2022年廣州海珠區(qū)社會治安視頻監(jiān)控中心招考視頻監(jiān)看員120人考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年廣州海珠區(qū)社會治安視頻監(jiān)控中心招考視頻監(jiān)看員(120人考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.2020年6月8日，在海拔2800米的青海省海西蒙古族藏族自治州格爾市河西農(nóng)場，經(jīng)過4天插秧，海水稻的試種植面積已經(jīng)達到28畝。這是海水稻首次在高海拔的青藏高原試種植。以下屬于海水稻的特點的是：①產(chǎn)量高②耐鹽堿③抗?jié)尝芸共∠x害⑤抗倒伏A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，海水稻（耐鹽堿水稻），是一種介于野生稻和栽培稻之間的普遍生長在海邊灘涂地區(qū)，具有耐鹽堿的水稻，還抗?jié)?、抗病蟲害、抗倒伏等特點。目前的海水稻產(chǎn)量還不高，因此產(chǎn)量高并不是海水稻的特點。因此，選擇C選項。2.76，97，105，68，52，（

）A.21B.37C.89D.121參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列有增有減無明顯規(guī)律，做差或遞推無規(guī)律，故考慮分組。發(fā)現(xiàn)：，，可推知：（

），故所求項。故正確答案為D。3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進的，一個社會總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。這段文字意在強調(diào)：A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D.數(shù)字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便參考答案：C解題思路：本題考查主旨歸納。解答本題要抓住“因此”這一提示文段結(jié)論的關(guān)鍵詞，其后內(nèi)容為文段主旨句，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多包容、普惠底色，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。文段首先指出雖然越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機，但技術(shù)總是不斷發(fā)展的，總會有人成為“落伍者”；然后以“因此”得出結(jié)論——我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，根據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。C項與“因此”后的結(jié)論相符，是文段意在強調(diào)的重點。A項，文段強調(diào)的是從公共服務(wù)的理念上解決“落伍者”面臨的困境，而不是從“資源和技術(shù)上”，排除。B、D兩項僅著眼于老年人在數(shù)字時代面臨的問題，未涉及對策，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過背景鋪墊先介紹了越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。緊接著第二句話通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出即便是數(shù)字化社會成長起來的年輕人，未來也可能面臨今天部分老人所面臨的困境，屬于問題表述。最后一句提出對策，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段重點。第二步，對比選項。C項為對策的概括歸納項，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機。接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進的，社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對應(yīng)C項。A項，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。D項，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尷先嗽跀?shù)字化時代少碰壁，別再把他們視為“少數(shù)群體”》4.某局辦公室小張，去機場接上級主管部門的A司長及B處長，在下列四個乘車座次的示意圖中，“①”代表A司長；“②”代表B處長；“③”代表小張。那么，符合公務(wù)禮儀的乘車座次的是：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：小轎車1號座位在司機的右后邊，2號座位在司機的正后邊，3號座位在司機的旁邊。本題小張是工作人員，所以應(yīng)坐在副駕駛座上。司長官職最高，故應(yīng)坐在司機的右后邊。處長坐在司機的后邊。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查禮儀。第二步，由專職司機駕駛轎車時，通常講究右尊左低，但座次為后排為上，前排為下。A項中小張是工作人員，應(yīng)該坐在副駕駛的位置；A司長的級別最高，應(yīng)該坐在司機的右后方，也就是小張的后面；B處長應(yīng)該坐在司機的后面。因此，選擇C選項。5.下列對各種現(xiàn)象（行為）原理解釋錯誤的是：A.百煉成鋼——經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B.雨后彩虹——陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點火——扇動扇子使空氣流通，為火焰燃燒補充氧氣參考答案：B解題思路：A項正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應(yīng)降低碳含量。B項錯誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。C項正確，熱脹冷縮是指物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運動的，溫度越高，運動越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。D項正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達到適宜濃度的時候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過來會帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。第二步，彩虹簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴時，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用常理法和排除法解答。A項，煉鋼時需將鐵在高溫中煅燒，可理解為鐵中的一些可燃物質(zhì)在這個過程中都會被消耗掉，碳是可燃的。C項，熱脹冷縮從字面理解就是溫度升高時體積增大，溫度降低時體積減小。D項，根據(jù)生活常識，點火時用嘴吹一下或者用扇子扇，會容易點著。燃燒離不開氧氣，而空氣中含有氧氣，可知就是補充了氧氣。A、C、D三項均正確，排除。A項正確。鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫煅燒，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。鐵中的含碳量降低，就成了鋼。B項錯誤。雨后彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。彩虹的形成與光的干涉現(xiàn)象無關(guān)。C項正確。熱脹冷縮是指物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮的特性。由于物體內(nèi)的粒子（原子）運動會隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時，粒子的振動幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時，粒子的振動幅度便會減少，使物體收縮。D項正確。煽風(fēng)點火，是因為燃燒過程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補充空氣（空氣中含有氧氣），從而促進燃燒。故本題選B。6.人生的社會價值指的是（

）。A.個人的社會存在B.社會對個人的尊重和滿足C.自我了解和自我批評D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣參考答案：ACD解題思路：本題考查道德。人的價值分為社會價值和自我價值兩個方面。人的社會價值是指個人通過自己的實踐活動為滿足社會或他人物質(zhì)的、精神的需要所作出的貢獻和承擔(dān)的責(zé)任，簡單地說就是個人對社會貢獻的大小；人的自我價值是指在社會生活和社會活動中，社會對個人的滿足程度的高低。人的價值是社會價值與個人價值的統(tǒng)一，也就是貢獻與滿足的統(tǒng)一。A項正確，個人的社會存在主要由個人對社會的貢獻來體現(xiàn)，屬于社會價值。B項錯誤，社會對個人的尊重和滿足體現(xiàn)的是個人價值而非社會價值。C項正確，自我了解和自我批評屬于人對自我的完善，人只有不斷完善自我，提高自身綜合素質(zhì)，才能更好地為社會服務(wù)，自我了解和自我批評是實現(xiàn)社會價值的方式，所以自我了解和自我批評也屬于人的社會價值之一。D項正確，培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣是為了更好地服務(wù)社會，屬于社會價值。故正確答案為ACD。7.真理是有用的，所以有用的一定是真理。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。第二步，真理是主客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理之所以成為真理不在于“有用”，而在于它是客觀事物及其規(guī)律的正確反映。因為人的價值觀不同，人的價值評價標(biāo)準(zhǔn)，即“有用”的標(biāo)準(zhǔn)是不同的?！坝杏眉词钦胬怼钡挠^點是以主觀需要為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)，否定了真理的客觀評價標(biāo)準(zhǔn)。否認(rèn)了檢驗真理客觀標(biāo)準(zhǔn)。把主觀的愿望的滿足和主觀的效用當(dāng)成了檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，是一種主觀真理標(biāo)準(zhǔn)。因此，本題錯誤。8.下列哪一項不屬于法的基本特征（

