2024名校版人教三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)梳理－第五單元知識(shí)小結(jié)

三年級(jí)第五單元知識(shí)總結(jié)容易讀錯(cuò)的音搭船（dā√dá）父親（qīn√qīng）捕魚(yú)（pǔbǔ√）鸚鵡（yīnyīng√）釣魚(yú)（diào√gōu）觀察（cáchá√）合攏（lǒng√nǒng）睡覺(jué)（suìshuì√）蒲公英（yīnyīng√）多音字辨音nán（難過(guò)）qiāo（悄悄）cháo（朝向）難nàn（災(zāi)難）悄qiǎo（悄無(wú)聲息）朝zhāo（朝霞）盛shèng（盛開(kāi)）假jiǎ（假裝）勁jìn（干勁）chéng（盛飯）jià（假日）jìng（勁敵）小老師來(lái)解惑①②②小老師來(lái)解惑①②②②②①實(shí)戰(zhàn)演練：①chéng②shèng1.盛湯（）茂盛（）興盛（）①qiāo②qiǎo2.悄聲（）悄然（）靜悄悄（）巧辨漢字：清晨靜巧辨漢字：清晨靜悄悄。陽(yáng)光染樹(shù)梢。張口想叫喊，水少減糧食。搭：右下部是（“合”），不要寫(xiě)成“臺(tái)”。釣：右邊是（“勺”），不要寫(xiě)成“勾”。耍：上面是（“而”），不要寫(xiě)成“西”。形近字、同音字辨析1.形近字沙（沙子）啦（嘩啦）悄（悄悄）響（響聲）紗（紗布）拉（拉手）消（消息）向（向來(lái)）嘴（嘴巴）捕（捕魚(yú)）英（英勇）盛（盛大）角（角度）鋪（鋪床）央（央求）感（感覺(jué)）喊（喊叫）欠（欠條）攏（合攏）悄（悄悄）減（減法）次（一次）籠（籠罩）梢（樹(shù)梢）2.同音字dā（搭）車（答）應(yīng)（搭）臺(tái)吧（嗒）chá覺(jué)（察）警（察）（查）找追（查）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)搭船母親外祖父沙啦響聲羽毛翠綠嘴巴靜悄悄吞食捕魚(yú)蒲公英盛開(kāi)玩耍叫喊哈欠釣魚(yú)而且觀察合攏有趣喜愛(ài)睡覺(jué)雨點(diǎn)船夫用力六、詞語(yǔ)搭配1.填量詞一（只）小鳥(niǎo)一（張）長(zhǎng)嘴一（條）小魚(yú)一（片）草地2.填入合適的動(dòng)詞（坐）小船（下）大雨（披）蓑衣（搖）著櫓（站）船頭（銜）小魚(yú)（打）哈欠（沖進(jìn)）水里3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~（1）（彩色）的小鳥(niǎo)（翠綠）的羽毛（紅色）的長(zhǎng)嘴（金色）的草地（有趣）的蒲公英（一本正經(jīng)）的樣子（2）（用力）地?fù)u櫓（仔細(xì)）地觀察七、近義詞仔細(xì)——認(rèn)真觀察——觀測(cè)喜愛(ài)——喜歡假裝——偽裝快樂(lè)——?dú)g樂(lè)美麗——漂亮告訴——告知用力——使勁?？荚~義辨析的詞組“觀察”和“觀測(cè)”?！坝^察”可用于具體事物或情況、問(wèn)題等抽象事物；“觀測(cè)”多用于天文、地理、氣象等方面。小老師來(lái)解惑1.觀察2.觀測(cè)連續(xù)幾天認(rèn)真的（）（觀察觀測(cè)），我終于看清了蜘蛛是怎樣小老師來(lái)解惑1.觀察2.觀測(cè)結(jié)網(wǎng)的。2.氣象局在我們村北邊的山頂上安設(shè)了一個(gè)（）（觀察觀測(cè)）臺(tái)。八、反義詞美麗——丑陋盛開(kāi)——凋謝快樂(lè)——悲傷張開(kāi)——合攏常?！紶栂矏?ài)——討厭仔細(xì)——馬虎彩色——黑白九、佳句積累1.多么可愛(ài)的草地，多么有趣的蒲公英。（感嘆句）2從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花，它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。（擬人句）十、重點(diǎn)句1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著-些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。這一段話從顏色方面具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的鋼羽毛、翅膀、嘴,體現(xiàn)出翠鳥(niǎo)色彩鮮艷的外形特征。同時(shí)運(yùn)用對(duì)比的手法，進(jìn)一步突出了翠鳥(niǎo)的美麗。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將“蒲公英的花”比喻成“我們的手掌”，形象地寫(xiě)出了蒲公英的花可以“張開(kāi)、合上”的特點(diǎn)，用手掌“張開(kāi)、合上”這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作作比，把草地會(huì)變色這一不容易說(shuō)清楚的現(xiàn)象講得通俗易懂。十一、復(fù)習(xí)課文《搭船的鳥(niǎo)》以一個(gè)孩子的口吻寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)（翠鳥(niǎo)）的過(guò)程，通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)（外形）和（捕魚(yú)過(guò)程）的描寫(xiě)，表達(dá)了我對(duì)翠鳥(niǎo)的（喜愛(ài)之情）。《金色的草地》寫(xiě)了“我”發(fā)現(xiàn)（草地顏色的變化以及其變化的原因），通過(guò)對(duì)這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了大自然給人們生活帶來(lái)的（快樂(lè)），抒發(fā)了