū)。這一設(shè)想成為南京國(guó)民政府初期實(shí)施“大學(xué)區(qū)制”的框架基礎(chǔ)。因此，答案為A。

16.B正文是學(xué)術(shù)論文的主體部分，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證，是作者研究成果的表達(dá)。無(wú)論哪種類型的論文，都要注意事實(shí)材料的可靠性以及理論的運(yùn)用和邏輯推理的嚴(yán)密性，論據(jù)要豐富充實(shí)，論證要遵循一定邏輯思維的要求，應(yīng)該注意主次，抓住本質(zhì)，分出層次，條理清楚。故本題的正確答案是B。

17.B建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)者的知識(shí)建構(gòu)過(guò)程具有三個(gè)重要特征：學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性，每個(gè)學(xué)生利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)對(duì)新知識(shí)的理解；學(xué)習(xí)的社會(huì)互動(dòng)性，學(xué)習(xí)任務(wù)是通過(guò)學(xué)習(xí)者的溝通交流、共同分享學(xué)習(xí)資源完成的；學(xué)習(xí)的情境性，學(xué)習(xí)應(yīng)該在知識(shí)起作用的場(chǎng)景中進(jìn)行。

18.C解析：期權(quán)價(jià)格的影響因素主要以下幾個(gè)：

(1)標(biāo)的資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格與期權(quán)的協(xié)議價(jià)格。由于看跌期權(quán)在執(zhí)行時(shí)，其收益等于標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時(shí)的市價(jià)與協(xié)議價(jià)格之差。因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價(jià)格越高，協(xié)議價(jià)格越低，看跌期權(quán)的價(jià)格就越高。對(duì)于看跌期權(quán)來(lái)說(shuō)，由于執(zhí)行時(shí)其收益等于協(xié)議價(jià)格與標(biāo)的資產(chǎn)市價(jià)的差額，因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價(jià)格越低，協(xié)議價(jià)格越高，看跌期權(quán)的價(jià)格就越高。

(2)期權(quán)的有效期。對(duì)于美式期權(quán)而言，由于它可以在有效期內(nèi)任何時(shí)間執(zhí)行，有效期越長(zhǎng)，多頭獲利機(jī)會(huì)就越大，而且有效期長(zhǎng)的期權(quán)包含了有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機(jī)會(huì)，因此有效期越長(zhǎng)，期權(quán)價(jià)格越高。對(duì)于歐式期權(quán)來(lái)說(shuō)，由于它只能在期末執(zhí)行，有效期長(zhǎng)的期權(quán)就不一定包含有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機(jī)會(huì)。這就使歐式期權(quán)的有效期與期權(quán)價(jià)格之間的關(guān)系顯得較為復(fù)雜。例如，同一股票的兩份歐式看漲期權(quán)，一個(gè)有效期為1個(gè)月，另一個(gè)為2個(gè)月，假定在6周后標(biāo)的股票將有大量紅利支付，由于支付紅利會(huì)使股價(jià)下跌，在這種情況下，有效期短的期權(quán)價(jià)格甚至?xí)笥谟行陂L(zhǎng)的期權(quán)。但在一般情況下(即剔除標(biāo)的資產(chǎn)支付大量受益這一特殊情況)，由于有效期越長(zhǎng)，標(biāo)的資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)就越大，空頭虧損的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，因此，即使是歐式期權(quán)，有效期越長(zhǎng)，其期權(quán)價(jià)格也越高，即期權(quán)的邊際時(shí)間價(jià)值(marginaltimevalue)為正值。我們應(yīng)注意到，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，期權(quán)的時(shí)間價(jià)值的增幅是遞減的。這就是期權(quán)的邊際時(shí)間價(jià)值遞減規(guī)律，換句話說(shuō)，類似于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的邊際收益遞減規(guī)律，對(duì)于到期日確定的期權(quán)來(lái)說(shuō)，在其他條件不變的情況下，隨著時(shí)間的流逝，其時(shí)間價(jià)值的減小幅度是遞增的。這也就意味著，當(dāng)時(shí)間流逝同樣長(zhǎng)度，期限長(zhǎng)的期權(quán)的時(shí)間價(jià)值減小幅度將小于期限短的期權(quán)時(shí)間價(jià)值的減小幅度。

