2022年攀枝花市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)招考工勤崗位人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年攀枝花市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)招考工勤崗位人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.單純市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)自身的弱點(diǎn)和缺陷表現(xiàn)在（

）。A.它具有盲目性、自發(fā)性和滯后性B.無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)成員共同富裕C.無(wú)法解決經(jīng)濟(jì)總量平衡、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理的問(wèn)題D.無(wú)法從總體上保證資源合理配置參考答案：ABCD解題思路：市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在消極的影響，表現(xiàn)為：會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)主體經(jīng)濟(jì)行為的盲目性，無(wú)法在總體上優(yōu)化資源配置，造成部分資源的浪費(fèi)；會(huì)導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)的周期性波動(dòng)，甚至形成周期性的經(jīng)濟(jì)震蕩造成重大損失；會(huì)導(dǎo)致對(duì)微觀利益追求而損害社會(huì)利益，如引起污染、生態(tài)破壞等；會(huì)導(dǎo)致貧富懸殊和收入差異擴(kuò)大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)共同富裕，影響社會(huì)公平；會(huì)導(dǎo)致壟斷的形成，使競(jìng)爭(zhēng)失去公平性；無(wú)法解決經(jīng)濟(jì)總量平衡、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理的問(wèn)題等等。故正確答案為ABCD。2.在鄉(xiāng)村，老牛與牧童彼此守望。莊稼人面朝黃土，把自己生命的期望播種進(jìn)

的泥土里，把一切夢(mèng)想向季節(jié)里扔去，和莊稼、土地一起

，一起金黃。在鮮潤(rùn)的土地上，將十指插入泥土，攥一把，聞一聞泥土的清香，然后把泥土捏出心中渴望的形狀，那是老農(nóng)一生重復(fù)了多少次的莊重禮儀和神奇享受。

的身影和濺落的汗珠也被編為一個(gè)章節(jié)，使故事閃現(xiàn)著更加真實(shí)的光芒。鄉(xiāng)村和農(nóng)民真正的笑聲，

在季節(jié)深處的笑容和粗獷的酒歌里。A.黝黑蔥郁消瘦鑲嵌B.廣袤成長(zhǎng)清瘦灑落C.濕潤(rùn)蔥郁健碩飄落D.厚重成長(zhǎng)矯健凝結(jié)參考答案：A解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。先看第三空，此處的“身影”代指“老農(nóng)”，顯然“健碩”和“矯健”都不恰當(dāng)，排除C、D。再看第一空，“廣袤”多用于形容土地和天空，也可以形容深沉的父愛(ài)，與“泥土”搭配不夠恰當(dāng)，排除B。驗(yàn)證A，“黝黑”與后文的“金黃”構(gòu)成了顏色上的對(duì)應(yīng)，“蔥郁”和“鑲嵌”與其他選項(xiàng)相比，也更富于畫面感。故正確答案為A。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“那是老農(nóng)一生重復(fù)了……”可知，該空用來(lái)修飾“老農(nóng)的身影”。C項(xiàng)“健碩”指健壯結(jié)實(shí)；D項(xiàng)“矯健”指強(qiáng)壯有力。二者修飾“老農(nóng)”均不合適，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“消瘦”形容身體極瘦；B項(xiàng)“清瘦”指人瘦。二者修飾“老農(nóng)”較合適。第二步，再看第一空。根據(jù)“把自己生命的期望播種進(jìn)________的泥土里”可知，該空修飾的對(duì)象是“泥土”。A項(xiàng)“黝黑”指顏色深黑，修飾“泥土”較合適。B項(xiàng)“廣袤”表示廣闊的意思，一般用來(lái)形容大地、天空、湖泊、遼闊的草原等，“廣袤”修飾泥土不合適，故排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空和第四空。第二空，根據(jù)“和莊稼、土地一起________，一起金黃”，可知兩句構(gòu)成并列關(guān)系，該空應(yīng)與“金黃”語(yǔ)義相近或相關(guān)。A項(xiàng)“蔥郁”指青翠繁盛的樣子，與“金黃”構(gòu)成語(yǔ)義相關(guān)，形容莊稼和土地在一年四季中從生長(zhǎng)到成熟、從綠到黃的過(guò)程，符合語(yǔ)境。第四空，A項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)，放在此空使文段更富畫面感，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。3.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：B解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中黑球部分明顯對(duì)稱，考慮對(duì)稱性。圖①②④為軸對(duì)稱圖形，圖③⑤⑥為中心對(duì)稱圖形，即圖①②④為一組，圖③⑤⑥為一組。故正確答案為B。4.聲音在哪種介質(zhì)中傳播最快？A.空氣B.金屬C.玻璃D.水參考答案：B解題思路：第一步，本題考查聲音的傳播。第二步，聲音的傳播速度與介質(zhì)密度有關(guān)，密度越大，傳播速度越快。對(duì)比選項(xiàng)，金屬的密度最高。因此，選擇B選項(xiàng)。5.某企業(yè)宣布了一項(xiàng)規(guī)定：“所有在這段業(yè)務(wù)繁忙期間愿意加班的員工，都有機(jī)會(huì)升職”。據(jù)此，以下說(shuō)法正確的是：A.如果這段時(shí)間不愿意加班，就沒(méi)有升職機(jī)會(huì)B.如果有機(jī)會(huì)升職，就會(huì)愿意在這段時(shí)間加班C.凡這段時(shí)間愿意加班的，沒(méi)有不是有升職機(jī)會(huì)的D.凡升職的，沒(méi)有不是這段時(shí)間愿意加班的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有……都……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①愿意加班的員工→有機(jī)會(huì)升職第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：翻譯為：?愿意加班的員工→?有機(jī)會(huì)升職，“不愿意加班”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“沒(méi)有升職機(jī)會(huì)”，排除；B項(xiàng)：翻譯為：有機(jī)會(huì)升職→愿意加班的員工，“有機(jī)會(huì)升職”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“愿意在這段時(shí)間加班”，排除；C項(xiàng)：翻譯為：愿意加班的員工→有機(jī)會(huì)升職，“愿意加班”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出“有機(jī)會(huì)升職”；D項(xiàng)：翻譯為：有機(jī)會(huì)升職→愿意加班的員工，“升職”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法必然推出“愿意加班”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.下列關(guān)于光纖通信的說(shuō)法，不正確的是：A.光纖通信的特點(diǎn)之一是容量大，損耗小B.光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換C.全光網(wǎng)指的是光信號(hào)在傳輸過(guò)程中不需要進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換D.光纖通信只適合于超遠(yuǎn)距離通信，不適合近距離通信參考答案：D解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，光纖即為光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)稱。光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖通信速度快，既可用于超遠(yuǎn)距離通信，也可用于近距離通信。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：光纖通信容量大、傳輸距離遠(yuǎn)。一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz。采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。光纖的損耗極低，在光波長(zhǎng)為1.55μm附近，石英光纖損耗可低于0.2dB/km，這比任何傳輸媒質(zhì)的損耗都低。A項(xiàng)說(shuō)法正確，與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息（如話音）變成電信號(hào)，然后調(diào)制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強(qiáng)度隨電信號(hào)的幅度（頻率）變化而變化，并通過(guò)光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測(cè)器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào)，經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息。即在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換。B項(xiàng)說(shuō)法正確，與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：全光網(wǎng)絡(luò)，是指網(wǎng)絡(luò)傳輸和交換過(guò)程全部通過(guò)光纖實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴槐卦谄渲袑?shí)現(xiàn)電光和光電轉(zhuǎn)換，因此能大大提高網(wǎng)速。C項(xiàng)說(shuō)法正確，與題意不符，不當(dāng)選。7.這一文段的核心內(nèi)容是論

