張笑涵家長會(huì)感受

PAGEPAGE1張笑涵家長會(huì)感受第一篇：張笑涵家長會(huì)感受家長會(huì)感受張笑涵家長很感激有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，可以和孩子老師還有其他家長一起交流，學(xué)習(xí)。通過這次家長會(huì)，我真的感受到了很多，也對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)愛好有了更深入的了解。劉老師和呂老師講話，聽了老師們的講話后，自我感覺受益匪淺，同時(shí)也對(duì)兩位老師做了進(jìn)一步的了解，總結(jié)以下幾點(diǎn)我的主要感受。老師對(duì)這次家長會(huì)很重視，都提前備了課，有詳細(xì)的講課提綱，并給家長還有詳細(xì)的書面內(nèi)容，準(zhǔn)備工作很充分。老師講了注意安全，好習(xí)慣等問題，都是貼近生活的事，我們以后都會(huì)注意。老師講到張笑涵平時(shí)表現(xiàn)很好，我作為家長，很欣慰，謝謝老師平時(shí)的督促和關(guān)心！孩子平時(shí)在家也規(guī)律，早睡早起，按時(shí)完成作業(yè)。有禮貌，講衛(wèi)生，不太費(fèi)心。孩子也有許多缺點(diǎn)需要改進(jìn)，學(xué)習(xí)中比較馬虎，這個(gè)需要老師多費(fèi)心，一起幫助孩子改掉這些小毛?。∮捎谄綍r(shí)工作忙，有時(shí)還會(huì)忽略了孩子，今后一定配合老師，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望多一些這樣的機(jī)會(huì)共同交流共同督促孩子的學(xué)習(xí)與成長！第二篇：張子涵張子涵，女，11歲，是流坡塢鎮(zhèn)褚家小學(xué)六年級(jí)的英語課代表，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長兼文體委員。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。第三篇：張曉涵簡歷簡姓名張曉涵性別女出生年月1979年11月11日民族漢族歷畢業(yè)學(xué)校貴陽市高等師范?？茖W(xué)校小學(xué)教育系（大專）法國巴黎第十大學(xué)心理學(xué)系（本科）法國巴黎第十大學(xué)教育學(xué)系（碩士）畢業(yè)時(shí)間20XX年7月大專畢業(yè)20XX年7月本科畢業(yè)20XX年7月碩士畢業(yè)第一外語法語法國教育部DALFB2第二外語英語CET三級(jí)手機(jī)***郵件xiaohan791111@起止年月畢業(yè)學(xué)校及工作單位1986年9月-1992年7月貴陽市重點(diǎn)小學(xué)——環(huán)西小學(xué)1992年9月-1995年7月貴陽市重點(diǎn)中學(xué)——貴陽市第八中學(xué)1995年9月-1998年7月貴陽市重點(diǎn)中學(xué)——貴陽市第二中學(xué)1998年9月-20XX年7月貴陽市高等師范?？茖W(xué)校教育系20XX年6月-20XX年9月廣州實(shí)戰(zhàn)法語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)法語20XX年9月-20XX年3月貴陽市海文小學(xué)任數(shù)學(xué)教師20XX年2月-20XX年6月法國蘭斯大學(xué)語言學(xué)校學(xué)法語20XX年9月-20XX年7月法國巴黎第十大學(xué)心理學(xué)系20XX年1月-20XX年7月法國蘭斯蒙特梭利學(xué)校實(shí)習(xí)和工作20XX年9月-20XX年7月法國巴黎第十大攻讀教育學(xué)碩士課程。20XX年9月-20XX年3月貴陽市烏當(dāng)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園任教師20XX年7月我完成了法國巴黎第十大學(xué)教育系的研究生課程，并獲得了畢業(yè)證書。在這之前，我就讀于貴陽高等師范?？茖W(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，并在貴陽市海文小學(xué)工作了半年，為了提高自己的知識(shí)水平，我選擇到法國繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，20XX年，獲得了法國巴黎第十大學(xué)心理學(xué)大學(xué)本科的畢業(yè)證，法語也獲得了法國教育部認(rèn)證的DALF考試的B2水平（DALF共分A1-C2六個(gè)等級(jí)，最高C2）。在法國幾年的本科學(xué)習(xí)中，由于我本身學(xué)習(xí)的是教育類專業(yè)，又親歷了西方教育理念和我國教育理念的差異。體會(huì)到了西方教育在很多地方別具優(yōu)點(diǎn)，如果將其和中國的傳統(tǒng)教結(jié)合貢獻(xiàn)于我國的教育事業(yè)就成了我的心愿。所以我又選擇了繼續(xù)在巴黎十大攻讀教育學(xué)的研究生。