事業(yè)單位登記管理暫行條例考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

事業(yè)單位登記管理暫行條例考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.依次填入橫線處的詞語是________。(1)一粒綠豆大的金粒，可________成0.6平方米面積的金箔，可見其延展性之好。(2)灌木叢長(zhǎng)不高——它們都熱衷于在低處相互掣肘、撕扯，所以，誰也不能________。(3)小產(chǎn)權(quán)房之所以有市場(chǎng)，________，是因?yàn)槊癖妼?duì)廉租、廉價(jià)房有強(qiáng)烈的需求。A.蹍脫穎而出死灰復(fù)燃B.碾脫穎而出屢禁不止C.蹍一枝獨(dú)秀死灰復(fù)燃D.碾一枝獨(dú)秀屢禁不止參考答案：B解題思路：第二空，根據(jù)文意可知，灌木叢里的灌木，誰都不能長(zhǎng)高。A、B兩項(xiàng)“脫穎而出”本意指錐尖透過布袋顯露出來，也指人的本領(lǐng)全部顯露出來。符合灌木無法長(zhǎng)高，即無法凸顯、顯露出來的語意，且根據(jù)“掣肘、撕扯”可知，作者運(yùn)用了擬人的手法，故A、B兩項(xiàng)符合文意。C、D兩項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”本意是其他花都沒有開放，只有這一枝在開著，也指技高一籌，優(yōu)勢(shì)明顯。文段并非強(qiáng)調(diào)“優(yōu)勢(shì)”，而是無法長(zhǎng)高“顯露出來”，故排除。第三空，根據(jù)文段可知，小產(chǎn)權(quán)房一直有市場(chǎng)。A項(xiàng)“死灰復(fù)燃”指已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來，“已經(jīng)消失”不符合文意，排除。B項(xiàng)“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，符合小產(chǎn)權(quán)房一直有市場(chǎng)的語意。故正確答案為B。解題思路：第一空，“蹍”意為踩，踏；“碾”意為把東西軋碎或壓平。由題干可知，“碾”符合句意，排除A、C。再看第二空，“一枝獨(dú)秀”意為其他花沒有開放，只有這一枝在開著。比喻技高一籌，優(yōu)勢(shì)明顯。與語境顯然不符，排除D。因此本題答案為B。2.管理者在管理活動(dòng)中應(yīng)扮演哪些角色：A.人際關(guān)系角色B.信息傳遞角色C.決策制定角色D.信息審查角色參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，管理者是指在組織中直接參與和幫助他人工作的人，管理者通過其地位和知識(shí)，對(duì)組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織經(jīng)營(yíng)及達(dá)成成果的能力者。管理者在組織中扮演三個(gè)方面的角色：人際關(guān)系角色、信息傳遞角色、決策制定角色。A項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演人際關(guān)系角色，管理者擁有正式的權(quán)力且處于較高的地位，他們需要從事大量有關(guān)人際關(guān)系方面的工作和事務(wù)，特別是與下級(jí)與同級(jí)的接觸和交往，也有對(duì)外的交往。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演信息傳遞角色。每一個(gè)管理者都是一個(gè)有關(guān)組織工作方面信息的交換所。作為信息溝通方面的角色，管理者的作用十分重要，因?yàn)樾畔⑷缤粋€(gè)組織的神經(jīng)系統(tǒng)。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：管理者在管理活動(dòng)中需要扮演決策制定角色。管理者要平衡各方面相互對(duì)立的利益作出選擇。通過決策，組織的發(fā)展戰(zhàn)略最終形成并付諸實(shí)踐。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。3.信息焦慮：指人們?cè)谶^量信息包圍下因?yàn)殡y以獲取、處理、利用所需信息而產(chǎn)生的厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒。下列屬于信息焦慮的是：A.小敏熱衷于娛樂八卦，她時(shí)刻關(guān)注微博更新，看到手機(jī)上的未讀信息就忍不住想去點(diǎn)擊，每天用于瀏覽信息的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她自己的工作時(shí)間B.在開發(fā)商那里登記過購房意向后，閔先生每天都會(huì)接到幾十個(gè)乃至上百個(gè)電話和信息，賣房的、裝修的、投資的、理財(cái)?shù)?、貸款的，讓他不勝其煩C.小謝沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就是一通宵，白天上課總想著游戲，久而久之產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，精神狀態(tài)萎靡不振，身體素質(zhì)越來越差D.小李在外文數(shù)據(jù)庫查資料，每輸入一個(gè)關(guān)鍵詞就跳出幾十篇相關(guān)論文，因英語欠佳，沒法篩選，完全不知道哪些才是自己真正要用的，感覺精神馬上就要崩潰了參考答案：D解題思路：信息焦慮的定義要點(diǎn)：①被過量信息包圍；②難以獲取、處理、利用所需信息；③產(chǎn)生負(fù)面情緒。

A項(xiàng)，小敏瀏覽信息的時(shí)間超過工作時(shí)間，未體現(xiàn)難以獲取、處理、利用所需信息，小敏也并未產(chǎn)生負(fù)面情緒，不符合要點(diǎn)②③。

B項(xiàng)，閔先生厭煩的原因是接到了過多的電話，而非難以獲取、處理、利用所需信息，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小謝沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е戮駹顟B(tài)萎靡，身體條件差，并未體現(xiàn)被過量信息包圍，也并未體現(xiàn)難以獲取、處理、利用所需信息，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，小李被外文數(shù)據(jù)庫龐大的論文信息包圍，因英語欠佳難以獲取所需信息，從而產(chǎn)生了負(fù)面情緒，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①過量信息；②因?yàn)殡y以獲取、處理、利用所需信息；③產(chǎn)生的厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小敏熱衷于八卦信息，未體現(xiàn)其“因?yàn)殡y以獲取、處理、利用所需信息”而產(chǎn)生負(fù)面情緒，不符合定義；B項(xiàng)：閔先生接到推銷電話，未體現(xiàn)其“難以獲取、處理、利用所需信息”，不符合定義；C項(xiàng)：小謝沉迷于游戲，未體現(xiàn)其“難以獲取、處理、利用所需信息”，不符合定義；D項(xiàng)：小李每輸入一個(gè)關(guān)鍵詞就出現(xiàn)幾十篇相關(guān)論文，體現(xiàn)了“過量信息”，沒法篩選，不知道哪些是自己真正要用的，體現(xiàn)了“難以獲取、處理、利用所需信息”，感覺精神崩潰，體現(xiàn)了“產(chǎn)生的厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人們?cè)谶^量信息包圍下因?yàn)殡y以獲取、處理、利用所需信息”、“而產(chǎn)生的厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每天用于瀏覽信息的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她自己的工作時(shí)間，該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：在開發(fā)商登記過購房意向后，接到幾十個(gè)乃至上百個(gè)電話和信息，而這些信息大部分都是閔先生所不需要的，體現(xiàn)不出閔先生“難以獲取、處理、利用所需信息”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小謝沉迷于游戲，白天上課也總想著游戲，該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出“過量的信息”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李查詢資料，每輸入一個(gè)關(guān)鍵詞就跳出幾十篇相關(guān)論文，因英語欠佳，沒法篩選，不知道哪個(gè)是自己要用的，符合“人們?cè)谶^量信息包圍下因?yàn)殡y以獲取、處理、利用所需信息”，感覺精神馬上就要崩潰了，符合“產(chǎn)生的厭倦、煩躁、緊張等負(fù)面情緒”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。4.一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，那些曾上過大學(xué)的人，比十幾歲即離開學(xué)校的人，隨著年齡增長(zhǎng)血壓更低。由此得出，受教育程度越高，血壓就越低。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.受教育程度低的人經(jīng)濟(jì)條件一般也比較差B.受過高等教育的人患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)較低C.受過高等教育的人比那些未受過高等教育的人更瘦D.受教育程度低的人一般從事著高壓力的工作，導(dǎo)致他們的血壓升高參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：受教育程度越高，血壓就越低。論據(jù)：一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，那些曾上過大學(xué)的人，比十幾歲即離開學(xué)校的人，隨著年齡增長(zhǎng)血壓更低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論受教育程度與血壓的關(guān)系，而選項(xiàng)討論的是受教育程度與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論受教育程度與血壓的關(guān)系，而選項(xiàng)討論的是受教育程度與患心臟病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)指出受教育程度高的人更瘦，但沒有說明胖瘦與血壓的關(guān)系，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出血壓高的原因是從事高壓力的工作，而不是受教育程度低，否定了受教育程度影響血壓，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論是“受教育程度越高，血壓就越低”。Ｄ項(xiàng)指出受教育程度低的人血壓高是由于工作壓力大，即影響血壓高低的因素是“工作壓力”而不是“受教育程度”，從而反駁了結(jié)論。Ａ、Ｂ、Ｃ三項(xiàng)都是從其他方面比較兩者的區(qū)別，但未涉及與血壓的關(guān)系，故不能削弱結(jié)論。故答案選Ｄ。5.如果互聯(lián)網(wǎng)允許買賣雙方迅速找到彼此，并幫助買方更容易了解賣方的產(chǎn)品，則可以預(yù)期從交易中得到的消費(fèi)者剩余增加。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者在購買一定數(shù)量的某種商品時(shí)愿意支付的最高總價(jià)格和實(shí)際支付的總價(jià)格之間的差額。消費(fèi)者剩余與價(jià)格的需求曲線關(guān)系如下：（1）如果價(jià)格上升，則消費(fèi)者剩余下降，反之，如果價(jià)格下降，則消費(fèi)者剩余上升；（2）如果需求曲線是平的，則消費(fèi)者剩余為0。消費(fèi)者在更了解產(chǎn)品的情況下，心理上會(huì)更愿意支付更高價(jià)格從而與實(shí)際支付價(jià)格差距更大，或調(diào)整為更好的消費(fèi)數(shù)量使自身情況得到改善，從而使消費(fèi)者剩余增加。因此，本題正確。6.675，225，90，45，30，30，（