。A.《九歌》的形成B.《九歌》的來(lái)源C.屈原編組了《九歌》D.《九歌》的文化特色參考答案：A解題思路：文段第一段介紹《九歌》能夠被創(chuàng)作有著豐富的文化背景，第二段、第三段介紹《九歌》得以被創(chuàng)作的人物背景、歷史背景，第四段介紹九歌創(chuàng)作特殊的文化特色。因此整個(gè)文段一直在圍繞《九歌》的創(chuàng)作形成展開(kāi)，A項(xiàng)表述正確，概括全面，當(dāng)選。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第一段，表述片面，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第二段，表述片面，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段最后一段，表述片面，排除；故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊哆h(yuǎn)古部族文化融合創(chuàng)新與《九歌》的形成》解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的歸納。解答本題需要梳理文章的行文脈絡(luò)，文章先后介紹了《九歌》諸篇原始底本的起源、編組的背景、特別原始文化的來(lái)源等。正確選項(xiàng)應(yīng)對(duì)此概括全面。文章第一段主要論述了《九歌》諸篇原始底本的起源；第二、第三、第四段論述了《九歌》編組的背景；第五段主要論述了《九歌》特別原始文化的來(lái)源。因此，文章主要討論的是《九歌》的形成，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，《九歌》的來(lái)源屬于第一段論述內(nèi)容，概括不全面，排除。C項(xiàng)，全文論述對(duì)象是《九歌》的形成，“屈原編組了《九歌》”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，《九歌》的文化特色屬于第五段論述的內(nèi)容，概括不全面，排除。故本題選A。8.減貧是衡量發(fā)展的重要標(biāo)志。作為貧困群眾的保命錢和減貧脫貧的助推劑，多年來(lái)，財(cái)政扶貧資金對(duì)加快貧困地區(qū)發(fā)展，改善基本生活條件發(fā)揮了積極作用?？梢?jiàn)扶貧基金是：A.社會(huì)總需求一部分B.社會(huì)總供給一部分C.提高社會(huì)效率，改善人們生活的物質(zhì)保障D.具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行作用參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要涉及國(guó)家宏觀調(diào)控的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)：正確，社會(huì)總需求是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）由社會(huì)可用于投資和消費(fèi)的支出所實(shí)際形成的對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的購(gòu)買力總量。財(cái)政扶貧基金是指國(guó)家為改善貧困地區(qū)生產(chǎn)和生活條件，提高貧困人口生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)，支持貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)而設(shè)立的財(cái)政專項(xiàng)資金，是社會(huì)總需求的一部分。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，社會(huì)總供給是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年）由社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)際可以提供給市場(chǎng)的可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總量。財(cái)政扶貧基金并非社會(huì)總供給。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，扶貧基金屬于再分配的范疇，是為了促進(jìn)公平而不是提高效率。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，題干表述不涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體運(yùn)行平穩(wěn)狀況，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為A。9.12.5，23.6，34.7，35.6，（

），47.5。A.35.7B.46.7C.57.7D.67.7參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列各項(xiàng)均為小數(shù)，考慮機(jī)械劃分?jǐn)?shù)列。優(yōu)先考慮整數(shù)、小數(shù)分開(kāi)看，整數(shù)部分為：12，23，34，35，（

），47，沒(méi)有明顯規(guī)律；小數(shù)部分為：5,6,7,6，（

），5，沒(méi)有明顯規(guī)律。單獨(dú)觀察各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)字為：2，3，4，5，（

），7，是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)個(gè)位數(shù)字應(yīng)為6。故正確答案為B。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干每個(gè)圖形均為線條組成的兩個(gè)數(shù)字，且每行圖形構(gòu)成元素相同，可以考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)規(guī)律。每行圖形構(gòu)成元素相同，只是所處位置不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)規(guī)律。每行的第一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)180°得到第二個(gè)圖形，第二個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。按此規(guī)律，可得問(wèn)號(hào)處圖形如B項(xiàng)所示。故本題選B。11.現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)小組，A、B兩組共有72人，B、C兩組共有75人，C、D組共有78人，問(wèn)A、D兩組共有（

）人。A.72B.73C.74D.75參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可得A＋D＝（A＋B）＋（C＋D）－（B＋C）＝72＋78－75，用尾數(shù)法計(jì)算可得結(jié)果尾數(shù)為5，即A、D兩組共有75人。因此，選擇D選項(xiàng)。12.故意犯罪過(guò)程中出現(xiàn)的犯罪未完成形態(tài)包括：A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：故意犯罪過(guò)程中出現(xiàn)的犯罪未完成形態(tài)包括：犯罪預(yù)備、犯罪未遂、犯罪中止。犯罪既遂是犯罪已經(jīng)完成的形態(tài)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。根據(jù)《刑法》第二十二條，犯罪預(yù)備：為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。根據(jù)《刑法》第二十四條，犯罪中止：在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。13.情報(bào)是指運(yùn)用一定的媒體（載體），越過(guò)空間和時(shí)間傳遞給特定用戶，以解決科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中的具體問(wèn)題所需要的特定知識(shí)和信息。下列不屬于情報(bào)的是（

