人教版二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文精選全真期末模擬試卷III卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)人教版二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文精選全真期末模擬試卷III卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.閱讀短文《筍芽?jī)骸?，回答?wèn)題。

雷公公的鼓敲得更____（響

想）了，春雨姑娘的雨絲灑的更____（蜜

密）了，他們都在給筍芽?jī)杭佑湍亍?/p>

筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣___，再用力一____，哈！石頭被到一____邊去了。筍芽?jī)禾匠鲱^，悄悄的向外面張望著。

啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！（1）從括號(hào)里選擇正確的字。更______（響

想）

更______（蜜

密）（2）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。鉆探擠挺筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣_____，再用力一______，哈！石頭被到一______邊去了。（3）給筍芽?jī)杭佑偷挠衉_____、______。（4）筍芽?jī)恒@出地面，會(huì)看到怎樣明亮美麗的世界呢？你可以畫(huà)一畫(huà)，也可以用文字寫(xiě)一寫(xiě)。2.我會(huì)劃去不正確的音節(jié)（1）爺爺看院子后面有一塊空（kōng

kòng)地。覺(jué)（jué

jiào）得空（kōng

kòng）著挺可惜，就種了些花草。（2）解（xiè

jiě）洪亮同學(xué)，在每次背書(shū)中，總是先理解（xiè

jiě）了再背。（3）小弟弟在睡覺(jué)（jiào

jué）前，總是聽(tīng)著美妙的音樂(lè)（yuè

lè）。樂(lè)（yuè

lè）著樂(lè)著睡著了。（4）強(qiáng)（qiáng

jiàng）壯的小伙子——戈戈是一個(gè)性格倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）的孩子。3.讀句子，給加下劃線的字選擇正確的讀音（1）弟弟長(zhǎng)（cháng

zhǎng）著一副乖（guāi

chéng）巧的模（mú

mó）樣。（2）法布爾的手中（zhōng

zhòng）間中（zhōng

zhòng）毒了。（3）他在好（hǎo

hào）好觀察動(dòng)物，因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物有著強(qiáng)烈的好（hào

hǎo）奇心。4.量詞一______野花一______漆黑一______衣服一______玫瑰一______黃鶯一______微風(fēng)5.按要求填空。（1）當(dāng)你不會(huì)寫(xiě)“慰”一字時(shí)，可以用______查字法查字典，當(dāng)你不會(huì)認(rèn)識(shí)它時(shí)，可以用______查字法查字典。（2）“死”是______結(jié)構(gòu)，部首是______，它的反義詞是______。6.連一連忠實(shí)的院子茂密的道路結(jié)實(shí)的身體聰明的枝葉嚴(yán)實(shí)的向?qū)酀舻暮⒆?/p>

二、組詞練習(xí)(40分)7.看拼音寫(xiě)同音字。zhuàng

tǐng

sī

nǎo

______元

快______公______

______筋______大

______快

公______

______怒8.口語(yǔ)交際星期五，小青病了沒(méi)來(lái)上課，放學(xué)時(shí)老師請(qǐng)小亮通知小青，下星期一早上小青要當(dāng)升旗手，請(qǐng)他穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點(diǎn)之前到學(xué)校找大隊(duì)長(zhǎng)。晚上，小亮給小青打電話，轉(zhuǎn)告老師的通知。他們?cè)陔娫捓飼?huì)說(shuō)些什么，請(qǐng)你根據(jù)提示寫(xiě)下來(lái)。小亮：______。小青：______。小亮：______。小青：______。9.我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”（1）這篇短文有______個(gè)自然段。（2）羊媽媽帶著小羊到菜園去______（干什么）。（3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？（4）蘿卜的______好吃，白菜的______好吃，西紅柿的______好吃。10.把合適的詩(shī)句連線搭配在一起。①知有兒童挑促織______側(cè)坐莓苔草映身②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出______無(wú)限風(fēng)光盡被占③蓬頭稚子學(xué)垂綸______

此物最相思④不論平地與山尖______樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔⑤愿君多采擷______夜深籬落一燈明⑥泉眼無(wú)聲惜細(xì)流______二月春風(fēng)似剪刀11.讀短文，完成練習(xí)拾貝的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。

突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著。

頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚(yú)，她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。

她愣住了，目光中充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她手里蹦跳著。

她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。

小魚(yú)被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）①憐憫

②小心翼翼A非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。______B對(duì)遭遇不幸的人表示同情。______（2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。

三、提升練習(xí)(20分)12.我會(huì)查字典。生字先查大寫(xiě)字母音節(jié)部首除去部首幾畫(huà)組詞逼______________________________優(yōu)______________________________維______________________________棒______________________________悔______________________________13.口語(yǔ)交