《琥珀》【教案】部編版語文四年級下冊

《琥珀》教案教材簡介《琥珀》是部編版語文四年級下冊的一篇閱讀課文。故事主要講述了小男孩小輝拾到了一顆琥珀，并在母親的幫助下認真觀察琥珀的內(nèi)部構(gòu)造和特性，從而得到了很多啟發(fā)。通過這篇文本，孩子們可以學(xué)習(xí)到琥珀的成因、特點和價值，同時也能夠啟發(fā)孩子們的好奇心和探索精神。授課目標通過閱讀《琥珀》，讓學(xué)生了解琥珀在地球物質(zhì)中的形成過程以及其特點和價值。培養(yǎng)學(xué)生本文中的語言表達和閱讀理解能力，學(xué)會理解主題，并勾勒主人公的性格和內(nèi)心想法。通過琥珀的成因故事，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)方法，了解生物發(fā)展的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神，讓學(xué)生學(xué)會從生活中的小事中發(fā)現(xiàn)智慧，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。授課過程激發(fā)學(xué)生熱情教師通過向?qū)W生展示一些琥珀首飾和工藝品來引發(fā)學(xué)生的好奇心，然后提出以下問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：你知道琥珀是什么嗎？你曾經(jīng)見過琥珀嗎？你知道它有什么用嗎？你知道琥珀的成因嗎？閱讀故事第一遍閱讀：教師給學(xué)生講述故事大意，強調(diào)學(xué)生注意點，并閱讀整篇故事。第二遍閱讀：讓學(xué)生帶著提問的態(tài)度進行閱讀，并畫出閱讀過程中的感受和理解。深入探究了解琥珀的成因：教師通過簡單的講述和圖示介紹琥珀的形成過程，讓學(xué)生更深入的了解琥珀的成因和特點。琥珀在古代的作用：教師通過歷史知識，向?qū)W生介紹琥珀在古代的作用，如貢品、醫(yī)療等，并探討其在現(xiàn)代社會的價值。學(xué)習(xí)琥珀的詞語：教師提取故事中學(xué)生不熟悉的成語和命名，通過試讀推測詞語的含義，學(xué)習(xí)掌握好的句型和詞匯。自由探究開展琥珀知識科普活動，如制作琥珀手串、圖畫活動等。帶領(lǐng)學(xué)生用自己的語言講述課文中琥珀的故事，并發(fā)表個人獲得的琥珀的思考和探索經(jīng)驗。思考題“琥珀的明黃之色中，蘊藏著古代生物的遺存，”你知道這些遺物是如何被封存在琥珀中的嗎？在故事中，你對母親的行為有何感悟？黃色是琥珀的代表顏色，你知道其他顏色的琥珀是如何形成的嗎？琥珀在現(xiàn)代社會中有哪些應(yīng)用價值？以上就是《琥珀》教案的詳細內(nèi)容和授課過程，希望對老師們有所幫助。在教學(xué)過程中，我們不僅