開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)觀后感范文匯總四篇

開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)觀后感范文匯總四篇少年中國(guó)強(qiáng)觀后感

篇一：少年中國(guó)說(shuō)

讀少年中國(guó)說(shuō)有感

在課上看了一遍少年中國(guó)說(shuō)的原文，又看了譯文，雖未能透徹理解，卻也小有收獲。梁?jiǎn)⒊谏倌曛袊?guó)說(shuō)中提出：所謂國(guó)家，乃是人民公有的財(cái)產(chǎn)。而中國(guó)自遠(yuǎn)古到堯舜禹再到秦皇漢武及至唐宗宋祖元明清都只是在建立并完善朝廷，并非成立為一個(gè)國(guó)家，中國(guó)作為一個(gè)真正的國(guó)家的身份立于這世界上在反侵略與反殖民斗爭(zhēng)中才剛開始萌芽。中國(guó)如同一個(gè)多病的孩童在分久必合合久必分的歷史洪流中穿梭而來(lái)，從未間斷，從未消失，正是因?yàn)樗€未曾衰老，因?yàn)樵谒ダ系娜怂廊サ耐瑫r(shí)有年輕的血液不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，他們帶來(lái)新的思想，創(chuàng)造新的文化。雖也有停滯不前的時(shí)候，但終究再向前，終究在進(jìn)步，也因此中國(guó)還是少年中國(guó)。然而隨著中央集權(quán)的日益強(qiáng)化，以及閉關(guān)鎖國(guó)極度封建，在西方國(guó)家加速進(jìn)步的時(shí)候，中國(guó)開始出現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。是早衰抑或只是一場(chǎng)大病？梁?jiǎn)⒊f(shuō)：造成今天衰老腐朽中國(guó)的，是中國(guó)衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)建未來(lái)的少年中國(guó)的，是中國(guó)少年一代的責(zé)任。那些衰老腐朽的人有什么可說(shuō)的，他們與這個(gè)世界告別的日子不遠(yuǎn)了，而我們少年才是新來(lái)并將與世界結(jié)緣。中國(guó)是不是未來(lái)少年中國(guó)，全看當(dāng)代中國(guó)少年是否撐得起這片天。看今朝中國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立的發(fā)展中國(guó)家穩(wěn)穩(wěn)站在東方，更加證明中國(guó)的的確確是個(gè)少年中國(guó)。歷史書上反復(fù)描繪那段歷史，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一次次的反殖民反侵略運(yùn)動(dòng)，一次次的失敗，又一次次的奮起，中國(guó)少年不曾屈服，少年中國(guó)不曾放棄。掙扎，斗爭(zhēng)，終于從桎梏中解脫，究其原因，梁?jiǎn)⒊枚潭桃黄f(shuō)告訴我們：少年強(qiáng)中國(guó)一定也很強(qiáng)。我想的確是這樣啊，人才是國(guó)之根本，先有人才有國(guó)，只要中國(guó)少年不斷涌現(xiàn)，中國(guó)就不會(huì)衰老。作為一個(gè)中國(guó)少年，我表示我會(huì)如同曾經(jīng)的中國(guó)少年一般，為我的祖國(guó)奉獻(xiàn)我的最大力量，讓中國(guó)永不衰老。我也相信作為中國(guó)少年的大家都會(huì)如此，致力于祖國(guó)的更加強(qiáng)大。不過(guò)我想，梁?jiǎn)⒊f(shuō)的真正的中國(guó)少年，即對(duì)中國(guó)有積極意義的少年，并不是指年齡上的年少，而是與思想腐朽的精神上的老人相對(duì)的少年，只要你還走在創(chuàng)新的前沿，科技的尖端，即使?jié)M頭白發(fā)你也是少年。反之，如果你還沉浸于封建腐朽的思想中，即使你正值花樣你也是老人了。拋棄腐舊，追求先進(jìn)，爭(zhēng)做中國(guó)少年。讀完中國(guó)少年說(shuō)，感觸真的很深，我深深覺(jué)得雖然梁?jiǎn)⒊撌龅氖区f片戰(zhàn)爭(zhēng)后那段灰暗歷史中的中國(guó)，但其對(duì)當(dāng)今的中國(guó)以及未來(lái)的中國(guó)都有著積極的意義。中國(guó)想要繼續(xù)強(qiáng)盛下去，就不能重蹈歷史覆轍，要取其精華，棄其糟粕，自強(qiáng)不息，求實(shí)創(chuàng)新，中國(guó)人，尤其中國(guó)少年更應(yīng)先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)。我們或許還不強(qiáng)大，還不足以撐得起整個(gè)中國(guó)，但總有一天，合我們中國(guó)少年人之力，我們能以強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國(guó)家的身份立于世界，不再受人挑釁受人欺侮。只要中國(guó)少年夠強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，則民富，則統(tǒng)一。篇二：《少年中國(guó)說(shuō)》

