管理學原理(在線練習三)

管理學原理（在線練習三）(一)單選題在上下級關(guān)系好，任務(wù)結(jié)構(gòu)明確的環(huán)境中，宜采取的領(lǐng)導方式是()。(A)(B)參考答案：(D)

LPCLPC“亡羊補牢”屬于()。(A)

前饋控制(B)

同期控制(C)

反饋控制(D)

預(yù)防性控制參考答案：(C)50金，結(jié)果花錢賣來的是怨聲載道，此現(xiàn)象可用()來解釋。(A)

期望理論(B)

公平理論(C)

雙因素理論需要層次理論(D)參考答案：(B)成功后的喜悅比薪酬重要，這是人們的()。生理需要(A)安全需要(B)社交需要(C)自我實現(xiàn)需要(D)參考答案：(D)依照領(lǐng)導生命周期理論，下列應(yīng)采取參與型領(lǐng)導風格的情況是()。下屬無能力但是愿意負擔工作責任(A)下屬既無能力又不情愿負擔工作責任(B)(C)(D)參考答案：(C)

下屬有能力但是不愿領(lǐng)導有過多的指示和約束下屬既有能力又愿承擔工作責任保健?激勵理論是由()提出來的。費德勒(A)豪斯(B)亞當斯(C)赫茲伯格(D)參考答案：(A)質(zhì)量控制過程中，質(zhì)量的含義是()。產(chǎn)品的質(zhì)量(A)工作質(zhì)量(B)(C)(D)參考答案：(C)

產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量設(shè)備的質(zhì)量EOQ(A)(B)(C)

訂貨成本保管成本總成本固定成本(D)參考答案：(C)X專制獨裁式(A)民主式(B)放任式(C)參與式(D)參考答案：(A)管理方格圖中，9.1(A)(B)(C)(D)參考答案：(A)

“俱樂部式”的管理“貧乏式”管理“專制任務(wù)式”管理“團隊式”管理需要層次理論是由()提出來的。赫茲伯格(A)弗魯姆(B)馬斯洛(C)亞當斯(D)參考答案：(C)根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，以下屬于保健因素的是()。工作上的成就感(A)晉升(B)工資(C)責任(D)參考答案：(A)市場調(diào)研、可行性分析屬于()。(A)

同期控制(B)

前饋控制(C)

反饋控制糾正性控制(D)參考答案：(B)不愿參與問題的決策，這種人傾向采用()指導管理工作。X理論(A)Y理論(B)(C)(D)參考答案：(A)

X-Y理論Z理論對時，可采用方法是()。回避(A)平滑(B)強迫(C)妥協(xié)(D)(E)參考答案：(A)需要層次理論認為，人的行為決定于()。(A)(B)(C)(D)參考答案：(B)

需求層次激勵程度精神狀態(tài)主導需求依照費德勒權(quán)變模型，下列()種領(lǐng)導情境對領(lǐng)導者最不利。領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系不好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導者的職務(wù)權(quán)利弱領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導者的職務(wù)(B) 利弱領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導者的職務(wù)權(quán)利弱領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系不好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導者的職務(wù)權(quán)利強參考答案：(B)ERG(A)

嚴格的階梯式序列(B)

低層次需要和高層次需要可能同時起作用挫折??倒退維度(C)(D)

較低層次需要滿足會帶來滿足較高層次需要的愿望參考答案：(C)不能負擔工作責任，領(lǐng)導對于這種下屬應(yīng)采取如下()領(lǐng)導方式.(A)(B)(C)(D)參考答案：(A)

命令型說服型參與型授權(quán)型激勵過程即()。(A)(B)(C)(D)參考答案：(A)