）。A.法是調(diào)整人的行為的規(guī)范B.法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會規(guī)范C.法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D.法是由國家強制力保證實施的社會規(guī)范參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)。A項正確，法是調(diào)整人的行為的社會規(guī)范屬于法的基本特征。B項正確，法以權(quán)利和義務(wù)為基礎(chǔ)，屬于法的基本特征。C項錯誤，法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)屬于法的本質(zhì)，不屬于法的基本特征。D項正確，法由國家強制力保證實施，屬于法的強制性，屬于法的基本特征。本題為選非題，故正確答案為C。9.三位房東甲、乙、丙將自己的房子分別租給租客小李、小張、小王。甲說他租給的是小李；小李說他租的是丙的房子；丙說他租給的是小王。若這三人均沒有說真話，則下列選項正確的是：A.房東乙將房子租給了小張B.房東丙將房子租給了小李C.小王租的是房東乙的房子D.小李租的是房東乙的房子參考答案：D解題思路：第一步：分析題干條件。（1）甲房租給小李；（2）小李租丙房；（3）丙房租給小王；（4）三個人都沒說真話。第二步：根據(jù)題干信息進行推理。三人都說假話，首先把假話變成真話為：（1）甲房沒租給小李；（2）小李沒租丙房；（3）丙房沒租給小王。根據(jù)最大消息，條件（1）、（2）都提到小李，即小李沒租甲房和丙房，則小李一定租的是乙房。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。已知“三人均沒有說真話”：甲的話為假話，可得：（1）甲的房子沒有租給小李；小李的話為假話，可得：（2）小李沒有租丙的房子；丙的話為假話，可得：（3）丙沒有租給小王。根據(jù)最大信息“小李”，結(jié)合（1）和（2）可知：小李租的乙的房子。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及3位房東和3位租客，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素之間的正確對應(yīng)關(guān)系。解題時需嚴(yán)格依據(jù)題干給定的信息進行推理，需注意題干中三人說的話均為假話。根據(jù)“三人均沒有說真話”可知，甲的房子沒有租給小李，小李租的不是丙的房子，丙的房子沒有租給小王。根據(jù)“甲的房子沒有租給小李，小李租的不是丙的房子”可知，小李租的是乙的房子。根據(jù)“丙的房子沒有租給小王”可知，小張租的是丙的房子，小王租的是甲的房子。故本題選D。10.頓悟：醍醐灌頂A.消費：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個詞項（頓悟）與后一個詞項（醍醐灌頂）是近義關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。醍醐灌頂比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。其與頓悟是近義關(guān)系。A項，坐吃山空指光是消費而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財物也會消耗完，其與消費不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，彩衣娛親指傳說春秋時有個老萊子，很孝順，七十歲了有時還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，其與孝順是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項，望梅止渴比喻用空想或假象安慰自己，其與渴望不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項，完璧歸趙指原物完整無損地歸還本人，其與移交不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。11.德國化學(xué)家凱庫勒夢見一條碳原子鏈像蛇一樣咬住了自己的尾巴，在他眼前旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)現(xiàn)了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，苯環(huán)是平面正（

）邊型。?A.四B.五C.六D.八參考答案：C解題思路：本題考查科技。1864年冬的一天，德國化學(xué)家凱庫勒（年）坐在壁爐前打瞌睡，夢中，原子和分子們開始跳起舞來，一條碳原子鏈像蛇一樣咬住了自己的尾巴旋轉(zhuǎn)。醒來之后，凱庫勒明白了苯分子是一個環(huán)，由六個碳原子首尾相接。所以苯環(huán)是平面正六邊形。苯環(huán)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)以后，開辟了芳香族化合物研究領(lǐng)域。故正確答案為C。12.（

）以其生產(chǎn)條件溫和，原料來源豐富且價格低廉，產(chǎn)物專一，廢棄物對環(huán)境的污染小和容易處理等特點，而在醫(yī)學(xué)工業(yè)、食品工業(yè)、農(nóng)業(yè)、冶金工業(yè)、環(huán)境保護等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。A.發(fā)酵工程B.嫁接工程C.重組工程D.雜交工程參考答案：A解題思路：本題考查科技。發(fā)酵工程，是指采用工程技術(shù)手段，利用生物（主要是微生物）和有活性的離體酶的某些功能，為人類生產(chǎn)有用的生物產(chǎn)品，或直接用微生物參與控制某些工業(yè)生產(chǎn)過程的一種技術(shù)。發(fā)酵工程以其生產(chǎn)條件溫和，原料來源豐富且價格低廉，產(chǎn)物專一，廢棄物對環(huán)境污染小和容易處理等特點，而在醫(yī)藥工業(yè)、食品工程、農(nóng)業(yè)、冶金工業(yè)、環(huán)境保護等許多領(lǐng)得到了廣泛的應(yīng)用，逐步形成了規(guī)模龐大的發(fā)酵工業(yè)。故正確答案為A。13.蠶：桑葉：蠶絲被A.蜜蜂：鮮花：蜂皇漿B.雞：稻谷：雞蛋餅C.豬：飼料：豬肉脯D.魚：蝦米：生魚片參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！吧Ｈ~”是“蠶”的食物，二者為對應(yīng)關(guān)系，“蠶”吐出的蠶絲是制作“蠶絲被”的原材料，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“蜜蜂”采集“鮮花”花蜜，“蜂皇漿”是蜜蜂巢中培育幼蟲的青年工蜂咽頭腺的分泌物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“稻谷”是“雞”的食物，二者為對應(yīng)關(guān)系，“雞”下的蛋是制作“雞蛋餅”的原材料，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“飼料”是“豬”的食物，二者為對應(yīng)關(guān)系，“豬”是制作“豬肉脯”的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“蝦米”是“魚”的食物，二者為對應(yīng)關(guān)系，“魚”是制作“生魚片”的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。14.創(chuàng)造了“望、聞、問、切”四診法的是我國古代名醫(yī)張仲景。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。中醫(yī)四診法“望聞問切”據(jù)傳是由戰(zhàn)國時期的著名醫(yī)學(xué)家扁鵲提出的。在當(dāng)時扁鵲將它們稱為望色、聽聲、寫影、切脈，扁鵲是我國歷史上最早應(yīng)用脈診的醫(yī)生，被后人尊稱為“醫(yī)祖”。張仲景，東漢末年醫(yī)學(xué)家，被尊稱為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》。故表述錯誤。15.棕熊