《少年中國(guó)說(shuō)》讀后感

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智”·這一句句振奮人心的吶喊深深的刺進(jìn)每個(gè)青少年的骨子里，當(dāng)然我也不例外。你是否還記得，以前舊中國(guó)是弱小的，根本無(wú)法抵抗帝國(guó)主義國(guó)家的侵略，特別是在清朝末年，中國(guó)內(nèi)憂外患，中國(guó)的國(guó)門被撞開了。外國(guó)侵略者譏諷我們中國(guó)為“東亞病夫”，一個(gè)多么屈辱的名字啊！這是，梁?jiǎn)⒊壬境鰜?lái)了。他代表我們?nèi)袊?guó)人的心聲，以資產(chǎn)階級(jí)改良主義為依據(jù)，憤怒的加以反駁。梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆?，大聲高呼：激?lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家民族為水火之中。整篇文章讀來(lái)，蕩氣回腸，富有極大的鼓勵(lì)性和感染力?，F(xiàn)在中國(guó)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃.欣欣向榮的景象，新的時(shí)代賦予我們沉甸甸的使命，梁?jiǎn)⒊壬硐胫小吧倌曛袊?guó)”基本成形，那么作為一個(gè)少年中國(guó)的少年怎樣做才能夠配上這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢？首先，我們青少年要設(shè)立遠(yuǎn)大的志向，設(shè)計(jì)出未來(lái)的藍(lán)圖。我們現(xiàn)在正處于一生中的黃金時(shí)期，是一輪初升的紅日，也是容易迷茫，沒(méi)有方向感的時(shí)候。所以，我們要有堅(jiān)定地目標(biāo)和信念，立志為祖國(guó)建功立業(yè)，維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)。其次，我們要有文章中積極樂(lè)觀的精神，有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，我們是初生的紅日，才華橫溢

的河流，我們對(duì)這世界上所有事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心，我們是熱情的化身，進(jìn)取的源泉，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)！今天的刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書將實(shí)現(xiàn)雄心壯志的路途。因此，我們要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。最后，我們要帶動(dòng)他人也加入“少年中國(guó)”的行列，正所謂“今日責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年是一個(gè)碩大的群體，只有群體的力量強(qiáng)大了，民族才能復(fù)興。建設(shè)少年中國(guó)要從小事做起，從現(xiàn)在做起。哪怕是微不足道的小事，像隨手撿起身邊的垃圾，幫助年邁的老人過(guò)馬路，等等，都能體現(xiàn)出少年建設(shè)美好中國(guó)的堅(jiān)定決心

《少年中國(guó)說(shuō)》給予我莫大的鼓舞，看這篇文章后，我們誰(shuí)不熱血沸騰？誰(shuí)能不對(duì)祖國(guó)美好明天充滿希望？中國(guó)明天的希望是我們青少年身上的，我們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)祖國(guó)的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！為祖國(guó)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。篇三：讀《少年中國(guó)說(shuō)》有感

