事業(yè)單位指導(dǎo)2022湖南永州零陵區(qū)事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

事業(yè)單位指導(dǎo)2022湖南永州零陵區(qū)事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.下列詩句與涉及人物對應(yīng)不正確的是：A.天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙——張旭B.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒——屈原C.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營——辛棄疾D.對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多——曹操參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”出自杜甫的《飲中八仙歌》?！讹嬛邪讼筛琛肥且皇讋e具一格，富有特色的“肖像詩”。八個酒仙是同時代的人，又都在長安生活過，在嗜酒、豪放、曠達(dá)這些方面彼此相似。其中，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”描寫的是“詩仙”李白；“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”描寫的是草圣張旭。A項(xiàng)錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”出自《楚辭·漁父》，描寫的是屈原。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自南宋豪放派詞人辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，表達(dá)了辛棄疾報(bào)國無門、壯志難酬的憤慨。C項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”出自東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家曹操的《短歌行》。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。2.非法持有槍支罪的主觀方面：A.只能是過失B.只能是故意C.可以是過失D.可以是故意參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，根據(jù)《刑法》第一百二十八條，違反槍支管理規(guī)定，非法持有、私藏槍支、彈藥的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。依法配備公務(wù)用槍的人員，非法出租、出借槍支的，依照前款的規(guī)定處罰。依法配置槍支的人員，非法出租、出借槍支，造成嚴(yán)重后果的，依照第一款的規(guī)定處罰。單位犯第二款、第三款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照第一款的規(guī)定處罰。非法持有槍支罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，即明知是禁止私人持有的槍支、彈藥，而故意隱藏不交。如果不知道自己收藏的物品中有槍支、彈藥，因而沒有交出的，不構(gòu)成犯罪。因此，選擇B選項(xiàng)。關(guān)于過失犯罪，根據(jù)《刑法》第十五條

，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。

過失犯罪，法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任。3.關(guān)于物權(quán)與債權(quán)，下列說法正確的是（

）。A.物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有請求性B.物權(quán)是對世權(quán)，債權(quán)是對人權(quán)C.同一物上既有物權(quán)又有債權(quán)時，物權(quán)總是優(yōu)先于債權(quán)D.物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得，債權(quán)可因物權(quán)受侵害而發(fā)生參考答案：ABD解題思路：本題考查民法典。A、B兩項(xiàng)正確，物權(quán)是指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。債權(quán)是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定，在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別表現(xiàn)在：物權(quán)為支配權(quán)，債權(quán)為請求權(quán)；物權(quán)具有排他性，債權(quán)具有相容性；物權(quán)為對世權(quán)，債權(quán)為對人權(quán)。C項(xiàng)錯誤，物權(quán)具有優(yōu)先性，是指物權(quán)與債權(quán)在因同一標(biāo)的物而有關(guān)聯(lián)時，不論各自的種類為何，也不問各自成立的時間的先后，物權(quán)均具有優(yōu)先于債權(quán)的效力。但是，這只是一般原則，還存在《民法典》第七百二十五條規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動的，不影響租賃合同的效力?！百I賣不破租賃”等特殊情況，C項(xiàng)表述“總是”錯誤。D項(xiàng)正確，物權(quán)可因債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而取得;債權(quán)則可因合同、不當(dāng)?shù)美?、無因管理和侵權(quán)行為等發(fā)生。故正確答案為ABD。4.每個民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長避短，精于

，長于“取其精華去其糟粕”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.去蕪存菁B.棄舊圖新C.激濁揚(yáng)清D.撥亂反正參考答案：C解題思路：文段通過“善于”、“精于”、“長于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個并列排比時，各自的語義基本不會重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髧绕鹦枰裁礃拥闹?？》解題思路：第一步，分析語境?？仗幩钪~用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個特征，即從三個不同角度談?wù)撁褡逍睦?。故這三個特征表意相近但不重復(fù)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說的是每個民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的。空缺處詞語應(yīng)與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。故本題選C。5.就青少年網(wǎng)絡(luò)成癮這個社會心理痼疾，社會各界一直在努力尋找對策。相關(guān)科學(xué)研究從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機(jī)理并尋求相應(yīng)的干預(yù)治理機(jī)制。生化科學(xué)家從生物醫(yī)學(xué)角度研究發(fā)現(xiàn)，游戲成癮應(yīng)作為一種大腦神經(jīng)多巴胺系統(tǒng)疾病開展治療；心理學(xué)家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多來源于缺陷人格、認(rèn)知偏離、平衡內(nèi)心世界和外界現(xiàn)實(shí)沖擊的特定防御機(jī)制；社會學(xué)研究則關(guān)注游戲成癮行為背后的國家政策、社會環(huán)境、家庭教育、親子關(guān)系、學(xué)校教學(xué)、社會交往方式等生活事件環(huán)境因素。接下來作者最有可能講述的是：A.生化科學(xué)家研發(fā)治療青少年網(wǎng)癮的藥物B.心理學(xué)家提出解決青少年網(wǎng)癮的對策C.社會學(xué)家分析青少年網(wǎng)癮問題的成因D.社會各界如何解決青少年網(wǎng)癮問題參考答案：D解題思路：該題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。該題尾句較長，命題方式比較特殊。文段中的長尾句主要是從生化科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)三個不同角度闡釋游戲成癮的生成機(jī)理的研究成果。后文應(yīng)全面承接并提出對策，對應(yīng)D項(xiàng)，“社會各界”是對前文提及三個角度的概括，“如何解決??”為對策表述。A項(xiàng)“生化科學(xué)家”、B項(xiàng)“心理學(xué)家”、C項(xiàng)“社會學(xué)家”均為尾句提及的一個方面，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅請?bào)：形成防范青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的合力》解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要梳理文段的行文脈絡(luò)，文段從不同角度介紹了青少年網(wǎng)癮問題的形成原因，按照行文邏輯，在分析完問題產(chǎn)生的原因之后，應(yīng)論述如何解決這一問題，正確答案應(yīng)與此有關(guān)。文段首先指出社會各界一直在努力尋找解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的對策；然后從生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等角度分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的形成原因。按照一般的行文邏輯，在分析完問題的形成原因后，應(yīng)介紹社會各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。A項(xiàng)在文段已有論述，屬于本文信息，通常不會在下文重復(fù)論述，排除。B項(xiàng)論述社會各界如何解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，與文段銜接恰當(dāng)。C、D兩項(xiàng)分別從生化科學(xué)家和心理學(xué)家角度，論述解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的解決辦法，與文段提到的“社會各界一直在努力尋找對策”對應(yīng)不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判斷文段話題落腳點(diǎn)。文段首句就提出社會各界一直在努力尋找青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的對策，緊接著分別介紹生化科學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)研究三個主體為此所做出的努力。所以下面文段很有可能還是接著社會各界一直在努力尋找對策這個話題進(jìn)行論述。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)的主體是社會各界與題干文段的首句相符，同時該項(xiàng)也是圍繞著如何解決問題來說，與文段話題一致。A項(xiàng)一方面只提到了社會學(xué)家這一個主體，另一方面圍繞的是網(wǎng)癮問題的成因，而不是對策，話題不一致，排除。C項(xiàng)只提到了生化科學(xué)家，D項(xiàng)只提到了心理學(xué)家，主體過于單一，均排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.應(yīng)急管理是一個動態(tài)的過程，包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個階段，下列屬于應(yīng)急準(zhǔn)備的有（

