一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步教案-1.1數(shù)一數(shù) 人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步教案-1.1數(shù)一數(shù)人教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確地?cái)?shù)出給定的少于20個(gè)的物品。能夠?qū)⑽锲钒唇o定要求分類。能夠理解“多”的概念并運(yùn)用到日常生活中。能夠理解“少”的概念并運(yùn)用到日常生活中。二、教學(xué)重點(diǎn)數(shù)一數(shù)、組一組。認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20，掌握大于、小于的概念。三、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)數(shù)字的透徹理解及組合分類。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)。板書(shū)：分類、組合、數(shù)一數(shù)等知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師利用課件或真實(shí)的物品，請(qǐng)學(xué)生數(shù)數(shù)并組合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)一數(shù)、組一組。2.講授新知（1）認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20板書(shū)提示：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20，并將其讀準(zhǔn)。（2）數(shù)一數(shù)板書(shū)提示：數(shù)一數(shù)、多、少讓學(xué)生操作教師準(zhǔn)備的物品，幫助學(xué)生數(shù)出數(shù)量。教師在黑板上展示：“數(shù)一數(shù)5個(gè)小球，數(shù)一數(shù)8個(gè)小球”等口算題，要求學(xué)生在紙上寫(xiě)出答案。（3）組一組板書(shū)提示：分類、組合、多、少將同類型的物品放在一起組合成一組，如放置8個(gè)橡皮和8個(gè)筆，讓學(xué)生能夠?qū)⑵浞诸?。再讓學(xué)生操作教師準(zhǔn)備的物品，讓其按照要求分類。3.鞏固練習(xí)（1）口算板書(shū)提示：數(shù)一數(shù)、多、少教師操作教材，提問(wèn)并口算，讓學(xué)生答出結(jié)果。（2）書(shū)寫(xiě)板書(shū)提示：書(shū)寫(xiě)0-20要求學(xué)生在紙上書(shū)寫(xiě)0-20連線表示數(shù)列。4.課堂小結(jié)讓學(xué)生回答問(wèn)題：“今天我們學(xué)了什么？”。并在黑板上展示關(guān)鍵概念反復(fù)強(qiáng)化。5.作業(yè)布置（1）口算題帶有數(shù)一數(shù)的口算題5道。（2）書(shū)寫(xiě)將數(shù)字0-20連線表示數(shù)列。（3）閱讀閱讀教材P1-P3六、教學(xué)反思此次課程采用了口算題、組合分類、書(shū)寫(xiě)數(shù)列等多種教學(xué)形式，讓學(xué)生能夠在操作中更加深入的理解此知識(shí)點(diǎn)，提高了課程實(shí)用性和趣味性。在教學(xué)過(guò)程中，讓