）A.27B.38C.60D.124參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列有明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。第二步，做商（前÷后）如圖所示：商數(shù)列是公差為－0.5的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為1－0.5＝0.5。所求項(xiàng)為30÷0.5＝60。因此，選擇C選項(xiàng)。7.下列有歧義的句子是（

）。A.我對(duì)她的批評(píng)B.魚不吃了C.在金華前一站下車D.不吃水果了參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，“魚不吃了”可以理解成“魚不進(jìn)食了”，也可以理解成“不吃魚了”，“魚”可以指一種動(dòng)物，也可以指這種動(dòng)物的肉，有歧義，當(dāng)選。A、C、D項(xiàng)，表意明確，無歧義，排除。故正確答案為B。8.定金是指合同當(dāng)事人為了確保合同的履行，依據(jù)法律規(guī)定，由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢。根據(jù)上述定義，判斷下列屬于定金合同的是（

）。A.甲、乙、丙約定:乙如到期未支付貨款，由保證人丙負(fù)責(zé)向甲承擔(dān)付款責(zé)任B.甲為租住乙的房屋，而向乙預(yù)先交付100元C.為了借用乙的拖拉機(jī)，甲乙約定:由甲為乙當(dāng)幫工一天D.甲乙約定:如合同履行期間，任何一方違約，另一方可要求對(duì)方賠付2000元人民幣參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱舜_保合同的履行”、“由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果乙到期未支付貨款，由保證人丙承擔(dān)付款責(zé)任，發(fā)生的時(shí)間期限是事后，不符合“預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：甲為租住乙的房屋，而向乙預(yù)先交付100元，符合“為了確保合同的履行”、“由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：甲、乙二人之間達(dá)成了約定，但是并沒有涉及到金錢的給付，不符合“由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：甲、乙二人的約定生效時(shí)間為合同履行期間，不符合“由當(dāng)事人一方在合同訂立時(shí)，或訂立后、履行前，預(yù)先給付對(duì)方當(dāng)事人的金錢”，不符合定義，排除。故正確答案為B。9.公文是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要工具，體現(xiàn)了公文的（

）。A.法定性B.政治性C.時(shí)效性D.規(guī)范性參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文是各種法定的社會(huì)組織在處理公務(wù)過程中形成并使用的具有法定效力和規(guī)范體式的文書。公文作為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理的工具，具有政治性。故正確答案為B。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖形作為一個(gè)整體，進(jìn)行順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)135°，依此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。11.下列常見指代詞語指代不正確的是（

）。A.桃李指代學(xué)生B.三尺指代法律C.南冠指代帽子D.黃發(fā)指代老人參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，桃李往往比喻老師辛勤栽培的學(xué)生。桃李滿天下就是說老師教育出來的優(yōu)秀學(xué)生遍布全世界，贊美教師辛勤育人。B項(xiàng)正確，三尺指代法律。古時(shí)把法律條文寫在三尺長(zhǎng)的竹簡(jiǎn)上，故稱法律為“三尺法”，簡(jiǎn)稱“三尺”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，南冠是俘虜?shù)拇Q。楚國(guó)在南方，因此稱楚冠為南冠。本指被俘的楚國(guó)囚犯，后泛稱囚犯或戰(zhàn)俘。D項(xiàng)正確，黃發(fā)指代老人。因老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時(shí)長(zhǎng)壽的象征，后常用黃發(fā)指老人。本題為選非題，故正確答案為C。12.孫某在商場(chǎng)購物時(shí)，被正在追小偷的商場(chǎng)保安王某撞傷。孫某的損害應(yīng)由：A.商場(chǎng)與王某承擔(dān)連帶責(zé)任B.王某承擔(dān)全部責(zé)任C.商場(chǎng)承擔(dān)全部責(zé)任D.商場(chǎng)與王某承擔(dān)按份責(zé)任參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條第一款的規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本題中，王某是商場(chǎng)保安，具有保衛(wèi)商場(chǎng)安全職責(zé)，其抓小偷是執(zhí)行工作任務(wù)，抓小偷時(shí)造成顧客孫某受傷，孫某的損害應(yīng)當(dāng)由保安的用人單位即商場(chǎng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此，A、B、D三項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。13.甲、乙兩名實(shí)力相當(dāng)?shù)钠迨诌M(jìn)行7局4勝制的比賽，假設(shè)兩人在任意局中獲勝概率相同。若前3局比賽完成后，甲贏2局，乙贏1局，則最后甲獲勝的概率是（

）。A.2/3B.3/4C.5/8D.11/16參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。第二步，甲獲勝的情況是在第四、第五、第六、第七這四局中，贏兩局，則有以下情況：打七局：第七局勝，第四五六局中勝一場(chǎng)，概率為

×（1/2）3×1/2＝3/16。打六局：第六局勝，第四五局勝一場(chǎng)，概率為

×（1/2）3＝1/4。打五局：第四局和第五局均勝，概率為（1/2）2＝1/4。則最后甲獲勝的概率為3/16＋1/4＋1/4＝11/16。因此，選擇D選項(xiàng)。14.蛇∶腿A.?！梦舶虰.鯨∶魚鰓C.雞∶翅膀D.獅∶爪子參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！巴取辈皇恰吧摺钡慕M成部分，二者屬于全異關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“尾巴”是“牛”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“鯨”是哺乳動(dòng)物，而“魚鰓”是魚的呼吸器官，不是“鯨”的組成部分，二者屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“翅膀”是“雞”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“爪子”是“獅”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.關(guān)于鼠疫，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.屬于自然疫源性疾病B.屬于甲級(jí)傳染病C.抗生素可用于鼠疫的治療D.鼠疫不會(huì)通過皮膚接觸傳播參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，鼠疫為自然疫源性傳染病，主要在嚙齒類動(dòng)物間流行，鼠、旱獺等為鼠疫耶爾森菌的自然宿主。B項(xiàng)正確，鼠疫是由鼠疫耶爾森菌感染引起的烈性傳染病，屬國(guó)際檢疫傳染病，也是我國(guó)法定傳染病中的甲類傳染病，在39種法定傳染病中位居第一位。C項(xiàng)正確，鼠疫的治療原則是早期、聯(lián)合、足量、應(yīng)用敏感的抗菌藥物，其中鏈霉素為治療各型鼠疫的特效藥。對(duì)嚴(yán)重病例應(yīng)加大劑量，鏈霉素可與磺胺類或四環(huán)素等聯(lián)合應(yīng)用，以提高療效。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鼠疫的主要傳播途徑有：1、鼠蚤叮咬傳播；2、呼吸道感染；3、經(jīng)皮膚傳播（即接觸傳播：健康人破損的皮膚黏膜與病人的膿血、痰液或與患病嚙齒動(dòng)物的皮肉、血液接觸可發(fā)生感染）；4、消化道感染（即人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染）。本題為選非題，故正確答案為D。16.個(gè)人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于社會(huì)風(fēng)氣。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。個(gè)人道德觀是指用來指導(dǎo)個(gè)人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)的一種觀念。個(gè)人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于道德實(shí)踐。故表述錯(cuò)誤。17.下面屬于人們參與法律實(shí)踐的方式和途徑的是（

