小學(xué)語(yǔ)文積累復(fù)習(xí)測(cè)試小升初模擬試卷I卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文積累復(fù)習(xí)測(cè)試小升初模擬試卷I卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀名著，回答問(wèn)題

家里面一切都是嚴(yán)格地分開(kāi)的：今天是外祖母出錢(qián)買(mǎi)菜做午飯，明天就該外祖父買(mǎi)菜和面包。輪到他買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些，外祖母買(mǎi)的全是好肉，而他總是買(mǎi)些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧？”在倒凈所有的茶之前，她問(wèn)道。外祖父看了看茶壺，說(shuō)道：“好吧，喝最后一杯！”

連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺(jué)得可笑?！澳闼懔税桑　彼参课艺f(shuō)，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么！”（1）以上文段選自______（國(guó)家）著名作家______的小說(shuō)《______》。（2）文段中畫(huà)線(xiàn)句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？（3）請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說(shuō)的閱讀感受。2.下面語(yǔ)句變換后意思不同的一組是（）

A.沒(méi)有誰(shuí)不被英雄的事跡所感動(dòng)。有誰(shuí)被英雄的事跡所感動(dòng)？

B.這個(gè)道理容易明白。這個(gè)道理不難明白。

C.學(xué)好一門(mén)手藝要花力氣。學(xué)好一門(mén)手藝不能不花力氣。

D.這事你得告訴他。這事你非告訴他不可。3.閱讀下面的一個(gè)文段，完成練習(xí)。光明趙麗宏

他是一種神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然他也能使繁華之都衰敗，使锃亮金屬爬滿(mǎn)綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。

他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

他公正。你________權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，________一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。

你珍惜他，他________在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是________他把腳印深深地留在人們的心里。

有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印。（1）在文中橫線(xiàn)處填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.即使……或是

就

由于

B.不管……還是

便

因?yàn)?/p>

C.盡管……盡管

便

因?yàn)?/p>

D.即使……即使

就

由于（2）請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括“光陰”的特點(diǎn)。（3）用一句話(huà)概括第1自然段的大意。（不超過(guò)10個(gè)字）（4）讀了這個(gè)片段，你有什么感想？（5）你每天的時(shí)間是如何安排的？你認(rèn)為有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方？請(qǐng)選擇其中一個(gè)方面寫(xiě)一寫(xiě)。4.按要求寫(xiě)句子。①在悵惘迷茫之中，我凝望著這滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的吹落的紅葉。（縮句）②眼前出現(xiàn)圖畫(huà)?。〝U(kuò)句）③大理在云南有名，在全中國(guó)甚至世界都很有名。（把下面句子的前后兩部分用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連起來(lái)。）5.下列詞語(yǔ)中，加下劃線(xiàn)字的讀音不同的一項(xiàng)是(

)。

A.為難——患難

B.更改——更換

C.興旺——興盛

D.強(qiáng)調(diào)——調(diào)動(dòng)6.某同學(xué)用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”：我的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持不懈；我的缺點(diǎn)——丟三落四；待人接物——溫文爾雅；我的理想——成績(jī)優(yōu)異。請(qǐng)你也用四字詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(不得照搬上面那位同學(xué)用過(guò)的詞語(yǔ))我的優(yōu)點(diǎn)：______

我的缺點(diǎn)：______待人接物：______

我的理想：______7.讀句子，選出前后兩句意思最相近的一組。（

）

A.誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信?！l(shuí)也不知道在古代，這樣一包東西就是一封嚴(yán)厲的信。

B.這位客人，只能住在山頂?shù)穆玫?。——山頂?shù)穆玫?，只能住這位客人。

C.爸爸可能知道了這件事。——爸爸可能不知道這件事。

D.他說(shuō)得不全對(duì)?！f(shuō)的全不對(duì)。8.用修改符號(hào)修改下面的病句。①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝之一。

②在風(fēng)景秀麗的黃山頂上看日出。

9.請(qǐng)你根據(jù)下面中央氣象臺(tái)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，以小導(dǎo)游的身份，對(duì)從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個(gè)提醒。注意把意思說(shuō)清楚，語(yǔ)句說(shuō)通順，并請(qǐng)你在說(shuō)話(huà)的內(nèi)容中用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。黑龍江

陰轉(zhuǎn)小雪

-3℃～1℃廣州

晴

28℃～37℃尊敬的各位游客：______。10.人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。請(qǐng)你也用學(xué)過(guò)的古詩(shī)文名句來(lái)贊美下面的事物。（每小題至少寫(xiě)兩句）（1）西湖：______，______。______，______。（2）梅花：______，______。______，______。（3）風(fēng)：______，______。______，______。11.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是什么？______

二、閱讀理解(30分)12.綜合改錯(cuò)（錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）署假里，我們班許多同學(xué)去祖國(guó)各地游玩，有的來(lái)到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來(lái)到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫(huà)；有的來(lái)到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和眼界，這真是《讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路》??！13.下列加下劃線(xiàn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(

)。

A.大概（gài）

教誨（huǐ）

烙印（lào）

微風(fēng)乍起（zhà）

B.遜色（xùn）

諸侯（hóu）

焚燒（fén）

玉琢冰雕（zhuó）

C.殲滅（jiān）

凌晨（lín）

蝙蝠（biān）

鍥而不舍（qiè）

D.綻放（zhàn）

點(diǎn)綴（zhuì）

漆黑（qī）

玉屑銀末（xiāo）14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______，______。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀_____；這首詩(shī)的作者是______代的______，描寫(xiě)的是______生活的情景。

三、寫(xiě)作(30分)15.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示