讀《少年中國(guó)說(shuō)》有感

11級(jí)工商管理1131050213孫冬雪文章的開頭這樣寫道：”日本人之稱我中國(guó)也，一則曰老大帝國(guó)，再則曰老大帝國(guó)。是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國(guó)其果老大矣乎？任公曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國(guó)在?！绷?jiǎn)⒊壬?，這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，他覺(jué)得中國(guó)應(yīng)如少年，充滿希望。我也覺(jué)得，中國(guó)應(yīng)該是一個(gè)少年，少年人常常喜歡考慮將來(lái)，由于考慮將來(lái)，由于思考未來(lái)，各種事情都是他所未經(jīng)歷的，因此常常敢于破格。所以產(chǎn)生希望之心，由于希望，所以進(jìn)取，由于進(jìn)取，所以日日更新。老年人如夕陽(yáng)殘照，少年人如朝旭初陽(yáng)。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犢。老年人如坐僧，少年人如飛俠。老年人如釋義的字典，少年人如活潑的戲文。老年人如抽了鴉片洋煙，少年人如喝了白蘭地烈酒。老年人如告別行星向黑暗墜落的隕石，少年人如海洋中不斷增生的珊瑚島。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亞不斷延伸的大鐵路。老年人如秋后的柳樹，少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大澤，少年人如長(zhǎng)江涓涓初發(fā)源。人固然有這種不同，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)如此。只有如同少年的中國(guó)才充滿希望。梁?jiǎn)⒊谖闹羞@樣闡述：黃帝子孫，聚族而居，自立于這個(gè)地球上既有數(shù)千年，然而問(wèn)一問(wèn)這個(gè)國(guó)家叫什么名稱，則竟沒(méi)有名稱。前所謂唐、虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清的，都是朝廷的名稱罷了。所謂朝廷，乃是一家的私有財(cái)產(chǎn)。所謂國(guó)家，乃是人民公有的財(cái)產(chǎn)。朝代有朝代的老與少，國(guó)家也有國(guó)家的老與少，一個(gè)朝廷老化是可以的，稱為一個(gè)國(guó)家老化就不可以。那么，我們中國(guó)，只不過(guò)以前尚未出現(xiàn)在世界上，而今才剛剛開始萌芽罷了。天地是多么廣大啊，前途是多么遼闊啊，多么美啊我的少年中國(guó)！梁任公說(shuō)：造成今天衰老腐朽中國(guó)的，是中國(guó)衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)建未來(lái)的少年中國(guó)的，是中國(guó)少年一代的責(zé)任。我們少年人，前程浩浩遠(yuǎn)大，回顧遼闊深遠(yuǎn)。中國(guó)的希望，掌握在當(dāng)代人的手中，我們只有把建設(shè)好我們的國(guó)家作為我們的奮斗目標(biāo)，中國(guó)才有希望真正的毅力在世界民族之林，現(xiàn)在，我們已不是懵懂的少年，更應(yīng)該明確自己身上的責(zé)任，努力充實(shí)自己，勇敢的承擔(dān)起歷史和人民賦予我們的責(zé)任?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》不僅說(shuō)明了中國(guó)是個(gè)有待發(fā)展的，可進(jìn)步的、有希望的國(guó)家，更說(shuō)明了，只有少年的覺(jué)醒才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，雖然是和平的今天，我們?nèi)匀粦?yīng)該不懈努力，我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)愧對(duì)于這偉大而光榮的稱謂呢？首先，我們要形成堅(jiān)定的革命信仰，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。我們現(xiàn)在正處在一生中最陽(yáng)光最得意的時(shí)候,也是最迷茫最沒(méi)有方向感的時(shí)候。改革開放至今已三十多年過(guò)去,我們所面臨的世界環(huán)境比我們祖輩父輩那時(shí)要更加復(fù)雜,所經(jīng)受的誘惑也更加繁多。這就需要我們擁有堅(jiān)定的立場(chǎng)和信仰。堅(jiān)持馬克思主義，樹立共產(chǎn)主義的理想。聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志建設(shè)偉大的國(guó)家。維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)。其次，我們要追求上進(jìn)，提高修養(yǎng)。我們像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，用我們澎湃的激情去點(diǎn)亮建設(shè)社會(huì)主義的火炬。再次，做好自己，帶動(dòng)他人。作為一名青年馬克思主義者，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全

