培訓心得幼兒園消毒基本操作_第1頁
培訓心得幼兒園消毒基本操作_第2頁
培訓心得幼兒園消毒基本操作_第3頁
培訓心得幼兒園消毒基本操作_第4頁
培訓心得幼兒園消毒基本操作_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

培訓心得幼兒園消毒基本操作

4、物體表面消毒

耐濕物體:如門把手、水龍頭、樓梯把手、課桌椅、餐桌、床欄桿等用500mg/L的含氯消毒劑溶液擦拭或噴灑消毒,作用時間30分鐘,之后用清水擦拭干凈。

不耐濕物體:如書本、被褥等,可采納陽光暴曬和紫外線消毒的.方法。

5、玩具:可采納500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡半小時,之后用清水沖洗干凈。

6、餐飲具:每次用后清洗,首選蒸汽或煮沸消毒,可用食具消毒柜。

7、毛巾:個人專用,每日清洗,首選煮沸消毒。

8、廁所:門把手、手接觸的門和墻面500mg/L的含氯消毒劑溶液擦拭或噴灑消毒,地面用1000mg/L含氯消毒劑浸泡過的拖布拖地。

9、《正確的七部洗手法》

(1)清洗指甲、指尖、指甲縫和指關節(jié)等部位。

(2)徹底清洗戴戒指等飾物的部位。

(3)隨時清潔水龍頭。

(4)干手方式要規(guī)范,防止再次污染。

在學習的過程中,老師們都能夠都細心學習,仔細的做好學習筆記。為我們樂觀進取辛勤付出的老師們點贊。

今天的衛(wèi)生知識消毒培訓活動,使老師們掌握了幼兒園消毒種類和各種操作技能,讓我們在今后的消毒衛(wèi)生工作中能做的越來越好。為幼兒制造一個健康溫馨的幼兒園環(huán)境砥礪前進!

培訓心得幼兒園消毒基本操作(精選篇4)

一、加強學習,提高消毒衛(wèi)生意識

首先,我們要提高消毒意識,通過學習加強了這方面的知識,從而完善了工作中的一系列的消毒常規(guī)。如,平時我們的消毒時間要到位,濃度要保證。通過學習我們認清了消毒的重要性,更深一步的了解了時間不夠不能起到有效的殺滅細菌。故作為保健老師要加強檢查,保育員、營養(yǎng)員把消毒工作落實到位。

二、切斷傳播途徑,降低發(fā)病率

幼兒園是幼兒集體生活的場所,是易感人群集中的地方,保護兒童健康成長是其首要任務。保健老師要針對季節(jié)做好消毒和診斷工作,冬春季節(jié)是上呼吸道傳染病的易發(fā)季節(jié),因此要常常到班級或臥房進行紫外線和空氣的消毒,保證教室和臥房空氣新鮮,平時要督促保育員和老師常常打開教室窗門。在晨檢中,針對不同傳染病有的放矢的進行檢查和診斷,發(fā)現(xiàn)異?,F(xiàn)象及時處理并于隔離,最后要通知家長帶幼兒看病,只有切斷了傳播途徑也就保證了幼兒的身體健康

三、規(guī)范到位,完善幼兒園的消毒工作。

消毒工作的好和壞直接影響幼兒的身體健康,作為幼兒園的保健老師要隨時做好衛(wèi)生保健工作的檢查,讓每位教工都能自覺做好消毒衛(wèi)生工作,加強消毒意識,保證消毒工作的正常運轉。對一些不明確的問題能及時向兒保醫(yī)生討教,只有把這項工作做好了幼兒才能在我們的保護下茁壯成長,同時也為家長減輕了后顧之憂。

兒童是人類生存的起點,也是人類進展的未來,提高他們的生活質(zhì)量,促進他們的健康成長是我們每位保健工的神圣的職責,我們只有加強預防消毒工作,才能使孩子們幸??鞓方】档囟蛇^幼兒期。

培訓心得幼兒園消毒基本操作(精選篇5)

消毒的方法:紫外線消毒、化學消毒、熱力消毒空氣消毒:

1.紫外線消毒

紫外線燈照射我園的做法是:春夏秋三季是全天通風;冬天根據(jù)空調(diào)使用辦法進行通風。也就是早上來園時、上午幼兒戶外活動時、中午、下午幼兒戶外活動時對室內(nèi)進行通風,每次通風10-15分鐘。另外用紫外線燈對室內(nèi)進行照射,起到對空氣的消毒作用,這種消毒方法適合于幼兒離園以后進行,需要門窗關閉30分鐘,打開門窗再入內(nèi)。適合空氣消毒的圖書和被褥

2.化學消毒

1.84消毒液??梢杂孟疚锲?,如:抹布、拖把、玩具、餐桌、床、門把手、水龍頭、廁所、洗手池、體溫計、室外大型玩具等物體表面消毒。需注意的是消毒完畢后要用清水擦干凈,避開消毒液對人造成傷害。

配比:使用84消毒液,消毒物體表面或抹布用1:100的比例(如果出廠期沒超過3個月可以用1:200),拖把1:50比例,空氣消毒用1:200的比例,浸泡時間30分鐘。

消毒到位。傳染病流行期間,為了加大手足口病流行及甲型H1N1流感期間各班消毒力度,做到消毒到位,各班都配備了量杯,由保健員對如何配比進行培訓指導,全體保育員進行消毒液配比比賽。領導班子對老師們消毒液配比操作進行現(xiàn)場檢查和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論