）。A.理解法律條文的含義B.熟悉法律條文的內(nèi)容C.領(lǐng)會(huì)法律條文的精神D.旁聽司法審判?參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。培養(yǎng)法律思維主要通過以下方面：1、學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，是培養(yǎng)法治思維的前提。2、掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運(yùn)用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個(gè)方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內(nèi)容和精神等；二是正確運(yùn)用法律的方法。3、參與法律實(shí)踐。法治思維是在豐富的法治實(shí)踐中訓(xùn)練、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式。包括參與立法討論；依法行使監(jiān)督權(quán)；旁聽司法審判。4、養(yǎng)成守法習(xí)慣。法治思維是一種習(xí)慣性思維，與長(zhǎng)期自覺養(yǎng)成的生活習(xí)慣有很大關(guān)系。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，理解法律、熟悉法律、領(lǐng)會(huì)法律，均屬于掌握法律方法的內(nèi)容。D項(xiàng)正確，旁聽司法審判是人們參與法律實(shí)踐的方式之一。故正確答案為D。18.有了多媒體，人們等于有了自己的聲像圖書館，是因?yàn)椋?/p>

）。A.它可以傳送各種報(bào)刊雜志的信息B.在多媒體上可以隨時(shí)查找所需的資料C.它使人們?cè)诩抑锌吹礁鞣N電子雜志D.它可以儲(chǔ)存各種書籍的信息參考答案：C解題思路：根據(jù)材料“它還具有聲像圖書的功能，人們足不出戶就能閱讀到各種圖、聲、文并茂的電子雜志”可知，“足不出戶”即為原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)文段均未提及，排除。故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《我國(guó)城市水務(wù)管理》19.印象管理是指一個(gè)人通過一定的方式影響別人形成的對(duì)自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程，不論個(gè)體在組織內(nèi)部還是組織外部，都渴望被別人積極看待，避免被別人消極看待。下列選項(xiàng)中，不屬于印象管理的是：A.公司剛來的小王，經(jīng)常為經(jīng)理倒水，打掃衛(wèi)生，想讓經(jīng)理認(rèn)為自己是個(gè)踏實(shí)勤勞的人B.小李沒有按時(shí)完成任務(wù)，對(duì)主管解釋道是由于自己生病了，身體不適，所以無法正常工作C.小李因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)度慢而被同事質(zhì)問，因此只好用業(yè)余時(shí)間加班趕上D.小王很想做一個(gè)讓老師表揚(yáng)的好學(xué)生，但是每次他都控制不住自己去欺負(fù)別的學(xué)生參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)人通過一定的方式影響別人形成的對(duì)自己的印象；②都渴望被別人積極看待，避免被別人消極看待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常為經(jīng)理倒水、打掃衛(wèi)生，想讓經(jīng)理認(rèn)為自己是個(gè)踏實(shí)勤勞的人，是渴望被別人積極看待，屬于通過一定的方式影響經(jīng)理形成的對(duì)自己的印象，符合定義；B項(xiàng)：通過向經(jīng)理解釋的方式，說明是自己身體的原因，不是故意不按時(shí)完成工作，屬于“通過一定的方式影響經(jīng)理對(duì)他的印象”，符合定義；C項(xiàng)：用業(yè)余時(shí)間加班趕上工作進(jìn)度是為了不再被同事質(zhì)問，屬于“通過一定的方式影響同事對(duì)他的印象”，符合定義；D項(xiàng)：控制不住自己去欺負(fù)別的學(xué)生，會(huì)被人消極看待，并非避免被別人消極看待，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。20.①由于高校各個(gè)部門主管校領(lǐng)導(dǎo)不同，在處置突發(fā)疫情時(shí)，很難第一時(shí)間全面協(xié)調(diào)教學(xué)、保衛(wèi)、后勤等相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合管理②在疫情封校期間人力物力都十分有限的背景下，沒有保障學(xué)生的基本權(quán)益以及沒有充分考慮社會(huì)市場(chǎng)因素等問題③目前大多數(shù)高校并未設(shè)置專門的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急保障部門。在此次新冠肺炎疫情中，許多高校都是疫情暴發(fā)以后才臨時(shí)制定相關(guān)政策，出臺(tái)有關(guān)方案，成立臨時(shí)疫情防控指揮部④造成學(xué)生“喊樓”，集體表達(dá)對(duì)校方“一刀切”的應(yīng)急管理模式不滿的原因在于高校在疫情下的管理措施不力以及組織架構(gòu)有待改善，同時(shí)體現(xiàn)出相應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制不完善，后勤保障機(jī)構(gòu)服務(wù)方式不合適⑤而且這種臨時(shí)性的組織機(jī)構(gòu)綜合協(xié)調(diào)能力和處理事件經(jīng)驗(yàn)有限，不利于高校在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的統(tǒng)一指揮將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.①④③⑤②B.②⑤④①③C.③②①⑤④D.③①⑤④②參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)①②③做首句，①句解釋高校聯(lián)合管理難的原因，②句指出疫情封校時(shí)高校做法考慮不周，句子無主語，不適合做首句，排除B項(xiàng)，③句由“目前”引出高校疫情爆發(fā)后才臨時(shí)成立疫情防控指揮部，屬于背景引入，更適合做首句，排除A項(xiàng)。觀察C、D項(xiàng)，主要區(qū)別在于①⑤的位置，①⑤捆綁指出臨時(shí)疫情防控指揮部存在不足，與③句話題一致，銜接更為恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)，②圍繞后勤保障服務(wù)方式不足展開，與④聯(lián)系緊密，邏輯恰當(dāng)。故正確答案為D。21.合同∶簽字A.申請(qǐng)∶同意B.文件∶存檔C.婚姻∶結(jié)婚D.畢業(yè)證∶蓋章參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。沒有“簽字”，“合同”就不能生效，“簽字”是“合同”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“同意”與“申請(qǐng)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“存檔”是保存“文件”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“結(jié)婚”是“婚姻”關(guān)系的開始，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：沒有“蓋章”，“畢業(yè)證”就不能生效，“蓋章”是“畢業(yè)證”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。22.光照∶影子A.振動(dòng)∶聲音B.颶風(fēng)∶損失C.努力∶成功D.酒精∶氣氛參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。沒有“光照”就沒有“影子”，“光照”是“影子”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有“振動(dòng)”就沒有“聲音”，“振動(dòng)”是“聲音”的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“颶風(fēng)”可能會(huì)導(dǎo)致“損失”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“努力”可能會(huì)帶來“成功”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“酒精”與“氣氛”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.從下列所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，每幅圖輪廓和分隔區(qū)域相似，有黑有白，優(yōu)先考慮黑白運(yùn)算。九宮格優(yōu)先橫著看，第一行，白+空=空+白=黑、黑+空=白、黑+黑=白、白+白=黑、白+黑=空；第二行，白+空=空+白=黑、黑+空=空+黑=白、黑+黑=白、白+白=黑、白+黑=空，驗(yàn)證無誤；第三行運(yùn)用此規(guī)律，左下角和右下角都是“空+黑=白”，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。24.工程師甲在本職工作范圍內(nèi)，利用單位物質(zhì)技術(shù)條件，創(chuàng)作完成一項(xiàng)由單位承擔(dān)責(zé)任的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖。關(guān)于設(shè)計(jì)圖的相關(guān)權(quán)利，下列說法正確的是：A.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)由甲與其所在單位共同享有B.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)歸屬由甲與其所在單位協(xié)商確定C.該設(shè)計(jì)圖由甲享有署名權(quán)，由甲的單位享有著作權(quán)的其他權(quán)利D.該設(shè)計(jì)圖的著作權(quán)由甲享有，甲的單位在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有兩年優(yōu)先使用權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《著作權(quán)法》。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十六條，公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品是職務(wù)作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用。作品完成兩年內(nèi)，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。有下列情形之一的職務(wù)作品，作者享有署名權(quán)，著作權(quán)的其他權(quán)利由法人或者其他組織享有，法人或者其他組織可以給予作者獎(jiǎng)勵(lì)：（一）主要是利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品；（二）法律、行政法規(guī)規(guī)定或者合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品。題干中，工程師甲利用單位物質(zhì)技術(shù)條件完成了由單位承擔(dān)責(zé)任的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖，符合《著作權(quán)法》第十六條第二款的規(guī)定，故C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。25.國(guó)家在必要時(shí)設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度，按照具體情況由特別行政區(qū)最高領(lǐng)導(dǎo)人以法律規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第三十一條規(guī)定：“國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定?！惫时硎鲥e(cuò)誤。26.提高第三產(chǎn)業(yè)比重的直接作用有（）。A.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B.擴(kuò)大消費(fèi)需求C.增加就業(yè)崗位D.壓縮行政開支參考答案：ABC解題思路：提高第三產(chǎn)業(yè)比重，擺脫以往只重視第二產(chǎn)業(yè)的錯(cuò)誤發(fā)展模式，可以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)崗位，解決就業(yè)問題，同時(shí)也可以擴(kuò)大群眾消費(fèi)需求。D項(xiàng)與第三產(chǎn)業(yè)無直接關(guān)聯(lián)。故正確答案為ABC。27.應(yīng)某將設(shè)備賣給李某，兩人約定應(yīng)某交付到北京。應(yīng)某按照李某指定的地點(diǎn)將設(shè)備運(yùn)送北京，交給了承運(yùn)人張某。張某在運(yùn)輸途中，李某將該設(shè)備賣給朱某，簽訂了合同。結(jié)果，該貨物在運(yùn)輸過程中，被泥石流毀損。對(duì)此，下列說法正確的是（