）。

A.應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)

B.預(yù)案的演練

C.應(yīng)急設(shè)備的準(zhǔn)備和維護(hù)

D.事故損失評估、原因調(diào)查參考答案：ABC

解題思路：本題考查行政管理。

A、B、C三項(xiàng)正確，應(yīng)急準(zhǔn)備是應(yīng)急管理過程中一個極其關(guān)鍵的過程。它是針對可能發(fā)生的事故，為迅速有效地開展應(yīng)急行動而預(yù)先所做的各種準(zhǔn)備，包括應(yīng)急體系的建立、有關(guān)部門和人員職責(zé)的落實(shí)、預(yù)案的編制、應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)、應(yīng)急設(shè)備（施）與物資的準(zhǔn)備和維護(hù)、預(yù)案的演練、與外部應(yīng)急力量的銜接等，其目標(biāo)是保持重大事故應(yīng)急救援所需的應(yīng)急能力。

D項(xiàng)錯誤，事故損失評估、事故原因調(diào)查屬于應(yīng)急處置結(jié)束后恢復(fù)階段的工作。

故正確答案為ABC。7.對于古埃及的農(nóng)民來說，________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當(dāng)新月時候，就是古埃及新一年的開始。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.揭示嘗試B.遵循堅(jiān)持C.總結(jié)學(xué)習(xí)D.掌握摸索參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語均能與“規(guī)律”搭配，但詞語在程度上存在差別，需要考生重點(diǎn)分析語境。第三步，第二空可通過常識和文段語境判斷，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，對于古埃及農(nóng)民而言，性命攸關(guān)的大事，僅達(dá)到“揭示”和“總結(jié)”尼羅河泛濫規(guī)律的程度是不夠的，排除A、C。第二空，由“小心地記錄日期”可知，當(dāng)時人們對于尼羅河泛濫規(guī)律的了解還處于不成熟階段，“摸索”與此義最相符。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空?！耙虼怂麄僟_______著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，對于尼羅河泛濫的規(guī)律，古埃及農(nóng)民了解得不深入。A項(xiàng)“揭示”指向人指出不易看清的事理，說明對事物的規(guī)律了解得很深入，與語境不符，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，所填詞要與“小心”并列。B項(xiàng)“堅(jiān)持”指堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去；C項(xiàng)“學(xué)習(xí)”指從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識或技能。兩者均不能與“小心”構(gòu)成并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“摸索”意思是尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等），側(cè)重于對未知事物的探索，能體現(xiàn)出古埃及人尋找規(guī)律時的小心謹(jǐn)慎，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段語境可知，由“因此……計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期”可知，古埃及的農(nóng)民并沒有把握尼羅河泛濫的規(guī)律，因此“揭示”“遵循”不符合句意，排除A、B兩項(xiàng)；第二空，“學(xué)習(xí)”一般用于學(xué)習(xí)已知事物，“摸索”則用于未知事物，根據(jù)文段語境，選擇“摸索”，更符合句意。故正確答案為D。8.社會調(diào)整是通過一定的社會權(quán)威確定社會生活主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的秩序之中。社會調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整，內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則的過程。外在調(diào)整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是：A.社會輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一B.在警方新一輪的整肅之下，社會秩序明顯好轉(zhuǎn)C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線D.改革開放以來，國家高度重視并獎勵科研，高水平的成果層出不窮參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“內(nèi)在調(diào)整”，其關(guān)鍵信息如下：人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，是通過社會輿論監(jiān)督而讓人保持自省，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義；B項(xiàng)：社會秩序好轉(zhuǎn)，是通過警方的整肅而讓人遵循和維護(hù)秩序，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義；C項(xiàng)：小明通過父母的教育，知道過馬路要走斑馬線，這個規(guī)則不僅小明遵守，是社會人都應(yīng)該遵守的，體現(xiàn)了“人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則”，符合定義；D項(xiàng)：高水平的科研成果，不屬于“行為規(guī)則”，在國家重視并獎勵下高水平的成果層出不窮，不屬于“人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。內(nèi)在調(diào)整的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)定”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“通過社會輿論的監(jiān)督以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范”，A項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯誤；B項(xiàng)中“通過警方的整肅使社會秩序好轉(zhuǎn)”屬于“通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范”，B項(xiàng)屬于外在調(diào)整，錯誤；C項(xiàng)中“小明接受教育后，自己知道過馬路要走斑馬線”屬于“學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)定”，C項(xiàng)屬于內(nèi)在調(diào)整，正確；D項(xiàng)中“國家高度重視并獎勵科研”并非為了“確定社會生活主體的行為方式”，D項(xiàng)不屬于社會調(diào)整，錯誤。故正確答案為C。解題思路：題干給出了社會調(diào)整、內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整三個定義，其中后兩個定義包含于前一個。題干主要考查內(nèi)在調(diào)整，明確其定義要點(diǎn)，選擇屬于內(nèi)在調(diào)整的一項(xiàng)。內(nèi)在調(diào)整的定義要點(diǎn)：人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則的過程。A項(xiàng)，通過社會輿論監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，屬于外在調(diào)整。B項(xiàng)，警方進(jìn)行整肅，是通過外部施壓，屬于外在調(diào)整。C項(xiàng)，小明學(xué)習(xí)交通規(guī)則符合定義要點(diǎn)，屬于內(nèi)在調(diào)整。D項(xiàng)，國家高度重視并獎勵科研，不屬于社會調(diào)整。故本題選C。9.《資治通鑒》是屬于哪一類體例的史書？A.紀(jì)傳體B.紀(jì)事本末體C.編年體D.斷代體參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，編年體以年代為線索編排有關(guān)歷史事件，《資治通鑒》是北宋時期司馬光所編寫的編年體史書，主要以時間為綱，事件為目，涵蓋了從三家分晉到五代十國的歷史事件。宋神宗評價此書“鑒于往事，有資于治道”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：紀(jì)傳體通過記敘人物活動反映歷史事件，《史記》是紀(jì)傳體史書的代表。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：紀(jì)事本末體是一種以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起的史書體例。紀(jì)事本末體首創(chuàng)于南宋的袁樞，其著有《通鑒紀(jì)事本末》。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：斷代體是記錄某一時期或某一朝代的歷史，如《漢書》。D項(xiàng)錯誤。10.填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基因組編輯技術(shù)的效率和準(zhǔn)確率并非完美無缺B.基因組編輯技術(shù)的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識別目的基因C.基因組編輯存在較大風(fēng)險且在道德上不可接受D.