在我少年”，少年不是個(gè)人而是群體，只有當(dāng)我們這個(gè)群體的力量強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，我們的民族才會(huì)振興。同時(shí)，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國(guó)要從細(xì)微入手，從你我做起。恰同學(xué)少年，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個(gè)人的前途和親人的期望，更有祖國(guó)發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博采眾長(zhǎng),求知求真,這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。我們要倍加珍惜這短暫的少年時(shí)光，大學(xué)時(shí)光。修身儲(chǔ)能，厚積薄發(fā)。這樣的我們?cè)谧叱龃髮W(xué)校門的時(shí)候肯定不會(huì)因“碌碌無(wú)為而羞恥，因虛度年華而悔恨?！?/p>

《少年中國(guó)說(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)中國(guó)少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”建設(shè)少年中國(guó)時(shí)不可待，因?yàn)槲覀兦⊥瑢W(xué)少年！記?。骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！彪S著暑假饅慢的流逝，我們也正式開始踏上返回校園的道路，在今天，也就是九月號(hào)，央視每年九月開學(xué)季必播的《少年前中國(guó)強(qiáng)》終于上映了，2023年《少年前中國(guó)強(qiáng)》主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。＂全國(guó)所有的中小學(xué)生，都在這一天的晚上，一起等待《少年前中國(guó)強(qiáng)》的正式播出。作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們身負(fù)著祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，因此在每年的開學(xué)初，國(guó)家就會(huì)通過(guò)舉辦《少年前中國(guó)強(qiáng)》節(jié)目的形式，像我們傳遞祖國(guó)發(fā)展所遇到的種種光輝跡。這不僅加強(qiáng)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情，也在觀看這一個(gè)個(gè)光輝故事的同時(shí)，堅(jiān)定了我們自身的向?qū)W之心。通過(guò)學(xué)習(xí)感悟英雄們的先進(jìn)事跡，我們不僅能更加專注的投入與學(xué)習(xí)之中，也能在這種影響下，更加的熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)奮斗。2023年是一個(gè)不平常的一年，因?yàn)樾鹿诜蔚谋l(fā)，武漢經(jīng)歷了封域之難，人民的健康受到嚴(yán)重威脅，但在抗疫英雄們得帯領(lǐng)下，雖然經(jīng)歷重重困難，最終還是取得了最后的勝利。祖國(guó)雖然不斷的面臨各種困難，但在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，與層出不窮的愛(ài)國(guó)英雄們，我們一定可以不斷的戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)的困難，取得我們所想要的勝利祖國(guó)發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān)，但在一代代先的不斷努力抗擊下，一步步的將祖國(guó)建設(shè)至今。因此對(duì)于中小學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《少年前中國(guó)強(qiáng)》里面的各位先一樣，為我們的祖國(guó)做出自己的貢《少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)》觀后感400字