我本科階段學(xué)習(xí)的主要課程有：社會(huì)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生物心理學(xué)、教育心理學(xué)，畢業(yè)論文題目是《社會(huì)發(fā)展與消費(fèi)心理的關(guān)系》，同時(shí)在法國蘭斯蒙特梭利學(xué)校擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，做學(xué)生心理輔導(dǎo)、心理咨詢等方面的工作，時(shí)間一年。20XX年，我進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)階段，主要課程有：教育學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、幼兒教育學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育學(xué)。畢業(yè)論文題目是《蒙特梭利教育對(duì)中國幼兒教育的影響》。20XX年7月我完成了所有的學(xué)習(xí)，回到了貴陽，并在貴陽市華櫻留學(xué)服務(wù)中心工作至今。在該單位工作期間，除了辦理到法國留學(xué)手續(xù)外，還擔(dān)任了學(xué)生的簽證法語的教學(xué)（教教材為《走遍法國》）。目前這一批赴法留學(xué)的學(xué)生都完成了簽證，沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榉ㄕZ水平過低而遭拒簽。若貴校需要開設(shè)第二外語教學(xué)，就我現(xiàn)在的法語水平而言，完全可以勝任。我在法國已學(xué)習(xí)，生活7個(gè)年頭，最難忘的是在法國的一年的工作經(jīng)歷，親歷了法國人的價(jià)值觀和我們中國人的差別。理解了西方教育上與我們國家的差異，為我回國后將西方的好的教學(xué)方法、理念用到工作中去，打下了基礎(chǔ)。為辦我們國家的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。如果貴校給我一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜而加倍努力工作。第四篇：孫涵家長會(huì)致辭文檔孫涵家長會(huì)（高一I學(xué)期）家長致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：大家好！很高興和大家一起就孩子們的學(xué)習(xí)、成長等共同關(guān)心的問題進(jìn)行探討！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)孫涵同學(xué)的關(guān)懷指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)們對(duì)孫涵的幫助和支持。孩子就讀15班以來，我也常關(guān)注班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r，許多消息表明，15班在同等級(jí)別的班級(jí)中學(xué)生們的整體素質(zhì)強(qiáng)，班級(jí)總分名列前茅，就在今天開會(huì)前和許多熟悉的家長和老師的攀談時(shí)，了解到班主任王偉杰老師經(jīng)常早起晚歸，加班加點(diǎn)指導(dǎo)班上同學(xué)的的學(xué)習(xí)、生活事務(wù)，在妻子外出進(jìn)修、家務(wù)繁雜的情況下，依然以教學(xué)工作為重，常常奮戰(zhàn)在班級(jí)和教學(xué)第一線，甚至多次帶病工作，許多代課老師也加班加點(diǎn)、廢寢忘食，辛勤培育著這一特殊的班級(jí)，讓我感動(dòng)不已，花紅要靠育花人，沒有付出哪來的的回報(bào)？15班是咋樣的一個(gè)班啊，由于我們做家長的指導(dǎo)不力，孩子們功夫不深，我們大多數(shù)人差點(diǎn)和旬邑中學(xué)這一重點(diǎn)高中失之交臂。雖終進(jìn)入理想的學(xué)校，幸遇各位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的良師，但畢竟我們自身不足，教學(xué)難度較大，在這種背景下，班主任及各位帶教老師不但不敷衍，不下眼看待我們的孩子，而且付出了比其他老師更多的心血和汗水，這能不讓我們感動(dòng)嗎？在此，我代表孫涵，也代表在座的各位家長，向班主任老師、以及和班主任老師緊密協(xié)作的諸位帶教老師致以衷心的的感謝！謝謝你們！你們是旬邑中學(xué)的精神代言，更反映了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這批學(xué)子的關(guān)愛、重視！對(duì)老師們的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師我們是滿意的、放心的、充滿期望的。其次，談?wù)勎覍?duì)家長會(huì)的認(rèn)識(shí)：每次參加家長會(huì)，我都充滿著希望，希望從各位老師那兒學(xué)習(xí)點(diǎn)知道孩子成長的知識(shí)，了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)策略；更希望從班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及其家長哪兒汲取學(xué)習(xí)、生活等方面的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，特別是今年，因?yàn)槲覀兒痛蠖鄶?shù)同學(xué)一樣，需要面對(duì)的坎坷不少，需要花費(fèi)的心血更多。