(3)標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格的波動(dòng)率。簡(jiǎn)單地說(shuō)，標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格的波動(dòng)率是用來(lái)衡量標(biāo)的資產(chǎn)未來(lái)價(jià)格變動(dòng)的不確定性指標(biāo)。由于期權(quán)多頭的最大虧損僅限于期權(quán)價(jià)格，而最大盈利額則取決于執(zhí)行期權(quán)時(shí)標(biāo)的資產(chǎn)市場(chǎng)價(jià)格與協(xié)議價(jià)格之間的差額，因此波動(dòng)率越大，對(duì)期權(quán)多頭越有利，期權(quán)價(jià)格也應(yīng)越高。

(4)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率。無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率對(duì)期權(quán)價(jià)格的影響可以從兩個(gè)方面加以分析。首先，我們可以從比較靜態(tài)的角度考查，即比較不同利率水平下的兩種均衡狀態(tài)。如果狀態(tài)1的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率較高，即標(biāo)的資產(chǎn)的預(yù)期收益率也應(yīng)較高，這意味著對(duì)應(yīng)于標(biāo)的資產(chǎn)現(xiàn)在特定的市價(jià)(S0)，未來(lái)預(yù)期價(jià)格[E(ST)]較高。同時(shí)，由于貼現(xiàn)率較高，未來(lái)同樣預(yù)期盈利的現(xiàn)值就較低。這兩種效應(yīng)都將減少看跌期權(quán)的價(jià)值。但對(duì)于看跌期權(quán)來(lái)說(shuō)，前者將使期權(quán)價(jià)格上升，而后者將使期權(quán)價(jià)格下降。由于前者的效應(yīng)大于后者，因此對(duì)應(yīng)于較高的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率，看跌期權(quán)的價(jià)格也較高。其次，我們可以從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)考查，即考查一個(gè)均衡被打破到另一個(gè)均衡形成的過(guò)程。在標(biāo)的資產(chǎn)價(jià)格與利率呈負(fù)相關(guān)時(shí)(如股票、債券等)，當(dāng)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率提高時(shí)，原有均衡被打破，為了使標(biāo)的資產(chǎn)預(yù)期收益率提高，均衡過(guò)程通常是通過(guò)同時(shí)降低標(biāo)的資產(chǎn)的期初價(jià)格和預(yù)期未來(lái)價(jià)格(只是前者的降幅更大)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)，貼現(xiàn)率也隨之上升。對(duì)于看漲期權(quán)來(lái)說(shuō)，兩種效應(yīng)都將使期權(quán)的價(jià)格下降，而對(duì)于看跌期權(quán)來(lái)說(shuō)，前者效應(yīng)為正，后者為負(fù)，由于前者效應(yīng)通常大于后者，所以其凈效應(yīng)是看跌期權(quán)價(jià)格的上升。我們應(yīng)注意到，從兩個(gè)角度得到的結(jié)論剛好相反，因此我們?cè)诰唧w運(yùn)用時(shí)要注意區(qū)別分析的角度。

因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

19.A解析：?jiǎn)畏椒尚袨槭且喇?dāng)事人一方的意思表示即可產(chǎn)生法律后果的法律行為。A中被代理人追認(rèn)無(wú)權(quán)代理，則將發(fā)生有權(quán)代理的法律后果，而無(wú)須他人的意思表示。B中催告無(wú)權(quán)代理并不能直接產(chǎn)生法律后果。C中承諾是對(duì)要約方的要約的同意，需要約方與承諾方雙方的意思表示才能產(chǎn)生法律后果。D中交付租賃物是履行合同的行為。

