中關(guān)村二小元狀二小第一學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)

[中關(guān)村二小]元狀二小第一學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)元狀二小第一學(xué)期校本研訓(xùn)--有效開展學(xué)習(xí)活動，深化研究學(xué)本課堂校本研訓(xùn)的宗旨就是要促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，我校立足校本，本著訓(xùn)而不研則淺，研而不教則空的觀點(diǎn)，推進(jìn)了“以研帶訓(xùn)，以訓(xùn)促教，研訓(xùn)統(tǒng)一”一體化的校本研訓(xùn)思路，努力構(gòu)建研訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面；研訓(xùn)方法科學(xué)多樣；研訓(xùn)管理規(guī)范的校本研訓(xùn)模式，推進(jìn)了我校研訓(xùn)工作不斷深入，同時也促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升?，F(xiàn)將本學(xué)期我校校本研訓(xùn)如下：一、精心策劃專題項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)（一）總結(jié)提升，形成精品項(xiàng)目學(xué)校以“區(qū)學(xué)本課堂改革試點(diǎn)?！睘槠鯔C(jī)，開展了系列活動，學(xué)校精心策劃“學(xué)本課堂”專題項(xiàng)目研討，活動成效顯著，形成精品項(xiàng)目，并在溫州市精品項(xiàng)目評選活動中榮獲市二等獎，現(xiàn)被推選參加省“雙百精品”項(xiàng)目續(xù)評。（二）打造團(tuán)隊(duì)，促使共同成長1、本學(xué)期我校圍繞主題舉行“有效開展學(xué)習(xí)活動，深化研究學(xué)本課堂”的教學(xué)周活動，學(xué)校通過教學(xué)周活動引導(dǎo)教師以點(diǎn)帶面地開展課堂研討活動，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，交流教師們在“學(xué)習(xí)活動”等方面所獲得的經(jīng)驗(yàn)，活動以團(tuán)隊(duì)賽課的形式開展，各團(tuán)隊(duì)在組內(nèi)研討完善，老師們在研磨中成長。學(xué)校搭建平臺組織比賽，有上課、磨課敘述、評課三項(xiàng)內(nèi)容。涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個團(tuán)隊(duì)，老師們在比賽中提升。學(xué)校成立評委組評選出了“最具魅力課堂”“最具活力課堂”“最佳設(shè)計(jì)課堂”“最具潛力課堂”?！帮L(fēng)采團(tuán)隊(duì)”“活動團(tuán)隊(duì)”“給力團(tuán)隊(duì)”“創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)”等獎項(xiàng)，并給予頒獎，老師們在認(rèn)可中獲得了自信。進(jìn)一步促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、有了校級團(tuán)隊(duì)賽課的磨礪，我校老師不再害怕孤單地奮戰(zhàn)在學(xué)本之路上，老師們敢于參加各類評比，本學(xué)期在區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課活動中我校取得了英語團(tuán)體一等獎、2個單項(xiàng)一等獎；科學(xué)團(tuán)體三等獎。英語老師開出了一節(jié)市級公開課，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的《觀察物體》榮獲了溫州市“一師一優(yōu)課”二等獎。3、有了良好的團(tuán)隊(duì)做后盾，我們不僅給骨干教師創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會，也鼓勵年長的教師和年青教師一起行動起來。本學(xué)期我校一位有著二十來年教齡的老師向區(qū)里展示了心理游戲課《叢林偵察兵》，歷時一個多月的磨課過程，反復(fù)磨了12次，處處都彰顯著團(tuán)隊(duì)精神，執(zhí)教老師感嘆是幸福地辛苦著，團(tuán)隊(duì)充滿了正能量。另外，今年剛參加工作的新教師也是勤奮好學(xué)，勇于挑戰(zhàn)自我，參加區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比，榮獲了區(qū)三等獎，為她的專業(yè)成長開了個好頭。（三）課堂展示，攜手家校力量我們學(xué)本課堂建設(shè)的成效不僅向同行展示交流，還向家長展示。面向家長的課堂展示活動旨在增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的風(fēng)采。每學(xué)期第十三周舉行，已成為我校的傳統(tǒng)。本學(xué)期分別展示了語文、數(shù)學(xué)、英語三個團(tuán)隊(duì)的課。讓我們的家長深入課堂一線，真切感受孩子的課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和上課教師的因材施教。在活動中家長與老師共同交流，提出寶貴意見，有利于我們的教師更好地改進(jìn)課堂。二、專業(yè)閱讀提升理論涵養(yǎng)，專題培訓(xùn)促進(jìn)專業(yè)成長（一）濕地書韻，順利起航

學(xué)校鼓勵教師積極開展讀名著、寫心得活動。專門設(shè)立閱覽室，并購置一大批教育類書籍，60種雜志供教師閱讀，倡導(dǎo)教師做自覺的“學(xué)習(xí)型教師”。在啟動儀式上舉行了校長贈書儀式，組內(nèi)教師共讀一本書。本學(xué)期有兩位老師的讀書征文獲得了省一等獎和二等獎。(三）羅山講壇，層層推進(jìn)

1、專題講座引領(lǐng)

學(xué)校開展教師“羅山講壇”系列活動，與溫州大學(xué)合作開展教師閱讀專題培訓(xùn)。先后邀請了溫州市教育局裝備中心的陳建淼主任做了《讓書香成為學(xué)校文化的底色》的閱讀推進(jìn)專題培訓(xùn)，彭劍鋒科長的《溫州市云圖書館的介紹》的資源拓展專題講座，溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)主任吳小蓉老師的《有種有料有趣》的閱讀考級專題培訓(xùn)。系列的主題講座豐富了老師們的閱讀形式，懂得了有效利用云圖書尋找資源。學(xué)以致用，付諸行動

（1）本校教師每月開出一堂閱讀指導(dǎo)課供大家研討交流，本學(xué)期共展示了四堂閱讀指導(dǎo)課，分別涉及低、中、高年級。老師們感觸頗深。（2）開展學(xué)生“濕地書韻芬芳盈路”系列活動，開放學(xué)校圖書館、電腦室，合理管理并組織全校學(xué)生積極參與線上線下閱讀活動；開展閱讀銀行活動，制定專用的閱讀存折、閱讀幣，期末開放閱讀超市；引進(jìn)市少