需要?動機?行為?績效績效?行為?動機?需要動機?行為?績效?需要行為?績效?動機?需要(二)多選題以下關(guān)于領(lǐng)導與管理的描述()是合理的。領(lǐng)導的本質(zhì)是一種影響力。(A)管理相對于領(lǐng)導來說更規(guī)范和更科學化。(B)管理是建立在合法的，有報酬的和強制性權(quán)力基礎(chǔ)上的對下屬命令的行為。領(lǐng)導更注重在更大的范圍之內(nèi)的協(xié)調(diào)合作和團隊精神，并在大型的人員與組織網(wǎng)絡(luò)中激勵更多的人一道工作。參考答案：(ABCD)以下關(guān)于領(lǐng)導行為理論正確的是()。(A)

勒溫的極端領(lǐng)導風格分為專制獨裁式和民主式。領(lǐng)導行為四分圖是從關(guān)心人程度和關(guān)心工作程度兩個維度劃(B) 的。(C)

在管理方格理論中9.9方式為“團隊式”管理。利克特的四種領(lǐng)導方式分為壓榨式的集權(quán)領(lǐng)導、仁慈式的集權(quán)領(lǐng)(D) 導、協(xié)商式的民主領(lǐng)導和參與式的民主領(lǐng)導。參考答案：(BCD)溝通的原則包括()。(A)

準確性原則(B)

完整性原則及時性原則(C)(D)

非正式組織策略運用原則參考答案：(ACD)4.根據(jù)費德勒權(quán)變領(lǐng)導理論，影響領(lǐng)導形態(tài)有效性的環(huán)境因素有()。工作能力(A)職位權(quán)力(B)任務(wù)結(jié)構(gòu)(C)領(lǐng)導者和下級的關(guān)系(D)參考答案：(BCD)5.激勵包含的要素有()。需求(A)動機(B)行為(C)績效(D)參考答案：(ABC)6.有效控制要求()。適時(A)適度(B)客觀(C)彈性(D)參考答案：(ABCD)下列說法正確的是()。(A)(B)

泰勒制是“經(jīng)濟人”觀點的典型體現(xiàn)。關(guān)系?！白晕覍崿F(xiàn)的人”假設(shè)認為，管理者既不是生產(chǎn)任務(wù)的指導者，也不是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)者，而是一個環(huán)境的采訪者?！皬碗s人”假設(shè)認為，沒有一套適合于任何時代、任何組織和個人的、普遍行之有效的管理方法。參考答案：(ABCD)強化理論可以通過以下()方式進行。正強化(A)負強化(B)(C)(D)參考答案：(ABCD)

自然消退懲罰內(nèi)容型激勵理論主要包括有()。需要層次理論(A)雙因素理論(B)ERG理論(C)(D)參考答案：(ABCD)

成就需要理論公平理論以下說法中正確的有()。全通道式溝通，是一個開放式的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其中每個成員之間都有一定的聯(lián)系，彼此了解。在全通道溝通組織系統(tǒng)中，員工士氣高昂，合作氣氛濃厚。“Y”式溝通組織系統(tǒng)中，領(lǐng)導人預(yù)測程度比較高，解決問題快，組織成員的平均滿意程度較高。非正式溝通容易導致小集團、小圈子的形成，影響組織的凝聚參考答案：(ABD)下列說法中正確的有()。激勵員工時要注意物質(zhì)激勵和精神激勵、短期激勵與長期激勵相結(jié)合。波特一勞勒的激勵模式告訴我們激勵措施的有效性是由多種因素綜合作用的結(jié)果。期望理論要求根據(jù)員工的不同需要和實現(xiàn)目標的不同能力設(shè)立不同的激勵誘因，使之對員工的激勵更有效。參考答案：(ABC)

公平理論是由美國著名心理學家斯金納提出來的。為了順利克服溝通中的障礙，應(yīng)該做到()。(A)

運用反饋(B)

簡化語言(C)

積極傾聽(D)

抑制情緒(E)

注意非語言提示參考答案：(ABCDE)以下說法正確的是()。(A)

在經(jīng)濟訂購批量模型中，目的是要使總成本最小在經(jīng)濟訂購批量模型中考慮的三種成本為：訂購成本、保管成(B) 本、總成本(C)(D)參考答案：(ABC)

