高中思想政治-價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值主講人：價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)

怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1.全面理解在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)。2.學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。3.通過(guò)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件的學(xué)習(xí)，超越自我，創(chuàng)造人生輝煌。［社會(huì)觀察］感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我頒獎(jiǎng)詞窄條凳，自行車(chē)，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。探究一：吳錦泉老人為什么能感動(dòng)社會(huì)？吳錦泉老人的人生價(jià)值是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？知識(shí)提煉一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值（1）P102勞動(dòng)是人的存在方式。勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人自由全面發(fā)展的重要手段。

（2）P103努力奉獻(xiàn)的人是幸福的，要積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐。［校園觀察］尋找身邊的感動(dòng)感謝你，

，讓我（們）

。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們的存在給別人帶來(lái)幸福。校園的保潔人員擁有整潔的校園最美女孩邢思睿傳遞一中正能量探究二：榜樣的力量，滿城愛(ài)心如泉涌

吳錦泉老人年輕時(shí)曾擔(dān)任過(guò)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、民兵營(yíng)長(zhǎng)、種豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)。吳錦泉外出磨刀時(shí)，不少人特意給老人一張整錢(qián)：“吳爹爹，不用找了，我們都知道你是在做好事，掙的錢(qián)捐給了困難人群。你也算幫我捐一點(diǎn)?！蹦贤ㄊ屑t十字會(huì)創(chuàng)建了“磨刀老人微公益基金”，收到各界捐款，惠及60歲以上的特困老人、困難環(huán)衛(wèi)工人、困難農(nóng)民、貧困學(xué)子等人群。港閘區(qū)負(fù)責(zé)人上門(mén)看望吳錦泉，省文明辦為老人送去慰問(wèn)金和新春的祝福。政府定期接老人到醫(yī)院檢查身體。思考：社會(huì)為吳錦泉老人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了哪些條件？給我們什么啟示？知識(shí)提煉二、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值1.社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。2.人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。要正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。知識(shí)拓展思維碰撞有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展?！蹦阍趺纯创@個(gè)問(wèn)題？我們強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。但是，這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。盡管生活清貧簡(jiǎn)樸，吳錦泉卻始終懷有一顆慈善之心。解放初期，他家一帶疫病流行，死了好多人，而他卻死里逃生，于是他發(fā)誓要一輩子做好事！老人說(shuō)“心里想著在做好事就不累。”吳錦泉在退休后不久，企業(yè)倒閉。他沒(méi)有一句怨言，又操起了年輕時(shí)學(xué)過(guò)的“舊業(yè)”，騎著自行車(chē)出去磨磨剪刀菜刀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是樂(lè)觀地面對(duì)生活。

“老人家的手藝特別好，我服裝廠的剪刀都是送來(lái)給他磨。磨一次能用一年?！备坶l一家服裝廠老板張郭平說(shuō)。老人說(shuō)：“我力量不大，力量大再多捐一點(diǎn)?！毙〗M討論：吳錦泉老人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主觀上具備了哪些條件？探究三：學(xué)習(xí)榜樣成就自我發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)有堅(jiān)定的理想信念，正確價(jià)值觀的指引知識(shí)提煉三、在砥礪自我中走向成功1.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。2.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。叩問(wèn)內(nèi)心走出自我鑄就輝煌情感升華勵(lì)志視頻像樹(shù)一樣活著擁有水的精神探究四：夢(mèng)想大家談你的夢(mèng)想是什么？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)？功崇惟志，業(yè)廣惟勤！靜心讀書(shū)，不負(fù)學(xué)子擔(dān)當(dāng)！價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值在砥礪自我中走向成功課堂小結(jié)根本途徑客觀條件主觀條件怎樣創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？1.人的價(jià)值原理。2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用原理。3.正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇原理。4.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。5.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。6.在砥礪自我中走向成功。知識(shí)整合思維提升小試牛刀

從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗(yàn)成功,美國(guó)用了7年3個(gè)月,蘇聯(lián)用了6年3個(gè)月,英國(guó)用了4年7個(gè)月,中國(guó)僅用了2年8個(gè)月,其間隔之短,實(shí)現(xiàn)速度之快,為世界之最。因?yàn)樯婕皣?guó)家機(jī)密,他的名字曾經(jīng)長(zhǎng)期是個(gè)秘密。對(duì)于長(zhǎng)期隱姓埋名,于敏說(shuō):“我們國(guó)家沒(méi)有自己的核力量,就不能有真正的獨(dú)立。一個(gè)人的名字早晚是要消失的,能把自己微薄的力量融進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中,也就足以自慰了?！?/p>

于敏無(wú)暇顧及自己的小家,但他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家核工業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。1982年獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。三次獲國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。1999年被國(guó)家授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?015年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

在表彰大會(huì)上,李克強(qiáng)總理要求我國(guó)廣大科研人員要向獲獎(jiǎng)專家和他的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們埋頭苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神,共同致力于我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

科學(xué)家于敏的事跡對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示?①科學(xué)家于敏的事跡告訴我們?nèi)松膬r(jià)值在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。②要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確的價(jià)值觀是人生的重要導(dǎo)向。③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，自覺(jué)地站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須立足實(shí)踐，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值，在正確處理與社會(huì)的關(guān)系中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。⑤實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須要有堅(jiān)定的信念，有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。運(yùn)用歷史唯物主義/認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇的知識(shí)……1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。2.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。3.社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)原理。4.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)原理。5.社會(huì)主義改革。6.社會(huì)歷史的主體原理。模塊整合提升7.人的價(jià)值原理。8.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用原理。9.正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇原理。10.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。11.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。12.在砥礪自我中走向成功。尋覓社會(huì)的真諦（社會(huì)歷史觀）實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值（人生價(jià)值觀）高考對(duì)接【2014山東文綜，41（2），9分】建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。閱讀材料，回答問(wèn)題。為進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題，改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境，全國(guó)人大常委會(huì)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，將修改環(huán)境保護(hù)法列入了2014年立法工作計(jì)劃。結(jié)合材料，運(yùn)用《生活與哲學(xué)中》中“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí)，闡明修改環(huán)境保護(hù)法的哲學(xué)依據(jù)。（9分）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，進(jìn)一步解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的環(huán)境制約問(wèn)題要求對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行相應(yīng)的修改；②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，要求對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行修改以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，對(duì)環(huán)境保護(hù)法進(jìn)行修改時(shí)為了改善人民群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境。[注意：若答出價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的知識(shí)也可。]1.鞏固課上知識(shí)，完成課后習(xí)題。作業(yè)2.在3月的學(xué)雷鋒月活動(dòng)中做一件好事。美文賞析《有的人》

臧克家有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等