基因組編輯作為治療手段，其必要性值得探討參考答案：A解題思路：橫線在文段首句。橫線后指出在特定情況下，基因組編輯會產(chǎn)生意料之外的基因改變，也就是可能會“脫靶”，接下來詳細(xì)介紹可能會“脫靶”的情況?！按送狻敝赋龌蚪M編輯的“效率”也是一個問題。A項(xiàng)“效率和準(zhǔn)確率”對應(yīng)后文的兩個方面，當(dāng)選。B項(xiàng)，橫線后著重講基因組編輯可能導(dǎo)致的不良后果，而非介紹技術(shù)的關(guān)鍵，排除；C項(xiàng)，后文沒有涉及“道德”問題，排除；D項(xiàng)，后文介紹的是技術(shù)方面的問題，而非“必要性”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁霸O(shè)計(jì)嬰兒”還有多遠(yuǎn)?》解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。橫線位于段首，故可能引領(lǐng)全文，可通過后文解釋說明的內(nèi)容判定首句。由關(guān)鍵詞“此外”可知，后文為并列形式呈現(xiàn)的解釋分說，“基因組編輯有可能會偏離目標(biāo)”強(qiáng)調(diào)基因編輯組技術(shù)的準(zhǔn)確率不高；“基因組的效率也是一個問題”指出其效率也存在問題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)內(nèi)容“效率和準(zhǔn)確率”全面概括了基因組編輯技術(shù)的兩個特點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)“準(zhǔn)確識別目的基因”表述過于片面，僅對應(yīng)后文一個分說，排除；C項(xiàng)“存在較大風(fēng)險”表述不明確，且“道德上”無中生有，后文并未談及，排除；D項(xiàng)的重點(diǎn)為“必要性”，但后文并未圍繞“必要性”來闡述，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。11.一位小學(xué)教師聲稱其發(fā)現(xiàn)了“第十名現(xiàn)象”，即在一個班級中，日后最有出息的學(xué)生往往不是學(xué)習(xí)成績最好的前幾名，而是班上處于中游的第十名左右的學(xué)生。該教師稱，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是這類成績中等的學(xué)生擁有性格優(yōu)勢，他們既沒有優(yōu)秀生“想贏怕輸”的負(fù)擔(dān)，也沒有差生的自卑心理，他們敢闖敢拼，因此在后面的人生中比前兩者更容易取得成功。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該教師的觀點(diǎn)？A.最能影響小學(xué)生性格發(fā)展的因素是老師以及家長的教導(dǎo)，而非成績的高低B.當(dāng)年成績中等的學(xué)生現(xiàn)在的平均工資遠(yuǎn)高于當(dāng)年成績靠后的學(xué)生C.判斷一個人成功與否取決于他是否感到幸福D.一些小學(xué)時成績處在中游的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后成績大幅下滑參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在一個班級中，日后最有出息的學(xué)生往往不是學(xué)習(xí)成績最好的前幾名，而是班上處于中游的第十名左右的學(xué)生。論據(jù)：這類成績中等的學(xué)生擁有性格優(yōu)勢，他們既沒有優(yōu)秀生“想贏怕輸”的負(fù)擔(dān)，也沒有差生的自卑心理，他們敢闖敢拼，因此在后面的人生中比前兩者更容易取得成功。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！白钅苡绊懶W(xué)生性格發(fā)展的因素是老師以及家長的教導(dǎo)，而非成績的高低”，否定了第十名的成績對學(xué)生以后成功的影響，而且性格又受到老師和家長的教導(dǎo)，說明學(xué)生以后的成功最根本的原因不是性格，而是教育的作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是對比了成績中等和成績靠后學(xué)生的工資，無法體現(xiàn)到底誰更成功，而且未涉及到成績再靠前的同學(xué)如何，無法確定是否具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。怎樣判斷一個人是否成功，與班上處于中游第十名左右的學(xué)生日后是最有出息無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。小學(xué)成績中游到大學(xué)后成績下降，與班上處于中游第十名左右的學(xué)生日后是最有出息無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.人生觀、價值觀、世界觀這“三觀”問題，對一個人的成長特別重要。如果在“三觀”上出了問題，________可能就會釀成禍害。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.久而久之B.集腋成裘C.長此以往D.事與愿違參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。該空應(yīng)填入體現(xiàn)“如果‘三觀’上出了問題”經(jīng)過的時間長，可能就會釀成禍害的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“久而久之”指經(jīng)過了相當(dāng)長的時間，側(cè)重強(qiáng)調(diào)時間長，符合文意。B項(xiàng)“集腋成裘”比喻聚少成多，積小為大，側(cè)重強(qiáng)調(diào)積累，不體現(xiàn)時間長，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“長此以往”指老這樣下去（多含有變得更壞的意思），通常指實(shí)際已經(jīng)發(fā)生的事情，而文段中“如果在‘三觀’上出了問題”僅表示假設(shè)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“事與愿違”指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展，不符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。13.網(wǎng)絡(luò)語言，尤其是當(dāng)下流行的一些新潮網(wǎng)絡(luò)語言，對漢語的發(fā)展是促進(jìn)還是阻礙，是漢語文化的精華還是糟粕，得讓其在不斷的沖突中接受時間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。而為了保護(hù)漢語，保證其固有的純潔性而一味地摒棄打壓某些帶有消極影響的網(wǎng)絡(luò)語言，甚至制定相關(guān)規(guī)定性條文條款來限制網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，有時非但不能抑制，反而會起到相反的作用。這段文字意在說明：A.網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展不宜通過行政手段干預(yù)B.漢語的傳承離不開網(wǎng)絡(luò)語言的不斷創(chuàng)新C.網(wǎng)絡(luò)語言的生命力需要依靠時間來檢驗(yàn)D.新生的網(wǎng)絡(luò)語言可能影響漢語的純潔性參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句話指出網(wǎng)絡(luò)語言給漢語帶來的影響得通過時間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。第二句話用轉(zhuǎn)折詞“而”引出，為了保護(hù)漢語采取一系列“強(qiáng)制性”條文條款來限制網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，結(jié)果會適得其反。文段重點(diǎn)句在“而”之后，強(qiáng)調(diào)制定相關(guān)規(guī)定性條文條款來限制網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，會起反作用。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“而”之后為論述的重點(diǎn)。文段首先指出網(wǎng)絡(luò)語言對于漢語發(fā)展的作用需要時間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，然后說明一味打壓帶有消極影響的網(wǎng)絡(luò)語言，甚至制定規(guī)定性條文條款來限制，可能會起到反作用。故文段想要說明的是不應(yīng)過分干預(yù)網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展，只有A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。14.有六個人——G，H，I，J，K，L——每個人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：J下象棋。H下圍棋。在下圍棋的人中間，H排名最高。如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個選項(xiàng)能夠是真的？A.I下象棋，L下圍棋B.G下象棋，K下圍棋C.K和J下象棋，K的排名高于JD.I和L下象棋，I的排名高于L參考答案：B解題思路：根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則，肯定前件就能肯定后件，肯定后件不能肯定前件。由“如果Ｉ下象棋，則Ｌ下象棋”可知Ａ項(xiàng)為假；由“Ｊ下象棋”和“如果Ｋ下象棋，則Ｇ下象棋，Ｊ的排名低于Ｇ但高于Ｋ”可知Ｃ項(xiàng)為假；由“如果Ｉ下象棋，則Ｌ下象棋，Ｌ的排名低于Ｊ但高于Ｉ”可知Ｄ項(xiàng)為假。Ｂ項(xiàng)肯定了“如果Ｋ下象棋，則Ｇ下象棋”的后件，推不出前件是否成立，因此可能為真。15.廣告所推銷的不僅僅是商品，與之相伴隨的還有商品所被賦予的某種身份、情感和品格，商品在這些象征意義上，成為了“有意義的形象”。

