2023名校七年級(jí)下冊(cè) 期末專項(xiàng)練習(xí)語文試卷：修辭運(yùn)用 附答案

期末專題復(fù)習(xí)三[學(xué)生用書見P89][修辭，語言簡明、連貫、得體]1．給下面的句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)①他真誠坦白，從不驕人，他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。②和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。③鄧稼先是一個(gè)最不要引人注目的人物。④在我認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。A．①②③④B．③②①④C．④③①②D．④①②③【解析】這是一個(gè)寫人的語段，應(yīng)先介紹人物的姓名及其特點(diǎn)，再與其他人物作比較。2．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④B．③⑤②⑥①④C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④【解析】這是一個(gè)寫景的語段。語段中寫景的順序是“日暮”“冬宵”“更深人靜”再到“第二天早上”，把握了這樣的順序，作者寫景的思路就很明晰了。3．下面對(duì)句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)①哲人說，你想的對(duì)象大，心就大；你想的對(duì)象小，心就小。②空間小，心就會(huì)像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便會(huì)像海一樣，裝得下十二級(jí)颶風(fēng)，萬丈狂瀾。③因此，從這個(gè)意義上來說，心靈空間的大小取決于一個(gè)人的思想、襟懷。④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。⑤也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。A．④③②①⑤B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③【解析】這是一個(gè)議論性語段。先提出“寬容”，再對(duì)其展開闡釋，最后得出結(jié)論。4．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是(C)①窗外的竹子或青山。經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。③有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。④這樣，窗的境界就無限地增多了。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。⑥而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。A．①③②④⑥⑤B．①③⑤④⑥②C．②③①⑤⑥④D．②①③④⑥⑤【解析】這是一個(gè)說明性語段。先直接點(diǎn)明說明對(duì)象“窗子”②，再直接闡釋“窗子”的作用③，接著圍繞內(nèi)外展開說明，最后總結(jié)。5．學(xué)校決定舉辦一次網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，下面是學(xué)校辦公室草擬的一份通知，請(qǐng)找出其中的不妥當(dāng)之處，并提出修改建議。(找出兩處即可)①通知②學(xué)校決定在本周五(6月14日)下午四點(diǎn)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，③請(qǐng)同學(xué)們屆時(shí)蒞臨。④江漢中學(xué)辦公室2019年6月12日不妥當(dāng)一(只填序號(hào))__②__；修改建議：__加入講座具體地點(diǎn)__。不妥當(dāng)二(只填序號(hào))__③__；修改建議：____將“屆時(shí)蒞臨”改為“按時(shí)參加”__。不妥當(dāng)三(只填序號(hào))__④__；修改建議：__將“2019年6月12日”另起一行移到“江漢中學(xué)辦公室”下面__。6．請(qǐng)你模仿下面畫線句，仿寫一個(gè)句子，與前面兩個(gè)句子構(gòu)成排比，表達(dá)你的讀書體會(huì)。讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識(shí)；讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)；__示例：讀書就是假日外出的旅游，可以欣賞風(fēng)景，陶冶性情__。7．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天(1)__惠風(fēng)和暢__，__鶯飛草長__，__是生命的萌發(fā)__；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天(2)__明月朗照__，__五谷飄香__，__是生命的純熟__；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。8．仿照下面句子中畫橫線的部分，續(xù)寫一個(gè)句子使之組成排比句。瀟灑是人們心中的美麗風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下，悠然見南山”，是一種與世無爭的瀟灑；“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”是一種豪邁自信的瀟灑；__示例：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是一種俯視一切的瀟灑__。9．仿寫句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；__傾聽是劃破夜幕的流星/傾聽是一朵不敗的花__，__能給人們帶來希望/能綻放出生命之蕊__。10．依據(jù)語境，仿寫畫線句子，與前面的句子構(gòu)成排比。告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別；秋天的落葉是對(duì)夏天炎熱的告別；__飄飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告別/歡暢的河流是對(duì)礁石阻擋的告別__；__亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告別/肥沃的土地是對(duì)沼澤荒蕪的告別__。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。11．有人首次從上海乘169次火車去廣州，給廣州的親人發(fā)了一封電報(bào)，要親人于25日接車。據(jù)此，最簡明無誤的一則電文是(B)A．25日乘169次去穗盼接B．乘169次25日抵穗盼接C．25日乘169次列車到穗盼接D．25日抵穗盼接12．下面一段文字存在語意不通、語言不簡明、音節(jié)不和諧三處毛病，請(qǐng)找出(只寫序號(hào))并加以改正。①候鳥飛翔時(shí)由于在陸地上能利用上升氣流節(jié)省體力，②因此鳥類遷徙通常在陸地上飛行。③候鳥在陸地上空的遷徙就增加了與所飛經(jīng)地區(qū)環(huán)境接觸的機(jī)會(huì)，④增大了傳播疾病的可能性。⑤廣闊的遷徙范圍、遷徙距離的漫長使候鳥能將某些疾病跨國甚至跨洲傳播。(1)語意不通：__①__；修改：__“候鳥飛翔時(shí)”放在“由于”后__。(2)語言不簡明：__③__；修改：__將“候鳥在陸地上空的遷徙”改為“這”__。(3)音節(jié)不和諧：__⑤__；修改：__將“廣闊的遷徙范圍”改為“遷徙范圍的廣闊”__。13．下面是一份通知的正文，請(qǐng)用一個(gè)長單句表達(dá)，力求簡潔，不超過36字。通知全校師生今天聽報(bào)告，時(shí)間是下午四點(diǎn)半，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，報(bào)告人是市交通大隊(duì)隊(duì)長，報(bào)告內(nèi)容是介紹交通安全知識(shí)。【答案】示例：今天下午四時(shí)半，全校師生在學(xué)校禮堂聽市交通大隊(duì)隊(duì)長作介紹交通安全知識(shí)的報(bào)告。14．下面是消費(fèi)者協(xié)會(huì)收到的一封投訴信，其中有些語句有語病，請(qǐng)按照要求填上序號(hào)并寫出修改意見。敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)同志：你們好！為了過好春節(jié)(a)，我在金山區(qū)金華商場購買了一臺(tái)家用電器(b)，回家后只用了一天，就出現(xiàn)了嚴(yán)重的質(zhì)量問題(c)。我到商場去交涉(d)，他們的答復(fù)令我不能完全滿意(e)。我又找到廠家，廠家也推卸不管(f)，請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)出面主持公道(g)。李×××年×月×日(1)內(nèi)容不明確的是__b__。修改意見：__應(yīng)寫出家用電器的名稱__。(2)有語病的是__e__和__f__。修改意見：__e處應(yīng)認(rèn)為：他們的答復(fù)不能令我完全滿意。f處應(yīng)改為：又找到廠家，廠家也推卸責(zé)任(或“廠家也不管”)__。(3)累贅，應(yīng)刪去的是____a__。(4)詞語運(yùn)用有誤的是__d__。修改意見：__“交涉”應(yīng)改為“反映情況”__。15．下面一段話中，根據(jù)簡明原則，可刪去的內(nèi)容有哪些？將