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文檔簡介
幼兒園介紹信3篇幼兒園介紹信篇1
敬重的老師:
您好!xx小朋友即將進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)和游戲,作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況,期望他能在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。感謝!
基本狀況:
姓名:xx性
出生年月:xx年x月x日
一、性格特點(diǎn):和善,樂觀,懂得共享,做事專注,是一個懂事但獨(dú)特鮮亮的孩子。自尊心很強(qiáng),不喜愛被強(qiáng)迫,但很講道理,假如耐煩跟他說他會很協(xié)作。守信譽(yù),只要他容許的事情,都會做到的,所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,屬于自娛自樂型。喜愛藍(lán)色、綠色。特別有主見,堅持自己動手,自己當(dāng)家作主。有些羞澀,但不內(nèi)向,慢熱,熟識環(huán)境后,會很主動主動。
二、語言能力:能清晰表達(dá)自己的意愿,能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀,喜愛英語,可以獨(dú)立閱讀體驗(yàn)英語1。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:喜愛運(yùn)動,喜愛剪紙,動手能力強(qiáng),但身體協(xié)調(diào)方面較弱,學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢,還請老師多加引導(dǎo)和鼓舞。
四、飲食習(xí)慣:不挑食,基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定,胃口好,天生大胃王,會自己用小勺吃飯,在家喝水挺多,會自己用水杯喝。
五、生活習(xí)慣:愛潔凈,不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西,會讓我們幫忙擦潔凈。不喜愛手指畫,不情愿帶帽子。喜愛干活,喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚,基本在2點(diǎn)半到4點(diǎn)半之間,所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,還請老師費(fèi)心!大便時間一般在上午十點(diǎn)左右,大小便知道說,但入廁還需要老師幫忙,不會擦,麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難,可以自己穿鞋脫鞋,能辨別左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。作為家長,我們始終在進(jìn)行正面引導(dǎo),告知孩子幼兒園很好玩,有許多老師和小朋友,很棒的小朋友才可以上幼兒園等,所以,小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步,我想,天下父母的心都一樣,信任老師也都懂,我們只是期望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松開心的成長環(huán)境,讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜愛上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這幾年歡樂的時光。再次感謝您!
幼兒園介紹信篇2
尊敬的老師:
你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)、游戲,我很高興我們將要共同愛惜這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這里有著優(yōu)秀的老師,和良好的口碑,是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因?yàn)樗狙╂バ∨笥训囊恍┬愿裉攸c(diǎn),我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的`一些特點(diǎn)和需要留意的事項(xiàng),期望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
姓名:xxx
小名:小魚兒
對幼兒園的了解:在家時媽媽就常常和她講,去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,還有許多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很憧憬幼兒園的生活。
性格總體來說屬于外向,喜愛和小朋友一起玩,一起共享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點(diǎn)膽小,對沒見過的事物持防范看法(包括玩具),簡單受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她勸慰一下,或者耐煩地跟她講下道理,她也是能聽進(jìn)去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因?yàn)槌跗诘娜雸@焦慮而尿褲子,還煩請老師提示。她還有一個小習(xí)慣,咬自己的指甲,或許在焦慮的時候會更加突出,請老師留意下,漸漸幫她改掉這個壞習(xí)慣。
最能吸引她的游戲:現(xiàn)階段對看故事書、畫畫特別感興趣,電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯,最愛說大象滑梯我愛你!。
對于幼兒園的期盼:我們期望她在幼兒園能和老師、小朋友開心的相處,讓她自由、隨性地進(jìn)展。
我知道每個孩子都要經(jīng)受這樣一個入園和家長分別的焦慮過程,期望我們家園雙方能共同呵護(hù)這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,信任那時,她會是一個招人寵愛的小姑娘。
家庭住址:
家長及聯(lián)系方式:
司雪妤的爸爸媽媽敬上
20xx.8.30
幼兒園介紹信篇3
老師:
您好
這是xxx小朋友的基本狀況,期望她能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。感謝!
基本資料:
姓名:小名:出生年月:屬相:星座:
自理能力:
1、語言2、吃飯3、上廁所、。睡覺5、穿鞋
性格:
本事及愛好:
身體狀況:
以上是依據(jù)我們家長的日常觀看,對xxxx小朋友作出的簡潔介紹,期望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長,我們會盡量做
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