這個句子的意思是（

）。

A.廣告和商品都無意義B.廣告并不賦予商品以意義C.商品本身就具有物質(zhì)和意義的雙重性D.商品在廣告的推銷下，被賦予了某種象征意義參考答案：D解題思路：通過分析文段信息可知，文段重在說明在廣告的推銷下，商品有了某些象征意義，有了價值。A選項(xiàng)說的“廣告商品都無意義”和文段肯定的“廣告對商品賦予意義”的觀點(diǎn)相反，排除。B選項(xiàng)也和文段觀點(diǎn)相反，排除。商品的意義是經(jīng)過廣告賦予的，不是商品本身具有的，C選項(xiàng)沒有凸顯廣告的作用，排除。D選項(xiàng)是對文段中心意思的總結(jié)，應(yīng)選。故正確答案為D。16.有人________比較理想化的模式——“環(huán)狀+楔狀城市綠地系統(tǒng)”，這樣的系統(tǒng)有利于城鄉(xiāng)一體化的形成。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.認(rèn)為B.發(fā)現(xiàn)C.提出D.利用參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。該空搭配“理想化的模式”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“認(rèn)為”指對人或事物確定某種看法，“模式”后并沒有出現(xiàn)看法，語句不完整，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”側(cè)重找到已有而沒被前人發(fā)現(xiàn)的事物或規(guī)律，“理想化的模式”只是設(shè)想，無法“發(fā)現(xiàn)”，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，“理想化的模式”不是具體的事物或人，無法發(fā)揮效能，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“提出”指提請考慮、討論、接受或采納，與“理想化的模式”搭配得當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。17.“十四五”時期，要營造市場化法制化國際化營商環(huán)境，銜接國際通行規(guī)則，完善制度體系和監(jiān)管模式，健全準(zhǔn)入前國民待遇加負(fù)面清單管理制度；完善自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)布局，賦予更大改革自主權(quán)，加大對外開放壓力測試力度；拓展深化服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放試點(diǎn)范圍，創(chuàng)新提升國家級經(jīng)開區(qū)；強(qiáng)化開放安全保障，構(gòu)筑與高水平開放相匹配的風(fēng)險防控體系。以下對文意概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制B.打造更加高效的經(jīng)濟(jì)政策大環(huán)境C.強(qiáng)化對市場經(jīng)濟(jì)的法治保障D.提升商貿(mào)投資的國際化水平參考答案：A解題思路：文段前后通過三個分號連接，且均圍繞“十四五”時期采取的一系列措施展開論述，即完善規(guī)則制度以“營造更好的國際營商環(huán)境”、完善自貿(mào)區(qū)布局以“加大對外開放壓力測試力度”、拓展開放試點(diǎn)范圍、加強(qiáng)開放安全風(fēng)險防控等。故文段整體為并列結(jié)構(gòu)，提取前后文的共性發(fā)現(xiàn)，這些措施均體現(xiàn)對外開放，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“更加高效”文段無法體現(xiàn)，無中生有，排除；C項(xiàng)，“市場經(jīng)濟(jì)”文段未提及，且“法治保障”僅對應(yīng)第一個分號前的內(nèi)容，表述片面，排除；D項(xiàng)，“商貿(mào)投資”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秺^力推動“十四五”時期商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》18.（1）市場考察（2）引進(jìn)國外制衣技術(shù)（3）加入本土元素（4）大獲歡迎（5）制衣失敗對以上事件排序正確的是（

）。A.1-2-3-5-4B.1-2-5-3-4C.2-5-1-3-4D.5-2-1-4-3參考答案：C解題思路：第一步：先判斷邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。本題描述的是“制衣技術(shù)改良”的過程。邏輯關(guān)系的順序比較明顯的是事件④，大獲歡迎是一系列事件的結(jié)尾，因此④在最后，排除D。第二步：逐一對照選項(xiàng)判斷正確答案。對比A、B、C三項(xiàng)，從“制衣失敗”到“大獲歡迎”應(yīng)是做出了某種改變，排除A項(xiàng)；在“大獲歡迎”之前“加入本土元素”，是受到歡迎的原因，那么在“加入本土元素之前”應(yīng)該進(jìn)行“市場考察”，C選項(xiàng)符合。故正確答案為C。19.清晰：畫面A.孤單：背影B.舒服：質(zhì)樸C.廣闊：喧鬧D.語氣：狠心參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。清晰的畫面，清晰可以修飾畫面，二者為偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：孤單的背影，孤單可以修飾背影，二者為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：舒服不能修飾質(zhì)樸，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：廣闊不能修飾喧鬧，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：狠心的語氣，語氣可以修飾狠心，但二者順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。20.我國當(dāng)代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競爭力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟(jì)競爭力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。這段文字意在說明：A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大C.文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)D.參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析重要性—給出對策的結(jié)構(gòu)，對策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對人類文明的重要意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個明顯問題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無從體現(xiàn)。故正確答案為B。21.某單位有185人，在某次乒乓球比賽中，有12%的男員工和12.5%的女員工參加這次比賽，則該單位男員工有多少人?A.25B.65C.105D.125參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，依據(jù)有12%的男員工參加比賽，即有參賽男員工＝男員工，則男員工人數(shù)是25的倍數(shù)，據(jù)此可排除B、C選項(xiàng)；代入A選項(xiàng)，當(dāng)男員工人數(shù)為25人時，女員工人數(shù)為185－25＝160，依據(jù)有12.5%的女員工參加比賽，即有參賽女員工＝女員工，則女員工人數(shù)是8的倍數(shù)，160是8的倍數(shù)，符合題意，先保留；代入D選項(xiàng)，當(dāng)男員工為125人時，女員工人數(shù)為185－125＝60，60不是8的倍數(shù)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。如果a∶b＝m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)22.金：金幣：貨幣A.木：木床：床B.水：水稻：稻C.火：火盆：盆D.土：土雞：雞參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。金是制造金幣的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，金幣是一種貨幣，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：木是制造木床的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，木床是一種床，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：水是水稻生長的必要條件，二者是必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火不是制造火盆的原材料，火盆是一種盆，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：土不是制造土雞的原材料，土雞是一種雞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。23.有三個骰子，其中紅色骰子上2、4、9點(diǎn)各兩面；綠色骰子上3、5、7點(diǎn)各兩面；藍(lán)色骰子上1、6、8點(diǎn)各兩面。兩個人玩骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人先各選一個骸子，然后同時擲，誰的點(diǎn)數(shù)大誰獲勝。那么，以下說法正確的是:A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骸子的人高B.選紅色骰子的人比選綠色骸子的人獲勝概率高C.沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知：紅骰子2、4、9，綠骰子3、5、7，①紅骰子為2時必輸；②紅骰子為4（概率有1/3），且此時綠骰子為3（概率有1/3），紅贏綠；③紅骰子為9（概率有1/3），此時綠骰子為3、5、7（概率有1），紅贏綠；所以，紅骰子相比綠骰子獲勝的概率為：1/3*1/3+1/3=4/9；同理，紅骰子相比藍(lán)骰子獲勝的概率為：1/3*1/3+1/3*1/3+1/3=5/9；綠骰子相比藍(lán)骰子獲勝的概率為：1/3*1/3+1/3*1/3+1/3*2/3=4/9；則，綠骰子相比紅骰子獲勝的概率為：1-4/9=5/9；藍(lán)骰子相比紅骰子獲勝的概率為：1-5/9=4/9；藍(lán)骰子相比綠骰子獲勝的概率為：1-4/9=5/9；即獲勝的概率：紅>藍(lán)，藍(lán)>綠，綠>紅。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：獲勝的概率與選骰子的先后順序沒有關(guān)系，排除；B項(xiàng)：根據(jù)上述推理，可知紅色獲勝的概率低于綠色，排除；C項(xiàng)：根據(jù)上述推理，獲勝的概率：紅>藍(lán)，藍(lán)>綠，綠>紅，可知任意一個骰子獲勝的概率均是大于其中一個骰子并且小于另一個骰子，即不可能同時比其他兩個高，可以推出；D項(xiàng)：因?yàn)椴煌伾系臄?shù)字大小不同，獲勝概率與顏色有關(guān)，且根據(jù)上述推理，獲勝的概率：紅>藍(lán)，藍(lán)>綠，綠>紅，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。24.作為一門美麗的學(xué)問，宇宙微波背景輻射物理在過去的半個世紀(jì)里毫無疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力?！疤焐愘|(zhì)難自棄”——作為未來幾十年內(nèi)CMB研究的兩大主要科學(xué)目標(biāo)“原初引力波探測”和“CMB透鏡測量”，必定會再次用她純凈的美