20.A

21.B解析：x2+ax+b應(yīng)是

3xn-3x3+14x2+13x+12-3(xn-x3-5x2+x+1)＝-x2+10x+9的因式，所以-x2+10x+9＝(x2+ax+b).(-1)

即a＝-10，b＝-9，1+a+b＝-18。

22.BA項(xiàng)勞動(dòng)力市場(chǎng)理論認(rèn)為一個(gè)人的工資水平主要取決于他在哪一個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)。而在哪一個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)工作又與他的諸如性別、年齡、種族及受教育程度有顯著的關(guān)系。C項(xiàng)人力資本理論認(rèn)為人力是一種生產(chǎn)要素資本，對(duì)生產(chǎn)起促進(jìn)作用，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。D項(xiàng)教育萬(wàn)能論認(rèn)為教育是萬(wàn)能的，認(rèn)為人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，人的性格取決于社會(huì)環(huán)境和政治制度。B項(xiàng)篩選假設(shè)理論認(rèn)為教育不能提高人的能力，只是一個(gè)篩子，是用來(lái)區(qū)別不同人的能力的手段，符合題意，故本題的正確答案是B。

23.A

24.C

25.B考查要點(diǎn)是《華北人民政府施政方針》的主要內(nèi)容?！度A北人民政府施政方針》規(guī)定了實(shí)現(xiàn)基本任務(wù)的方針政策，其中經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容包括：發(fā)展農(nóng)業(yè)，頒發(fā)土地證確認(rèn)地權(quán)，建立農(nóng)民生產(chǎn)合作互助組織；促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)交流；發(fā)展工商業(yè)，貫徹公私兼顧、勞資兩利的方針。可見(jiàn)，B項(xiàng)是正確答案，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

26.ABCD解析：法的本質(zhì)一直是法理學(xué)中的一個(gè)重要問(wèn)題。馬克思主義法的本質(zhì)學(xué)說(shuō)認(rèn)為：法的本質(zhì)從主觀方面看，法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，此處的統(tǒng)治階級(jí)意志是指被奉為國(guó)家意志的統(tǒng)治階級(jí)意志，它是統(tǒng)治階級(jí)整體利益與共同意志的體現(xiàn)；從客觀方面看，法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)的意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的。該題中的四個(gè)選項(xiàng)描述均正確，所以應(yīng)選A、B、C、D。

27.ABCD美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛將人的需要由低到高歸納為生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要、求知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)需要七個(gè)層次。

28.BD解析：根據(jù)我國(guó)《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構(gòu)成共同犯罪，必須具備以下三個(gè)要件：(1)主體要件：共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個(gè)以上的自然人、兩個(gè)以上的單位、有責(zé)任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。(2)客觀要件：各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀要件：各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。就選項(xiàng)A而言，它只是共同犯罪在主體方面的一個(gè)體現(xiàn)，并不全面；就選項(xiàng)C而言，共同的犯意并不是成立共同犯罪的構(gòu)成要件。

29.BCD解析：漢朝統(tǒng)治者為了標(biāo)榜“為政以仁”，強(qiáng)調(diào)貫徹儒家矜老恤幼的恤刑思想。“親親得相首匿”是漢代一項(xiàng)重要的刑罰適用原則。“親親得相首匿”是指親屬之間可以相互首謀隱匿犯罪行為，不予告發(fā)和作證。這種主張親屬間首謀隱匿犯罪可以不負(fù)刑事責(zé)任的原則，源于儒家孔子“父為子隱，子為父隱，直在其中”的思想。上請(qǐng)制度是漢律首創(chuàng)的封建官僚貴族所享有的一項(xiàng)法律特權(quán)。隨著漢朝儒家思想的影響、封建特權(quán)意識(shí)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)規(guī)定廠“上請(qǐng)”制度。所謂“上請(qǐng)”，即當(dāng)官貴犯罪后，可以通過(guò)請(qǐng)示皇帝給予某些優(yōu)待。自告減免刑罰的原則是秦朝確立的刑罰適用原則。秦律規(guī)定，凡攜帶所借公物外逃，主動(dòng)自首者，不以盜竊論處，而以逃亡論處。再如隸臣妾在服刑期間逃亡后又自首的，僅笞五十，補(bǔ)足期限。若犯罪后能主動(dòng)消除犯罪后果者，可減免處罰。