前饋控制的目的是防止問題的發(fā)生而不是當問題出現(xiàn)時再補救有效控制的適度原則是指控制的范圍、程度和頻度要恰到好處質(zhì)量控制過程中，質(zhì)量的含義是()。(A)(B)(C)(D)參考答案：(AB)

產(chǎn)品質(zhì)量工作質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量設(shè)備質(zhì)量以下說法正確的有()。(A)

需要層次理論的五種需要按其重要性和發(fā)生的先后順序依次要。從雙因素理論我們可以知道消除工作中的不滿意因素并不必然帶來工作滿意。在雙因素理論中，社會需要屬于激勵因素。(C)在ERG理論中，成長需要包括尊重需要和自我實現(xiàn)需要。(D)參考答案：(BD)在參與式的民主領(lǐng)導環(huán)境下，組織可能具有的特點是()。領(lǐng)導者完全信任下屬，決策采取高度的分權(quán)化。(A)溝通非常順暢，信息交流在互相信賴和友好的氣氛中進行。(B)非正式組織和正式組織融為一體,所有的力量都為實現(xiàn)組織目標而努力。參考答案：(ABCD)

組織目標與職工的個人目標是一致的。費德勒權(quán)變領(lǐng)導理論的主要結(jié)論有()。強調(diào)要采取相應(yīng)的領(lǐng)導行為來使得領(lǐng)導有效，而不是從領(lǐng)導人的素質(zhì)出發(fā)強調(diào)應(yīng)當具有什么樣的領(lǐng)導行為。不存在一種絕對的最好的領(lǐng)導形態(tài)，企業(yè)領(lǐng)導人必須具有適應(yīng)力，自行適應(yīng)變化的情況。

管理階層必須依照情況來選用領(lǐng)導人。主張有必要改造環(huán)境以符合領(lǐng)導者的風格。參考答案：(ABCD)在管理工作中運用強化理論時，應(yīng)注意的原則有()。(A)

要明確強化的目的或目標(B)

要選準強化物要及時反饋(C)(D)

要盡量運用正強化的方式，而盡量避免運用懲罰的方式參考答案：(ABCD)19.生產(chǎn)控制主要包括()。對供應(yīng)商的控制(A)存貨控制(B)質(zhì)量控制(C)預(yù)算控制(D)參考答案：(ABC)20.控制按時機、對象和目的劃分為()。(A)(B)(C)(D)參考答案：(ABC)

前饋控制同期控制反饋控制自我控制(三)判斷題內(nèi)部審計有助于推行分權(quán)化管理。對(A)

錯(B)參考答案：(A)馬斯洛需求層次理論認為低層次需要和高層次需要可能同時起作用。對(A)

錯(B)參考答案：(A)質(zhì)量控制過程中，質(zhì)量的含義是產(chǎn)品的質(zhì)量。對(A)

錯(B)參考答案：(B)較的結(jié)果影響他們工作的努力程度。對(A)

錯(B)參考答案：(A)不是經(jīng)濟需要，人們追求的是保持良好的人際關(guān)系。對(A)

錯(B)參考答案：(A)在沖突管理中，若沖突雙方處于一觸即發(fā)的緊張局面時，采取平滑的方法比較合理。對(A)

錯(B)參考答案：(B)根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，工作成就感屬于激勵因素。對(A)

錯(B)參考答案：(A)管理方格圖中，9.1對(A)

錯(B)參考答案：(B)勒溫的極端領(lǐng)導風格分為專制獨裁式、民主式和放任式。對(A)

錯(B)參考答案：(B)激勵，最后達到提高績效的目的。對(A)

錯(B)參考答案：(B)質(zhì)量控制就是對企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的控制。對(A)

錯(B)參考答案：(B)社交需要、自我實現(xiàn)需要。對(A)

錯(B)參考答案：(B)型”領(lǐng)導風格其效果較好。對(A)

錯(B)參考答案：(B)入量及所得報酬的估計則與此相反。對(A)

錯(B)參考答案：(B)即時滿足的源泉還是作為未來獲得滿足的手段。對(A)

錯(B)參考答