）。A.某企業(yè)從客戶那里得知競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)革新大幅降低了成本后，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)B.果農(nóng)王某利用網(wǎng)絡(luò)向農(nóng)林研究所技術(shù)員小張請(qǐng)教，治好了櫻桃的褐斑穿孔病C.看到電視臺(tái)報(bào)道某地出產(chǎn)的土豆大量堆積且售價(jià)低廉，某學(xué)校食堂電話訂購(gòu)了2000斤D.小陳和朋友每次外出旅游前，都要在網(wǎng)絡(luò)上用電子地圖找好路線，并將路線發(fā)到手機(jī)上參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“運(yùn)用一定的媒體（載體）”“越過(guò)空間和時(shí)間”“特定用戶”“科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中的具體問(wèn)題”“特定知識(shí)和信息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)是這里的“特定用戶”，客戶相當(dāng)于“一定的媒體（載體）”，借客戶之口了解到情況屬于“越過(guò)空間和時(shí)間”，轉(zhuǎn)產(chǎn)涉及“經(jīng)營(yíng)”中的具體問(wèn)題，技術(shù)革新降低成本符合“特定知識(shí)和信息”，符合定義，排除；B項(xiàng)：王某是“特定用戶”，網(wǎng)絡(luò)是“一定的媒體（載體）”且符合“越過(guò)空間和時(shí)間”，果樹(shù)栽培屬于“生產(chǎn)中的具體問(wèn)題”，如何治療褐斑穿孔病符合“特定知識(shí)和信息”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某學(xué)校食堂是“特定用戶”，電視臺(tái)報(bào)道屬于“一定的媒體（載體）”且符合“越過(guò)空間和時(shí)間”，訂購(gòu)?fù)炼箤儆凇敖?jīng)營(yíng)中的具體問(wèn)題”，土豆大量堆積且售價(jià)低廉屬于“特定知識(shí)和信息”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小陳和朋友屬于“特定用戶”，網(wǎng)絡(luò)屬于“一定的媒體（載體）”且符合“越過(guò)空間和時(shí)間”，路線符合“特定知識(shí)和信息”，但是出去游玩并不符合“科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中的具體問(wèn)題”，而是屬于生活中的具體問(wèn)題，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。14.從鄉(xiāng)土的自給自足社會(huì)到市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，農(nóng)民和村落的終結(jié)，是一個(gè)巨變，但也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其問(wèn)伴隨著無(wú)數(shù)不足以外人道的喜怒哀樂(lè)，既有擺脫農(nóng)耕束縛踏上致富列車的欣喜和狂歡，也有不堪回首的個(gè)體和集體追憶。一個(gè)由血緣、親緣、地緣、宗族、民間信仰、鄉(xiāng)規(guī)民約等深層社會(huì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的村落鄉(xiāng)土社會(huì)，其終結(jié)問(wèn)題不是非農(nóng)化和工業(yè)化就能解決的，其中涉及的一系列問(wèn)題需要在文化轉(zhuǎn)型的視野中加以展開(kāi)。對(duì)上述文字理解不正確的一項(xiàng)是：A.都市化不是簡(jiǎn)單地指鄉(xiāng)村演變?yōu)槌鞘谢虺擎?zhèn)B.都市化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型問(wèn)題值得關(guān)注C.由鄉(xiāng)村向城市轉(zhuǎn)變的核心是告別鄉(xiāng)土社會(huì)D.從農(nóng)業(yè)文明向都市文明轉(zhuǎn)型的過(guò)程是漫長(zhǎng)的參考答案：C解題思路：第一步，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，排除干擾選項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。通過(guò)首句“是一個(gè)巨變，但也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程”，得知A項(xiàng)和D項(xiàng)正確；從最后一句“其中涉及的一系列問(wèn)題需要在文化轉(zhuǎn)型的視野中加以展開(kāi)”，得知B項(xiàng)正確；C項(xiàng)無(wú)中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。15.蜜蜂的大腦僅有幾毫克重，卻可與哺乳動(dòng)物一樣執(zhí)行某些任務(wù)，比如為同伴帶路、建造家園等。大象大腦體積是蜜蜂的500萬(wàn)倍，但運(yùn)行效率極其低下。神經(jīng)信號(hào)從大腦的一端傳到另一端，以及從大腦傳到腳趾間所需要的時(shí)間，均是蜜蜂的100倍。有人認(rèn)為，人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那么極端，但只要通過(guò)進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.牛腦體積是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聰明多少B.神經(jīng)元是用來(lái)產(chǎn)生電脈沖的蛋白質(zhì)，它們天生不穩(wěn)定C.要使人類的腦力變強(qiáng)，最明顯的方法是增加大腦容量D.蜜蜂腦容量有限，但可將神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)揮到極致參考答案：B解題思路：本題要求選擇能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“神經(jīng)元數(shù)量”和“聰明”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干的觀點(diǎn)：人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那樣極端，但只要通過(guò)進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。A項(xiàng)，大腦體積的問(wèn)題與題干論述無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，指出神經(jīng)元天生不穩(wěn)定，因此即使神經(jīng)元數(shù)量變多，由于其不穩(wěn)定性也不一定會(huì)使得我們會(huì)更聰明，可以很好地質(zhì)疑題干的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出了一個(gè)使腦力變強(qiáng)的方法，但也不能否定神經(jīng)元數(shù)量變多可以使我們更聰明的結(jié)論，不能質(zhì)疑觀點(diǎn)。D項(xiàng)，蜜蜂的情況均與神經(jīng)元的多少無(wú)關(guān)，也不能質(zhì)疑觀點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類大腦通過(guò)進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！芭ＤX與老鼠腦的比較”說(shuō)明“聰明并不是由大腦體積決定”，與“神經(jīng)元數(shù)量多少”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出神經(jīng)元并不穩(wěn)定，說(shuō)明即便神經(jīng)元數(shù)量變多，也不能確定神經(jīng)元的作用，因此也不能得出會(huì)使人更聰明，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出增加大腦容量能使腦力變強(qiáng)，但無(wú)法確定大腦容量增加是否意味著神經(jīng)元數(shù)量增加，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是神經(jīng)元多會(huì)聰明，該項(xiàng)討論的是蜜蜂的腦容量，腦容量大小不能說(shuō)明神經(jīng)元多少，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只要通過(guò)進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，需削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)的是腦體積，論點(diǎn)說(shuō)的神經(jīng)元，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：指出神經(jīng)元天生不穩(wěn)定，證明神經(jīng)元的數(shù)量不能控制，論點(diǎn)無(wú)法成立，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：說(shuō)的是大腦容量，論點(diǎn)說(shuō)的神經(jīng)元，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是蜜蜂的腦容量和神經(jīng)系統(tǒng)功能，而論點(diǎn)說(shuō)的是神經(jīng)元，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。16.某家庭有爸爸、媽媽、女兒3人，今年每2人的平均年齡加上余下1人的年齡之和，分別為39、52、53，則3人中最大年齡與最小年齡之差為（

）。A.22B.24C.26D.28參考答案：D解題思路：設(shè)三個(gè)人的年齡分別為a、b、c，則有：······①；······②；······③；將①②③分別乘2可知：a最大，c最小。可得，故最大年齡與最小年齡之差為28。故正確答案為D。解題思路：根據(jù)題干信息可以列出三個(gè)等式，這三個(gè)等式中分別包含3人年齡與另外2人年齡的平均數(shù)。所求為最大年齡與最小年齡的差值，無(wú)須求解三人年齡的具體值，直接將方程聯(lián)立，構(gòu)造最大數(shù)與最小數(shù)的差值。設(shè)3人年齡分別為a、b、c。根據(jù)題意有，易得c最小，a最大，（3）-（1）可得+a-c=14，則a-c=28。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。第二步，設(shè)三人的年齡分別為x、y、z，根據(jù)題意可列①；②；③，將①②③分別乘2可知：x最大，z最小。第三步，③－①可得x－z＝28，故最大年齡與最小年齡之差為28。因此，選擇D選項(xiàng)。17.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。A項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無(wú)法推出。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺(jué)得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒(méi)有差別，即體力本身沒(méi)有差別。說(shuō)明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺(jué)，即感覺(jué)偏差，可以推出。D項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無(wú)法推知，排除。故正確答案為C。18.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：①屋子很簡(jiǎn)陋，墻上空空的，家具也很少②那時(shí)福樓拜住在六層樓的一個(gè)單身宿舍里③每到星期天，從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)，他家一直都有客人來(lái)④他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙⑤他很討厭用一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的古董來(lái)裝飾屋子⑥門鈴一響，他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上，把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來(lái)A.②⑤④①③⑥B.②⑤③⑥④①C.②①⑤④③⑥D(zhuǎn).②①③⑥⑤④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定②句為首句。緊跟其后的句子需要在①句和⑤句中選擇，②句提到了單身宿舍，①句“屋子很簡(jiǎn)陋，墻上空空的，家具也很少”是對(duì)宿舍的情況具體介紹，⑤句“他很討厭用一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的古董來(lái)裝飾屋子”是對(duì)①句裝飾簡(jiǎn)陋原因的解釋，因此，這三句順序應(yīng)為②①⑤。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。19.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜

B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接，以施壓方式促進(jìn)人的思考

C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能

D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊越多，空洞的維度就越高，從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒。或者也可以理解為“意識(shí)越復(fù)雜”文中并沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”?？芍翱斩椿ハ噙B接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”，可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”，“多維”和“高維”意思相近，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞”，并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式，因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論，排除。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng)，并未提及其做出反應(yīng)的原因，因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，“大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。

故本題選D。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A選項(xiàng)因果倒置，排除；

B項(xiàng)，“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激時(shí)，神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng)，“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提，故“取決于大腦功能”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《不是三維？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦里可能有11個(gè)維度！》20.去年的“天安”號(hào)事件和延坪島事件使朝鮮半島局勢(shì)一度________。今年年初，經(jīng)各方共同努力，半島局勢(shì)有所緩和，讓我們看到了重啟多邊對(duì)話進(jìn)程的希望。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.萬(wàn)人空巷B.百無(wú)聊賴C.劍拔弩張D.色厲內(nèi)荏參考答案：C解題思路：第一空，分析語(yǔ)境。由“經(jīng)各方共同努力，半島局勢(shì)有所緩和”可知，兩次事件使朝鮮半島的局勢(shì)很緊張，則橫空的成語(yǔ)也應(yīng)表現(xiàn)“很緊張”“有矛盾”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了（觀看或參加某些大的活動(dòng)等），多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。不符合文意，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百無(wú)聊賴”指精神無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。不符合文意，故排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“色厲內(nèi)荏”指外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。不符合文意，故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“劍拔弩張”形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。21.蜘蛛：織網(wǎng)：爬行A.蠶：破蛹：吐絲B.蜜蜂：釀蜜：飛行C.夜鶯：筑巢：歌唱D.獵豹：奔跑：捕食參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，蜘蛛可以結(jié)網(wǎng)，且通過(guò)爬行的方式移動(dòng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蜘蛛織網(wǎng)，爬行是蜘蛛的行動(dòng)方式。A項(xiàng)，蠶破蛹，但吐絲不是蠶的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，蜜蜂釀蜜，飛行是蜜蜂的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，夜鶯筑巢，但歌唱不是夜鶯的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，獵豹奔跑，但捕食不是獵豹的行動(dòng)方式，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。22.2022年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》提出，到（

），建成一批國(guó)家?guī)煼督逃?，形成一批可?fù)制可推廣的教師隊(duì)伍建設(shè)改革經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一批（