30.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國(guó)土地法》、《中華蘇維埃共和國(guó)土地法》，《中國(guó)土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地政策性文件。

31.ACD解析：根據(jù)《刑法》第384條的規(guī)定，構(gòu)成挪用公款罪的行為有三種不同情況：其一，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)；其二，挪用公款數(shù)額較大，進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)；其三，挪用公款歸個(gè)人使用，數(shù)額較大，超過(guò)3個(gè)月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個(gè)人使用的目的。因此，選項(xiàng)B集體挪用公款外出旅游，不屬于構(gòu)成挪用公款罪的行為。

32.ABCD解析：法制和法治的區(qū)別如下：首先，兩個(gè)概念所涵指的人民與法律的關(guān)系不同。其次，兩個(gè)概念中內(nèi)含的法律制度的含義不同。再次，兩個(gè)概念所隱含的對(duì)國(guó)家權(quán)力的結(jié)構(gòu)形式的要求不同。最后，兩個(gè)上層建筑中所涉及的法律與權(quán)力的關(guān)系不同。

33.ABCD解析：法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因主要是法律事實(shí)，還有法律本身的規(guī)定和變動(dòng)。海嘯屬于法律事實(shí)中的事件。

34.ABCD解析：犯罪目的是行為人通過(guò)實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果，它屬于犯罪主觀方面的內(nèi)容。一般情況下，犯罪目的并不是犯罪構(gòu)成的必備要件。但是，在刑法分則中，有些條文明確要求以特定的犯罪目的作為某種犯罪成立的必要要件。根據(jù)刑法分則的規(guī)定，走私淫穢物品罪必須以牟利或者傳播為目的，高利轉(zhuǎn)貸罪必須以轉(zhuǎn)貸牟利為目的，集資詐騙罪必須以非法占有為目的，賭博罪必須以營(yíng)利為目的，如果不存在這些特定的目的，這些犯罪就不能成立。

35.AB解析：根據(jù)解釋的效力，刑法的解釋可以分為立法解釋、司法解釋和學(xué)理解釋三類。其中，立法解釋和司法解釋屬于有效解釋，而學(xué)理解釋無(wú)法律約束力。論理解釋是按照解釋的方式劃分的一種分類，它既可能包括有效解釋，又可能包括沒(méi)有法律約束力的解釋。

36.Y

37.Y

38.Y

39.梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗條理明確清晰平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來(lái)做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己思想新警動(dòng)人具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉言賦兼行不拘一格變化萬(wàn)千自由灑脫筆隨意走而又總是一氣貫全篇少見(jiàn)刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”但卻絕不至散漫雜亂無(wú)宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”?！靶挛捏w”不僅擅長(zhǎng)說(shuō)理而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá)時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ)這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)的新名詞也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法“新文體”中總有各式修辭糅合一起交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者,又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文,用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想,其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗,條理明確清晰,平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼,是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”,恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來(lái)做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己,思想新警動(dòng)人,具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉,言賦兼行,不拘一格,變化萬(wàn)千,自由灑脫,筆隨意走,而又總是一氣貫全篇,少見(jiàn)刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”,但卻絕不至散漫雜亂無(wú)宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”。“新文體”不僅擅長(zhǎng)說(shuō)理,而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá),時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ),這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”,主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)的新名詞,也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞,是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段,大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法,“新文體”中總有各式修辭糅合一起,交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。

