高二語(yǔ)文必修四第二單元小測(cè)評(píng)講

高二語(yǔ)文必修四第二單元小測(cè)評(píng)講第一頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二一、積累與運(yùn)用（31分）1、用原文詩(shī)句回答下面問(wèn)題。（共18分，每空1分）1）今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?）《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。3）《念奴嬌》中描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要形勢(shì)的三句是：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

第二頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二4）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中運(yùn)用典故其中一句是：想當(dāng)年，金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里如虎。5）傳說(shuō)中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”。6）梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。7）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。第三頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二8）遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。（《赤壁懷古》）9）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。10）梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。11）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?/p>

第四頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二2、下列詩(shī)句朗讀音節(jié)停頓正確的一項(xiàng)是（）A、執(zhí)手/相看/淚眼，竟無(wú)/語(yǔ)凝噎。B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風(fēng)情D、元嘉/草草，封/狼居胥選D。（A.執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無(wú)語(yǔ)/凝噎B.念/去去/千里/煙波C.便/縱有/千種/風(fēng)情）第五頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二3、詩(shī)歌中常用典故，對(duì)下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項(xiàng)是（）①羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。②出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。③斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。④可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉鴉社鼓A、①周瑜②諸葛亮③劉裕④拓跋燾B、①諸葛亮②劉備③劉義?、芡匕蠣cC、①諸葛亮②孫權(quán)③劉義?、芡匕蠣cD、①周瑜②諸葛亮③劉裕④拓跋宏選A第六頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二4、下面對(duì)宋代詞人的姓名、詞牌、詞中句的搭配，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、秦少游——《鵲橋仙》——兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。B、蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》——人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。C、李清照——《聲聲慢》——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。D、柳永——《望海潮》——東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華選C（C項(xiàng)應(yīng)為:李清照——《醉花陰》——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦）第七頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二5、根據(jù)上下文意，在橫線上填上適當(dāng)句子，使內(nèi)容相對(duì)，句式一致。（4分）江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齒的才女，西北文化則是粗獷豁達(dá)、馳騁沙場(chǎng)的武將；比之以季節(jié)，若江南文化是

,西北文化則是

；比之以宋詞，若江南文化是

，西北文化則是

。（要求：內(nèi)容、句式各2分，要求語(yǔ)句通順、修飾恰當(dāng)，符合語(yǔ)境中“季節(jié)”和“宋詞”的限制，體現(xiàn)江南文化和西北文化的特征，句式基本一致）雜花生樹(shù)、群鶯亂飛的陽(yáng)春大紅大綠，豐碩飽滿的金秋纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞鏗鏘雄渾、高亢豪放的蘇詞第八頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二二、讀下面幾首詞回答問(wèn)題（30分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！咀⑨尅浚孩賶m香：塵土里有落花的香氣。②雙溪：浙江金華縣的江名。③舴zé艋

měng：形似蚱蜢的小船【大意】：春風(fēng)停息，百花落盡，花朵化作了香塵，天色已晚還懶于梳頭。風(fēng)物依舊是原樣，但人已經(jīng)不同，一切事情都完了，想要訴說(shuō)苦衷，眼淚早已先落下。聽(tīng)說(shuō)雙溪春光還好，也打算坐只輕舟前往觀賞。只是恐怕漂浮在雙溪上的小船，載不動(dòng)許多憂愁。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二6、①這首詞的“詞眼”是什么？對(duì)應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？（3分）答：愁

物是人非事事休（欲語(yǔ)淚先流）②有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（5分）答：我同意這種看法。在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來(lái)承載。作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深；（也可以不同意這種看法，但必須自圓其說(shuō)）第十頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無(wú)情惱?！咀g文】：春日將盡，百花凋零，杏樹(shù)之上已長(zhǎng)出了小小的青澀果實(shí)。這里的清澈河流圍繞著村落人家，不時(shí)還有燕子掠過(guò)天空。眼見(jiàn)著柳枝上的柳絮被吹得越來(lái)越少，（但是請(qǐng)不要擔(dān)心）不久天涯到處又會(huì)再長(zhǎng)滿茂盛的芳草。（春天還會(huì)到來(lái)的）圍墻之內(nèi)，有一位少女正在蕩著秋千，她發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的笑聲。圍墻之外的行人聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的笑聲，（忍不住去想象少女蕩秋千的歡樂(lè)場(chǎng)面）。慢慢的，墻里笑聲不再，行人惘然若失，仿佛自己的多情被少女的無(wú)情所傷害。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二7、“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）——煉字題型答：（1）“繞”字好，因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。

或答：（2）“曉”字好，因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二8、俞陛云在《宋詞選釋》中對(duì)這首詞的上闋作過(guò)這樣的整體評(píng)價(jià)：“絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語(yǔ)?！蹦阃馑目捶▎?？為什么？請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：（答案可以有兩種，答其中一種即可）①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來(lái)了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來(lái)，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開(kāi)闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見(jiàn)曠達(dá)之語(yǔ)。

