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文檔簡介

教學(xué)模板教學(xué)模板教學(xué)模板Unit2GoodmorningThefourthperiodUnit2GoodmorningThefourthperiod

一、教學(xué)內(nèi)容

練習(xí)：5a、b、c

二、教學(xué)目標(biāo)

進(jìn)一步鞏固本單元的單詞和句型。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

進(jìn)一步鞏固本單元的單詞和句型，能簡潔運(yùn)用到會話中。

四、教學(xué)過程

a.greeting

（theteacherstandsatthedoorandgreetsthestudentsastheycomeinthedoor.）

t:hello.hi.

（theteacherstandsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemtoanswer.）

t:hello.

ss:hello.

b.freetalk:

t：classbegings.

s1:standup.

t:hello,boysandgirls.

ss:hello,misshan.

（theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.）

t:hello.

s1:hello.

t:i’m…

s1:i’m…

t:goodmorning，…

s1:goodmorning，…

開起小火車，一個接一個和后面的小伴侶打招呼。

c、practise

（1）活動1：listenandjudge.

老師先向同學(xué)解釋清晰題目的做法,并啟發(fā)同學(xué)辨認(rèn)圖中的太陽方位.

——goodmorning，helen。

——goodmorning，suhai。

請同學(xué)聽錄音，依據(jù)錄音內(nèi)容推斷這些人物所使用的問候語是否與圖意相符，相符則為笑臉，否則為哭臉。

（2）活動2：listenandtick.

錄音中，畫面上的某個人物正在和另一個人打招呼。依據(jù)圖片請同學(xué)在符合錄音內(nèi)圖片的相應(yīng)位置打勾。

師生互問，生生練習(xí)問答。

（3）學(xué)習(xí)活動3：drawandsay

老師帶領(lǐng)同學(xué)在圖中相應(yīng)位置畫上太陽。

同桌練習(xí)問候?qū)υ挕?/p>

d、assignhomework

（1）聽錄音，進(jìn)行對話。

（2）鼓舞同學(xué)平常

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