人們的心靈。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.震撼B.滌蕩C.震動D.激蕩參考答案：A解題思路：根據(jù)文段可知，文段將“宇宙微波背景輻射物理”擬人化，且根據(jù)“毫無疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力”“天生麗質(zhì)難自棄”可知，所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)“宇宙微波背景輻射物理”的“美”對人們的心靈沖擊極大。A項(xiàng)“震撼”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“滌蕩”指洗滌、清除，即祛除不好的事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“震動”指顫動，或（重大的事情、消息等）使人心不平靜，程度較輕，排除；D項(xiàng)“激蕩”指因受沖擊而動蕩，文段并未體現(xiàn)出動蕩之意，與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队钪嫖⒉ū尘拜椛洌菏翘焓惯€是魔鬼？》25.憲法是我國根本大法，它和普通法律在本質(zhì)上是不同的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。憲法是我國根本大法，但是它和普通法律在本質(zhì)上，都是具有階級性的。所以憲法和普通法律在本質(zhì)上是相同的。故表述錯誤。26.電波：基站：信息A.屏幕：觀眾：感動B.天線：衛(wèi)星：影像C.音樂：民族：文化D.貨輪：港口：物資參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。三者之間為對應(yīng)關(guān)系，電波通過基站進(jìn)行傳遞，電波能夠承載信息。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：不能說屏幕通過觀眾進(jìn)行傳遞，排除。B項(xiàng)：天線與衛(wèi)星為包含關(guān)系，排除。C項(xiàng)：應(yīng)該是民族通過音樂傳遞文化，民族與音樂之間的關(guān)系放反了，排除。D項(xiàng)：貨輪通過港口進(jìn)行運(yùn)輸，貨輪能夠承載物資，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。27.三人同行時，并行以中者為尊，前后行時，前者為尊。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，兩人同行，以前者、右者為尊；三人行，并行以中者為尊，前后行以前者為尊；上樓時，尊者、婦女在前，下樓時則相反。因此，本題正確。28.國土資源部、住房和城市建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)《利用集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)方案》，正在允許城中村、城郊村、城邊村集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房，引起各方關(guān)注。有觀點(diǎn)認(rèn)為，集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購房意愿和購房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房價。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A.集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房試點(diǎn)會導(dǎo)致商品房建設(shè)用地供應(yīng)量減少B.允許集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房會使農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入受損，試點(diǎn)方案的推進(jìn)會受到阻礙C.該試點(diǎn)方案的出臺賦予了城中村、城郊村、城邊村的出租房合法地位D.該試點(diǎn)方案出臺前就有大量集體建設(shè)用地偷偷入市，租房市場需求已經(jīng)得到滿足參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購房意愿和購房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房價。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。商品房建設(shè)用地供應(yīng)量減少對商品房的價格的影響并未說明，所以與平抑房價的關(guān)系并不清楚，不具有削弱作用，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受損，試點(diǎn)方案受到阻礙，不代表該試點(diǎn)方案一定無法實(shí)行，不具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。賦予了城中村、城郊村等的合法地位，與是否會平抑房價無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。租房市場需求已經(jīng)得到滿足，表明不會因?yàn)榧w租賃房的增多使人們轉(zhuǎn)向租房，進(jìn)而不會因此平抑房價，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：集體建設(shè)用地建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購房意愿和購房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房價。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商品房建設(shè)用地的供應(yīng)量減少到底會帶來什么結(jié)果是不確定的，不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是租賃住房入市后對房價的影響，而選項(xiàng)論述的是方案推行時面臨的困難，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：給予出租房合法地位會使更多的人愿意租房，可以支持論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：指出租房市場的需求已經(jīng)得到了滿足，即不會有很多人選擇租房，因此不會平抑房價，直接削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)，題干中“有觀點(diǎn)認(rèn)為”后面的內(nèi)容為論點(diǎn)，其他內(nèi)容為論據(jù)。題干的觀點(diǎn)：集體建設(shè)租賃住房入市后，將使大量有購房意愿和購房能力的人去租房，進(jìn)而平抑房價。D項(xiàng)為真，說明在該方案出臺前租房市場需求就已經(jīng)得到滿足，削弱了論據(jù)，即題干抑制房價的措施達(dá)不到目的，最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。A項(xiàng)商品房建設(shè)用地供應(yīng)量減少，不一定就使房價上漲，削弱力度較弱；B項(xiàng)試點(diǎn)方案的推進(jìn)會受阻、C項(xiàng)賦予了出租房合法地位均不能說明該方法達(dá)不到平抑房價的目的，為無關(guān)項(xiàng)。故本題選D。29.小王看中一支標(biāo)價為10歐元的鋼筆，當(dāng)時的匯率是1歐元合7元人民幣。一年后，歐元升值了5%，此時，用人民幣購買這支鋼筆，小王需要比一年前：A.多支付人民幣5元B.少支付人民幣5元C.少支付人民幣3.5元D.多支付人民幣3.5元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)10歐元升值了5%，且一年前1歐元合7元人民幣，可得現(xiàn)在需要人民幣：10×（1＋5%）×7＝73.5（元），根據(jù)原來只需要：10×7＝70（元），可得：現(xiàn)在小王需要比一年前多花73.5－70＝3.5（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。30.某科學(xué)家在一個宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯誤的，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項(xiàng)：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。科學(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來自彗星。A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；D項(xiàng)：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。對比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。31.事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過職工代表大會或者其他形式聽取工作人員意見。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四條，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)建立健全人事管理制度。事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過職工代表大會或者其他形式聽取工作人員意見。因此，本題正確。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條，事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。32.游說是指個人或組織有目的地利用語言、文字或其他傳播媒介對特定信息進(jìn)行解釋、說明，以鼓勵自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。根據(jù)上述定義，下列屬于游說的是：A.社區(qū)宣傳欄中展示了定期少量獻(xiàn)血并不會給身體帶來傷害，反而有利健康的資料B.張教授以圖文并茂的方式介紹了自己的研究，學(xué)生們都覺得受益匪淺C.社區(qū)開展了一系列“防害滅害”活動，給每家每戶都發(fā)放了蟑螂藥D.媽媽答應(yīng)了小明，如果他今天中午能多吃一碗飯，周末就帶他去公園參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用語言、文字或其他傳播媒介；②對特定信息進(jìn)行解釋、說明；③以鼓勵自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：社區(qū)利用宣傳欄，屬于采用文字的形式對定期少量獻(xiàn)血并不會給身體帶來傷害，反而有利健康，“進(jìn)行解釋、說明”，目的是為了說服大家獻(xiàn)血，符合定義；B項(xiàng)：介紹了自己的研究不是一種“勸服性傳播”，不符合定義；C項(xiàng)：發(fā)放蟑螂藥不符合“利用語言、文字或其他傳播媒介”，不符合定義；D項(xiàng)：媽媽給出的承諾不涉及“對特定的信息進(jìn)行解釋、說明”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。33.大量事實(shí)說明，孩子一旦沉迷于手機(jī)，就將大量分散學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和注意力，對學(xué)習(xí)的興趣，熱情降低，勢必影響其成績，此外，還會影響其正常的人際交往能力和導(dǎo)致視力下降，目前，國內(nèi)并沒有相關(guān)的法律法規(guī)對學(xué)生用手機(jī)做出規(guī)范，但國外不少國家已出臺了相關(guān)法規(guī)。作者接下來最有可能論述的是：A.各國出臺的規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)的法規(guī)B.如何防止孩子沉迷于手機(jī)C.手機(jī)如何影響人們的生活方式D.孩子沉迷于手機(jī)的危害參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，文段話題落在最后一句話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“國外不少國家已出臺了相關(guān)法規(guī)”，接下來應(yīng)該繼續(xù)圍繞“國外的相關(guān)法規(guī)”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均缺少尾句核心話題“法規(guī)”。34.112，126，138，148，（