他山之石可以攻玉！第三：對(duì)孫涵和同學(xué)們的期望通過老師的介紹與分析15班總體水平還是不錯(cuò)的，同學(xué)們都能端正態(tài)度、刻苦努力，將來在老師們的正確指導(dǎo)下，大家的成績會(huì)步步上進(jìn)，時(shí)時(shí)提高。雖然經(jīng)歷兩次大考后成績有先有以后，但這不代表將來，所以同學(xué)們要不傲不棄，沒有永遠(yuǎn)的贏家，更沒有永遠(yuǎn)的落后，在求知的道路上只有不斷的進(jìn)步！努力了就是無悔的！第四.希望與老師和家長溝通、交朋友高中階段，孩子的成長及學(xué)業(yè)的進(jìn)步在很大程度上需要各位老師的高層次指導(dǎo)和督促，特別是他們的課程是我們大多數(shù)家長不能輔導(dǎo)的。在生活上，還要與許多優(yōu)秀學(xué)生的家長溝通、學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，畢竟他們長大了，幾近獨(dú)立，良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)的培育和保持今天重要、將來更重要。讓我們?cè)跍贤ㄖ羞M(jìn)步、發(fā)展；也希望作為一名醫(yī)生的我能為各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和家長、各位同學(xué)們有所幫助?？傊瑸槭购⒆觽儗W(xué)業(yè)上進(jìn)、健康成長，對(duì)各位老師的辛勤培育和真誠付出，我們?cè)俅伪硎靖兄x！祝各位老師健康愉快，全家幸福。對(duì)于未來，我們和孩子們將會(huì)努力、努力、再努力！謝謝大家！第五篇：家長會(huì)邀請(qǐng)涵尊敬家長：家長會(huì)邀請(qǐng)函您好！首先，感謝您對(duì)集成學(xué)校的信任與支持！轉(zhuǎn)眼間，孩子在集成學(xué)校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相信每一位家長都急切地想要了解孩子在我校的學(xué)習(xí)情況等，希望能與老師溝通，共同關(guān)注、探討孩子的成長。我們深知：學(xué)生每一張小臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；我們深知：學(xué)校一切成績的取得都離不開家長的關(guān)注與付出；我們深知：我們學(xué)校的每一步發(fā)展都離不開您的關(guān)心和支持。孩子是每個(gè)家庭的希望，相信各位家長現(xiàn)在辛苦奮斗的動(dòng)力都來源于咱們的孩子。但是，您有沒有因?yàn)槟^于忙碌的工作，而忽略掉您生命中最重要的部分，孩子的學(xué)習(xí)與成長呢？您了解您的孩子嗎？您知道您的孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中所出現(xiàn)的問題嗎？您知道孩子們現(xiàn)在真正需要父母為他們做些什么嗎？為了您能更好地指導(dǎo)、教育孩子及配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。我班定于本周日下午6:00到7：30召開“一起努力，與孩子共同成長”為主題的家長會(huì)，共同分析探討近階段孩子在校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子們的成長，相信每一位家長都是關(guān)心自己的孩子的，請(qǐng)您務(wù)必來參加。最后，再次向關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位家長朋友說聲：“謝謝！”集成（教育）培訓(xùn)學(xué)校20XX年6月23日家長會(huì)邀請(qǐng)函尊敬家長：您好！首先，感謝您對(duì)集成學(xué)校的信任與支持！轉(zhuǎn)眼間，孩子在集成學(xué)校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相信每一位家長都急切地想要了解孩子在我校的學(xué)習(xí)情況等，希望能與老師溝通，共同關(guān)注、探討孩子的成長。我們深知：學(xué)生每一張小臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；我們深知：學(xué)校一切成績的取得都離不開家長的關(guān)注與付出；我們深知：我們學(xué)校的每一步發(fā)展都離不開您的關(guān)心和支持。孩子是每個(gè)家庭的希望，相信各位家長現(xiàn)在辛苦奮斗的動(dòng)力都來源于咱們的孩子。但是，您有沒有因?yàn)槟^于忙碌的工作，而忽略掉您生命中最重要的部分，孩子的學(xué)習(xí)與成長呢？您了解您的孩子嗎？您知道您的孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中所出現(xiàn)