20XX高中英語短文改錯題

20XX高中英語短文改錯題，拿滿分的竅門兒英語短文改錯對考生的要求較高，是對語言知識綜合運用能力的考查，檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力，進而考查學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平。一.短文改錯的復習重點1.考生必須熟悉設錯方式：多詞、少詞、錯詞。(1)多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。(2)少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。(3)錯詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復數(shù)、動詞時態(tài)、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。2.考生平時應加強基本功訓練，用一個〃錯題集〃本把自己或同學在書面表達中出現(xiàn)的錯誤歸納一下，以便考前復習。短文改錯與書面表達一樣，最能反映一個人的語言功底?？忌谠擃}上失分最厲害，因為此題而影響英語總成績的占大多數(shù)。.對全文的宏觀把握學生應把改錯內(nèi)容當作一篇小短文來理解，這樣能對短文有個宏觀把握，對上下文有全面的了解。在理解篇章的基礎上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對全文的進一步理解。.從語法角度審查.查看時態(tài)是否一致。Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般現(xiàn)在時，此句中的was顯然與上下文語境不符，應改為am。.查看主謂是否一致。Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost應改為costs，因其主語是it（為形式主語），且上下文均為一般現(xiàn)在時。.查指代是否一致。TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主語theSmiths表的是Smith一家人因此指示代詞his應改為their。.查平行結構是否平行一致。由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列連詞和詞組連接的結構可稱為平行結構。Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove顯然與and前面的tomeet不平行，應改為drive。.查名詞的單復數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致。Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修飾復數(shù)名詞，故subject應改為subjects。.查行文邏輯是否一致。Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill根據(jù)行文邏輯，這里不應該由since來引導原因狀語從句，而應該是when/whenever或if來引導時間或條件狀語從句。四十大常見錯誤短文改錯是有一定的規(guī)律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)短文改錯主要有以下十大錯誤：.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級與最高級。.名詞的單復數(shù)誤用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名詞的復數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。.代詞的誤用。如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格（如me）與反身代詞（如myself）等的誤用。.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on，to與forfinstead與insteadof，because與becauseof等的誤用。.時態(tài)的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態(tài)是否一致。.連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。.第三人稱單數(shù)后的動詞形式。.一些固定結構的誤用。如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as...as被誤作so...as等。.定語從句中關系詞的誤用。.一些常用詞的誤用。如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如anything與somethingfanywhere與somewhere等混淆不清。五.驗證答案改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語氣通順，時態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力,仔細推敲，使答案更加準確。六.要多讀多背，增強語感在平常的