）。A.應(yīng)某無權(quán)要求李某付款B.李某無權(quán)要求朱某付款C.張某無權(quán)要求應(yīng)某付款D.應(yīng)某無權(quán)要求朱某付款參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第六百零三條第一項(xiàng)規(guī)定：“出賣人應(yīng)當(dāng)按照約定的地點(diǎn)交付標(biāo)的物。當(dāng)事人沒有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定：（一）標(biāo)的物需要運(yùn)輸?shù)模鲑u人應(yīng)當(dāng)將標(biāo)的物交付給第一承運(yùn)人以運(yùn)交給買受人······”第六百零七條第一款規(guī)定：“出賣人按照約定將標(biāo)的物運(yùn)送至買受人指定地點(diǎn)并交付給承運(yùn)人后，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買受人承擔(dān)?！币虼藨?yīng)某將設(shè)備交給承運(yùn)人張某之后，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由李某承擔(dān)。應(yīng)某可以要求李某付款。根據(jù)合同相對(duì)性，應(yīng)某無權(quán)要求朱某付款。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百零六條規(guī)定：“出賣人出賣交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕緲?biāo)的物，除當(dāng)事人另有約定外，毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立時(shí)起由買受人承擔(dān)?！贝藭r(shí)李某將正在運(yùn)輸途中的設(shè)備賣給朱某，兩人之間也并無其他約定，此時(shí)設(shè)備的毀損、滅失風(fēng)險(xiǎn)自合同成立時(shí)由朱某承擔(dān)。因此李某可以要求朱某付款。C項(xiàng)錯(cuò)誤，張某在本題中屬于承運(yùn)人，不是買賣合同當(dāng)事人，且貨物的毀損系不可抗力，張某無過錯(cuò)，有權(quán)要求支付運(yùn)費(fèi)。故正確答案為D。28.神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的過程聽起來相當(dāng)簡(jiǎn)單。使人驚奇的是，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞的過程快得讓人難以置信。一些神經(jīng)元擁有數(shù)以萬計(jì)的突觸，這些突觸使得這些神經(jīng)元能夠和其他無數(shù)個(gè)小神經(jīng)元交換信息。即使在你休息的時(shí)候，數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)沖動(dòng)也在通過你身體里的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞。這段話表明：A.神經(jīng)沖動(dòng)在體內(nèi)快速、頻繁、無休止地傳遞B.神經(jīng)沖動(dòng)的速度快、質(zhì)量高C.神經(jīng)沖動(dòng)的數(shù)量多、信息量大D.神經(jīng)沖動(dòng)要利用身體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的過程聽起來相當(dāng)簡(jiǎn)單”，根據(jù)語境判斷，其實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單，接下來用并列關(guān)系講述“神經(jīng)沖動(dòng)”傳遞過程快、“神經(jīng)沖動(dòng)”交換信息快、“神經(jīng)沖動(dòng)”交換無休止，所以文段重點(diǎn)應(yīng)為，對(duì)“神經(jīng)沖動(dòng)”整體的總結(jié)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“神速度快、質(zhì)量高”、“數(shù)量多、信息量大”文段沒有提及，屬于無中生有。D項(xiàng)：是文段中部分內(nèi)容的表述，不全面。29.2019年9月科技熱點(diǎn)事件之一：（

）開發(fā)出一種磁控線型機(jī)器人，可在腦血管等狹窄彎曲的通道中穿行自由，這意味著我們離遠(yuǎn)程機(jī)器人腦部手術(shù)更近了一步。A.美國(guó)哈佛大學(xué)B.日本大阪大學(xué)C.英國(guó)劍橋大學(xué)D.美國(guó)紐約大學(xué)E.美國(guó)麻省理工學(xué)院參考答案：E解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年9月，據(jù)美國(guó)Engadget網(wǎng)站有關(guān)消息報(bào)道，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）研究團(tuán)隊(duì)開發(fā)出一種磁控線型機(jī)器人，可在腦血管等狹窄彎曲的通道中穿行自如，該成果意味著我們距離遠(yuǎn)程機(jī)器人腦部手術(shù)更近了一步。相關(guān)研究發(fā)表于最新一期美國(guó)《科學(xué)?機(jī)器人學(xué)》雜志。此次，麻省理工學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)開發(fā)出的該新型機(jī)器人，有望在“黃金時(shí)間”內(nèi)逆轉(zhuǎn)腦血管堵塞，避免造成永久性腦損傷。故正確答案為E。30.某市教育專家建議，可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級(jí)將教師平均分配的辦法來配置教育資源，這樣就能實(shí)現(xiàn)教育公平，解決目前因上重點(diǎn)中學(xué)引起的社會(huì)問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家觀點(diǎn)？A.很多原來重點(diǎn)中學(xué)的教師對(duì)此表示支持B.普通中學(xué)紛紛要求增加撥款加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)C.一些重點(diǎn)中學(xué)教師要求到該市以外中學(xué)任教D.絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以采取按照年齡、教授科目和職稱等級(jí)將教師平均分配的辦法實(shí)現(xiàn)教育公平，解決目前因上重點(diǎn)中學(xué)引起的社會(huì)問題。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！霸瓉碇攸c(diǎn)中學(xué)的教師對(duì)此表示支持”，說明題干中論點(diǎn)做法是可行的，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。論點(diǎn)“平均分配教師可以實(shí)現(xiàn)教育公平”，說明造成教育不公的原因只有“教師分配”問題，而該項(xiàng)指出普通中學(xué)還存在硬件設(shè)施不到位的問題，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“重點(diǎn)中學(xué)的教師到該市以外的中學(xué)任教”與論點(diǎn)“通過分配教師資源來實(shí)現(xiàn)教育公平”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。學(xué)生和家長(zhǎng)反對(duì)的是平均分配師資的做法，維護(hù)的是即得利益，并不能說明“通過分配教師資源來實(shí)現(xiàn)教育公平”的做法不能解決問題，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是：A.讀完這個(gè)催人淚下的故事，我不禁陷入了沉思。B.我雖然細(xì)心體貼，但怎么可能猜得到你的心思。C.她求職又失敗了，心里肯定不好受。D.你到學(xué)校辦公室去匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這里有一部分老師和學(xué)生。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“一部分老師和學(xué)生”可以指“一部分老師和一部分學(xué)生”或者“一部分老師和全部學(xué)生”，有歧義，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。32.下列做法不符合我國(guó)法律規(guī)定的是（

）。A.某公立大學(xué)以其教學(xué)樓產(chǎn)權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以所屬土地所有權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款C.某農(nóng)民以所屬宅基地的使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款D.某國(guó)有企業(yè)以所屬土地使用權(quán)作抵押向銀行申請(qǐng)貸款參考答案：ABC解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第三百九十九條規(guī)定：“下列財(cái)產(chǎn)不得抵押：（一）土地所有權(quán)；（二）宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán)，但是法律規(guī)定可以抵押的除外；（三）學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為公益目的成立的非營(yíng)利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他公益設(shè)施；（四）所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)；（五）依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他財(cái)產(chǎn)。”A項(xiàng)錯(cuò)誤，某公立大學(xué)以公益為目的，其教學(xué)樓產(chǎn)權(quán)不得抵押。B項(xiàng)錯(cuò)誤，土地所有權(quán)不得抵押。C項(xiàng)錯(cuò)誤，宅基地的使用權(quán)不得抵押。D項(xiàng)正確，某國(guó)有企業(yè)土地使用權(quán)不屬于禁止抵押范圍，可以用作抵押向銀行申請(qǐng)貸款。本題為選非題，故正確答案為ABC。33.每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都要和周圍的事物發(fā)生千絲萬縷的關(guān)系。學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)實(shí)際之間的關(guān)系，教師要處理好教學(xué)理念和學(xué)生情況之間的關(guān)系，醫(yī)生要考慮處方和病情之間的關(guān)系。從哲學(xué)上歸納，就是要處理好：A.整體和部分的關(guān)系B.主觀與客觀的關(guān)系C.必然與偶然的關(guān)系D.真理與錯(cuò)誤的關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，思維與存在的關(guān)系問題，簡(jiǎn)單來說就是意識(shí)與物質(zhì)的關(guān)系問題。在人們的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)表現(xiàn)為主觀與客觀的關(guān)系。學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)理念、醫(yī)生處方屬于意識(shí)范疇；學(xué)習(xí)實(shí)際、學(xué)生情況、病情屬于客觀實(shí)在，處理這些關(guān)系，從哲學(xué)上看，就是要處理好主觀和客觀的關(guān)系。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。這告訴我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。與題意不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：必然性是指事物聯(lián)系和發(fā)展中一定要發(fā)生的、不可避免的趨勢(shì)。偶然性是指事物聯(lián)系和發(fā)展中不確定的趨向。必然性和偶然性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。與題意不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。謬誤是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的歪曲反映。與題意不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.第2段“由于人腦······是不可能的”一句話的意思是（

