學(xué)校防火演練活動總結(jié)

學(xué)校防火演練活動總結(jié)學(xué)校防火演練活動總結(jié)1

依據(jù)上級要求和《消防法》等法律法規(guī)為根據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特殊是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。演練緊急、有序進行，并取得圓滿勝利。通過此次消防演練，不僅增添了全體師生的消防安全意識，同時還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次救援、防火演練活動，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)懷、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我校安全工作的.實際狀況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，把握火場逃命基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。

三、主動參加，演b練效果呈現(xiàn)良好

救援、防火演練于20xx年6月16日進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本學(xué)問，體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過演練，活動到達預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1、師生的消防安全意識有所增添，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有好處。

3、演練前組織的消防基本學(xué)問培訓(xùn)，使師生的消防安全學(xué)問、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4、演練過程中，參加人員都能遵守紀律，“一切行悅耳指揮〞，團隊凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的救援、防火演練，進一步增添了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中到達快速、有序、準時、有效的效果。我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的進展。

學(xué)校防火演練活動總結(jié)2

為提高廣大師生安全意識，增添學(xué)生在遇到火險時應(yīng)急逃命、自救互救的能力，適中中心學(xué)校于20xx年11月9日下午15：00勝利舉行了消防逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以左開平校長為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實詳情〞的'演練原則。

2、演練前，各班主任老師依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、的確可行的防火逃命演練方案。

3、11月8日上午利用間操時間，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織教師學(xué)習(xí)《適中中心學(xué)校防火逃命應(yīng)急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、11月9日14：30，實地逃命演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

5、撤離演練預(yù)備工作做好后，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃命到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，陳德云主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

通過本次消防應(yīng)急演練活動增添了師生的消防安全意識，對普及消防安全學(xué)問和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

適中中心學(xué)校

20xx年11月9日

學(xué)校防火演練活動總結(jié)3

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增添幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，20xx年11月9日下午14：10時，我園勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的'消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實詳情〞的演練原則。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增添了師生的消防安全意識，對普及消防安全學(xué)問和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。

學(xué)校防火演練活動總結(jié)4

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)學(xué)問，提高安全防范意識，增添自我愛護能力，把握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參與人員全體師生共1900人左右。演練緊急、有序進行，并取得圓滿勝利。通過此次消防演練，不僅增添了全體師生的消防安全意識，同時還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)懷、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，仔細審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練指令，觀看演練狀況，對演練工作實施全面掌握。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參加演練方案的商量和修訂工作。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際狀況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，把握火場逃命基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過仔細討論，擬定了“學(xué)校消防演練方案〞。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、主動參加，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本學(xué)問，了解常用的手提式干粉滅火器的.使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過演練，活動到達預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1.師生的消防安全意識有所增添，對消防安全常識有了進一步的了解。

2.對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有好處。

3.演練前組織的消防基本學(xué)問培訓(xùn)，使師生的消防安全學(xué)問、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4.演練過程中，參加人員都能遵守紀律，“一切行悅耳指揮〞，團隊凝聚力得到了升華。

5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練，進一步增添了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中到達快速、有序、準時、有效的效果。我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的進展。

學(xué)校防火演練活動總結(jié)5

隨著一年一度的“119消防宣揚日〞的到來，在“安全第一，消防為主〞的方針下，本園主動響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患〞的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練〞活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護能力的。“你是平安的，我就是歡樂的〞，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員〞的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增添他們的安全意識以及對消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶著小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做〞的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的.教育活動，幼兒們對基本的消防安全學(xué)問有了感性認識，是消防學(xué)問真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔〞的教育活動。讓珍寶們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場〞的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏的事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方預(yù)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分預(yù)備的同時，還特地讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動〞，幼兒的防火意識和自我愛護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學(xué)會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。

學(xué)校防火演練活動總結(jié)6

我校于xx年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進行了一次“防火逃命技能演練〞活動，活動包括：“模擬火情〞;學(xué)生逃命(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器學(xué)問，點評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項;張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生主動熱情地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和安全意識，增添了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人〞的教育主題。

一、細心預(yù)備

我校針對這次演習(xí)進行了防火逃命安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的'逃命。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密部署

針對這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)〞現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