）層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才。A.2025年碩士B.2025年博士C.2030年碩士D.2030年博士參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。2022年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《強(qiáng)師計(jì)劃》），提出到2025年，建成一批國(guó)家?guī)煼督逃?，形成一批可?fù)制可推廣的教師隊(duì)伍建設(shè)改革經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一批碩士層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才，完善部屬師范大學(xué)示范、地方師范院校為主體的農(nóng)村教師培養(yǎng)支持服務(wù)體系，欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師緊缺情況逐漸緩解，教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化，教師發(fā)展保障有力，教師隊(duì)伍管理服務(wù)水平顯著提升。到2035年，適應(yīng)教育現(xiàn)代化和建成教育強(qiáng)國(guó)要求，構(gòu)建開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的高水平教師教育體系，建立完善的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，教師數(shù)量和質(zhì)量基本滿足基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平明顯提升，尊師重教蔚然成風(fēng)。故正確答案為A。23.某市氣象部門因天氣原因，發(fā)布汽車限行通知，但因交管部門未收到通知，臨時(shí)取消了限行，引起民眾不滿。該案例體現(xiàn)的問(wèn)題是（

）。A.政策打架B.政策不符合實(shí)際情況C.領(lǐng)導(dǎo)決策偏差D.民眾缺乏理智參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，“政策打架”指各地政策新舊并存、條塊并行，相當(dāng)程度上存在不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的問(wèn)題，讓老百姓無(wú)所適從。題目所說(shuō)氣象部門與交管部門就存在政策上的不協(xié)調(diào)、不銜接，進(jìn)而引起民眾不滿。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氣象部門根據(jù)天氣原因發(fā)布限行通知，與當(dāng)下的實(shí)際情況相符合。C項(xiàng)錯(cuò)誤，題目描述中涉及到氣象部門與交通部門的溝通銜接問(wèn)題，并未體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因部門之間“政策打架”而造成問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)引起群眾不滿，不應(yīng)將責(zé)任歸咎于民眾。故正確答案為A。24.曹七巧∶張愛(ài)玲A.杜甫∶李白B.于連∶狄更斯C.駱駝祥子∶老舍D.林徽因∶郭沫若參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安芷咔伞笔恰皬垚?ài)玲”著作《金鎖記》中的人物，二者屬于故事人物與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“杜甫”和“李白”都是唐代詩(shī)人，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“于連”是司湯達(dá)著作《紅與黑》中的人物，而非“狄更斯”作品中的人物，排除；C項(xiàng)：“駱駝祥子”是“老舍”著作《駱駝祥子》中的人物，二者屬于故事人物與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“林徽因”和“郭沫若”都是作家，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.在傳播媒介極不發(fā)達(dá)的年代，要成為名人并非易事，他必須在某一領(lǐng)域________。才能通過(guò)________、書籍記載等方式廣為人知。而在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為媒介的時(shí)代，尤其在微博、微信公眾號(hào)等自媒體平臺(tái)上，人人都能成為信息和觀點(diǎn)的發(fā)布者，人人都可能________，出名的成本大幅降低，于是“名人”遍地開(kāi)花。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)當(dāng)一面街談巷議一夜成名B.嶄露頭角紅口白牙聲名遠(yuǎn)揚(yáng)C.出人頭地道聽(tīng)途說(shuō)一鳴驚人D.出類拔萃口耳相傳聲名鵲起參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，填入詞語(yǔ)應(yīng)突出優(yōu)秀、出色之意。辨析四個(gè)成語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析三個(gè)成語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不能表達(dá)出名方式的B、C。第四步，代入驗(yàn)證第三空，確定答案。第一空，此處意為，要成為名人，他必須在某一領(lǐng)域特別出色，強(qiáng)調(diào)的是與他人對(duì)比，更優(yōu)秀、出色?！蔼?dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)勝任某一方面的工作，沒(méi)有比較之意。排除A。“嶄露頭角”指突出地顯露出才能。“出人頭地”指高人一等，超出一般人?！俺鲱惏屋汀毙稳萑说钠返虏拍艹霰?，高出同類之上。三者均與題意相符。第二空，此處是說(shuō)，名人需要通過(guò)口頭傳頌或書籍記載等方式讓人知曉?！凹t口白牙”指一口咬定或指某句話確實(shí)說(shuō)過(guò)?！暗缆?tīng)途說(shuō)”泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞。均與題意不符，排除B、C。D項(xiàng)，“口耳相傳”指以口說(shuō)耳聽(tīng)的方式傳授，符合題意。驗(yàn)證第三空，“聲名鵲起”形容名聲迅速提高，符合“出名”的語(yǔ)境。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“成為名人并非易事”“必須在某一領(lǐng)域”可知，成為名人的條件就是“獨(dú)特出眾”。A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)方面的工作，語(yǔ)境體現(xiàn)的是在某一領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀，沒(méi)有承擔(dān)某一方面工作的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“……廣為人知”可知，該空要體現(xiàn)“傳播”之意。B項(xiàng)“紅口白牙”指的是一口咬定或者某句話確實(shí)說(shuō)過(guò)，無(wú)“傳播”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”指無(wú)根據(jù)的傳言，感情色彩消極，而文段只是客觀陳述，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“口耳相傳”指口說(shuō)耳聽(tīng)地往下傳授，符合文意。答案鎖定為D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“聲名鵲起”符合在“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人有可能突然出名”的意思。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“廣為人知”可知，橫線處要體現(xiàn)成名必備的條件，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀”、“出色”且被人知道之意，B項(xiàng)，“嶄露頭角”中的“露”與C項(xiàng)“出人頭地”中的“出”和D項(xiàng)“出類拔萃”均能體現(xiàn)此意。A項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”形容可以單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，僅強(qiáng)調(diào)獨(dú)立負(fù)責(zé)，與“被人知道”無(wú)關(guān)，排除。第二空，橫線所填詞語(yǔ)與后文的“書籍記載”構(gòu)成并列關(guān)系，均用來(lái)形容一種傳播的方式，根據(jù)文意可知，作者對(duì)“傳播媒介不發(fā)達(dá)的年代”持客觀態(tài)度，故B項(xiàng)“紅口白牙”指正常人說(shuō)出不負(fù)責(zé)任的話；C項(xiàng)“道聽(tīng)途說(shuō)”指路上聽(tīng)來(lái)的、路上傳播的話，泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞，兩者語(yǔ)義色彩均偏消極，排除。第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“聲名鵲起”指名聲突然大振，知名度迅速提高，對(duì)應(yīng)后文“名人”遍地開(kāi)花，符合文意。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊渡僖恍懊恕保嘁恍案呷恕薄?6.對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光參考答案：A解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，電視機(jī)顯示器是光源，電視屏相當(dāng)于透鏡，光源透過(guò)電視屏發(fā)出的光是透射光。同時(shí)，電視屏表面有一層玻璃，玻璃相當(dāng)于平面鏡，照相機(jī)拍照時(shí)若打開(kāi)閃光燈或照明燈，燈光會(huì)被電視屏表面的玻璃反射，干擾電視機(jī)光源透過(guò)電視屏發(fā)出的透射光，影響照片清晰度。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉光的傳播相關(guān)知識(shí)。光射到兩種不同的介質(zhì)時(shí)，便有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象，稱為光的反射。透射光是入射光經(jīng)過(guò)折射穿過(guò)物體后的出射的光。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。散射是被投射波照射的物體表面曲率較大甚至不光滑時(shí)，其二次輻射波在角域上按一定的規(guī)律作擴(kuò)散分布的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。閃光燈、照明燈，和電視屏幕都會(huì)發(fā)光，電視屏幕相當(dāng)于透鏡，電視機(jī)自身會(huì)發(fā)出透射光，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，從而干擾到電視畫面的透射光。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。光線通過(guò)有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時(shí)，太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣時(shí)遇到空氣分子、塵粒、云滴等質(zhì)點(diǎn)時(shí)，都要發(fā)生散射。散射與本題的現(xiàn)象沒(méi)有關(guān)系。故本題選A。解題思路：閃光燈、照明燈和電視機(jī)屏幕都是光源，都會(huì)發(fā)光。電視機(jī)屏幕相當(dāng)于透鏡，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視機(jī)屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生光線反射，從而干擾到電視機(jī)自身發(fā)出的透射光。故正確答案為A。27.11，14，26，44，65，（