）A.156B.160C.168D.178參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。第二步，優(yōu)先考慮做差。后減前差數(shù)列為14、12、10，是公差為-2的等差數(shù)列，差數(shù)列下一項(xiàng)為8，所求項(xiàng)為148+8=156。因此，選擇A選項(xiàng)。35.下面關(guān)于管理跨度的說法，錯誤的一項(xiàng)是：A.工作復(fù)雜變化程度大，則管理跨度的設(shè)計(jì)相應(yīng)較大B.組織環(huán)境簡單而穩(wěn)定，管理跨度的設(shè)計(jì)可以較大C.工作的計(jì)劃程度及按計(jì)劃實(shí)施的程度高，管理跨度可以較大D.下屬和上級的能力都較強(qiáng)，管理跨度可以較大參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，管理跨度即管理幅度，它是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級人數(shù)是有限度的，超過一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。一個領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱為有效管理幅度。決定有效管理幅度的條件主要有：①處理問題的復(fù)雜程度和工作量的大??；②領(lǐng)導(dǎo)者及其下屬的素質(zhì)水平；③標(biāo)準(zhǔn)化水平和授權(quán)程度。所以，工作復(fù)雜變化程度大，則管理跨度的設(shè)計(jì)相應(yīng)較小。A項(xiàng)錯誤，此題為選非題，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。BCD項(xiàng)：根據(jù)決定有效管理幅度的條件可知組織環(huán)境簡單而穩(wěn)定能夠更有利于管理，管理跨度的設(shè)計(jì)可以較大；工作的計(jì)劃程度及按計(jì)劃實(shí)施的程度高則其管理的更加容易，管理跨度可以較大；下屬和上級的能力都較強(qiáng)則管理跨度可以較大。BCD項(xiàng)正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。36.將污染物排入天然水體后引起的嗅覺、味覺、外觀、透明度等方面的惡化。這種污染屬于（

）。A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染參考答案：A解題思路：本題考查科技。從衛(wèi)生學(xué)上劃分，通常把水污染分為四類，即生理性污染、物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。A項(xiàng)正確，生理性污染，是指污水排入水體后，引起感官性狀惡化，所以也叫感官性污染。衡量指標(biāo)主要有嗅覺、味覺、外觀、透明度等。B項(xiàng)錯誤，物理性污染，是指污水排入水體后，改變水體的物理特性，使渾濁度增高，懸浮物增加，出現(xiàn)顏色，水面漂浮泡沫、油膜等。衡量指標(biāo)主要有渾濁度、色度、懸浮物等。C項(xiàng)錯誤，化學(xué)性污染，是指污水排入水體后，改變了水體化學(xué)性質(zhì)。如許多有機(jī)物質(zhì)在水體中分解時要消耗大量溶解氧；酸堿污水使水體pH值發(fā)生變化；鈣、鎂鹽等物質(zhì)使水硬度提高；某些有毒物質(zhì)超過一定量時，使水體變成“毒水”等。衡量指標(biāo)主要有pH值、硬度、化學(xué)需氧量、生化需氧量、溶解氧化及汞、鎘、砷、氰、鉻等有毒物質(zhì)含量。D項(xiàng)錯誤，生物性污染，是指病原微生物排入水體后，可直接或間接地傳染各種疾病。衡量指標(biāo)主要有細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群等。故正確答案為A。37.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖都由兩個或多個圖形連接組成，結(jié)構(gòu)存在共性，考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均由幾個不同的元素組成，排除A項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，所有圖形組成部分均僅通過1個連接點(diǎn)連接，排除B、C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。38.張某11周歲，小學(xué)五年級學(xué)生，經(jīng)常在其學(xué)校門口的一家小賣部買零食和一些學(xué)習(xí)用品，部分賒賬，年終時共欠小賣部340元。小賣部老板拿著賬單要求張某父親付款，遭到張某父親拒絕。下列說法正確的是：A.張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，無須賠償B.張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)付款C.張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是無效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)賠償D.張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，應(yīng)當(dāng)由其自己付款，不應(yīng)當(dāng)由其父親付款參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。本題中，張某11周歲屬于限制民事行為能力人。張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同，是合法有效的民事行為。根據(jù)《民法總則》第二十三條，無民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。其父親作為監(jiān)護(hù)人，即為張某的法定代理人，所以，其父親應(yīng)當(dāng)付款。綜上，張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)付款。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，本題中，張某11周歲屬于限制民事行為能力人。張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同，是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)付款。A項(xiàng)錯誤，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，本題中，張某11周歲屬于限制民事行為能力人。張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同，是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護(hù)人（即法定代理人）需要付款而不是賠償。C項(xiàng)錯誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，本題中，張某11周歲屬于限制民事行為能力人。張某購買零食和學(xué)習(xí)用品的行為是與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)而訂立的合同，是合法有效地民事行為；所以其父親作為監(jiān)護(hù)人（即法定代理人）要進(jìn)行付款，而不是由其自己付款。D項(xiàng)錯誤，因此不當(dāng)選。39.赤潮又稱紅潮，有人稱之為大海中的“紅色幽靈”。赤潮的發(fā)生主要與（