隨著暑假饅慢的流逝，我們也正式開始踏上返回校園的道路，在今天，也就是九月號(hào)，央視每年九月開學(xué)季必播的《少年前中國(guó)強(qiáng)》終于上映了，2023年《少年前中國(guó)強(qiáng)》主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。＂全國(guó)所有的中小學(xué)生，都在這一天的晚上，一起等待《少年前中國(guó)強(qiáng)》的正式播出。作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們身負(fù)著祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，因此在每年的開學(xué)初，國(guó)家就會(huì)通過(guò)舉辦《少年前中國(guó)強(qiáng)》節(jié)目的形式，像我們傳遞祖國(guó)發(fā)展所遇到的種種光輝跡。這不僅加強(qiáng)我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情，也在觀看這一個(gè)個(gè)光輝故事的同時(shí)，堅(jiān)定了我們自身的向?qū)W之心。通過(guò)學(xué)習(xí)感悟英雄們的先進(jìn)事跡，我們不僅能更加專注的投入與學(xué)習(xí)之中，也能在這種影響下，更加的熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)奮斗。2023年是一個(gè)不平常的一年，因?yàn)樾鹿诜蔚谋l(fā)，武漢經(jīng)歷了封域之難，人民的健康受到嚴(yán)重威脅，但在抗疫英雄們得帯領(lǐng)下，雖然經(jīng)歷重重困難，最終還是取得了最后的勝利。祖國(guó)雖然不斷的面臨各種困難，但在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，與層出不窮的愛(ài)國(guó)英雄們，我們一定可以不斷的戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)的困難，取得我們所想要的勝利祖國(guó)發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān)，但在一代代先的不斷努力抗擊下，一步步的將祖國(guó)建設(shè)至今。因此對(duì)于中小學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《少年前中國(guó)強(qiáng)》里面的各位先一樣，為我們的祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)?！堕_學(xué)第一課》少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)觀后感2023《開學(xué)第一課》少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)觀后感范文（精選6篇）時(shí)間在我們每個(gè)人的生命中仿佛一名匆匆過(guò)客，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的開學(xué)日子，隨著開學(xué)的來(lái)臨，每年全國(guó)中小學(xué)生必須要觀看的《開學(xué)第一課》也如期而至。今年的這期節(jié)目將在9月1日晚8：00央視綜合頻道CCTV—1正式播出，鐘南山攜手“抗疫英雄”開講2023年《開學(xué)第一課》新主題“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。此次節(jié)目弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，展現(xiàn)我們偉大民族的精神面貌，面對(duì)逆境依然可以無(wú)所畏懼，迎難而上。2023年央視播出的《開學(xué)第一課》嘗試新模式，開啟“云課堂”，通過(guò)實(shí)時(shí)連線方式讓全國(guó)各地中小學(xué)生同上一堂課，同步互動(dòng)交流。這次課堂在武漢和北京這兩座城市設(shè)置，北京這邊的課堂由康輝、尼格買提擔(dān)任主持人，而武漢課堂那邊則是由撒貝寧、朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。除此之外，兩個(gè)地方的課堂都設(shè)置了一名學(xué)生課代表，由他們共同帶領(lǐng)我們聆聽這堂特殊而有意義的“第一課”。這次節(jié)目向我們傳遞了“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念，同時(shí)這也是值得許多人為之而深思的理念。2023年，對(duì)于全國(guó)人民來(lái)說(shuō)是極為艱難的一年，病毒的侵襲，使得我們的生命健康受到嚴(yán)重的威脅。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的身影為了我們負(fù)重前行，積極投身于此次戰(zhàn)疫中，他們不畏生死，不計(jì)報(bào)酬，勇敢地迎難而上，只為了換取我們的生命健康，早日脫離危險(xiǎn)。他們大義之舉溫暖著我們每個(gè)人，同時(shí)完美地詮釋了“人民至上，生命至上”的理念，我們不禁為他們感到自豪和敬佩。節(jié)目中，鐘南山院士結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，講述個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程和新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事，給予了我們青少年許多的感慨以及心得感悟，同時(shí)激勵(lì)我們這代人一定要熱愛(ài)生命，勇于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，可以說(shuō)是一種責(zé)任所在。