）。A.人腦的神經(jīng)元與血管不可能共同有大的改善B.腦血管不可能變粗變強(qiáng)C.人腦的神經(jīng)元與血管不可能單方面改善D.人腦中的神經(jīng)元不可能變大變多參考答案：A解題思路：本題為詞句理解題。根據(jù)“由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營(yíng)養(yǎng)的血管之間存在微妙的平衡關(guān)系，因此根本的改善是不可能的?！笨芍?，“神經(jīng)元”和“血管”之間存在平衡關(guān)系，描述的是兩個(gè)事物之間的關(guān)系。A項(xiàng)，“不可能共同有大的改善”，“共同”指兩個(gè)方面，“大的”扣住了根本，準(zhǔn)確表達(dá)了原文的含義，當(dāng)選。B項(xiàng)，只談了“腦血管”，表述片面，排除。C項(xiàng)，“不可能單方面改善”可以引申出“只能兩方面都改善”的意思，排除。D項(xiàng)，只談了神經(jīng)元，表述片面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队?guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人腦處理信息能力已達(dá)極限》35.重力對(duì)于（

）相當(dāng)于質(zhì)量對(duì)于（

）。A.能量品質(zhì)B.上下左右C.牛頓千克D.力學(xué)物理學(xué)參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：重力和能量二者無明顯邏輯關(guān)系，質(zhì)量和品質(zhì)二者為無明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：重力和上下二者無明顯邏輯關(guān)系，質(zhì)量和左右二者無明顯邏輯關(guān)系，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：牛頓是用來表示重力的單位，二者為單位與物理量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，千克是用來表示質(zhì)量的單位，二者為單位與物理量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：力學(xué)包含重力，二者為包容關(guān)系，質(zhì)量是物理學(xué)中一個(gè)研究對(duì)象，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。36.旅行：交通A.生活：工作B.吃飯：食物C.睡覺：休息D.病愈：康復(fù)參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，交通是旅行的必要條件。旅行離不開交通。A項(xiàng)，生活中不一定非要有工作，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，吃飯離不開食物，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，睡覺是休息的一種方式，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，康復(fù)不是病愈的必要條件，兩者是近義詞關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。37.為什么過去租賃市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)滯后？為什么房企更愿意采取“開發(fā)——出售”模式，而不是“開發(fā)——持有——出租”模式？其根源在于租賃需求不旺；租賃需求不旺的根源則在于租購不同權(quán)，租房者難以享受與購房者同等的基本公共服務(wù)。對(duì)癥施策，就是在法律上明確規(guī)定“租購?fù)瑱?quán)”，把所有居民享受基本公共服務(wù)與是否擁有住房剝離開來，購房與否不再作為基本公共服務(wù)區(qū)別提供的條件。這段文字旨在說明：A.租房者的租賃需求不旺的原因B.需要規(guī)定“租購?fù)瑱?quán)”的原因C.租賃市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)滯后的原因D.房企愿意采取現(xiàn)有模式的原因參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題“過去租賃市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)滯后……模式”，接下來用“其根源在于”來分析原因，最后通過“對(duì)癥施策”提出解決問題的對(duì)策，即“在法律上明確規(guī)定‘租購?fù)瑱?quán)’”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先提出有關(guān)于租賃市場(chǎng)發(fā)展滯后和房企不愿選擇租賃模式的問題，接著分析問題產(chǎn)生的原因在于租購不同權(quán)，之后提出“租購?fù)瑱?quán)”的對(duì)策，并具體介紹何為“租購?fù)瑱?quán)”。故文段結(jié)構(gòu)為分總分，主題詞是“租購?fù)瑱?quán)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“租賃需求不旺”、C項(xiàng)“租賃市場(chǎng)發(fā)展相對(duì)滯后”、D項(xiàng)“房企愿意采取現(xiàn)有模式”均為前文的問題表述，偏離文段核心話題“租購?fù)瑱?quán)”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《以“租購?fù)瑱?quán)”加快房地產(chǎn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)》38.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰享有（

）；對(duì)行政處罰不服的，有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。A.知情權(quán)、陳述權(quán)B.陳述權(quán)、申辯權(quán)C.知情權(quán)、申辯權(quán)D.陳述權(quán)、聽證權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查行政法常識(shí)。《行政處罰法》第七條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)；對(duì)行政處罰不服的，有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機(jī)關(guān)違法給予行政處罰受到損害的，有權(quán)依法提出賠償要求。”因此，A、C、D項(xiàng)不符合題意。故正確答案為B。39.合家∶闔家

A.厲害∶利害

B.比劃∶筆畫

C.學(xué)歷∶學(xué)力

D.呵斥∶呵叱

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“合家”與“闔家”都指全家，二者屬于全同關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“厲害”指具備有某項(xiàng)特殊超凡的技能，或是能做一般人做不了的事情，“利害”指關(guān)系，禍害，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“比劃”是一種肢體語言，與“筆畫”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“學(xué)力”指學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和知識(shí)水平，“學(xué)歷”在一定程度上可證明“學(xué)力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“呵斥”與“呵叱”都指大聲責(zé)備，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為物品，優(yōu)先考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形依次為旗子、沙漏、炸彈、鋼筆、飛機(jī)，均為實(shí)物簡(jiǎn)筆畫，排除A、C項(xiàng)，B項(xiàng)有可能為掛鉤，D一定為電腦，相比較而言，D更像物品，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩幅圖與第三幅圖均有相似部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，圖1與圖2相加可得圖3，第二段中，圖1與圖2相加，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。42.①我們之所以要隆重紀(jì)念阿爾伯特·愛因斯坦，②不僅是因?yàn)樗簧目茖W(xué)貢獻(xiàn)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，③而且還因?yàn)樗掠谔剿?、勇于?chuàng)新、為真理和社會(huì)而獻(xiàn)身的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，④是鼓舞我們?yōu)榧铀賹?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗的力量。對(duì)這段話的邏輯關(guān)系理解錯(cuò)誤的是（

）：A.②與③之間是遞進(jìn)關(guān)系B.①與④之間是承接關(guān)系C.③與④之間是并列關(guān)系D.①與②之間是因果關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步：分析題干。理解文段整體結(jié)構(gòu)要從關(guān)聯(lián)詞入手，“①之所以……，②不僅是因?yàn)椤?，③而且還因?yàn)椤恰?，④是……”，由此可以判斷，①是結(jié)果，②③④都是原因；第二層②和③（不僅……而且還）是遞進(jìn)關(guān)系；第三層③和④之間是并列關(guān)系。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)題干，②和③（不僅……而且還）是遞進(jìn)關(guān)系，符合題干。B項(xiàng)，根據(jù)題干，①是結(jié)果，④是原因，為因果關(guān)系，該項(xiàng)邏輯關(guān)系理解錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)題干，③和④之間是并列關(guān)系，符合題干。D項(xiàng)，根據(jù)題干，①是結(jié)果，②是原因，為因果關(guān)系，符合題干。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，分析句子之間的邏輯關(guān)系。文段中的四句話結(jié)構(gòu)為：①之所以……，②不僅是因?yàn)椤鄱疫€因?yàn)椤恰?，④是……所以①是結(jié)果，②③④是原因，②③是遞進(jìn)關(guān)系，③④是并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“不僅……而且”表遞進(jìn)關(guān)系，因此②與③是遞進(jìn)關(guān)系，理解正確。B項(xiàng)，“之所以……是因?yàn)椤北砻鳍贋榻Y(jié)論，②③④為原因，因此①與④是因果關(guān)系，非承接關(guān)系，理解錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“是……，是……”為并列句式，因此③與④是并列關(guān)系，理解正確。D項(xiàng)，“之所以……是因?yàn)椤北砻鳍倥c②是因果關(guān)系，理解正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)句中邏輯關(guān)系的理解，解答本題需要根據(jù)各句中的關(guān)聯(lián)詞語來判斷其中存在的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合選項(xiàng)選擇說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)即可。文段整體的結(jié)構(gòu)是“①之所以……，②不僅是因?yàn)椤?，③而且還因?yàn)椤恰?，④是……”，所以①和②、③、④之間的邏輯關(guān)系是因果關(guān)系；②和③之間為遞進(jìn)關(guān)系；③和④之間為并列關(guān)系。故本題選B。43.在早期互聯(lián)網(wǎng)階段，只要有一根網(wǎng)線，無論大城市里的白領(lǐng)還是山村里的孩童，都能在網(wǎng)上瀏覽需要的信息，唯一的不同是接受信息的能力和搜索信息的手段。而隨著網(wǎng)絡(luò)社群的分化和信息的深度化，人們已不會(huì)再對(duì)淺層的、免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)心，只有那些隱藏在表象之下的信息，才是更有價(jià)值的。因此，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)付費(fèi)和信息共享，這兩種模式在未來都會(huì)長(zhǎng)期存在，而且相互交融，或許只有時(shí)間能逐漸抹平信息鴻溝制造的差異，讓更多人享受到信息革命帶來的福利。這段文字意在說明（