）A.80B.83C.86D.89參考答案：C解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：3，12，18，21，無(wú)明顯特征；再次作差，后項(xiàng)減前項(xiàng)可得：9，6，3，是公差為-3的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為21+（3-3）=21，故所求項(xiàng)為65+21=86。故正確答案為C。28.21世紀(jì)的農(nóng)業(yè)必須大力發(fā)展“三色農(nóng)業(yè)”，其中以水生生物資源開(kāi)發(fā)利用為特征的是：A.綠色農(nóng)業(yè)B.白色農(nóng)業(yè)C.藍(lán)色農(nóng)業(yè)D.粉色農(nóng)業(yè)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查“三色農(nóng)業(yè)”知識(shí)。第二步，21世紀(jì)的農(nóng)業(yè)必須大力發(fā)展“三色農(nóng)業(yè)”，分別是：以光合作用陸地種植為特征的“綠色農(nóng)業(yè)”、以水生生物資源開(kāi)發(fā)利用為特征的“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”、以微生物農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)為特征的“白色農(nóng)業(yè)”。由此可知，以水生生物資源開(kāi)發(fā)利用為特征的是藍(lán)色農(nóng)業(yè)。ABD項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.古詩(shī)云：“眼處心生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長(zhǎng)安有幾人?”下列選項(xiàng)中與此詩(shī)所蘊(yùn)含的哲理相同的是：A.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)參考答案：C解題思路：題干詩(shī)句出自元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》中的第十一首，強(qiáng)調(diào)詩(shī)要抒寫詩(shī)人的親身真實(shí)感受，只在心中暗中摸索，臨摹前人作品，就想畫出秦川長(zhǎng)安的真實(shí)圖景是不可能的。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)原理是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。四個(gè)選項(xiàng)中，C項(xiàng)同樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，

A、B、D項(xiàng)均不符合題意。故正確答案為C。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞解題。“親到長(zhǎng)安有幾人”可以看出實(shí)踐出真知的哲理。只有C項(xiàng)的“躬行”與其相對(duì)應(yīng)。題干中材料所蘊(yùn)含的哲理是實(shí)踐出真知，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春”體現(xiàn)了外因是事物變化發(fā)展的必要條件。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)聯(lián)系的觀點(diǎn)。C項(xiàng)正確。題干中材料所蘊(yùn)含的哲理是實(shí)踐出真知，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”所表達(dá)的是實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)出事物是變化發(fā)展的。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，題干古詩(shī)出自金代詩(shī)人元好問(wèn)的《論詩(shī)三十首》，強(qiáng)調(diào)要寫出意境神妙的詩(shī)句需要親自體驗(yàn)感悟，體現(xiàn)了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的哲理。C項(xiàng)出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》，強(qiáng)調(diào)從書本上得到的知識(shí)比較膚淺，想要獲得真知灼見(jiàn)必須親自實(shí)踐，體現(xiàn)了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的哲理，與題干哲理一致。因此，選擇C選項(xiàng)。30.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到評(píng)價(jià)主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。事實(shí)上，這類數(shù)據(jù)所包含的評(píng)價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過(guò)度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體。這段文字意在說(shuō)明：A.以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系備受爭(zhēng)議B.在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)C.正確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的歷史過(guò)程D.經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)才是可靠的參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“事實(shí)上”之后為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到主觀因素的影響，人們更傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，接著以“事實(shí)上”做轉(zhuǎn)折指出過(guò)度倚重量化數(shù)據(jù)就是把數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體，也不能得到客觀的評(píng)價(jià)。故在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“備受爭(zhēng)議”無(wú)法從文段得出。C項(xiàng)不是文段的觀點(diǎn)。D項(xiàng)過(guò)度推斷，文段并沒(méi)有否定以量化指標(biāo)評(píng)價(jià)，反對(duì)的是過(guò)度倚重?cái)?shù)據(jù)的做法。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中往往會(huì)受到主客觀因素影響。接著以“由于……所以……”指出人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨后以轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)“過(guò)度倚重這類數(shù)據(jù)會(huì)適得其反”。文段主旨句在“事實(shí)上”之后，主要講的是“過(guò)度倚重量化數(shù)據(jù)是不好的”。文段的意圖是“不應(yīng)該過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)交織著主客觀的各種復(fù)雜因素，又講到為了避免受到主觀因素的影響，人們依靠所謂“客觀”的量化數(shù)據(jù)，接下來(lái)通過(guò)“事實(shí)上”一詞引出文段重點(diǎn)，即這些數(shù)據(jù)也不客觀，過(guò)度倚重的話，其中也包含了一些主觀因素。所以，文段想表達(dá)的意思就是說(shuō)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不應(yīng)該過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)即為B項(xiàng)。A項(xiàng)文段中沒(méi)有說(shuō)到“備受爭(zhēng)議”且“評(píng)價(jià)體系”擴(kuò)大了概念；C、D兩項(xiàng)所表達(dá)的意思文段中也沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。故正確答案為B。31.群體通常指的是相對(duì)于個(gè)體的各種社會(huì)成員的聚合，實(shí)際上就是一種人的集合體。可分為正式群體、非正式群體和準(zhǔn)群體。準(zhǔn)群體是指沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)，有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。以下屬于準(zhǔn)群體的是：A.某地，某大姓家族舉行大型宴會(huì)祭祖，在宴會(huì)上很多人都互相不認(rèn)識(shí)B.在網(wǎng)絡(luò)某社區(qū)，一些從未謀面的野外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者商議去某地登山C.國(guó)慶期間，十余萬(wàn)名來(lái)自各地的游客到頤和園游覽參觀D.某部官兵在訓(xùn)練途中看到有汽車遭遇泥石流，迅速組織救援參考答案：B解題思路：題干只針對(duì)“準(zhǔn)群體”提問(wèn)，因此只須分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)”“共同關(guān)注點(diǎn)”“沒(méi)有組織起來(lái)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“大型宴會(huì)”、D項(xiàng)中的官兵救援行動(dòng)均有組織機(jī)構(gòu)；C項(xiàng)中的游客是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，是人的集合體，因此A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)中的“野外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者”在網(wǎng)絡(luò)上商議，還未聚集，也沒(méi)有組織機(jī)構(gòu)，因此符合定義。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“準(zhǔn)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①?zèng)]有組織結(jié)構(gòu)；②人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)；③有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行祭祖的家族，是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，不符合“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，不符合定義；B項(xiàng)：從未謀面，說(shuō)明這些人“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，商議去登山，說(shuō)明“目前還沒(méi)有組織起來(lái)”，登山是他們的“共同關(guān)注點(diǎn)”，且有可能形成戶外運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，符合定義；C項(xiàng)：到頤和園游覽的游客，不一定涉及組織，也不會(huì)形成集團(tuán)，不符合定義；D項(xiàng)：救援官兵，是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，不符合“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義準(zhǔn)群體是一種人群形式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。準(zhǔn)群體的定義要點(diǎn)：①?zèng)]有組織結(jié)構(gòu)；②有共同關(guān)注點(diǎn)；③有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。A項(xiàng)，舉行大型宴會(huì)祭祖，說(shuō)明人群已經(jīng)被組織起來(lái)，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，從未謀面說(shuō)明這些人沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，登山是他們的共同關(guān)注點(diǎn)，商議體現(xiàn)了有可能形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)，符合定義。C項(xiàng)，十余萬(wàn)名游客不會(huì)形成集團(tuán)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，某部官兵，說(shuō)明是有組織結(jié)構(gòu)的人群，且已經(jīng)形成集團(tuán)，不符合要點(diǎn)①③。故本題選B。32.最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.荷馬史詩(shī)中的科學(xué)B.古希臘文化的源頭C.文學(xué)之外的荷馬史詩(shī)D.荷馬史詩(shī)與希臘生活參考答案：A解題思路：篇章第一段介紹了荷馬史詩(shī)中記載的古希臘人對(duì)于材料力學(xué)的應(yīng)用；第二段介紹了在賽車的時(shí)候?qū)αW(xué)原理的應(yīng)用；第三段通過(guò)盾牌的制造和防御原理，說(shuō)明了能量守恒定律的應(yīng)用；第四段通過(guò)船用鉛丹來(lái)防止水生物附著船底，也是運(yùn)用科學(xué)的體現(xiàn)。所以整篇文章都是圍繞荷馬史詩(shī)中所提到的科學(xué)來(lái)論述的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“源頭”無(wú)中生有，文段并沒(méi)有說(shuō)明古希臘文化從哪里起源的，排除；C項(xiàng)，“文學(xué)之外”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)之外的科學(xué)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)，標(biāo)題應(yīng)包含這一主題詞，排除；D項(xiàng)，“希臘生活”文段并沒(méi)有說(shuō)明希臘人的生活環(huán)境或狀態(tài)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《荷馬史詩(shī)中的科學(xué)》33.下列推理正確的是：