第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二②不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂(lè)景襯哀情；四句說(shuō)柳絮飄飛，這一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩(shī)詞中常用來(lái)寫愁情，此處亦然，“天涯何處無(wú)芳草”即言愁情無(wú)限。因此，這首詞中對(duì)“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達(dá)之語(yǔ)。第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二9、玉樓春（宋祁）（4分）東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠hú皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑？為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。【注釋】：縠hú：有皺紋的紗【譯文】：東城外面的景色，越來(lái)越美。湖面上棉紗一樣的波浪，負(fù)載著游船，承載著游客的歡樂(lè)。綠楊翠柳，茂密如煙，春深了，只有早上，尚余輕寒。紅杏枝頭，蜂飛蝶舞，春意盎然。人生的歡樂(lè)是多么少啊！愿拿千金換一笑。端起斟滿的酒杯，邀請(qǐng)夕陽(yáng)，勸夕陽(yáng)同干一杯。希望金色的晚照，能夠在美麗的花叢中多停留一會(huì)兒?。?）就這首詞的上闋而論，最能表現(xiàn)詞人情感詩(shī)歌音樂(lè)性的幾個(gè)字眼是好、棹、鬧。（押ao韻）（2）詞的下闋中，最能表現(xiàn)詞人情感的詞是

長(zhǎng)恨

。第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二10、如夢(mèng)令（嚴(yán)蕊）道是梨花不是。道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。【譯文】：說(shuō)是梨花，但不是。說(shuō)是杏花，也不是。顏色紅白相間，此花的風(fēng)韻別具一格，超凡脫俗！還記得嗎？在武陵的那一醉？第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二（1）這首宋詞用了一個(gè)著名的典故，它出自誰(shuí)的什么作品？（1分）由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？（2分）答：“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》(“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之?！?由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二（2）請(qǐng)就這首宋詞表達(dá)的感情談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹(shù)花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。（這首詞還用了映襯對(duì)比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對(duì)比，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。）第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二11、臨江仙夜歸臨皋注（蘇軾）

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀ⅰ浚哼@首詞是作者元直五年（1082）九月在黃州（今濤北黃岡）謫所所作?！咀g文】：晚上，東坡飲酒，醉了醒，醒了又醉，回到臨皋，迷迷糊糊，仿佛已是三更。家童睡的正香，鼾聲如雷鳴。敲門無(wú)人應(yīng)，只好倚著拐杖，聆聽(tīng)江濤聲聲。一直以來(lái)，抱恨自身非己所有，什么時(shí)候忘卻那勞碌奔波，名利糾紛？夜已深，風(fēng)平息，水波不興，只想駕一小舟，隨波逐流，從此銷聲匿跡，寄身江海，逍遙度余生。

這首詞作于神宗元豐五年，即東坡黃州之貶的第三年，寫作者深秋之夜在東坡雪堂開(kāi)懷暢飲，醉后返歸臨皋住所的情景，表現(xiàn)了詞人退避社會(huì)厭棄世間的人生理想生活態(tài)度和要求徹底解脫的出世意念。第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二詞中哪句與《定風(fēng)波》中的“一蓑煙雨任平生”有異曲同工之妙？流露出詞人怎樣的思相傾向？（3分）答：小舟從此逝，江海寄余生。

流露出詞人想忘掉身外的一切，退隱江海的思相傾向。第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二三、閱讀下面文字，完成6－8題。（9分）蘇詞傅成穆儔①蘇軾是豪放詞的開(kāi)創(chuàng)人和代表者。在傳統(tǒng)的觀念中，詞以表現(xiàn)舞筵歌場(chǎng)、閨情離思為正體，而蘇軾則率先在詞的境域上求新求變，所謂“以詩(shī)為詞”。凡能寫進(jìn)詩(shī)的社會(huì)和生活題材，舉凡登覽、懷古、詠史、詠物、游獵、感遇、悼亡、壯行、農(nóng)村生活、田園風(fēng)光等，無(wú)不攝入筆端，“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”（劉熙載《藝概》）。這種意象的擴(kuò)大，沖破了傳統(tǒng)詞境的囿制，將詞體提高到與詩(shī)言志抒情的同等文學(xué)地位，使人自然而然地對(duì)蘇詞產(chǎn)生出“曲子中縛不住”的感想來(lái)。第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二

②同詞體的解放相配合，蘇軾雄馳的感情與健拔的筆力，也一新天下耳目。我們拿“大江東去”（《念奴嬌》）與“一江春水向東流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”（《念奴嬌》）、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是尋常的夸張，而是奇情豪氣的自然發(fā)露；東坡詞“曲終，覺(jué)天風(fēng)海雨逼人”（陸游《老學(xué)庵筆記》）的印象，即在于此。第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)，編輯于2023年，星期二

③豪放詞是蘇詞最為人矚目之所在，但在其詞作中，僅占很小的比重，也就是說(shuō)，蘇軾在詞體的創(chuàng)作中也是全能的。他有大量的婉約詞，格調(diào)卻顯得高遠(yuǎn)典雅，真誠(chéng)健康，起到了將以濃艷為主的婉約調(diào)領(lǐng)挈至向上一路的積極作用。更有大量的作品不易簡(jiǎn)單歸類，其間或清麗，或韶秀，或清空，或曠達(dá)，常能“寄深于淺，寄厚于輕，寄勁于婉，寄直于曲，寄實(shí)于虛，寄正于余”（劉熙載《藝概》