）有關(guān)。A.酸雨B.高氣壓C.浮游生物D.地質(zhì)運(yùn)動參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，赤潮，又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華”或“紅色幽靈”。赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，所以赤潮的發(fā)生主要與浮游生物有關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：高氣壓指比周圍的氣壓高的地點(diǎn)而言，其中氣壓最高的地點(diǎn)，叫作“高氣壓中心”。北半球的高氣壓中心附近，風(fēng)是以右旋的渦旋而向外吹去，所以該部分的空氣較為稀薄。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：地質(zhì)運(yùn)動是指地殼結(jié)構(gòu)改變和地殼物質(zhì)變位的運(yùn)動。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。40.某班有56名學(xué)生，每人都參加了A、B、C、D、E五個興趣班中的其中一個。已知有27人參加A興趣班，參加B興趣班的人數(shù)第二多，參加C、D興趣班的人數(shù)相同，E興趣班的參加人數(shù)最少，只有6人，問參加B興趣班的學(xué)生有多少個：A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：設(shè)參加B興趣班的有x人，參加C、D興趣班的各有y人，則根據(jù)題意可列式為：27＋x＋2y＋6＝56，推出x＋2y＝23。2y必為偶數(shù)，則推出x必為奇數(shù)，排除B、D兩項(xiàng)；代入A項(xiàng)，假設(shè)x＝7，則解得y＝8，與“參加B興趣班的人數(shù)第二多”相矛盾，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：本題中默認(rèn)每個人只參加了一個興趣班。題干給出多個具體數(shù)值，整理后發(fā)現(xiàn)參加b和c興趣班的人數(shù)為未知數(shù)，而涉及到的等量關(guān)系僅為人數(shù)總和為56這一個，無法直接求解，可根據(jù)數(shù)字的奇偶特性等結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析，并保證參加b興趣班的人數(shù)為第二多。根據(jù)題意有，27＋b＋2c＋6＝56，則2c＋b＝23。其中b≥6，2c為偶數(shù)，則b為奇數(shù)，排除B、D。代入b＝7，有c＝8，b為第三大，與題意不符，排除A。代入b＝9，有c＝7，符合題意，故本題選C。解題思路：第一步，本題考查不定方程問題。第二步，設(shè)b班人數(shù)為x，c、d班的人數(shù)均為y，由b班人數(shù)第二多，e班人數(shù)最少，可知各班人數(shù)關(guān)系為：27＞x＞y＞6。該班有56名學(xué)生，56＝27＋x＋y＋y＋6，即x＋2y＝23，其中2y是偶數(shù)，23為奇數(shù)，則x為奇數(shù)，排除B、D選項(xiàng)。第三步，代入A選項(xiàng)，當(dāng)x＝7時，y＝8，則x＜y，不符合題意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.現(xiàn)在一般認(rèn)為不對稱飛羽的出現(xiàn)和飛行起源相關(guān)。巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對稱飛羽的出現(xiàn)時間提早了至少1000萬年。從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍的尾羽的不對稱性逐漸減弱，這種轉(zhuǎn)化趨勢也與現(xiàn)生飛行鳥類相一致，表明彩虹龍的大尾扇很可能在其“四翼”飛行中發(fā)揮著作用。與后部不同，巨嵴彩虹龍前肢上的飛羽卻幾乎對稱。研究還發(fā)現(xiàn)，它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體。因此推斷彩虹龍很可能有鮮艷的羽色。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.巨嵴彩虹龍和現(xiàn)生鳥類蜂鳥有著相似的羽色B.巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對稱飛羽的動物C.巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)了“不對稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說法D.巨嵴彩虹龍從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對稱性逐漸減弱參考答案：B解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的“有著相似的羽色”“是迄今發(fā)現(xiàn)的最早……的動物”“加強(qiáng)了……的說法”“從……逐漸減弱”等觀點(diǎn)，根據(jù)文中相應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”可知，“有著相似的羽色”表述不準(zhǔn)確，排除。B項(xiàng)，由“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對稱飛羽的出現(xiàn)時間提早了至少1000萬年”可推出，“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對稱飛羽的動物”表述正確。C項(xiàng)，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)”與“不對稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說法無直接關(guān)系，“加強(qiáng)了……的說法”無法從文中得出，排除。D項(xiàng)，由“從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍的尾羽的不對稱性逐漸減弱”可知，“從尾后部、尾前部……不對稱性逐漸減弱”表述錯誤，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”，可知“相似的羽色”屬于偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對稱飛羽的動物”表述正確，對應(yīng)文段第二句的內(nèi)容，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對稱飛羽的出現(xiàn)時間提早了至少1000萬年”，說明它是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對稱飛羽的動物。C項(xiàng)“巨崤彩虹龍的發(fā)現(xiàn)”與“不對稱飛羽和飛行起源相關(guān)”并無聯(lián)系，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍尾羽的不對稱性逐漸減弱”，而不是“從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對稱性逐漸減弱”，和文段表達(dá)的意思相反，屬于曲解文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段信息“存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”可知，選項(xiàng)“相似的羽色”偷換概念，排除；B項(xiàng)，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對稱飛羽的出現(xiàn)時間提早了至少1000萬年”可知，“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的具有不對稱飛羽的動物”表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“加強(qiáng)”無中生有，文段后文對于“巨嵴彩虹龍”的描述并非對于首句說法的加強(qiáng)，故表述錯誤，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段信息“從尾前部向后部”可知，選項(xiàng)表述錯誤，排除。故正確答案為B。【文段出處】《我國發(fā)現(xiàn)迄今最早帶不對稱飛羽的彩虹色恐龍》42.水力發(fā)電是直接利用水的動能作為原動力，驅(qū)動發(fā)電機(jī)工作的發(fā)電方式。以下屬于其優(yōu)點(diǎn)的是：①發(fā)電設(shè)施工程建設(shè)投資少、周期短、發(fā)電效率高。②發(fā)電過程中不會產(chǎn)生污染環(huán)境的大量廢氣和廢渣。③水用作發(fā)電后，還可用于其他用途。A.①②③B.僅有①和②C.僅有②和③D.僅有③參考答案：C解題思路：水力發(fā)電與我們的生活息息相關(guān)，我們可以根據(jù)生活常識來進(jìn)行判斷。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，選項(xiàng)中“發(fā)電設(shè)施工程建設(shè)”應(yīng)該是個大工程，而①中的“投資少”“周期短”顯然是錯誤的，排除①。故A、B兩項(xiàng)可排除。注意C、D兩項(xiàng)，我們只要確定②是否正確，就可以得出答案了?！爱a(chǎn)生污染環(huán)境的大量廢氣和廢渣”顯然與現(xiàn)實(shí)不符，水力發(fā)電是比較環(huán)保的發(fā)電方式，②正確。①錯誤。水力發(fā)電，需要人工修筑能集中水流落差和調(diào)節(jié)流量的建筑物，如大壩、引水管涵等。因此工程投資大、建設(shè)周期長，但水力發(fā)電效率高，機(jī)組啟動快。②正確。水力發(fā)電不使用燃料，因此不會產(chǎn)生污染環(huán)境的廢氣和廢渣。③正確。水力發(fā)電對水本身沒有污染，因此發(fā)電的水也可以用于灌溉和水產(chǎn)養(yǎng)殖等其他用途。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查水力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)。第二步，水力發(fā)電的基本原理是利用水位落差，配合水輪發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電力，也就是將水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水輪的機(jī)械能，再以機(jī)械能推動發(fā)電機(jī)，而得到電力。實(shí)踐中常依托水位落差大的天然條件，有效地利用流力工程及機(jī)械物理等，精心搭配以達(dá)到最高的發(fā)電量，供人們使用廉價又無污染的電力。水能資源是一種可再生能源，水力發(fā)電是采用相關(guān)的措施對水能資源進(jìn)行利用，將其轉(zhuǎn)化為電能的一種新興方式。這種發(fā)電方式具有無污染、可再生及運(yùn)行穩(wěn)定、可靠、安全的優(yōu)勢，但是工程投資大，建設(shè)周期長。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識，主要涉及水力發(fā)電的相關(guān)知識。①水力發(fā)電，需要人工修筑能集中水流落差和調(diào)節(jié)流量的水工建筑物，如大壩、引水管涵等。因此工程投資大、建設(shè)周期長，但水力發(fā)電效率高，機(jī)組啟動快。②水力發(fā)電不使用燃料，因此不會產(chǎn)生污染環(huán)境的廢氣和廢渣。③水力發(fā)電對水本身沒有污染，因此發(fā)電的水也可以用于灌溉和水產(chǎn)養(yǎng)殖等其他用途?？芍俦硎鲥e誤，②③表述正確。故正確答案為C。43.地緣政治學(xué)是地理和政治的結(jié)合體，又稱地理政治學(xué)。它關(guān)注地理學(xué)對國際政治的特征、歷史、結(jié)構(gòu)尤其是與他國關(guān)系的影響，把地理因素視為影響甚至決定國家對外政治決策的一個基本因素，并依據(jù)這些地理因素和政治格局的地域形成，分析預(yù)測世界或地區(qū)范圍的戰(zhàn)略形勢及有關(guān)國家的政治行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于地緣政治學(xué)的觀點(diǎn)的是：