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

遷徙A.本能；鳥類B.繁殖；魚類C.動物；習(xí)性D.冬眠；候鳥參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：所有的“棕熊”都具有“本能”，但不是所有“鳥類”都需要“遷徙”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“棕熊”需要“繁殖”后代，“魚類”和“遷徙”之間無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“棕熊”是“動物”的一種，“遷徙”是“習(xí)性”的一種，均屬于種屬關(guān)系，但前后詞語順序不一致，排除；D項：“棕熊”先天具有的行為能力之一是“冬眠”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“候鳥”先天具有的行為能力之一是“遷徙”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。16.2017年，某公司所銷售的電腦臺數(shù)比上一年度上浮20%，而每臺的價格比上一年度下降了20%，如果2017年該公司的電腦銷售額為3000萬元，那么2016年的電腦銷售額大約是：A.2900萬元B.3000萬元C.3100萬元D.3300萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)2016年銷售的電腦臺數(shù)為x，每臺的價格為y，則2017年電腦臺數(shù)為1.2x，2017年每臺價格為0.8y。根據(jù)“2017年電腦銷售額為3000萬元”，可得：1.2x×0.8y＝3000，解得：xy＝3125。即2016年電腦銷售額為3125萬元，結(jié)合選項，最接近C。因此，選擇C選項。17.小華家的電燈絲斷了，他把燈泡晃了晃使燈絲又搭上了，再用的時候會發(fā)現(xiàn)：A.燈比原來亮了B.燈比原來暗了C.跟原來一樣D.燈沒有亮參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。第二步，導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定，在材料和橫截面積一定的情況下，導(dǎo)體越短，電阻越小。根據(jù)歐姆定律（I=U/R）和電功率公式（P=UI）可知，電壓一定的情況下，電阻越小，通過電阻的電流越大。當(dāng)一只燈泡燈絲斷了再接上，其長度變短，燈絲的電阻比原來小了。在電壓不變的情況下，電阻變小，通過電阻的電流變大，燈泡的實際功率變大，此時，燈泡會比原來的更亮些。因此，選擇A選項。18.汽車的出現(xiàn)改變了現(xiàn)代生活的面貌：改變了我們的生活所在地、購買習(xí)慣、工作方式等。隨著汽車越來越普遍，它們已經(jīng)成為社會文化和生態(tài)不可分割的一部分。但是世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示，每年由車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)約有125萬人。其中，半數(shù)死亡的情況為車輛與路人、自行車、摩托車相撞所致。車禍已成為15～29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)?。那么自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢。下列各項如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生B.自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進一步完善C.車禍的釀成與普羅大眾的個人素質(zhì)不無關(guān)系D.自動駕駛車輛的商業(yè)普及率還很低參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項。題干先給出了一組數(shù)據(jù)展示了目前車禍的嚴(yán)重情況，最終得出“自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢”的結(jié)論，要質(zhì)疑題干，需說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)也無法改變這一現(xiàn)狀。題干結(jié)論：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變車禍致人死亡這一現(xiàn)象的趨勢。A項，自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生，說明自動駕駛車輛也無法避免車禍的發(fā)生，直接質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項，自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進一步完善，說明目前還存在一定問題，但不能確定是否能避免車禍的發(fā)生，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項，車禍的釀成與普羅大眾的素質(zhì)有關(guān)，不能說明自動駕駛車輛就無法避免車禍的發(fā)生，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項，目前商業(yè)普及率低不能說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)就無法改變現(xiàn)狀，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢（這一現(xiàn)象的趨勢是指：車禍已成為15-29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)祝?。論?jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。指出自動駕駛車輛已經(jīng)出現(xiàn)車禍致死的現(xiàn)象，說明并不會改變論點中所提到的趨勢，具有削弱作用。B項：不明確項。指出自動駕駛車輛的控制系統(tǒng)有待進一步完善，但是否會影響車禍死亡率并不明確，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。車禍和個人素質(zhì)不無關(guān)系，與自動駕駛車輛是否影響車禍無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。自動駕駛車輛的普及率低，與自動駕駛車輛是否影響車禍無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：自動駕駛車輛的出現(xiàn)將有改變這一現(xiàn)象的趨勢。（其中“這一現(xiàn)象”指的就是：每年由車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)約有125萬人。其中，半數(shù)死亡的情況為車輛與路人、自行車、摩托車相撞所致。車禍已成為15-29歲人群致死事件的罪魁禍?zhǔn)?。）論?jù)：無第二步：逐一分析選項。A項：自動駕駛車輛撞人致死的事件已經(jīng)發(fā)生，說明自動駕駛車輛的出現(xiàn)并不能改變每年由于車禍致人死亡的現(xiàn)象，否定了論點，當(dāng)選；B項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，該項說的是控制系統(tǒng)有待進一步完善，無法確定將來的操作系統(tǒng)能否減少車禍的發(fā)生，無法削弱，排除；C項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，該項說的是車禍發(fā)生的原因，話題不一致，無法削弱，排除；D項：論點說的是自動駕駛車輛將減少車禍的發(fā)生，自動駕駛車輛的商業(yè)普及率還很低，無法確定將來自動駕駛車輛的普及率是多少，將來能否減少車禍的發(fā)生，屬于不明確選項，無法削弱，排除。故正確答案為A。19.黑洞其實并不“黑”，它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光（電磁波），這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。有科學(xué)家認(rèn)為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。以下說法如果為真，最能支持上述科學(xué)家觀點的是：A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息B.根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失C.任何攜帶信息的物質(zhì)被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息D.黑洞引力極強，任何物質(zhì)被它吞噬都無法逃逸，連光也不能幸免，因此無法確認(rèn)被吞噬的物體信息參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。論據(jù)：無。本文只有論點，因此優(yōu)先考慮補充論據(jù)的形式來加強，考慮原因解釋或舉例子。第二步：逐一分析選項。A項：黑洞表面保存著黑洞內(nèi)部的所有信息，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，無法加強，排除；B項：選項說信息不會完全消失，否定論點中的被黑洞吞噬的物體信息會消失，削弱項，無法加強，排除；C項：選項解釋了被黑洞吞噬的物體信息會消失，補充論據(jù)進行加強，當(dāng)選；D項：選項說明無法明確物體信息，屬于不明確選項，無法加強，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。論據(jù)：因為“霍金輻射”會釋放出能量，所以，黑洞會逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息也會被保存在黑洞的表面，所以被黑洞吞噬的物體信息不會消失，具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會完全消失，因此即使物體被黑洞吞噬，那么信息也不會消失，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。因為黑洞會以熱輻射的形式向外輻射能量，在這個過程中黑洞會變小直至消失，如果黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，那么說明被黑洞吞噬的物體信息直至黑洞消失也不會被輻射出來，說明被黑洞吞噬的物體信息確實會消失，具有加強作用。D項：不明確項。無法確認(rèn)被吞噬的物體信息只能說明確認(rèn)不出來，但無法表明被吞噬物體的信息是存在著還是消失了，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能支持科學(xué)家觀點的一項，需首先明確科學(xué)家的觀點?？茖W(xué)家的觀點為“‘霍金輻射’中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失”，要支持該觀點，可以說明“霍金輻射”中的確不含有信息?？茖W(xué)家的觀點：“霍金輻射”中不含有信息，被黑洞吞噬的物體信息會消失。A項，指出黑洞的表面保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息，說明被黑洞吞噬的物體信息并不會消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點。B項，指出信息在任何條件下都不會完全消失，說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失，質(zhì)疑了科學(xué)家的觀點。C項，指出從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息，而黑洞以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出的電磁波被稱為“霍金輻射”，因此“霍金輻射”不攜帶任何信息，支持了科學(xué)家的觀點。D項，指出無法確認(rèn)被黑洞吞噬的物體信息，說明并不能確定被黑洞吞噬的物體信息是否會消失，不能支持科學(xué)家的觀點。故本題選C。20.（2016山東濟南）某班級共有40名學(xué)生，有14人會打羽毛球，10人會打乒乓球，8人會打排球，那么最多有（

）人會打兩種球。A.15B.16C.17D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造類。第二步，要想會打兩種球的人數(shù)最多，會打一種球和三種球的人數(shù)要盡量少（即都為0），由題可知，共有14＋10＋8＝32（人次），則＝16（人），即最多有16人會打兩種球。因此，選擇B選項。21.研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)受試者心情好的時候，語言組織能力和創(chuàng)造力較強，比較適合從事發(fā)散性思維活動，在注意力測試方面的成績卻差強人意，當(dāng)受試者情緒處于平穩(wěn)或低落狀態(tài)時，他們反而比較容易集中注意力。由此不能推出：A.心情好的時候，語言表達能力強B.情緒越差，注意力就越集中C.心情舒暢時，信息過濾的限度會放寬，直覺會更強D.情緒上的變化可能影響人們記錄外部信息的方式參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：可以從題干“當(dāng)受試者心情好的時候，語言組織能力和創(chuàng)造力較強”得出，可以推出；B項：可以從題干“當(dāng)受試者情緒處于平穩(wěn)或低落狀態(tài)時，他們反而比較容易集中注意力”