40.張衡是東漢的重要文學(xué)家他的貢獻(xiàn)主要在兩個(gè)方面一個(gè)是在京都賦的繼承與創(chuàng)新代表作是《二京賦》；二是為抒情賦注入了活力代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學(xué)史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會(huì)或京都為題材的作品中在班固的《兩都賦》之后具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》。《二京賦》是張衡賦作中的代表。《二京賦》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京指漢的西京長(zhǎng)安與東京洛陽(yáng)。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細(xì)致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣鋪寫東西南北所有以及宮室、動(dòng)植物等外還寫了許多民情風(fēng)俗像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等都有極其生動(dòng)、具體、繪聲繪色的描寫。《二京賦》的特點(diǎn)是：①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚(yáng)厲、極盡夸張之能事的特點(diǎn)篇幅更長(zhǎng)辭藻更華美內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽(yáng)的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉氣魄浩大真是江山雄峻城市繁榮商業(yè)發(fā)達(dá)物產(chǎn)豐饒十步一樓五步一閣宮闕巍峨服飾奢麗湖光山色奇樹異果描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺(tái)游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、有點(diǎn)有面、有聲有色竟是一幅全景式的丹青長(zhǎng)卷。寫景狀物栩栩如生飛鳥鳴泉躍然紙上。且聚散有致層次鮮明語(yǔ)言清新言簡(jiǎn)意賅顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達(dá)到很高水平也客觀地反映了漢帝國(guó)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的統(tǒng)治物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國(guó)力的強(qiáng)大。張衡所作《二京賦》在頌揚(yáng)漢朝國(guó)勢(shì)隆盛社會(huì)繁榮的同時(shí)文詞中含著濃厚的“恤民”氣息他仗義執(zhí)言指責(zé)官僚豪紳們的昏庸腐朽黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說(shuō)：“賦家之心苞括宇宙總攬萬(wàn)物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽(tīng)其言而觀其行張衡以自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)知行合一的人。《西京賦》描寫長(zhǎng)安的奢華無(wú)度《東京賦》描寫洛陽(yáng)的儉約之德、禮儀之盛以為對(duì)比；歌頌東漢是要他們汲取西漢的教訓(xùn)悔而改之。③《二京賦》是運(yùn)用文學(xué)手法的社會(huì)剖析其中有政治方面的諷諫、社會(huì)事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象諸景畢現(xiàn)文思泉涌洋洋灑灑蔚為大觀。《二京賦》的傳播使張衡名聲大振。除了它文字典雅取材翔實(shí)更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習(xí)開一代新風(fēng)。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》所以郭沫若說(shuō)他的《二京賦》在漢代文學(xué)中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當(dāng)屬?gòu)埡狻埡獠粌H創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦同時(shí)他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時(shí)張衡以特殊才能受到親幸宦官共進(jìn)讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱經(jīng)常思考人生和社會(huì)問(wèn)題以為吉兇倚伏、幽微難明遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長(zhǎng)采用騷體句式表現(xiàn)手法也較多地學(xué)習(xí)《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩遂馳騁想象遍訪古圣先賢以探求人生玄妙之理此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能使其成為文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快想游于紛亂的塵世以外又做不到于是他憧憬那與官場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的田園。他構(gòu)想出一個(gè)充滿自然情趣的田園景象：“仲春令月時(shí)和氣清原隰郁茂百草滋榮。王雎鼓翼鴿?jì)p哀鳴交頸頡頏關(guān)關(guān)嚶嚶。”這百草和禽鳥都能任情舒展的田園這充滿勃勃生機(jī)的境界怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂(lè)還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠(yuǎn)離塵囂之外在這里彈奏前代名曲讀圣賢之書揮毫奮藻盡情地陳述其對(duì)人生、社會(huì)的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧同時(shí)也帶有鮮明的道家色彩。此賦篇幅短小語(yǔ)言清新自然與作品所展現(xiàn)的環(huán)境、心情渾然一體這些特點(diǎn)使《歸田賦》成為中國(guó)文學(xué)史上第一篇描寫田園隱居樂(lè)趣的作品同時(shí)它也是漢代第一篇比較成熟的駢體賦。無(wú)論從張衡的全部創(chuàng)作看還是從漢賦的發(fā)展過(guò)程看《歸田賦》都具有重要的意義。