成長(zhǎng)的不僅僅是身體+課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

1.2成長(zhǎng)的不僅僅是身體學(xué)習(xí)目標(biāo)知道獨(dú)立思考和批判性思維的表現(xiàn)。03發(fā)揮青春思維的0長(zhǎng)2

處。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神和創(chuàng)造精神。運(yùn)用批判性思維的方法，積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，提高發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。七年級(jí)學(xué)生君君，在這特殊的一個(gè)月多里，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，少外出、不聚集，在家里養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，君君非常關(guān)心國(guó)家抗擊疫情的情況，熱心公益，希望能夠盡自己一份微薄之力為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)。君君的“抗疫”生活君君和她的朋友們聽著兩位好朋友的訴苦，君君陷入了沉思……他們說得對(duì)嗎？到底？小剛：昨晚我媽媽在網(wǎng)上看到雙黃連可以抑制新冠病毒，今天一早就想去藥房采購(gòu)。我制止了她，我認(rèn)為在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們要，這個(gè)時(shí)候更不能去扎堆。小蕊：最近長(zhǎng)時(shí)間沒剪頭發(fā)，我的頭發(fā)很長(zhǎng)了，我給自己扎了一個(gè)特別發(fā)型，但是我媽媽說我這個(gè)發(fā)型的，今晚，我要去倒垃圾，媽媽要求我要把頭發(fā)梳好才行。！學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

P9①只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大，隨著思維能力的提升，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。②獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。君君和她的長(zhǎng)輩們君君家的家族群里，經(jīng)常有長(zhǎng)輩分享各種預(yù)防新冠病毒的偏方，比如：板藍(lán)根+熏醋、維C、高度酒、吸煙、淡鹽水、大蒜水……君君想：這些都是真的嗎？IntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotionIntroductionofatmosphericbusinessstablecompanypublicityproductpromotion培養(yǎng)批判精神023、批判性思維有什么表現(xiàn)？（P10）批判性思維，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。這兩位同學(xué)是如何驗(yàn)證真?zhèn)蔚哪兀考祝何也殚喌馁Y料顯示：病毒“怕75%的酒精”，但不是喝。李蘭娟院士提出應(yīng)該用75%的醫(yī)用酒精對(duì)常用的物體表面消毒，高濃度的白酒喝下去后，在胃液及食物稀釋下，濃度會(huì)進(jìn)一步降低，分解成乙醛和水，失去滅活病毒的作用。大量飲酒對(duì)健康不利，會(huì)降低免疫力，更容易導(dǎo)致病毒入侵。所以，在疫情肆虐期間，不宜飲酒。乙：我去搜一下新聞1+1鐘南山院士這期節(jié)目，看看鐘南山爺爺是不是真的說過這句話。實(shí)證也是粉碎謠言的有效方法科學(xué)是粉碎謠言的有力武器碎①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4.為何要培養(yǎng)批判性思維？討論批判1、小晨對(duì)老師的評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)？為什么？2、應(yīng)怎樣進(jìn)行合理批判？環(huán)節(jié)二：“云上”課堂小晨的學(xué)習(xí)

寒假期間，受新型冠狀病毒疫情影響，小晨參與的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班改為“線上輔導(dǎo)”。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他對(duì)老師講解的一道應(yīng)用題結(jié)果產(chǎn)生了懷疑。課后，經(jīng)過查閱資料，反復(fù)運(yùn)算，最后證實(shí)老師的運(yùn)算結(jié)果是錯(cuò)誤的。他洋洋得意，在該“教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”上留言：“老師的解題方法和他的頭腦一樣簡(jiǎn)單！不如學(xué)生！”4.如何培養(yǎng)批判性思維/批判精神？批判（1）批判既要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（2）要有一定的批判技巧（P11）對(duì)事不對(duì)人有建設(shè)性只針對(duì)事情本身，有一定的建設(shè)性批判要注意技巧開發(fā)創(chuàng)造潛力03

北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩的出爐過程：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10個(gè)月，一共畫出上萬(wàn)幅手稿，多次實(shí)地考察熊貓形體和姿態(tài)，修改了1000多次。

冬殘奧運(yùn)會(huì)吉祥物雪容融的誕生，同樣離不開設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的百煉成鋼。

冰墩墩總設(shè)計(jì)師曹雪表示：“在設(shè)計(jì)比拼中，勝負(fù)往往取決于其更豐富的靈感和更富于創(chuàng)意的作品表現(xiàn)形式，好的創(chuàng)意才是制勝關(guān)鍵?！北本┒瑠W會(huì)的“頂流”冰墩墩設(shè)計(jì)手稿揭秘，20天創(chuàng)作16套方案，最早創(chuàng)意源于冰糖葫蘆了解了冰墩墩的誕生故事后，思考青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？1.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？

（1）青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。它凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（3）青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)?！端抉R光砸缸》《曹沖稱象》

身為“冰墩墩”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的核心成員，劉平云認(rèn)為，“冰墩墩”并不只是一只憨厚可愛的大熊貓，背后的寓意十分豐富?！八侵袊?guó)的代表、中國(guó)形象的代表，敦實(shí)、憨厚、友好。用一個(gè)詞才表示，那就是溫暖。溫暖是中國(guó)人友好、和平的表現(xiàn)?！眲⑵皆普f。②我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？開發(fā)創(chuàng)造潛力魯班的每一個(gè)發(fā)明，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)，創(chuàng)造出來(lái)的。魯班的每一個(gè)發(fā)明，都是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)，創(chuàng)造出來(lái)的。冬奧運(yùn)吉祥物冰墩墩的出爐過程：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10個(gè)月，一共畫出上萬(wàn)幅手稿，多次實(shí)地考察熊貓形體和姿態(tài)，修改了1000多次。為了讓熊貓形象看起來(lái)更討喜，曹雪和團(tuán)隊(duì)成員專門飛到四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)幼年熊貓走起路來(lái)呈內(nèi)八字，頭身比也和成年熊貓不同，顯得更加呆萌可愛，于是便以幼年熊貓形象為基礎(chǔ)進(jìn)行完善。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、