）。A.信息革命需兼顧不同階層人群的需求B.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息鴻溝不可避免且將長(zhǎng)期存在C.網(wǎng)絡(luò)資源的豐富提高了人們對(duì)信息質(zhì)量的要求D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新拉大了不同人群間的信息鴻溝參考答案：B解題思路：文段開篇交代背景，指出在早期互聯(lián)網(wǎng)階段，任何人只要有網(wǎng)線，都可以在網(wǎng)絡(luò)瀏覽上自己需要的信息，唯一的不同在于接受信息的能力和搜索信息的手段。接著指出隨著網(wǎng)絡(luò)社群的分化和信息的深度化，人們需要更深層次且更有價(jià)值的信息。尾句通過“因此”總結(jié)前文，引出結(jié)論，即由于知識(shí)付費(fèi)和信息共享這兩種模式的長(zhǎng)期存在和相互交融，信息鴻溝將很難在短期內(nèi)被抹平。故文段為分總結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息鴻溝在短時(shí)間內(nèi)難以消除，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“不同階層人群的需求”、C項(xiàng)“提高了人們對(duì)信息質(zhì)量的要求”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有提到文段的主題詞“信息鴻溝”，偏離中心，均排除。D項(xiàng)：“拉大”為無中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是信息鴻溝很難在短時(shí)間內(nèi)被抹平，并非拉大不同人群的信息鴻溝，排除。故正確答案為B。44.下列關(guān)于我國(guó)內(nèi)流河水文特征的說法，正確的有（

）。A.汛期長(zhǎng)B.流量大C.流量季節(jié)變化大D.以冰雪融水和山地降水補(bǔ)給為主參考答案：CD解題思路：本題考查地理國(guó)情。我國(guó)內(nèi)流河主要分布在西北部，塔里木河是我國(guó)最大內(nèi)流河。河流水主要來自高山冰雪融化水；受氣溫影響夏季河流形成汛期，冬季經(jīng)常斷流；河流水量一般不大；部分內(nèi)流河含沙量較大。

故正確答案為CD。45.（

）對(duì)于家具相當(dāng)于花崗巖對(duì)于（

）A.書桌石膏B.家電巖石C.木材雕塑D.房間石礦參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，書桌是一種家具，花崗巖和石膏都是礦石，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，家電和家具是并列關(guān)系，花崗巖是一種巖石，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，木材是制作家具的原材料，花崗巖是制作雕塑的原材料，前后關(guān)系一致。D項(xiàng)，家具放在房間里，石礦里出產(chǎn)花崗巖，前后關(guān)系不一致。故本題選C。46.對(duì)計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行最徹底的清除是（

）。A.使用防殺毒軟件進(jìn)行全盤殺毒B.裝還原卡C.不用來歷不明的軟件D.對(duì)磁盤進(jìn)行格式化參考答案：D解題思路：本題考查科技。磁盤格式化可以刪除所有的文件，包括病毒，是最徹底的方法。A、B、C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為D。47.在亞利桑那大學(xué)的一項(xiàng)研究中，研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人們常常聲稱自己省吃儉用，但實(shí)際并非如此；人們常常吃垃圾食品，但自己并不承認(rèn)。在牛羊肉的消費(fèi)上富裕家庭報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際消費(fèi)量少，或許為了顯示他們的飲食健康；而貧困家庭所報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際多，也許是為滿足他們多吃的愿望。這段文字意在說明：A.垃圾記錄比本人陳述更能真實(shí)反映行為習(xí)慣B.人們往往無法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為C.經(jīng)濟(jì)狀況可能對(duì)人們的消費(fèi)主張產(chǎn)生一定影響D.消費(fèi)觀念會(huì)在一定程度上影響人們的飲食習(xí)慣參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出亞利桑那大學(xué)做了一項(xiàng)“參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行對(duì)比”的研究，后面接著通過一系列的研究結(jié)果指出，人們對(duì)自己習(xí)慣的看法和他們丟棄垃圾的真實(shí)記錄是不一致的，說明垃圾記錄更客觀真實(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。本文介紹研究人員的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映的問題就是文段意在說明的內(nèi)容。文段指出研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果是人們的陳述與自己丟棄垃圾所提供的記錄并不一致。由此可知，參與者本人的陳述并不能真實(shí)反映自己的行為習(xí)慣，而垃圾記錄能做出更真實(shí)的反映。A項(xiàng)是對(duì)這一研究結(jié)果的準(zhǔn)確概括，正確。B項(xiàng)，文段是說人們所報(bào)告的自身消費(fèi)與丟棄的垃圾不一致，“無法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為”過度推斷，排除。C項(xiàng)也無法從文段得出，過度推斷，排除。D項(xiàng)，文段沒有提及“消費(fèi)觀念”，排除。故本題選A。解題思路：文段首先引出一項(xiàng)關(guān)于“參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾之間聯(lián)系”的研究。接著從“節(jié)儉家庭”“喜食垃圾食品的人”“富裕家庭”和“貧困家庭”不同群體出發(fā)，論述了他們對(duì)自己習(xí)慣的看法與從“垃圾”記錄上反映的真實(shí)行為存在較大差異，故文段重在強(qiáng)調(diào)垃圾記錄比人們的習(xí)慣看法更真實(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的不是“人們對(duì)丟棄垃圾的評(píng)估”，而是垃圾記錄會(huì)更真實(shí)地反映自身行為，故偏離中心，排除。C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)影響”、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“飲食習(xí)慣”均對(duì)應(yīng)“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊独c人類行為》48.下列關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí)說法錯(cuò)誤的是（

）。A.撲救爆炸物品火災(zāi)時(shí)，不可用砂土蓋壓B.易燃易爆品需要穿純棉或者化纖工作服C.工人在從事瀝青工作時(shí)，應(yīng)該使用含鉛防護(hù)物品D.大中型危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫與周圍公共建筑至少保持1000米參考答案：B解題思路：本題考查科技。本題為爭(zhēng)議題。C項(xiàng)也有問題，但是作為單選題，擇優(yōu)選B。A項(xiàng)正確，撲救爆炸物品火災(zāi)時(shí)，不可用砂土蓋壓。如果爆炸物品爆炸，會(huì)使砂土顆粒以很快的速度向四周散開，增加爆炸品的爆炸威力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，易燃易爆場(chǎng)所不能穿化纖工作服，化纖容易產(chǎn)生靜電，可能會(huì)引起火災(zāi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，在瀝青作業(yè)中，通常會(huì)產(chǎn)生大量的粉塵、煙霧及有毒物質(zhì)。其中煙霧等有毒物質(zhì)主要是苯、二甲苯及汽油混合物。鑒于上述工作環(huán)境的要求，依據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)布《工廠安全衛(wèi)生規(guī)程》、《建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程》和《工人職員傷亡事故報(bào)告規(guī)程》的決議中九百零三條的規(guī)定：對(duì)于從事瀝青工作的工人，分別供給堅(jiān)實(shí)的棉布或者麻布的工作服、防護(hù)眼鏡、防護(hù)口罩或者過濾式呼吸器、帆布手套、帆布鞋蓋和防護(hù)油膏。工作完畢后必須洗澡。沒有提到含鉛防護(hù)用品。含鉛防護(hù)物品主要用來防護(hù)γ射線或X射線，而普通瀝青中沒有放射性物質(zhì)，即使有也是微量。所以，小粉筆猜測(cè)極有可能是出題人將提取放射性元素所用的瀝青鈾礦和作為普通鋪路材料的石油殘?jiān)鼮r青搞混了，瀝青鈾礦具有放射性，需要含鉛防護(hù)用品防護(hù)，作為普通鋪路材料的石油殘?jiān)鼮r青，沒有放射性，做好正常防護(hù)即可，不是必須要使用含鉛防護(hù)物品。D項(xiàng)正確，《危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)開業(yè)條件和技術(shù)要求》：大中型危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫應(yīng)與周圍公共建筑物、交通干線、工礦企業(yè)等距離至少保持1000米。本題為選非題，故正確答案為B。49.氫位于元素周期表之首，在常溫常壓下為氣態(tài)，在超低溫高壓下又可成為液態(tài)。作為能源，其特點(diǎn)有（