張衡是東漢的重要文學(xué)家,他的貢獻(xiàn)主要在兩個(gè)方面,一個(gè)是在京都賦的繼承與創(chuàng)新,代表作是《二京賦》；二是為抒情賦注入了活力,代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學(xué)史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會(huì)或京都為題材的作品中,在班固的《兩都賦》之后,具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》。《二京賦》是張衡賦作中的代表?！抖┵x》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京,指漢的西京長(zhǎng)安與東京洛陽(yáng)。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細(xì)致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣,鋪寫東西南北所有以及宮室、動(dòng)植物等外,還寫了許多民情風(fēng)俗,像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等,《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等,都有極其生動(dòng)、具體、繪聲繪色的描寫?！抖┵x》的特點(diǎn)是：①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚(yáng)厲、極盡夸張之能事的特點(diǎn),篇幅更長(zhǎng),辭藻更華美,內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽(yáng)的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉,氣魄浩大,真是江山雄峻,城市繁榮,商業(yè)發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐饒,十步一樓,五步一閣,宮闕巍峨,服飾奢麗,湖光山色,奇樹異果,描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺(tái)游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、有點(diǎn)有面、有聲有色,竟是一幅全景式的丹青長(zhǎng)卷。寫景狀物,栩栩如生,飛鳥鳴泉,躍然紙上。且聚散有致,層次鮮明,語(yǔ)言清新,言簡(jiǎn)意賅,顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里,既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達(dá)到很高水平,也客觀地反映了漢帝國(guó)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的統(tǒng)治,物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國(guó)力的強(qiáng)大。張衡所作《二京賦》,在頌揚(yáng)漢朝國(guó)勢(shì)隆盛社會(huì)繁榮的同時(shí),文詞中含著濃厚的“恤民”氣息,他仗義執(zhí)言,指責(zé)官僚豪紳們的昏庸腐朽,黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說(shuō)：“賦家之心,苞括宇宙,總攬萬(wàn)物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸,寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽(tīng)其言而觀其行,張衡以自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己是一個(gè)知行合一的人。《西京賦》描寫長(zhǎng)安的奢華無(wú)度,《東京賦》描寫洛陽(yáng)的儉約之德、禮儀之盛,以為對(duì)比；歌頌東漢,是要他們汲取西漢的教訓(xùn),悔而改之。③《二京賦》是運(yùn)用文學(xué)手法的社會(huì)剖析,其中有政治方面的諷諫、社會(huì)事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象,諸景畢現(xiàn),文思泉涌,洋洋灑灑,蔚為大觀?！抖┵x》的傳播,使張衡名聲大振。除了它文字典雅,取材翔實(shí),更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習(xí),開一代新風(fēng)。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》,所以郭沫若說(shuō)他的《二京賦》在漢代文學(xué)中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當(dāng)屬?gòu)埡狻埡獠粌H創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦,同時(shí),他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時(shí),張衡以特殊才能受到親幸,宦官共進(jìn)讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱,經(jīng)常思考人生和社會(huì)問(wèn)題,以為吉兇倚伏、幽微難明,遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長(zhǎng),采用騷體句式,表現(xiàn)手法也較多地學(xué)習(xí)《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩,遂馳騁想象,遍訪古圣先賢,以探求人生玄妙之理,此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能,使其成為文壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快,想游于紛亂的塵世以外又做不到,于是他憧憬那與官場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的田園。他構(gòu)想出一個(gè)充滿自然情趣的田園景象：“仲春令月,時(shí)和氣清,原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴,交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶?！边@百草和禽鳥都能任情舒展的田園,這充滿勃勃生機(jī)的境界,怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂(lè),還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠(yuǎn)離塵囂之外,在這里彈奏前代名曲,讀圣賢之書,揮毫奮藻,盡情地陳述其對(duì)人生、社會(huì)的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣,體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧,同時(shí),也