得出，可以推出；C項：“信息過濾限度”屬于無中生有，無法推出；D項：可以從題干“當(dāng)受試者心情好的時候，語言組織能力和創(chuàng)造力較強，當(dāng)受試者情緒處于平穩(wěn)或低落狀態(tài)時，他們反而比較容易集中注意力”，得出，且“可能”符合從弱原則，可以推出。因此，選擇C選項。22.某科學(xué)家用四種原料制造一種新藥，他可以在穩(wěn)定性化學(xué)成分A、B、C、D和不穩(wěn)定性化學(xué)成分W、X、Y、Z中選擇。為了防止發(fā)生劇烈反應(yīng)，必須在配方中使用兩種穩(wěn)定性成分，同時下列一些成分由于互相之間有劇烈反應(yīng)而不能合在一起使用：①B不能和W合用②C不能和Y合用③Y不能和Z合用假如因B可能產(chǎn)生較大的副作用而決定不用，且配方中必須含有Z，則下面哪項組合是可能的配方？A.A＋W＋X＋ZB.A＋X＋Y＋ZC.A＋W＋Y＋ZD.A＋C＋W＋Z參考答案：D解題思路：題干涉及四種穩(wěn)定性化學(xué)成分和四種不穩(wěn)定性化學(xué)成分，要求根據(jù)題干條件選出可能的配方組合，在解題時可以依據(jù)題干的確定信息進行推理。采用排除法解題。A、B、C三項都只有“A”這一種穩(wěn)定性化學(xué)成分，與題干中“必須在配方中使用兩種穩(wěn)定性成分”矛盾，可排除；D項符合題干要求。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息確定，選項信息充分，可以優(yōu)先采用排除法。根據(jù)“必須在配方中使用兩種穩(wěn)定性成分”，A、B、C三個選項中，都只有A這一種穩(wěn)定成分，不符合題意，排除；D項中，有兩種穩(wěn)定性成分：A和C，剩下的W和Z都不與條件沖突，符合題意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：整理題干信息。已知信息：穩(wěn)定性成分：A、B、C、D；不穩(wěn)定性成分：W、X、Y、Z；B不能和W合用；C不能和Y合用；Y不能和Z合用。配方要求：配方必須使用兩種穩(wěn)定性的成分；B決定不用；配方中必須含有Z。第二步：結(jié)合題干信息判斷正確選項。由“Y不能和Z合用”和“配方中必須含有Z”可知，配方中不用Y，排除B、C兩項；由“穩(wěn)定性成分：A、B、C、D”和“配方必須使用兩種穩(wěn)定性的成分”可知，配方中至少含A、B、C、D四種成分中的任兩種，A項錯誤；D項，“A＋C＋W＋Z”符合題干要求，當(dāng)選。故正確答案為D。23.命令的主要種類有發(fā)布令、行政令、嘉獎令、撤銷令、懲戒令等，懲戒令使用較少，一般不輕易使用。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，命令的主要種類有：發(fā)布令、行政令、嘉獎令、撤銷令、懲戒令等。①發(fā)布令。發(fā)布令就是用于發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章的文件。②行政令。行政令就是用于宣布施行重大強制性行政措施的命令。③嘉獎令、授勛令。嘉獎令、授勛令就是用于嘉獎有關(guān)人員的命令，一般也稱為通令。④撤銷令。撤銷令即用于撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定的命令。⑤懲戒令。用于懲戒有關(guān)人員與撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定。懲戒令使用很少，一般不輕易使用。⑥特赦令。因此，本題正確。24.A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查算盤的基本知識，第一組圖中，算盤代表的數(shù)字分別為3-5-7，為等差數(shù)列，第二組圖中前兩個數(shù)字分別為11-13，因此問號處用選擇代表15的圖，選項中四個選項分別代表數(shù)字９、15、19、17。故正確答案為B。25.在握手禮儀中，描述正確的是（

）。A.握手時間要超過半分鐘B.家里有客人來時，應(yīng)等客人先伸出手C.男士與女士握手，應(yīng)該使用雙手與女士握手D.握手時一定要用右手參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，握手一般時間為2-3秒，握手一定要顯示誠意和熱情，不可亂看，不可漫不經(jīng)心。B項錯誤，握手次序，握手一般是上級先伸出手來，長輩先伸出手來，女士先伸手，主人先伸手，普通情況下如果女士不先伸手，男士一定不要先向女士伸手。C項錯誤，男士和女式握手時，只握住手指部分即可，不需要雙手與女士握手。D項正確，在我們國家是堅決禁止用左手握手的，且握手之后切記不能當(dāng)面擦手，否則就會起到及其相反的作用，會引來別人的反感。故正確答案為D。26.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因為歷史的原因，有時候會有意無意地試圖________某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.回避

恢復(fù)B.隱藏

修復(fù)C.躲避

還原D.掩蓋

復(fù)原參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項“修復(fù)”指修理，針對的對象一般有“破損”之意；C項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項和C項。D項“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對象“回憶”，并根據(jù)選項詞語的詞義進行判斷。第二步，第二空詞語詞義相近，但適用對象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項。第一空，填入詞語修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開或隱蔽起來；離開對自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?！皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見表述，排除B、D。故本題選A。解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開或隱蔽起來，搭配的對象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項。第二空，所填詞語與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒有變化，用在此處不合適，故排除B項?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語境，排除D項。A項“恢復(fù)記憶”為常見固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》27.假定貨幣供給量和價格水平不變，貨幣需求為收入和利率的函數(shù)，則收入增加時：A.貨幣需求增加，利率上升B.貨幣需求增加，利率下降C.貨幣需求減少，利率上升D.貨幣需求減少，利率下降參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟政策。第二步，貨幣供給量m為定量時，貨幣需求L=ky-hr（L-貨幣需求，y-國民收入（產(chǎn)出）或GDP，k-交易性貨幣需求對收入變化的敏感度系數(shù)，r-利率，h-投機性貨幣需求對利率變化的敏感度系數(shù)）。因為y增加而要維持貨幣市場均衡，則要減少投機需求量-hr，故r增加，一般情況下，貨幣需求是與收入成正比的，所以兩個都是增加。因此，選擇A選項。28.某大學(xué)將在趙、錢、孫、李、周、吳等6位同學(xué)中選拔幾位參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。通過一段時間的訓(xùn)練考察，老師們對這6位同學(xué)形成如下共識：（1）不選拔趙；（2）或者選拔孫，或者不選拔錢；（3）如果選拔李，則不選拔周；（4）趙、錢、周都有可能被選拔出來；（5）如果不選拔趙，則一定要選拔李；（6）選拔孫，或者選拔吳。據(jù)此，可以推出：A.選拔趙、錢、孫B.選拔錢、孫、李C.選拔孫、李、吳D.選拔李、周、吳參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?趙②孫或?錢③李→?周④趙或錢或周⑤?趙→李⑥孫或吳第三步，進行推理。由③⑤遞推可得：⑦?趙→?周，根據(jù)①“?趙”是對⑦的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，則選拔李，不選拔周；④為“或關(guān)系”，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“一真則真，全假才假”，不選拔趙，不選拔周，則必定選拔錢；再結(jié)合②，根據(jù)否定肯定式，選拔錢，則選拔孫；結(jié)合⑥可知：吳不能確定；綜上，選拔：錢、孫、李；不選拔：趙、周；吳不確定。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）－趙；（2）孫∨－錢；（3）李?－周；（4）趙∨錢∨周；（5）－趙?李；（6）孫∨吳。第二步：展開推導(dǎo)。（1）是事實信息，為本題突破口。再根據(jù)（5）可推出，李；再由（3），因此可得到－周；根據(jù)