A.德國海陸兼?zhèn)?，具有爭奪世界霸主地位的有利條件

B.一個國家要想發(fā)展“海權(quán)”，首先必須在地理上便于進(jìn)入世界的海洋

C.誰統(tǒng)治東歐，誰就控制了心臟地帶

D.文明沖突將左右全球政治，文明之間的斷層線將成為未來的戰(zhàn)斗線參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“把地理因素視為影響甚至決定國家對外政治決策的一個基本因素”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)中均有地理位置的名詞，這些地理位置在政治中起到了重要的作用，符合“把地理因素視為影響甚至決定國家對外政治決策的一個基本因素”，均符合定義，排除；

D項(xiàng)中是文明在全球政治中的重要性，沒有地理，不符合“把地理因素視為影響甚至決定國家對外政治決策的一個基本因素”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于地緣政治學(xué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“地理學(xué)對國際政治的特征、歷史、結(jié)構(gòu)尤其是與他國關(guān)系的影響”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。地緣政治學(xué)定義的關(guān)鍵信息：地理學(xué)對國際政治的影響。

A項(xiàng)，德國海陸兼?zhèn)?，有利于爭奪世界霸主地位，是地理對國際政治的影響，符合定義。

B項(xiàng)，國家想發(fā)展“海權(quán)”，首先要便于進(jìn)入世界的海洋，是地理對國際政治的影響，符合定義。

C項(xiàng)，控制了東歐就是控制了國際的心臟地帶，是地理對國際政治的影響，符合定義。

D項(xiàng)，文明沖突左右國際政治，是文明與政治之間的關(guān)系，并未體現(xiàn)地理對政治的影響，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①依據(jù)地理因素和政治格局的地域形成；

②分析預(yù)測有關(guān)國家的政治行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海陸兼?zhèn)鋵儆凇暗乩硪蛩亍?，爭奪世界霸主地位是“政治行為”，符合定義；

B項(xiàng)：進(jìn)海便利屬于“地理因素”，發(fā)展海權(quán)是“政治行為”，符合定義；

C項(xiàng)：心臟地帶是指地區(qū)的中心，屬于“地理因素”，統(tǒng)治東歐是“政治行為”，符合定義；

D項(xiàng)：文明對全球政治關(guān)系的影響，與“地理因素”無關(guān)，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。44.通過有意識地以優(yōu)惠甚至虧本的價格出售一種產(chǎn)品，而達(dá)到促進(jìn)銷售贏利更多的互補(bǔ)品，以求獲得最大限度的利潤。這屬于互補(bǔ)產(chǎn)品運(yùn)作方式中的：A.捆綁式銷售B.提供解決方案C.交叉補(bǔ)貼D.系統(tǒng)綁定參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識。第二步，互補(bǔ)品是指兩種商品之間存在著某種消費(fèi)依存關(guān)系，即一種商品的消費(fèi)必須與另一種商品的消費(fèi)相配套。交叉補(bǔ)貼是主導(dǎo)運(yùn)營商運(yùn)用其市場主導(dǎo)地位進(jìn)行的一種妨礙競爭的定價行為。交叉補(bǔ)貼是一種定價戰(zhàn)略。其思路是，通過有意識地以優(yōu)惠甚至虧本的價格出售一種產(chǎn)品，而達(dá)到促進(jìn)銷售盈利更多的產(chǎn)品（稱之為盈利產(chǎn)品）的目的。與題意表述相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：捆綁式經(jīng)營是以單一價格將一組不同類型但是互補(bǔ)的產(chǎn)品捆綁在一起出售。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：提供解決方案，從客戶的實(shí)際需要著手，通過降低客戶成本，增加客戶從消費(fèi)中獲得價值，將一組互補(bǔ)性的產(chǎn)品組合起來，為顧客提供產(chǎn)品“套餐”，從而達(dá)到吸引顧客、增加利潤的目的。B項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：實(shí)施系統(tǒng)鎖定戰(zhàn)略的要義在于，如何聯(lián)合互補(bǔ)產(chǎn)品廠商一道鎖定客戶，并把競爭對手擋在門外，最終達(dá)到控制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最高境界。D項(xiàng)與題意不符，排除。45.作者對政治并不回避，她在______，在_______，甚至有_______，但在處理現(xiàn)實(shí)與文本的關(guān)系上她仍然有所克制，選擇更密實(shí)地敲打她筆下的人物，以此來與現(xiàn)實(shí)背景產(chǎn)生對比，讓現(xiàn)實(shí)成為遠(yuǎn)景，虛構(gòu)的人物成為近景，遠(yuǎn)近交映，又保持距離，這需要深厚的寫作功底。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.追問苦笑憤怒

B.詰問苦笑憤怒

C.追問訕笑惱怒

D.詰問訕笑憤怒參考答案：D

解題思路：第一空，“追問”指追根究底地查問，多次的問；“詰問”意為責(zé)問，質(zhì)問。兩者比較，“詰問”語氣更重，而第一空對應(yīng)前文的“作者對政治并不回避”“敲打”可知此處應(yīng)該選擇語氣較重的“詰問”，所以排除A、C選項(xiàng)。

第二空，“苦笑”是指心里不高興而勉強(qiáng)做出的笑容，“訕笑”指譏笑或勉強(qiáng)裝笑。文中表達(dá)的是作者通過作品對政治表達(dá)不滿，“訕笑”放在這里更符合語境，排除B選項(xiàng)。

故本題正確答案為D。46.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格優(yōu)先看橫行，發(fā)現(xiàn)第一行圖形外框六邊形加兩條對角線，每次逆時針轉(zhuǎn)動90度，里面的小圓球從邊移動到中間再移動到角。將此規(guī)律在第二行驗(yàn)證，外框圓形加兩條垂直線每次逆時針轉(zhuǎn)動90度，里面的箭頭也是從兩邊的線，移動到中間，再移動到對邊，規(guī)律一致。將規(guī)律運(yùn)用到第三行，可以發(fā)現(xiàn)“？”應(yīng)選擇外框?yàn)闄M向長方形加兩條垂直線，里面的小長方形和