）。

A.所有元素中，氫重量最輕

B.所有氣體中，氫氣的導(dǎo)熱性最差

C.氫是自然界存在最普遍的元素

D.氫本身無毒，與其他燃料相比，氫燃燒時(shí)最清潔參考答案：ACD

解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)正確，所有元素中，氫重量最輕。其原子質(zhì)量為1.00794u，是最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，所有氣體中，氫氣的導(dǎo)熱性最好，比大多數(shù)氣體的導(dǎo)熱系數(shù)高出10倍。

C項(xiàng)正確，氫是自然界存在最普遍的元素，據(jù)估計(jì)它構(gòu)成了宇宙質(zhì)量的75%。

D項(xiàng)正確，氫本身無毒，在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并生成水（氣態(tài)），與其他燃料相比氫燃燒時(shí)最清潔。

故正確答案為ACD。50.0

6

16

30

48

（

）

96A.66B.68C.70D.72參考答案：C解題思路：數(shù)列無明顯特征且起伏不大，優(yōu)先考慮做差。做差后得到新數(shù)列為：6、10、14、18、（

）、（

），是公差為4的等差數(shù)列，故新數(shù)列后兩項(xiàng)為：，，則題干所求項(xiàng)應(yīng)為：，代入驗(yàn)證，符合規(guī)律。故正確答案為C。51.石頭∶墓碑∶工藝品A.蜂蜜∶蜂王漿∶蜂膠B.高粱∶米酒∶醪糟C.樹木∶紙張∶家具D.鐵軌∶高鐵∶地鐵參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆^”可以制作成“墓碑”，“石頭”也可以制作成“工藝品”，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜂王漿”是“蜂蜜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“蜂膠”是蜜蜂為保證蜂巢的嚴(yán)密性而采集樹膠經(jīng)其加工的一種產(chǎn)物，排除；B項(xiàng)：“米酒”的原材料是糯米，與“高粱”無明顯邏輯關(guān)系，“醪糟”是一種“米酒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“樹木”可以制作成“紙張”，“樹木”也可以制作成“家具”，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“高鐵”與“地鐵”都在“鐵軌”上運(yùn)行，二者與“鐵軌”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形均由直線和曲線組成，而A項(xiàng)是直線圖形，排除；其次考慮數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖內(nèi)部都有相同的小元素，排除C、D，B項(xiàng)有相同的獨(dú)立直線，當(dāng)選。

故正確答案為B。53.計(jì)算機(jī)病毒是一種能把自身精確拷貝或有修改地拷貝到其它程序體內(nèi)的程序。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，計(jì)算機(jī)病毒是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計(jì)算機(jī)使用，能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。計(jì)算機(jī)病毒是人利用計(jì)算機(jī)軟件和硬件所固有的脆弱性編制的一組指令集或程序代碼。它能潛伏在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)介質(zhì)（或程序）里，條件滿足時(shí)即被激活，通過修改其他程序的方法將自己的精確拷貝或者可能演化的形式放入其他程序中。從而感染其他程序，對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行破壞，所謂的病毒就是人為造成的，對(duì)其他用戶的危害性很大。因此，本題正確。54.校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是：A.某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)B.中學(xué)拉拉隊(duì)成員小華每天都被隊(duì)員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C.小學(xué)生小強(qiáng)與同桌因一時(shí)口角而打架，他擔(dān)心第二天還會(huì)發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D.半年以來，兒童小龍?jiān)诜艑W(xué)的路上經(jīng)常被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為；②使受害者感受到精神上的痛苦。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”而體罰同學(xué)，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的物理性攻擊行為”，這種行為會(huì)“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義；B項(xiàng)：每天都被嘲笑，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性攻擊行為”，這種行為會(huì)“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義；C項(xiàng)：兩同學(xué)一時(shí)發(fā)生口角，是短暫性的糾紛，不屬于“持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”，不符合定義；D項(xiàng)：經(jīng)常被高學(xué)生索要錢財(cái)，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或物理性攻擊行為”，且感到害怕又不敢說出來，屬于“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谟變簣@、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“經(jīng)?！狈稀俺掷m(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“一時(shí)口角”說明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“半年以來”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。55.王先生和李先生相約乘班車去機(jī)場(chǎng)，王先生在民航班車首發(fā)站乘當(dāng)天首班車，李先生在中間站乘車，王先生上車后向司機(jī)詢問了中間站的具體位置，并向李先生用手機(jī)做了通報(bào)。結(jié)果民航班車在主路行駛，沒有在輔路中間站停車，而李先生也因?qū)ｉT等王先生這趟車，而錯(cuò)過了在中間站發(fā)出的其他班車，只得打車去機(jī)場(chǎng)，對(duì)此現(xiàn)象你有何看法：A.兩位先生可能第一次乘班車，對(duì)班車的運(yùn)行規(guī)律不了解B.王先生同司機(jī)的溝通有問題，沒有清楚了解情況，如是否經(jīng)停中間站C.這個(gè)司機(jī)不講職業(yè)道德，故意甩站D.根據(jù)以上情況很難判斷參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，王先生只是向司機(jī)詢問了中間站的位置，但沒有清楚了解情況，如是否經(jīng)停中間站，也沒有說清楚有朋友要從中間站上車，需要司機(jī)停一下車，所以這屬于他自己與司機(jī)的溝通不暢問題，沒有了解清楚具體的實(shí)際情況。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩位先生可能第一次乘班車，對(duì)班車的運(yùn)行規(guī)律不了解，王先生上車后可以向司機(jī)詳細(xì)詢問了解情況，來避免發(fā)生題干中意外，歸根到底還是王先生同司機(jī)的溝通有問題。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：題干當(dāng)中并沒有提到司機(jī)不講職業(yè)道德，故意甩站的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤。56.動(dòng)車：飛馳A.蝴蝶：起舞B.駿馬：奔跑C.螞蟻：搬家D.蒼鷹：盤旋參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)動(dòng)車飛馳構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。動(dòng)車飛馳，是主謂結(jié)構(gòu)的短語。A項(xiàng)，蝴蝶起舞，是主謂結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。B項(xiàng)，駿馬奔跑，是主謂結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。C項(xiàng)，螞蟻搬家，是主謂結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。D項(xiàng)，蒼鷹盤旋，是主謂結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)的駿馬奔跑與題干的動(dòng)車飛馳都具有速度感，而其他三項(xiàng)則體現(xiàn)不出速度，因此B項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選B。57.對(duì)于水價(jià)不能低于成本的道理，公眾應(yīng)該能夠理解并接受，但如果供水成本不透明、不真實(shí)，公眾就會(huì)對(duì)水價(jià)調(diào)整有意見。因?yàn)楣┧杀疽坏┎煌该?，就有可能不真?shí)；一旦供水成本不真實(shí)，水價(jià)就會(huì)不合理，老百姓自然就不會(huì)買賬。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果供水成本不透明，水價(jià)就會(huì)不合理B.如果老百姓不買賬，就說明供水成本不真實(shí)C.只有老百姓買賬，水價(jià)才會(huì)合理D.只有供水成本真實(shí)，水價(jià)才會(huì)合理參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①供水成本不透明、不真實(shí)→公眾會(huì)對(duì)水價(jià)調(diào)整有意見②供水成本不透明→成本有可能不真實(shí)③成本不真實(shí)→水價(jià)不合理④成本不真實(shí)→老百姓不會(huì)買賬第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“供水成本不透明”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“成本有可能不真實(shí)”，但“可能不真實(shí)”不等于“不真實(shí)”，故無法繼續(xù)進(jìn)行推理，無法推出；B項(xiàng)：“老百姓不買賬”是對(duì)④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出；C項(xiàng)：題干中并未提及“老百姓買賬”和“水價(jià)合理”的推出關(guān)系，故該項(xiàng)無法推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“水價(jià)合理→供水成本真實(shí)”，其中“水價(jià)合理”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“成本真實(shí)”，故該項(xiàng)可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。58.近幾年我們消費(fèi)品市場(chǎng)各種家電的產(chǎn)品質(zhì)量，促銷手段和售后服務(wù)水平在不斷提高和完善，但其價(jià)格卻呈不斷下降趨勢(shì)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根本原因是：