－趙

，－周

和（4）的選言關(guān)系可得

錢；又根據(jù)（2）知

孫。最后的結(jié)論有－趙，李，－周，錢，孫，吳無法判斷。故正確答案為B。29.不可能所有的江西人都喜歡辣椒。以下哪項判斷的含義與上述判斷最為接近？A.必然有的江西人不喜歡吃辣椒B.可能所有的江西人都喜歡吃辣椒C.必然所有的江西人都喜歡吃辣椒D.可能有的江西人會吃辣椒參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“不可能所有”，確定為模態(tài)推理。第二步，進行推理?！安豢赡芩小钡葍r于“必然有的不”，所以，“不可能所有的江西人都喜歡辣椒”等價于“必然有的江西人不喜歡吃辣”。因此，選擇A選項。30.①有些人把這些身份置換的欲望投入了虛擬世界，比如閱讀和觀影。②但無論年紀(jì)和職業(yè)身份如何變化，你的核心身份是恒定的。③幾乎，每個人都只能以一種既定的身份度過一生，有一個被賦予的名字，一段眾所周知的經(jīng)歷，然后以此應(yīng)付各種新舊的關(guān)系。④但是，我們不得不承認(rèn)，也許誰都有過想隱匿自己、重新開始的時刻。⑤換句話說，你永遠是你。⑥本質(zhì)上那些行為也是一種身份重構(gòu)，你可以借由某個角色的身份重新進入另一種嶄新的生活，度過幾個小時。將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①-⑥-②-⑤-③-④B.①-②-③-⑤-④-⑥C.③-④-⑥-②-①-⑤D.③-②-⑤-④-①-⑥參考答案：D解題思路：觀察選項，判斷首句。①出現(xiàn)指代詞“這些”，前文應(yīng)先論述指代對象，不適合作首句；③論述客觀事實，可以作首句，故排除A、B兩項。又①出現(xiàn)指代詞“這些”，故可根據(jù)指代詞捆綁，判定是②①捆綁還是④①捆綁。根據(jù)①中“這些身份置換的欲望”可知，其前應(yīng)提到“欲望”、“愿望”，④中“也許誰都有過想隱匿自己、重新開始的時刻”即一種“愿望”的表達，故④①捆綁，②談及“身份是恒定的”，與“欲望”無關(guān)，故②①無法捆綁，排除C項。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊哆@部講述騙子的電影，卻戳中了我們每個人心底的欲望》解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句中出現(xiàn)代詞“這些”，沒有明確的指代內(nèi)容，不適合作首句。③句的內(nèi)容作首句沒有問題。排除A項和B項。第二步，對比C項和D項，③后面接④還是②不容易判斷。再繼續(xù)尋找原文突破口，查找①句中出現(xiàn)代詞“這些”的指代內(nèi)容。對比選項可知，②句沒有“這些”的指代內(nèi)容，而④句中“誰都有過想隱匿自己、重新開始的時刻”正好是“這些”的指代內(nèi)容，所以①句前面接④句。排除C項，鎖定答案D選項。第三步，驗證D項。語句通順，邏輯清晰。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查語句的連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項，進行排除。選項中首句分別為①、③，可通過指代詞確定首句排除其中兩個選項。再通過其他突破點，如關(guān)聯(lián)詞、邏輯順序等繼續(xù)排除，最后即可得出正確答案。①中含有指代詞“這些”，置于首句指代不明，排除A、B。由邏輯關(guān)系可知，⑤中的“換句話說，你永遠是你”是對②中的“你的核心身份是恒定的”的同義轉(zhuǎn)換，②⑤應(yīng)緊密相連，排除C。故本題選D。31.（

）

對于

報紙

相當(dāng)于

聲音

對于（

）A.出版社；人B.新聞；空氣C.文字；手機D.廣告；音樂參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“出版社”出版“報紙”，二者屬于主賓關(guān)系，“人”可以發(fā)出“聲音”，二者屬于主賓關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：“報紙”是“新聞”傳播的媒介，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“空氣”是“聲音”傳播的媒介，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“文字”在“報紙”上，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“手機”可以發(fā)出“聲音”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“廣告”印刷在“報紙”上，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“音樂”是一種“聲音”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項。32.石油∶能源A.質(zhì)子∶離子B.專項∶特長C.礦泉水∶淡水D.高樓∶四合院參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“石油”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“質(zhì)子”是一種亞原子粒子，“離子”是指原子或原子基團失去或得到一個或幾個電子而形成的帶電荷的粒子，“質(zhì)子”和“離子”都是粒子，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項：“專項”指具體的某個項目，“特長”指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領(lǐng)域，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“淡水”指含鹽量小于0.5g/L的水，“礦泉水”是一種“淡水”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“高樓”與“四合院”都是一種建筑結(jié)構(gòu)，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。33.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色的鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，顏色更深的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。因為蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥的巢中，為了避免蛋被鳥巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥蛋B.要孵化出小鳥，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥能順利破殼，鳥媽媽只能待在窩里孵蛋，來提高蛋的溫度C.將不同品種的雞蛋放置在陽光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持較高溫度的時間更長D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵拢须[蔽性，所以是白色的，而鳥蛋暴露在環(huán)境中，需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論點為倒數(shù)第二句話，其他內(nèi)容為論據(jù)。要支持該結(jié)論，則要說明蛋殼顏色與溫度之間的關(guān)系。題干論據(jù)：①在日照強度較低的地方，深色的鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺；②蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。題干結(jié)論：顏色更深的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。A項，指出大杜鵑為了自己的蛋可以成功寄宿在其他鳥類的巢中，可以高仿出二十多種色型的鳥蛋，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。B項，指出適宜的溫度對于孵化小鳥的重要性，鳥媽媽通過孵蛋來提高蛋的溫度，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。C項，指出顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，其蛋殼表面保持較高溫度的時間也更長，說明顏色更深的蛋殼可以吸收更多的熱量，可以支持題干結(jié)論。D項，指出鳥的蛋的顏色等不同是障眼法，用來迷惑天敵，沒有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)，更深顏色的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢，因為蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色的鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項主要描述了大杜鵑為保護自己生的蛋，高仿其他鳥蛋，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項主要描述了溫度的重要性，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。通過對比不同品種的雞蛋放置在陽光下的情況，得出顏色更深的雞蛋升溫快、持溫久，說明鳥蛋顏色與溫度有極大的關(guān)聯(lián)，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項主要描述了鳥蛋顏色是為了做障眼法迷惑天敵，但并未涉及鳥蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢。論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強度較低的地方，深色鳥蛋更常見；而在陽光強度更高、更暖和的區(qū)域，鳥蛋顏色普遍更淺。蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。本題的論點是蛋殼顏色與溫度的關(guān)系，論據(jù)是在日照強度較低的地方深色鳥蛋更多，且蛋的胚胎不具備溫度調(diào)節(jié)的能力，二者話題一致，優(yōu)先考慮補充論據(jù)的方式加強，即舉例子或解釋原因。第二步：逐一分析選項。A項：舉出雞蛋在陽光中的例子，說明顏色更深的蛋殼可以吸收更多熱量，舉例加強，當(dāng)選；B項：該項說的是大杜鵑鳥為了避免蛋被鳥巢主人趕跑而高仿出二十多種顏色的鳥蛋，但是沒有說明鳥蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無關(guān)項，無法加強，排除；C項：該項說的是為了保證小鳥順利破殼，鳥媽媽只能待在窩里孵蛋，沒有提及鳥蛋的顏色，屬于無關(guān)項，無法加強，排除；D項：該項說的是鳥蛋需要顏色做障眼法迷惑天敵，但是沒有說明鳥蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無關(guān)項，無法加強，排除。故正確答案為A。34.注意增強：是指持續(xù)地高度注意外界事物的細枝末節(jié)或自身軀體狀態(tài)的細微變化而不易將注意力轉(zhuǎn)移。根據(jù)定義，以下屬于注意增強的是：A.張某是老股民了，他隨時都關(guān)注著股市的大勢走向，有時甚至廢寢忘食，心里隨時都裝著股市的大起大落B.李某為自己腋窩下一個小瘡憂心忡忡，常不自覺地去摸一摸看一看，總認(rèn)為它隨時會破裂或帶來不治之癥C.何某與鄰家女孩小芳是一起長大的，從小一起玩，長大后一起上學(xué)讀書，何某知道小芳成長中每一個細節(jié)D.朱某時常站在窗前，死死的盯著對面的窗戶，時而若有所思，時而又目光呆滯，此時的他與平時判若兩人參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①持續(xù)地高度注意；②外界事物的細枝末節(jié)或自身軀體狀態(tài)的細微變化；③不易將注意力轉(zhuǎn)移。第三步，辨析選項。A項：股市的大勢走向?qū)儆诤暧^趨勢，不屬于“外界事物的細枝末節(jié)”，不符合定義；B項：李某為自己腋窩下一個小瘡憂心忡忡，常不自覺地去摸一摸看一看，屬于“持續(xù)地高度注意自身軀體狀態(tài)的細微變化”，總認(rèn)為它隨時會破裂或帶來不治之癥，意味著一直在想著這個小瘡，屬于“不易將注意力轉(zhuǎn)移”，符合定義；C項：從小一起長大，何某知道小芳成長中每一個細節(jié)，不屬于“持續(xù)地高度注意外界事物的細枝末節(jié)”，不符合定義；D項：死死的盯著對面的窗戶，屬于“持續(xù)地高度注意外界事物”，但沒有體現(xiàn)關(guān)注“細枝末節(jié)”，不符合定義。因此，選擇B選項。35.隨著微信用戶群體不斷擴大，微信在流量獲取、社群運營、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢越發(fā)明顯，越來越多的教育產(chǎn)品開始