A.只有開(kāi)啟電源開(kāi)關(guān)，電腦才會(huì)運(yùn)行；這臺(tái)電腦沒(méi)運(yùn)行，可見(jiàn)沒(méi)有開(kāi)啟電源開(kāi)關(guān)

B.翻譯要學(xué)好外語(yǔ)，我又不當(dāng)翻譯，所以，我無(wú)須學(xué)好外語(yǔ)

C.如果公路被冰雪覆蓋，汽車就不會(huì)按時(shí)回來(lái)。果然汽車沒(méi)有按時(shí)回來(lái)，可見(jiàn)，公路被冰雪覆蓋了

D.鴕鳥不會(huì)飛，鴕鳥是鳥，所以，有的鳥不會(huì)飛

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯選項(xiàng)，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：電腦運(yùn)行→開(kāi)啟電源?！半娔X沒(méi)運(yùn)行”是對(duì)該式的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯→學(xué)好外語(yǔ)。“不當(dāng)翻譯”是對(duì)該式的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：公路被冰雪覆蓋→汽車不會(huì)按時(shí)回來(lái)?！捌嚊](méi)有按時(shí)回來(lái)”是對(duì)該式的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：“鴕鳥是鳥”換位可得“有的鳥是鴕鳥”，又因?yàn)椤傍r鳥不會(huì)飛”，所以根據(jù)遞推推理可得：有的鳥不會(huì)飛，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。34.食品安全本質(zhì)上是不擇手段的逐利的惡行。在市場(chǎng)利益的誘惑下，肯定會(huì)有企業(yè)置誠(chéng)信和道德而不顧，甚至鋌而走險(xiǎn)，恣意妄為?比如一些發(fā)生在集體食堂的食品安全事件讓人不禁懷疑，是經(jīng)營(yíng)食堂的膳食公司片面追求利益最大化，導(dǎo)致購(gòu)買食材時(shí)經(jīng)常以次充好，甚至對(duì)變質(zhì)食材睜一只眼閉一只眼?這段文字意在闡明：A.加強(qiáng)對(duì)食品安全監(jiān)督管理的必要性B.集體食堂追求利益最大化導(dǎo)致了食品安全事件的發(fā)生C.食品安全事件的定義D.食品安全事件頻發(fā)的根本原因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話強(qiáng)調(diào)了食品安全本質(zhì)上是逐利的惡行，第二句話強(qiáng)調(diào)了在市場(chǎng)利益的誘惑下，肯定會(huì)有這種惡行。第三句話“比如”是在進(jìn)行舉例論證。文段第一句話和第二句話是并列關(guān)系，對(duì)其進(jìn)行全面概括，即“食品安全監(jiān)督缺乏管理”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“加強(qiáng)對(duì)食品安全監(jiān)督管理的必要性”符合作者意圖，正確。B項(xiàng)圍繞例子論述，例子不重要，排除。C項(xiàng)“食品安全事件的定義”無(wú)中生有，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。35.有一句話說(shuō)，人生需要四種人。前三個(gè)分別是：名師________、貴人________、親人________。還有第四個(gè)呢？是“小人刺激”。劃?rùn)M線處依次填入正確的是：A.指路

相助

支持B.支持

相助

指路C.相助

指路

支持D.教導(dǎo)

支持

相助參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。搭配“名師”，“名師”的作用是為我們的人生之路指明前進(jìn)的方向，A項(xiàng)“指路”和D項(xiàng)“教導(dǎo)”符合文意，B項(xiàng)“支持”和C項(xiàng)“相助”不符合名師的作用，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空?！百F人”的作用是可以為我們的事業(yè)或工作提供幫助，“貴人相助”更符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！坝H人支持”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形均存在兩條直線形成的直角，優(yōu)先考慮角。題干每個(gè)圖形中兩條直線的夾角均成90°。故本題選B。37.勤勞美德如何體現(xiàn)呢？最根本的就是對(duì)待事情盡心盡力，努力去做。曾國(guó)藩說(shuō)：“勤，不必有過(guò)人之精神，竭吾力而已矣?！币龅健敖呶崃Α保筒荒芡祽?，其最基本的表現(xiàn)就是踏實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。比如，在勞動(dòng)內(nèi)容選擇上不________，在勞動(dòng)過(guò)程中不渾水摸魚和________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瞻前顧后

夸大其詞B.拈輕怕重

濫竽充數(shù)C.避難就易

信口雌黃D.舍本逐末

虛張聲勢(shì)參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。通過(guò)“和”可知，填入詞語(yǔ)與“渾水摸魚”構(gòu)成平行并列，“渾水摸魚”比喻乘混亂的時(shí)候從中撈取利益，有鉆空子之意。A項(xiàng)“夸大其詞”意思是把事情說(shuō)得超過(guò)原有的程度。B項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。能夠和渾水摸魚構(gòu)成平行并列，保留。C項(xiàng)“信口雌黃”比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)或妄作評(píng)論；D項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”形容假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)。指假造聲勢(shì)，借以嚇人。二者均不符合文意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！霸趧趧?dòng)內(nèi)容選擇上不拈輕怕重”，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。瞻前顧后：原形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密。現(xiàn)也形容顧慮太多，猶豫不決。避難就易：指躲開(kāi)難的，去找容易的做。也指做事情先從容易的做起。舍本逐末：比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)。文段出處：人民網(wǎng)《弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)