A.社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高

B.市場(chǎng)的供給超過了市場(chǎng)的需求

C.國(guó)家不斷的對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行調(diào)控

D.以市場(chǎng)為主導(dǎo)的價(jià)格機(jī)制正在形成

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，影響價(jià)格的主要因素是客觀市場(chǎng)的供求關(guān)系包括：

（1）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率影響商品的價(jià)格；

（2）商品的供求情況影響商品的價(jià)格；

（3）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)影響商品價(jià)格；

（4）貨幣的價(jià)值影響商品價(jià)格；

（5）紙幣的發(fā)行量影響商品價(jià)格；

（6）國(guó)家對(duì)商品價(jià)格的管理和調(diào)控影響商品價(jià)格。

其中，導(dǎo)致商品價(jià)格的不斷下降最根本的原因是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：當(dāng)“市場(chǎng)的供給超過了市場(chǎng)的需求”，即供大于求的時(shí)候，屬于買家市場(chǎng)，根據(jù)價(jià)值規(guī)律，此時(shí)價(jià)格會(huì)下降，只是一種影響，并不是價(jià)格下降的根本原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“國(guó)家不斷的對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行調(diào)控”表述錯(cuò)誤，國(guó)家實(shí)行宏觀調(diào)控主要涉及到有關(guān)國(guó)計(jì)民生的重大產(chǎn)業(yè)，或者涉及社會(huì)穩(wěn)定的重大問題。家電不屬于“重大產(chǎn)業(yè)、重大問題”。其價(jià)格下降的主要原因在于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：市場(chǎng)調(diào)節(jié)是最高效的資源配置方式，但同時(shí)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的特點(diǎn)。在有關(guān)國(guó)計(jì)民生的重大產(chǎn)業(yè)，或者涉及社會(huì)穩(wěn)定的重大問題時(shí)，國(guó)家會(huì)運(yùn)用財(cái)政政策、貨幣政策進(jìn)行宏觀調(diào)控。D項(xiàng)中“以市場(chǎng)為主導(dǎo)”表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

59.小王在理財(cái)顧問指導(dǎo)下將閑置資金一部分存入銀行，一部分用來購買基金和投資型保險(xiǎn)，小王的投資理念體現(xiàn)的是要重視投資方式的：A.流動(dòng)性B.風(fēng)險(xiǎn)性C.靈活性D.穩(wěn)定性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。第二步，風(fēng)險(xiǎn)性是指對(duì)未來投資收益的不確定性，在投資中可能會(huì)遭受收益損失甚至本金損失的風(fēng)險(xiǎn)。存入銀行是風(fēng)險(xiǎn)最低的投資方式，購買基金、投資型保險(xiǎn)都是收益較高、具有一定風(fēng)險(xiǎn)的投資。三種方式結(jié)合體現(xiàn)了小王對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：將資金存入銀行、購買基金、保險(xiǎn)體現(xiàn)資金的流動(dòng)性，但是不能體現(xiàn)對(duì)投資方式的重視。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：靈活性是指如果環(huán)境變化可以隨時(shí)做出相應(yīng)改變，題干沒有涉及小王隨著投資環(huán)境變化做出何種相應(yīng)調(diào)整。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：穩(wěn)定性是指一段時(shí)期內(nèi)保持屬性的恒定，題干沒有體現(xiàn)小王一段時(shí)間內(nèi)的投資方式情況。D項(xiàng)錯(cuò)誤。60.反應(yīng)時(shí)指標(biāo)常用于研究運(yùn)動(dòng)員機(jī)能狀態(tài)，下列哪類運(yùn)動(dòng)與這項(xiàng)研究關(guān)系最密切：A.長(zhǎng)跑B.射箭C.體操D.乒乓球參考答案：D解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。反應(yīng)時(shí)指的是刺激與反應(yīng)之間的時(shí)間間隔，比較而言對(duì)刺激反應(yīng)比較敏感的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與反應(yīng)時(shí)關(guān)系也更加密切，如乒乓球、拳擊、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。長(zhǎng)跑項(xiàng)目耗時(shí)較長(zhǎng)，與反應(yīng)時(shí)的多少關(guān)系不大；射箭項(xiàng)目追求的是準(zhǔn)確性；體操項(xiàng)目追求的是技術(shù)、難度和美感等。選項(xiàng)A、B和C中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系不密切，排除；D項(xiàng)，乒乓球所需的反應(yīng)時(shí)間更少，即其與這項(xiàng)研究關(guān)系最密切。因此，選擇D選項(xiàng)。61.指鹿為馬∶顛倒黑白A.不以為然∶不屑一顧B.目無全?！檬竽看绻釩.師心自用∶固執(zhí)己見D.不孚眾望∶眾望所歸參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“指鹿為馬”比喻故意“顛倒黑白”，混淆是非，與“顛倒黑白”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“目無全牛”指人的技藝高超，得心應(yīng)手，“鼠目寸光”比喻目光狹小見識(shí)短淺，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見，“固執(zhí)己見”指頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“不孚眾望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。62.90，30，12，6，4，（

）

A.1

B.2

C.3

D.4

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，存在倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。

第二步，做商（前÷后）如圖所示：

商數(shù)列是公差為－0.5的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為1.5＋（－0.5）＝1，則所求項(xiàng)為4÷1＝4。

因此，選擇D選項(xiàng)。

63.假性癡呆是指在某種特殊的心理背景下出現(xiàn)的一種部分短暫、可逆的智能障礙，而無明顯腦器質(zhì)性損害的證據(jù)。以下屬于假性癡呆的是：A.某人聽到門響懷疑有人影B.某播音員播報(bào)過程中突然語塞C.車禍腦傷患者思維遲緩，反應(yīng)遲鈍D.受精神打擊后暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵字。“某種特殊的心理背景下”、“短暫、可逆的智能障礙”、“無明顯腦器質(zhì)性損害”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽到門響不符合“某種特殊的心理背景下”，排除；B項(xiàng)：突然語塞不符合“短暫、可逆的智能障礙”，排除；C項(xiàng)：車禍腦傷不符合“無明顯腦器質(zhì)性損害”，排除；D項(xiàng)：受精神打擊和暫時(shí)忘記均符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某種特殊的心理背景下；②短暫、可逆的智能障礙；③無明顯腦器質(zhì)性損害。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某人聽到門響，不屬于“在某種特殊的心理背景下”，不符合定義；B項(xiàng)：播音員播報(bào)過程中突然語塞，不屬于“短暫、可逆的智能障礙”，不符合定義；C項(xiàng)：車禍后患者腦部受傷，不屬于“無明顯腦器質(zhì)性損害”，不符合定義；D項(xiàng)：受精神打擊，屬于“在某種特殊的心理背景下”，且“無明顯腦器質(zhì)性損傷”，暫時(shí)忘記，屬于“短暫、可逆的智能障礙”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“特殊的心理背景下出現(xiàn)的短暫、可逆的智能障礙”“無明顯腦器質(zhì)性損害”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。假性癡呆的定義要點(diǎn)：①某種特殊的心理背景下；②短暫、可逆的智能障礙；③無明顯腦器質(zhì)性損害。A項(xiàng)，腦傷患者存在明顯的腦器質(zhì)性損害，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，播音員突然語塞，并非智能障礙，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，聽到門響懷疑有人影，是正常的心理狀態(tài)，并非特殊的心理背景下出現(xiàn)短暫、可逆的智能障礙，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，受精神打擊而暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人，是在特殊的心理背景下出現(xiàn)的短暫、可逆的智能障礙，且無明顯腦器質(zhì)性損害，符合要點(diǎn)①②③，屬于假性癡呆。故本題選D。64.下列做法符合我國(guó)法律規(guī)定的是：A.某人向法院起訴鄰居搭蓋房屋，影響自家的采光B.甲公司向法院起訴乙公司長(zhǎng)期拖欠農(nóng)民工的工資C.丙某向法院起訴外來車輛非法占用本單位停車位D.某報(bào)社下屬編輯部向法院起訴丁某盜版侵權(quán)行為參考答案：A解題思路：解答本題需要了解起訴的條件。無論是哪種訴訟，原告都應(yīng)該與該訴訟有利害關(guān)系，并且原告必須是獨(dú)立的個(gè)體。A項(xiàng)正確。法律規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)的相鄰各方，應(yīng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。故某人向法院起訴鄰居搭蓋房屋，影響自家的采光符合我國(guó)法律規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。乙公司拖欠農(nóng)民工工資與甲公司沒有直接利害關(guān)系，原告應(yīng)為農(nóng)民工。C項(xiàng)錯(cuò)誤。非法占用停車位侵犯的是丙某所在單位的利益，而非丙某的利益。因此，原告應(yīng)為丙某所在單位，而非丙某個(gè)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。報(bào)社下屬編輯部不具備獨(dú)立法人地位，因此不能作為原告，原告應(yīng)為某報(bào)社。故本題選A。