微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進行

分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“用戶”，根據(jù)文段“隨著微信用戶群體不斷擴大，微信在······的優(yōu)勢越發(fā)明顯，越來越多的······”可知，文段論述的是微信用戶不斷擴大的過程。B項“持續(xù)性”能夠體現(xiàn)微信用戶不斷擴大的延續(xù)過程，保留。A項“全方位”指所有的方面，C項“聚變式”指輕原子核聚合為重原子核并放出巨大能量的過程，D項“立體化”指包括各方面的，均與文意不符，排除。第一空，代入驗證，橫線處搭配“微信生態(tài)”，B項“借助”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊杜笥讶Α按蚩ā睌_民

應(yīng)該如何規(guī)范？》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，目的在于提升用戶黏性，也就是將用戶留得住。B項“持續(xù)性”能夠表示一直延續(xù)，符合文意。A項“全方位”側(cè)重完整性；C項“聚變式”側(cè)重聚合變化，表示聚合或融合后釋放出巨大的能量；D項“立體化”側(cè)重于全方位，各個角度、多維度。三者均無法照應(yīng)語境中的提升用戶黏性，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空。B項“借助”指憑借別人或事的幫助以達到目的，“越來越多的教育產(chǎn)品開始借助微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式”符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空四個詞語較難辨析，先看第二空。文意為利用微信生態(tài)促使用戶進行某種分享從而增加新用戶和提高用戶對產(chǎn)品的依賴程度，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)這種分享的特性。辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、C、D。第三步，驗證第一空。先看第二空，由“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，進行某種分享有利于增加新用戶和提高用戶對本產(chǎn)品的依賴程度?！俺掷m(xù)性”強調(diào)延續(xù)不斷?！俺掷m(xù)性”分享有利于促進新用戶的增加，也有利于用戶長期使用本產(chǎn)品，即提高對產(chǎn)品的依賴度，填入恰當(dāng)?！叭轿弧敝竿暾?、周密?！傲Ⅲw化”指上下多層次的；包括各方面的。文意強調(diào)的不是分享的完整性而是強調(diào)分享的延續(xù)性，排除A、D?！熬圩儭北玖x是指兩個小原子合成一個大原子；與之相對的是“裂變”，指一個大原子分裂成幾個小原子。用來吸引新用戶、增加用戶黏性的分享應(yīng)該是從一個分享到更多，是“裂變式”的，而不是“聚變式”的，“聚變式”填入不符合文意，排除C。驗證第一空，文意為教育產(chǎn)品利用微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式。所填詞語應(yīng)表示利用的意思。“借助”指靠別的人或事物的幫助，填入符合文意。故本題選B。36.總經(jīng)理辦公室門口有一提醒標(biāo)志，上面寫著“未預(yù)約者請勿入內(nèi)”。某天，總經(jīng)理約好的幾位同事都來到辦公室門口。如果按照標(biāo)志的要求，下列一定成立的是：A.他們可能不會被允許進入B.他們一定不會被允許進入C.他們一定會被允許進入D.他們不可能被允許進入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?預(yù)約→?入內(nèi)第三步，進行推理。根據(jù)已知條件“總經(jīng)理約好的幾位同事都來到辦公室門口”，即“已經(jīng)預(yù)約”?！耙呀?jīng)預(yù)約”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，得到的應(yīng)該為可能性的結(jié)論，B、C、D選項都是必然性結(jié)論，排除。因此，選擇A選項。“不可能”等價于“一定不”37.李華到甲級體育聯(lián)賽永恒者隊報道的第一天，就看到幾個隊員的球技非常差。于是李華斷定：甲級體育聯(lián)賽是一個水平很低的聯(lián)賽，這個聯(lián)賽里的球員的球技都非常差。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.永恒者隊只是甲級體育聯(lián)賽30支球隊中的一支，而且甲級體育聯(lián)賽的球員人數(shù)超過500人B.李華對運動員的生活還不太適應(yīng)C.永恒者隊教練的水平很低D.甲級體育聯(lián)賽在上一季度被評為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的聯(lián)賽參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點:

甲級體育聯(lián)賽是一個水平很低的聯(lián)賽，這個聯(lián)賽里的球員的球技都非常差。論據(jù):

李華到甲級體育聯(lián)賽永恒者隊報道的第一天，就看到幾個隊員的球技非常差。本題李華通過球隊的幾個人的技術(shù)，得出整個甲級體育聯(lián)賽的水平，論點論據(jù)話題不一致，可以優(yōu)先考慮拆橋，即幾個球員的水平無法代表聯(lián)賽水平。第二步：逐一分析選項。A項：指出永恒者隊只是甲級體育聯(lián)賽30支球隊中的一支，而且甲級體育聯(lián)賽的球員人數(shù)超過500人，說明了永恒隊的情況無法代表整個球隊的情況，打斷了論點論據(jù)的關(guān)系，屬于拆橋，可以削弱，當(dāng)選；B項：李華對運動員的生活還不太適應(yīng)，與甲級體育聯(lián)賽水平無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項，排除；C項：永恒者隊教練的水平很低，與甲級體育聯(lián)賽水平無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項，排除；D項：甲級體育聯(lián)賽在上一季度被評為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的聯(lián)賽，與此季度甲級體育聯(lián)賽水平無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項，排除。故正確答案為A。38.①鋃鐺入獄