繼承勤勞美德》38.東晉畫家顧愷之的（

）是我國(guó)存世最早、最完整的國(guó)畫作品。A.《梁武帝像》B.《女史箴圖》C.《天王送子圖》D.《簪花仕女圖》參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，張僧繇是南北朝時(shí)期梁朝畫家，代表作是《梁武帝像》，現(xiàn)藏于日本大阪市立美術(shù)館。B項(xiàng)正確，顧愷之是東晉畫家，代表作是《女史箴圖》，現(xiàn)藏于大英博物館?！杜敷饒D》是我國(guó)存世最早、最完整的國(guó)畫作品。C項(xiàng)錯(cuò)誤，吳道子是唐朝畫家，代表作是《送子天王圖》（又名《天王送子圖》）現(xiàn)藏于日本大阪市立美術(shù)館?！端妥犹焱鯃D》給日后的宗教題材繪畫尤其是佛教壁畫帶來(lái)深刻的影響。D項(xiàng)錯(cuò)誤，周昉是唐代著名畫師，代表作是《簪花仕女圖》，作品現(xiàn)藏于遼寧省博物館。圖中能體現(xiàn)出貴族仕女養(yǎng)尊處優(yōu)、無(wú)所事事、游戲于花蝶鶴犬之間的生活情態(tài)。故正確答案為B。39.甲（中年女士）到商場(chǎng)購(gòu)買項(xiàng)鏈，試戴結(jié)束后在協(xié)商價(jià)格過(guò)程中，因商場(chǎng)地面濕滑而摔倒，致使腿部骨折住院治療月余后方才痊愈，關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是：A.甲的損失全部由其自行承擔(dān)B.商場(chǎng)的售貨員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，商場(chǎng)不承擔(dān)責(zé)任C.因甲系完全民事行為能力人，故商場(chǎng)不承擔(dān)責(zé)任D.商場(chǎng)應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十七條，賓館、商場(chǎng)、銀行、車站、娛樂(lè)場(chǎng)所等公共場(chǎng)所的管理人或者群眾性活動(dòng)的組織者，未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。甲摔倒的直接原因是商場(chǎng)地面濕滑且沒(méi)有相應(yīng)的警示標(biāo)志，這屬于典型的沒(méi)有盡到安全保障義務(wù)，商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲的損失應(yīng)當(dāng)由商場(chǎng)來(lái)承擔(dān)而不是自行承擔(dān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十七條，因第三人的行為造成他人損害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；管理人或者組織者未盡到安全保障義務(wù)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。本題中并不是售貨員的行為導(dǎo)致甲摔倒受傷，故售貨員不需要承擔(dān)賠償責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：本題是因商場(chǎng)沒(méi)有盡到安全保障義務(wù)，商場(chǎng)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。與甲是否為完全民事行為能力人無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.業(yè)內(nèi)人士指出，限定最大客流量的方式對(duì)于景區(qū)環(huán)境的保護(hù)和游客旅游體驗(yàn)的提升均有積極意義，然而，由于缺乏權(quán)威的指標(biāo)體系和測(cè)算方法，當(dāng)前多以歷史最大安全接待量作為限定客流量的判斷標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)性和有效性均有待提高。專家指出，應(yīng)從制度上明確景區(qū)承載量和游客人數(shù)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，在分類研究的基礎(chǔ)上，雙向構(gòu)建景區(qū)最大承載量測(cè)算模型，其中，山岳型景區(qū)的最大承載量建議采用“線路容量法”進(jìn)行核定，世界文化遺產(chǎn)地的最大承載量建議采用“面積容量法”進(jìn)行核定，從而緩解當(dāng)前這兩類景區(qū)的游客超載壓力。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.當(dāng)前景區(qū)最大承載量的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)B.限定最大客流量對(duì)景區(qū)保護(hù)有重要意義C.緩解景區(qū)超載壓力需作最大承載量的分類研究D.需要從制度上明確限定最大客流量的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。原文先提出限定最大客流量的意義，接著指出現(xiàn)在的限定方法的缺陷，進(jìn)而提出解決的方案：應(yīng)從制度上明確景區(qū)承載量和游客人數(shù)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，在分類研究的基礎(chǔ)上，雙向構(gòu)建景區(qū)最大承載量測(cè)算模型。解決問(wèn)題的對(duì)策即文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：由“在分類研究的基礎(chǔ)上”可知，分類研究只是工具，而非文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。41.下列各項(xiàng)，屬于民事法律事實(shí)中的行為的是（

）。A.侵權(quán)B.嬰兒出生C.訴訟時(shí)效經(jīng)過(guò)，權(quán)利人未行使權(quán)利D.火山爆發(fā)參考答案：A解題思路：本題考查民法。民事法律事實(shí)以是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移作標(biāo)準(zhǔn)，可以將法律事實(shí)大體上分為兩類，即法律事件和法律行為。其中不以人的意志為轉(zhuǎn)移的是法律事實(shí)包括自然出生死亡、自然災(zāi)害、革命戰(zhàn)爭(zhēng)。以人的意志轉(zhuǎn)移的是法律行為，法律行為是人們有意識(shí)的自覺(jué)的活動(dòng)，能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。A項(xiàng)正確，侵權(quán)是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為，屬于法律行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)錯(cuò)誤，嬰兒出生和火山爆發(fā)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是法律事件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，訴訟時(shí)效經(jīng)過(guò)，權(quán)利人未行使權(quán)利，不能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者終止，不屬于法律行為。故正確答案為A。42.2015年，（

）自貿(mào)區(qū)方案通過(guò)，我國(guó)自貿(mào)區(qū)擴(kuò)展為四個(gè)。

A.廣東、上海、天津

B.廣東、天津、重慶

C.廣東、福建、江蘇

D.廣東、天津、福建參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2015年3月24日，廣東、天津、福建自貿(mào)區(qū)方案通過(guò)，連同2013年9月正式掛牌的上海自貿(mào)區(qū)一起，自貿(mào)區(qū)擴(kuò)展為四個(gè)。

故正確答案為D。43.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國(guó)家，也可以用新的形式加入“一帶一路”合作，政策溝通、設(shè)施________、貿(mào)易________、資金________、民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國(guó)家和地區(qū)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聯(lián)通暢通融通B.暢通聯(lián)通融通C.暢通融通聯(lián)通D.融通暢通聯(lián)通參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，觀察選項(xiàng)，選項(xiàng)詞語(yǔ)都含有“通”字，意義也很接近，初步判斷題目可根據(jù)詞語(yǔ)搭配進(jìn)行解答。第二步，閱讀可知第三空中的“資金”與“融通”為習(xí)慣搭配，可作為解題突破口，排除不正確的選項(xiàng)。第三步，辨析其余選項(xiàng)。瀏覽選項(xiàng)后可知，每一項(xiàng)的詞語(yǔ)都相同，只是順序不一樣，解題時(shí)可考慮從詞語(yǔ)搭配入手。先看第三空，“融通”含有使資金流通之意，與“資金”搭配更恰當(dāng)，排除C、D。再看第二空，“暢通”指暢行，順利通過(guò)；“聯(lián)通”指互相聯(lián)系相通。與“貿(mào)易”搭配，用“暢通”更恰當(dāng)，排除B。驗(yàn)證A項(xiàng)，“聯(lián)通”與“設(shè)施”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空，“融通”指使資金流通，第三空與“資金”搭配，只能選“融通”，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第二空，所填的詞語(yǔ)說(shuō)明貿(mào)易順利，只有A項(xiàng)“暢通”符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)“聯(lián)通”。第三步，驗(yàn)證第一空?！霸O(shè)施聯(lián)通”說(shuō)明各個(gè)設(shè)施之間有關(guān)聯(lián)，語(yǔ)義明確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可從第三空入手，橫線處搭配“資金”，A、B項(xiàng)“融通”指使資金流通，“資金融通”為固定搭配，排除C、D兩項(xiàng)。第一空，橫線處搭配“設(shè)施”，A項(xiàng)“聯(lián)通”指關(guān)聯(lián)溝通，置于此處表示設(shè)施可以相互關(guān)聯(lián)，符合文意。B項(xiàng)“暢通”指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)，與“設(shè)施”無(wú)法搭配，排除。初步判定正確答案為A。第二空代入驗(yàn)證，橫線處搭配“貿(mào)易”，“貿(mào)易暢通”表示貿(mào)易順利進(jìn)行，沒(méi)有任何阻礙，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁耙粠б宦贰蓖苿?dòng)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展》44.3，5，5，6，6.5，（

）A.6.25B.6.5C.7.25D.7.5參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，做差做和無(wú)明顯規(guī)律，考慮較小倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5＝（3＋5＋2）÷2，6＝（5＋5＋2）÷2，6.5＝（5＋6＋2）÷2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋2）÷2，則所求項(xiàng)為（6＋6.5＋2）÷2＝7.25。因此，選擇C選項(xiàng)。45.我國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)都設(shè)有常務(wù)委員會(huì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第九十六條，地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)?？h級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)設(shè)立常務(wù)委員會(huì)。因此，本題錯(cuò)誤。46.公民道德規(guī)范，主要由基本道德規(guī)范和社會(huì)公德規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范，家庭美德規(guī)范構(gòu)成。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，公民道德規(guī)范主要由基本道德規(guī)范和社會(huì)公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范構(gòu)成。涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同社會(huì)群體，是每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。因此，本題正確。根據(jù)2019年印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，新時(shí)代公民道德建設(shè)要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。47.以下選項(xiàng)中，對(duì)段落內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