尤其祖國(guó)面臨危難之時(shí)，身為中華民族的我們更是要擔(dān)起重任，積極投身。這次疫情的突然襲擊，84歲的鐘南山率先進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，不畏困難，面對(duì)疫情，深入調(diào)查，研究對(duì)策，教導(dǎo)我們?nèi)绾慰箵艉头婪恫《?。鐘南山院士這一舉動(dòng)正是體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，危難面前，有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人是中華民族最美的英雄，所以這一品質(zhì)，我們每個(gè)人都必須要具備。隨著《開學(xué)第一課》的結(jié)束，節(jié)目里的所有內(nèi)容都值得我們?cè)俅位仡櫤透形?。這不只是一個(gè)節(jié)目，更是我們?nèi)松凶钪匾摹耙惶谜n”，對(duì)于我們而言，節(jié)目中我們要學(xué)習(xí)的人和事有很多。與此同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)用頭腦去思考問(wèn)題，用雙眼去看世界，盡自己所能創(chuàng)造生活創(chuàng)造未來(lái)，即使過(guò)程艱辛也要堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)。每年開學(xué)季，《開學(xué)第一課》都會(huì)如約與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面，但今年卻遭遇罕見(jiàn)的新冠肺炎疫情，在停課不停學(xué)的背景下，這堂“開學(xué)第一課”注定非同尋常！還記得武昌方艙醫(yī)院?jiǎn)?？那里曾是救治新冠肺炎患者的地方，為了給學(xué)生上一節(jié)生動(dòng)的課，除了“北京課堂”還首次設(shè)置京外“課堂”。武漢是英雄的城市，武漢人是英雄的人民。《開學(xué)第一課》武漢課堂就是曾經(jīng)武昌方艙醫(yī)院。節(jié)目中，武漢市第三十九中學(xué)畢業(yè)生付巧的故事令我印象深刻。這名抗“疫”戰(zhàn)士是00后，她曾經(jīng)就在《開學(xué)第一課》武漢課堂所在的武昌方艙醫(yī)院里備戰(zhàn)高考。那段時(shí)間，她一家四口感染新冠肺炎，而自己癥狀不明。在這種情況下，她沒(méi)有顧慮太多，帶著“考進(jìn)華中師范大學(xué)，將來(lái)當(dāng)一名老師”的夢(mèng)想，一心備考。付巧，她雖然是為自己的夢(mèng)想在戰(zhàn)斗，但她是當(dāng)時(shí)的方艙醫(yī)院里最美的一道風(fēng)景線，看到她的努力后，我相信有很多人會(huì)像我一樣被她這種不放棄不服輸?shù)木袼腥?。聽著付巧的故事時(shí)，我就在想，如果我當(dāng)時(shí)遭遇了和付巧一樣的處境，我還能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？如果換作以前的.我，我可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己和家人的病情而焦慮不安，不知所措，但是現(xiàn)在的我可以肯定地說(shuō)：不管未來(lái)遭遇什么樣的事情，我會(huì)告誡自己靜下心來(lái)，堅(jiān)持前行，為了夢(mèng)想絕不放棄。本次節(jié)目最后以歌曲《少年中國(guó)說(shuō)》作為結(jié)尾。就像歌曲中唱到的“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由”，青少年是祖國(guó)發(fā)展的血液，只有少年強(qiáng)大了中國(guó)才會(huì)有更加強(qiáng)盛的生命力。因此，作為一個(gè)青年學(xué)生必須要努力奮斗，樹立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，在開學(xué)的日子，《開學(xué)第一課》大型公益節(jié)目帶著它的使命與全國(guó)中小學(xué)生會(huì)面，它為我們展示疫情期間的種種感人故事，看完之后令人如此振奮。節(jié)目邀請(qǐng)了鐘南山、張定宇、張伯禮等為抗疫做出巨大貢獻(xiàn)的代表人物。他們用激昂的聲音與我們一起回顧了抗疫期間的故事，表現(xiàn)了“人民至上，生命至上”的引領(lǐng)理念?！拔沂悄銈兊溺娔仙剑步袪敔敯伞?，84歲高齡的鐘南山院士依然精神飽滿，以詼諧幽默的一句話，讓我們迅速進(jìn)入了他的課堂當(dāng)中。他是我們的全民爺爺，他用最平常的語(yǔ)言告訴了我們——人的命是最重要的人權(quán)。是啊，生命是一切的起點(diǎn)，沒(méi)有生命就沒(méi)有資格談未來(lái)與夢(mèng)想。疫情期間，有很多像鐘南山院士的醫(yī)生、護(hù)士，他們?yōu)樵S許多多的人保住了性命，這便是對(duì)人權(quán)最大的變現(xiàn)。張定宇院長(zhǎng)，利落堅(jiān)挺地站在《開學(xué)第一課》課堂上，講述著他們?nèi)绾沃鹕拈L(zhǎng)城。但你可知，他身患漸凍癥？盡管如此，他依然意志堅(jiān)定，一心抗疫。張定宇院長(zhǎng)被光榮賦予“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，這可以說(shuō)是實(shí)至名歸。他知道自己的肌肉正在萎縮、壞死，但卻選擇隱瞞病情，因?yàn)樗且患裔t(yī)院的院長(zhǎng)，他不能倒下；他知道自己的妻子被新冠病毒感染，他也知道同為醫(yī)護(hù)人員的妻子對(duì)自己的理解，他選擇用自己“漸凍”的生命，溫暖了整個(gè)春天。張伯禮校長(zhǎng)，已經(jīng)72歲的他，從事心腦血管疾病防治和中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究工作