②成為先進

③洗心革面

④刑滿釋放

⑤挪用公款

A.②①③④⑤

B.⑤①④③②

C.①④②③⑤

D.⑤①③②④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇。

因為“挪用公款”，所以“鋃鐺入獄”，在獄中“成為先進”，所以首句為⑤，排除A、C兩項。

第二步，觀察分析剩余選項，尾句應(yīng)從②④中選擇。

在獄中“成為先進”，之后“刑滿釋放”，所以尾句為④，排除B項。

因此，選擇D選項。

39.Bobath技術(shù)是神經(jīng)生理療法（包含Bobath技術(shù)，Brunnstrom技術(shù)，Rood技術(shù)，PNF技術(shù)）它主要采取抑制異常姿勢，促進正常姿勢的發(fā)育和恢復(fù)的方法治療中樞神經(jīng)損傷的患者，如偏癱，腦癱，因此該方法又被稱為通過反射抑制和促進而實現(xiàn)治療目的的神經(jīng)發(fā)育治療方法。以下屬于Bobath技術(shù)的是（

）。

A.感覺刺激

B.反射性抑制模式

C.翻正反射

D.聯(lián)合反應(yīng)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“神經(jīng)生理療法”、“采取抑制異常姿勢”、“促進正常姿勢的發(fā)育和恢復(fù)的方法治療中樞神經(jīng)損傷的患者”、“通過反射抑制和促進而實現(xiàn)治療目的的神經(jīng)發(fā)育治療方法”。

第二步：逐一分析選項。

A項：感覺刺激作用于機體感官的刺激，如對眼的光刺激、對耳的聲音刺激、對皮膚的溫度刺激等。不同的環(huán)境刺激作用于不同的感覺器官，個體會產(chǎn)生不同的心理反應(yīng)，不符合“神經(jīng)生理療法”、“采取抑制異常姿勢”、“促進正常姿勢的發(fā)育和恢復(fù)的方法治療中樞神經(jīng)損傷的患者”，不符合定義，排除；

B項：反射性抑制模式，符合“采取抑制異常姿勢”、“通過反射抑制和促進而實現(xiàn)治療目的的神經(jīng)發(fā)育治療方法”，符合定義，當(dāng)選；

C項：翻正反射一般指動物體處于異常體位時所產(chǎn)生的恢復(fù)正常體位的反射，不符合“神經(jīng)生理療法”，不符合定義，排除；

D項：聯(lián)合反應(yīng)是指當(dāng)身體某一部位進行抗阻運動或主動用力時，誘發(fā)患側(cè)肌群不自主的肌張力增高或出現(xiàn)運動反應(yīng)，不符合“神經(jīng)生理療法”、“采取抑制異常姿勢”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。40.某部隊的全體官兵剛好排成一個方陣，最外層人數(shù)是128人，則該部隊共有多少名官兵？A.529B.783C.1089D.1122參考答案：C解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，因為方陣的最外層人數(shù)為128，所以共有官兵（128÷4＋1）2＝1089（人）。因此，選擇C選項。N階實心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）241.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)，不能說你在一個領(lǐng)域干得好，就借此進入其他領(lǐng)域。每個學(xué)科每個領(lǐng)域都有它的積累、尊嚴(yán)和門檻兒，明星隨便跨越這個門檻兒就是一種特權(quán)，是對公平的一種踐踏。另外，高校對教授的聘用和職稱的評定，有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序，聘請明星任教授如果不能按照程序進行，對其他教授來說就是不公平，損害了程序的公平和正義。這段話的主要論點是：A.明星擔(dān)任教授是對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆B.不按照評聘職稱的程序聘請明星任教授是對學(xué)術(shù)公平的一種踐踏C.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)D.聘請明星任教授損害了評聘職稱程序的公平和正義參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段是以“另外”引導(dǎo)的并列關(guān)系，需要結(jié)合前后文的內(nèi)容全面概括。前文先指出不能隨意進入其他領(lǐng)域，接下來提到明星隨便跨越學(xué)術(shù)門檻是對公平的一種踐踏。后文談到如果不能按照程序聘請明星任教授，對其他教授來說也是不公平的。全面概括文段，主要講的是明星不按照程序隨便進入學(xué)術(shù)領(lǐng)域擔(dān)任教授是不公平的。第二步，對比選項。B項是對文段的全面概括。因此，選擇B選項。42.某公司招聘總經(jīng)理秘書，程薔、朱莉、李萍、薛芳四人前去應(yīng)聘。該公司規(guī)定的錄用條件是：①有碩士研究生學(xué)歷；②英語口語會話熟練；③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在已知：（1）程薔和朱莉兩人中有一人只上過本科。（2）朱莉和薛芳的最后學(xué)歷相同。（3）李萍和薛芳英語會話能力相仿。（4）每個人至少符合一個條件，有三人符合條件①，二人符合條件②，一人符合條件③。經(jīng)考核，四人中有一人符合要求被錄用。這個人是（

）。

A.程薔

B.朱莉

C.李萍

D.薛芳參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

錄用條件：①有碩士研究生學(xué)歷；②英語口語會話熟練；③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗。

第二步：找突破口。

本題突破口為信息量最大對象，即朱莉和薛芳。由（2）可知，朱莉和薛芳要么都符合條件①，要么都不符合，由于有三個人符合條件①，所以朱莉和薛芳只能是都符合條件①；再由（1）可知，程薔不符合條件①。要被錄用需滿足三個條件，程薔不符合條件①，可推出程薔不可能被錄用。

第三步：結(jié)合題干的其他信息繼續(xù)推導(dǎo)。

由于只有一個人符合條件③，這個人不可能是已被排除的程薔，又由于每個人至少符合一個條件，因此程薔必須符合條件②。由（3）可知，李萍和薛芳要么都符合條件②，要么都不符合；由于只有兩個人符合條件②，已知程薔符合，因此李萍和薛芳均不符合，剩下朱莉符合條件。

第四步：整理推論，判斷正確答案。

由上述推論可得出：

程薔：（—①有碩士研究生學(xué)歷）（②英語口語會話熟練）（—③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗）；

李萍：（①有碩士研究生學(xué)歷）（—②英語口語會話熟練）（—③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗）；

薛芳：（①有碩士研究生學(xué)歷）（—②英語口語會話熟練）（—③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗）；

由于程薔、李萍、薛芳均有兩項不符合錄用條件，可知被錄用的人為朱莉。

故正確答案為B。43.推廣垃圾分類是破解“垃圾圍城”“垃圾圍村”難題的有效手段之一。北京市城管委固體廢物管理處處長林晉文認(rèn)為，在垃圾分類初期，應(yīng)降低對居民分類意識和分類知識的要求，采取________的分類方法，盡量減少居民在識別垃圾類別上的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一目了然

