新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷完美版(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（完美版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）yuánfènxùnsèkūwěixuǎnzéxuèyèwéikànɡhuòdébǐjiàochónɡdiélínshí二、比一比，再組詞。（10分）稻（_________）滋（_________）鯽（_________）繞（_________）掐（_________）溺（_________）概（_________）饒（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若有（_____）（_____）為之（_____）（_____）（_____）（_____）忘懷（_____）（_____）不解熱鬧（_____）（_____）（_____）（_____）右盼小明上課沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是____________。2.對(duì)她莫名其妙的行為,我____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要……就……之所以……是因?yàn)椤绻汀m然……還是……因?yàn)椤浴?.是的，（_____）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，（_____）是換一種切蘋果的方法。2.正（_____）我喜歡吃魚，（____）才不能收人家的魚。3.薄薄的雞蛋殼（_____）能承受這么大的壓力，（____）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一欄葡萄上路。5.（______）上班前她就感到身體疲倦不適，（_____）堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）盤古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）_____________________________________2.常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_____________________________________3.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：___________________________（2）設(shè)問句：___________________________4.火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）小毛蟲一條小毛蟲或在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切，各種昆蟲又是唱，又是說……到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，自己覺得就像是周游了整個(gè)世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕別人。它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一只小小的毛蟲，應(yīng)該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地做著工作，臨近期限的時(shí)候，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里?！耙院髸?huì)怎么樣?”與世隔絕的小毛蟲問?！耙磺卸紝醋约旱囊?guī)律發(fā)展！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“要耐心些，以后你會(huì)明白的?！睍r(shí)辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而飛，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1．本文不但給我們講了一個(gè)故事，還告訴我們小毛蟲的成長過程，請(qǐng)你把過程寫下來。小毛蟲→（_______）→（_______）2．時(shí)辰到了，小毛蟲變成蝴蝶。請(qǐng)用“”畫出描寫它美麗樣子的句子。3．文中有很多富有深刻哲理的句子，請(qǐng)你選擇一句抄下來，并寫出你的體會(huì)。__________________________4．為什么寫這只小毛蟲是“可憐”的？它自己又是怎么認(rèn)為的?_________________________5．讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?____________________________七、習(xí)作。（20分）題目：記一次游戲要求：把游戲過程寫清楚；2.抓住場(chǎng)面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?.字跡工整，400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一緣分遜色枯萎選擇血液違抗獲得比較重疊臨時(shí)二稻田滋味鯽魚圍繞掐死溺愛大概饒命三所思一振難以疑惑非凡左顧1.左顧右盼2.疑惑不解四如果就因?yàn)樗灾允且驗(yàn)橹灰碗m然但是五盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。(精衛(wèi))經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。為人類造福沒有錯(cuò)。為人類造福有錯(cuò)嗎？沒有?；鹕袂那牡貙?duì)普羅米修斯說，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。六

1．繭子蝴蝶2．一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。3．略4．不會(huì)飛，不會(huì)跑。每個(gè)人都有各自該做的事情。5．略PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（審定版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmànwéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán二、比一比，再組詞。（10分）遵（_____）例（_____）喉（_____）瘦（_____）酷（_____）尊（_____）列（_____）候（_____）

搜（_____）配（_____）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）通情（_____）（_____）事到（_____）（_____）（_____）頭（_____）氣唉（____）嘆（_____）①他口口聲聲說他一定幫忙，然而_______________他卻什么也不幫。②小麗是一個(gè)_____________的人，我們都喜歡和她一起玩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤圆坏译m然……但是只有……才（1）他（）是三好學(xué)生，（）是優(yōu)秀班干部。（2）（）有了辛勤的園丁，（）才有了桃李芬芳。（3）（）勤于思考，（）能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。（4）（）爺爺已經(jīng)很老了，（）他還是堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）火神不敢違抗宙斯的命令?；鹕裰缓冒哑樟_米修斯押到高加索山上。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)________________________________________________2.為人類造福，有什么錯(cuò)?(改為陳述句)__________________________________________________3.地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。(改為因果關(guān)系句)___________________________________________________4.赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。(改為“把”字句)_______________________________________________5.火神把普羅米修斯押到高加索山上。(改為“被”字句)________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）①照相的事，盡管過去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。②那時(shí)我正讀小學(xué)二年級(jí)，課間休息時(shí)，就聽到有同學(xué)喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機(jī)器旁等待著。③先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時(shí)師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。④這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號(hào)施令。這時(shí)，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步躥到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對(duì)照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了?、葸@件事至今讓我感動(dòng)。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。_________________________________2．第④段畫“”的句子是____和___描寫，表現(xiàn)了“我”____的心情。3．仔細(xì)思考，選出下列對(duì)短文的批注采取的角度。A解釋字詞句B品味語言C理解內(nèi)容D分析寫法（1）文章開頭點(diǎn)出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。（_____）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。（_____）（3）第③段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對(duì)新生事物感到好奇和神秘。（____）4．讀了這篇短文你有什么樣的感受？請(qǐng)作批注。___________________________5．這件事為什么至今讓“我”感動(dòng)？___________________________七、習(xí)作。（20分）假如我是提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個(gè)人物？假如你是他（或她），會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一寫，不少于350字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________