。A.第一自然段以簡(jiǎn)括的語(yǔ)言概述關(guān)于桐葉封弟史實(shí)的記載B.第二自然段逐層加以辯駁，總共提出了三種假設(shè)，滴水不漏，在此基礎(chǔ)上作者提出了自己的觀點(diǎn)C.第三自然段作者從正面闡述自己的觀點(diǎn)，由對(duì)周公做法的批判，上升到討論臣子應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度來(lái)輔佐君王D.結(jié)尾是全文的高潮，作者拋出最重要的論據(jù)，證明桐葉封弟一事不是周公促成的，印證了自己對(duì)這件事記載失實(shí)的猜測(cè)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)第一自然段“古之傳者”以及文段結(jié)尾“封唐叔，史佚成之”可知，文段第一自然段關(guān)于桐葉封弟的記載并非史實(shí)，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)第二自然段“王之弟當(dāng)封邪······不待其戲而賀以成之也”“不當(dāng)封邪······其得為圣乎？”“若戲而必行之，是周公教王遂過(guò)也”可知，該段一共提出了三種假設(shè)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第三自然段“且家人父子尚不能以此自克······故不可信”可知，該段提出了作者的觀點(diǎn)，討論臣子應(yīng)當(dāng)如何輔佐君王，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段結(jié)尾“非周公所宜用，故不可信”“封唐叔，史佚成之”可知，作者印證了對(duì)這件事記載失實(shí)的猜測(cè)，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻┤~封弟辨別》48.5，15，10，215，（

）A.－205B.－115C.－225D.－230參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)10＝52－15，215＝152－10，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)2－第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為102－215＝－115。因此，選擇B選項(xiàng)。49.下面關(guān)于股票的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.是股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證B.同一類別的每一份股票所代表的公司所有權(quán)是相等的C.優(yōu)先股在利潤(rùn)分紅及剩余財(cái)產(chǎn)分配的權(quán)利方面優(yōu)先于普通股D.是沒(méi)有任何價(jià)值和價(jià)格的無(wú)價(jià)證券參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，股票是股份公司所有權(quán)的一部分，也是發(fā)行的所有權(quán)憑證，是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個(gè)股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價(jià)證券。B項(xiàng)正確，每股股票都代表股東對(duì)企業(yè)擁有一個(gè)基本單位的所有權(quán)。每家上市公司都會(huì)發(fā)行股票。同一類別的每一份股票所代表的公司所有權(quán)是相等的。C項(xiàng)正確，優(yōu)先股相對(duì)于普通股，優(yōu)先股在利潤(rùn)分紅及剩余財(cái)產(chǎn)分配的權(quán)利方面優(yōu)先于普通股。在公司分配利潤(rùn)時(shí)，擁有優(yōu)先股票的股東比持有普通股票的股東，分配在先，但是享受固定金額的股利，即優(yōu)先股的股利是相對(duì)固定的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，股票是有價(jià)證券不是無(wú)價(jià)證券。本題為選非題，故正確答案為D。50.從我國(guó)古代文獻(xiàn)看，商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn)，在《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前，因我國(guó)北方種稻量少，水稻被列為五谷之末，如“禾、稷、菽、麥、稻”；而至宋代，便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了，民間更流傳著“蘇湖熟、天下足”的說(shuō)法；到了明代，更有天下谷類“稻居什七”之說(shuō)，稻米成為我國(guó)的主要糧食。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.水稻從商代開(kāi)始種植

B.春秋時(shí)期北方不產(chǎn)水稻

C.宋代人以稻米為主要糧食

D.水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)，文段只是提到“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，由此不能推出“水稻從商代開(kāi)始種植”，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，文段提到春秋前，我國(guó)北方種稻少，“不產(chǎn)水稻”的說(shuō)法有誤。

C項(xiàng)，文段講“到宋代，稻因種植數(shù)量多而升至五谷之首”，但并不能推出“宋代人以稻米為主要糧食”這一結(jié)論，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，由文段對(duì)各時(shí)期“水稻”的描述可推出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，證明商代已有水稻，并不是才開(kāi)始種植，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“春秋以前，我國(guó)北方種稻量少”，并不是不產(chǎn)水稻，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“到了明代……稻米成為主要糧食”，并不是宋代，偷換時(shí)間，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代已有……《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提（《詩(shī)經(jīng)》是西周初至春秋中葉）……至宋代……到了明代”，以時(shí)間為軸對(duì)文段整體概括，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對(duì)照原文。根據(jù)文段表述，春秋“五谷之末”，宋代“五谷之首”，明代“稻居什七”“成為主要糧食”，可體現(xiàn)水稻長(zhǎng)期是五谷之一。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)過(guò)度推斷，商代有“稻”字出現(xiàn)，不能代表商代開(kāi)始種植水稻；B項(xiàng)偷換范圍，“少”不能等同于“不產(chǎn)”；C項(xiàng)表述有誤，不是宋代人而是明代人以水稻為主要糧食。故A、B、C三項(xiàng)均不選。

故正確答案為D。51.A班50名同學(xué)參加某次考試，共有5道題，每題20分，答對(duì)得滿分，答錯(cuò)不得分，有35人答對(duì)第一題，40人答對(duì)第二題，42人答對(duì)第三題，37人答對(duì)第四題，45人答對(duì)第五題，則該次考試至少有（

）人達(dá)到或超過(guò)60分。A.16B.20C.33D.35參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，每題20分，讓達(dá)到或超過(guò)60分的人數(shù)盡可能少，也就是答對(duì)3題及以上的人數(shù)要盡可能少，反向構(gòu)造答錯(cuò)3題及以上的人數(shù)盡可能多。因5道題分別答對(duì)的人數(shù)為：35、40、42、37、45，則5道題分別答錯(cuò)的人數(shù)為：15、10、8、13、5，即答錯(cuò)的總?cè)舜螢?5＋10＋8＋13＋5＝51，要想答錯(cuò)3題及以上的人數(shù)盡可能多，則讓每個(gè)人答錯(cuò)的題盡可能少，即每人均答錯(cuò)3題，故答錯(cuò)3題及以上的人數(shù)最多有＝17，答對(duì)3題及以上的人數(shù)最少有50－17＝33。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，因5道題分別答對(duì)的人數(shù)為：35、40、42、37、45，故50名同學(xué)共答對(duì)35＋40＋42＋37＋45＝199（道）題。每題20分，如果要達(dá)到或超過(guò)60分的人數(shù)盡可能少，即答對(duì)3題以及上的人數(shù)要盡可能少，則先讓50名同學(xué)先每人答對(duì)2題，還剩下199－50×2＝99（道）題。要讓達(dá)到或超過(guò)60分“至少”，則讓滿分的人盡可能多，故最多有＝33（人）滿分，即至少有33人達(dá)到或超過(guò)60分。52.張先生因意外去世，其遺留的下列財(cái)產(chǎn)屬于其遺產(chǎn)的是：A.商品房一套B.面值10萬(wàn)元的債券C.現(xiàn)金1萬(wàn)元D.汽車一輛E.藏書若干參考答案：ABCDE解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《繼承法》第三條，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；（六）公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；（七）公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。由此可知，商品房一套、面值10萬(wàn)元的債券、現(xiàn)金1萬(wàn)元、汽車一輛、藏書若干均是張先生死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，均屬于遺產(chǎn)。因此，選擇ABCDE選項(xiàng)。53.文中畫線“言之鑿鑿”是說(shuō)（

）。A.王蒙的說(shuō)法值得懷疑B.王蒙的說(shuō)法足以憑信C.王蒙的說(shuō)法貌似可靠D.王蒙的說(shuō)法屬于噱頭參考答案：B解題思路：“言之鑿鑿”形容說(shuō)的非常確實(shí)，分析文意可知，作者先提到王蒙敘事素有講究，接著又列出幾位風(fēng)云學(xué)界的圣賢為證，由此可知“言之鑿鑿”在文段中的含義即是王蒙的說(shuō)法是足以憑信的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)都是對(duì)王蒙說(shuō)法的否定態(tài)度，與原文不符，均排除。故正確答案為B。54.我們這一輩人所享受到的現(xiàn)代生活，就像一座越來(lái)越豪華、先進(jìn)、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中，不能只是________。每個(gè)人不管這一輩子有多長(zhǎng)，也不管能力大還是能力小，總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善________，多多少少為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坐享其成

添磚加瓦