困惑B.避繁就簡

迷惑C.簡明扼要

糾結(jié)D.言簡意賅

猜疑參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“降低對居民分類意識和分類知識的要求……盡量減少居民在識別垃圾類別上的________”可知，所填詞語體現(xiàn)“采取的辦法應(yīng)該是易懂的、簡便的”之意。A項“一目了然”一眼就看得很清楚，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事；B項“避繁就簡”指避開繁雜的，從事簡單的，兩項均符合文意。C項“簡明扼要”指說話、寫文章簡單明了，能抓住要點，與“分類方法”不能搭配，排除。D項“言簡意賅”指語言簡練，意思完備，無法體現(xiàn)“方法是易懂的、簡便的”，排除。第二步，分析第二空。根據(jù)語境，文段表達的意思是“通過新的分類方法，讓居民對識別垃圾類別問題上沒有疑問”。A項“困惑”使困惑，感到疑難，符合文意。B項“迷惑”指使迷惑，分辨不清是非，是動詞，文中需要名詞，排除。因此，選擇A選項。44.甲、乙、丙三個球，一個是紅色，一個是藍色，一個是黃色。丙比黃色球大，甲和藍色球不一樣大，藍色球比丙小。據(jù)此，可以推出：A.甲是紅色，乙是藍色，丙是黃色B.甲是藍色，乙是黃色，丙是紅色C.甲是黃色，乙是紅色，丙是藍色D.甲是黃色，乙是藍色，丙是紅色參考答案：D解題思路：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對象，即藍色球。由“甲和藍色球不一樣大”可知，甲不是藍色球；由“藍色球比丙小”可知，丙不是藍色球。因此藍色球是乙。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個表中。乙、？＜

丙藍、黃＜

？第三步：填空，即填上每一個集合的空格。乙

、（甲）＜

丙藍

、

黃

＜（紅）

因此正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息相對確定，優(yōu)先選擇排除法。由“丙比黃色球大”，可知丙不是黃色球，排除A項；由“甲和藍色球不一樣大”，可知甲不是藍色球，排除B項；由“藍色球比丙小”，可知丙不是藍色球，排除C項。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及三個球和三個顏色，要求根據(jù)題干條件推出這兩類元素的正確對應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息，尋找突破口解題。由“甲和藍色球不一樣大”和“藍色球比丙小”可知藍色球只能是乙。由“丙比黃色球大”可知丙是紅色球，則甲是黃色球。故本題選D。45.一項工程甲乙兩人合作完成需要6天時間，若由甲單獨完成此項工程比乙單獨做所需時間多5天，則甲單獨完成需要（

）天。A.10B.12C.15D.18參考答案：C解題思路：甲單獨完成此項工程比乙單獨做所需時間多5天，設(shè)甲單獨完成此項工程要天，乙單獨完成此項工程要（）天。賦值工程總量為1，則甲乙工作效率之和，A選項代入得，錯誤排除；B選項代入得，錯誤排除；C選項代入得，正確。故正確答案為C。46.隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設(shè)備提出了更高的________——準(zhǔn)確、及時且按需實現(xiàn)患者監(jiān)測。因此，如果一項技術(shù)能夠以非侵入的方式反復(fù)測量個體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預(yù)防和預(yù)測疾病，提高診療決策的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.要求

精準(zhǔn)性B.門檻

前瞻性C.期望

創(chuàng)新性D.標(biāo)準(zhǔn)

主動性參考答案：A解題思路：第一步，破題點在第二空。根據(jù)“反復(fù)測量個體的健康狀態(tài)”可知，文中要表達的意思是獲得的信息更為真實可靠。B項“前瞻性”指向前面看，有遠見。C項“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的。D項“主動性”意思是不待外力推動而行動，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進行。均不符合文意。排除B項、C項和D項。第二步，驗證第一空?！耙蟆敝柑岢鼍唧w愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，橫線處搭配“提出”，A、C、D三項均搭配恰當(dāng)，保留。B項“門檻”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)前文“準(zhǔn)確、及時且按需”可知，文段強調(diào)隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的進步，對待疾病的處理也將更加科學(xué)迅速、精確高效。A項“精準(zhǔn)性”符合文意，當(dāng)選。C項“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強調(diào)診療決策的“特別”，而是要通過技術(shù)進步來讓決策更加科學(xué)化、精準(zhǔn)化，不符合文意，排除；D項“主動性”強調(diào)按照自己的意志行動，文段并沒有體現(xiàn)決策是主動或被動做出，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《“智能馬桶”可監(jiān)測用戶健康》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時且按需實現(xiàn)患者監(jiān)測”可知，句意是提高診療決策的準(zhǔn)確程度。據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗證第一空。先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時且按需實現(xiàn)患者監(jiān)測”可知，所填詞語應(yīng)表達以非侵入的方式測量個體的健康狀態(tài)將有助于提高診療決策的準(zhǔn)確程度之意?！熬珳?zhǔn)性”指精確、準(zhǔn)確，填入符合句意?！扒罢靶浴敝割A(yù)測將要發(fā)生的事的能力；“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新事物的能力；“主動性”指不待外力推動而行動，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進行的能力。三者均不符合句意，排除B、C、D。驗證第一空，隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設(shè)備提出了更高的要求，符合句意。故本題選A。47.我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中，“生存性”壓力明顯減弱，“發(fā)展性”壓力全面凸顯。主要表現(xiàn)在經(jīng)濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾；經(jīng)濟快速增長的巨大潛力同經(jīng)濟增長的體制機制存在缺陷的矛盾；經(jīng)濟總量、物質(zhì)財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾；全社會公共服務(wù)需求全面快速增長與基本公共產(chǎn)品短缺的矛盾：經(jīng)濟發(fā)展、社會進步同公共治理滯后的矛盾。對這段文字理解不正確的一項是：A.我國正在由生存型社會向發(fā)展型社會過渡B.我國存在經(jīng)濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾C.我國存在經(jīng)濟總量、物質(zhì)財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾D.我國社會“生存性”壓力已不復(fù)存在參考答案：D解題思路：材料講述了我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中存在的矛盾。文中所述“‘生存性’壓力明顯減弱”，但并未體現(xiàn)壓力已不復(fù)存在，選項D過于絕對，是錯誤的。選項A是文中的第一句話，正確；選項B是文中的第二句話，正確；選項C是文中的第三句話，也正確。A、B、C三項在文段中均可以直接體現(xiàn)和找到。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中”，符合文意。B項對應(yīng)“主要表現(xiàn)在經(jīng)濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾”，符合文意。C項對應(yīng)“經(jīng)濟總量、物質(zhì)財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾”，符合文意。D項對應(yīng)“‘生存性’壓力明顯減弱”，將原文的“減弱”偷換為“已不復(fù)存在”，屬于偷換語氣，不符合文意。因此，選擇D選項。48.著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽、聲望和維護作品完整性的權(quán)利。著作財產(chǎn)權(quán)，又稱著作經(jīng)濟權(quán)，是著作人身權(quán)的對稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列說法中正確的是：A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真實姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫家王某將自己的畫作以高價賣給了姜某，則姜某獲得了該畫作的著作財產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛，不少人紛紛模仿并進行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財產(chǎn)權(quán)參考答案：A解題思路：本題涉及著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)兩個定義，并要求選擇說法正確的一項，需對兩個定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn)，著作人身權(quán)的關(guān)鍵點是“與人身相聯(lián)系、無直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利”，著作財產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵點是“獲得物質(zhì)利益”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。著作人身權(quán)的定義要點：著作權(quán)人對其作品享有的各種與人身相關(guān)卻又無直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。著作財產(chǎn)權(quán)的定義要點：著作權(quán)人獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。A項，作家要求出版社使用