部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作記一次游戲》教學(xué)

記一次游戲第1課時(shí)一次精彩的游戲除了讓我們感受到快樂，還能讓我們收獲友誼。生活中你曾做過哪些有趣的游戲呢？今天我們就來說一說這個(gè)話題吧。1丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。文題點(diǎn)睛我們先一起來玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲可以是個(gè)傳統(tǒng)游戲，也可以是個(gè)新游戲；可以是室內(nèi)的，也可以是室外的。做完游戲后，把這個(gè)游戲?qū)懴聛恚部梢詫懸郧昂推渌艘黄鹜孢^的游戲。寫之前可以想一想：游戲前，你做過哪些準(zhǔn)備？在游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底……

根據(jù)這些問題，把游戲?qū)懬宄€可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。寫好后，給習(xí)作擬一個(gè)題目，最好能反映自己的感受。然后，自己讀一讀，用修改符號(hào)改正其中的錯(cuò)別字和不通順的句子，最后謄寫清楚。1.習(xí)作內(nèi)容寫一次讓自己印象深刻的游戲，寫清楚游戲的時(shí)間、地點(diǎn)，以及自己在游戲前的準(zhǔn)備工作、游戲中的具體行動(dòng)、游戲后的想法和感受。游戲有多人參與，敘寫時(shí)應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)集中在某一兩個(gè)主要人物身上，不用每個(gè)人都寫到。注意敘述詳略得當(dāng)，抓住游戲的主要內(nèi)容進(jìn)行敘寫，次要內(nèi)容可適當(dāng)提及。2.重難點(diǎn)一次有趣的游戲不僅能使人心情愉悅，而且能使人從中獲得一些感悟。所以文章不能只寫游戲的過程，還要寫出游戲中的感受和游戲后的感想。3.易錯(cuò)點(diǎn)2習(xí)作思路選材立意本次習(xí)作在立意上注意把握兩點(diǎn)：①表現(xiàn)游戲過程的精彩；②寫出啟發(fā)。如寫拔河比賽，可以寫“我”使盡全力往后拉，一心想出風(fēng)頭，最后導(dǎo)致集體失敗，從而得到團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利的教訓(xùn)。這樣，不僅寫出了游戲過程的曲折，而且升華了文章的主題。立意方法選材技巧理解了習(xí)作文題，確定了文章立意，那么接下來的選材便要為立意服務(wù)。如以“游戲讓我開心，讓我受到鼓舞”為中心立意，那么所選材料就必須體現(xiàn)出游戲讓“我”開心的地方和讓“我”受到鼓舞的過程，不能選與文章中心無(wú)關(guān)的材料。游戲種類草擬文題游戲過程游戲感受3謀篇布局因?yàn)橛螒蛑杏卸嗳藚⑴c，所以我們要學(xué)會(huì)選擇合適的材料，做到兼顧全場(chǎng)的同時(shí)，關(guān)注重點(diǎn)人物，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出；將游戲中最精彩的部分重點(diǎn)描述，把文章寫得層次分明，脈絡(luò)清晰。文章的結(jié)尾一定要對(duì)游戲做出總結(jié)，總結(jié)應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)游戲結(jié)果的總結(jié)，二是對(duì)游戲感受的總結(jié)。如拔河比賽，失敗的一方要總結(jié)失敗的原因，可能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與配合的重要性；勝利的一方要表達(dá)勝利的喜悅，并感謝自己的隊(duì)友。這樣寫才會(huì)使文章結(jié)構(gòu)完整，思想得到升華。板書：交代游戲時(shí)間、地點(diǎn)、人物、名稱。示例：星期五上午，學(xué)校在操場(chǎng)上開展了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——兩人三足跑。板書：寫出游戲的規(guī)則和目的。示例：所謂“兩人三足跑”指把一個(gè)人的左腿和另一個(gè)人的右腿綁在一起，僅靠“三條”腿往前跑，先跑到終點(diǎn)就算勝利。學(xué)校特意組織這次活動(dòng)，就是為了讓我們鍛煉身體，學(xué)習(xí)與人合作。板書：詳寫游戲的經(jīng)過。示例：我和丁奇峰作為四年級(jí)男子“兩人三足跑”第一組的選手率先出戰(zhàn)，同時(shí)競(jìng)跑的還有其他五組對(duì)手。上場(chǎng)前，我倆互相告誡對(duì)方要“快中求穩(wěn)，寧慢勿摔”。板書：寫出游戲的結(jié)果。示例：我和丁奇峰取得了第二名的成績(jī)，我倆感到非常滿意，不由得相視一笑。板書：寫出游戲帶給我的啟示。示例：有趣的“兩人三足跑”結(jié)束了，我回味了好久，從中得出了一點(diǎn)感悟：在合作中，只有互相信任、彼此扶持，才能獲得成功。4運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臄⑹龇绞绞箖?nèi)容更曲折動(dòng)人。錦囊妙招①“文似看山不喜平”，如果用順敘法記事，為避免平淡乏味，就要求寫出事件中最能打動(dòng)讀者的一幕。②倒敘可以讓讀者對(duì)文章迅速產(chǎn)生興趣，從而持續(xù)閱讀全文。③可以插敘與主題相關(guān)的材料來豐富文章內(nèi)容。語(yǔ)段案例分析魯迅在《一件小事》的開頭這樣寫道：“但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。”這就是運(yùn)用倒敘法寫作，將事情的結(jié)果率先拋出來，讀者看到了心里會(huì)想——這個(gè)意義是什么？作者為什么氣急敗壞，又為什么被“拖開”？這樣能迅速引起讀者的閱讀興趣。細(xì)節(jié)描寫使文章出彩。①寫出事件中人物的心理活動(dòng)。②集中筆墨寫出文章主角在參與游戲時(shí)的具體動(dòng)作，有助于生動(dòng)描繪游戲場(chǎng)面，并突出主角的形象特征。語(yǔ)段案例分析教材第18課《牛和鵝》第5自然段中，放學(xué)路上遇到4只大白鵝，“我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去”。幾個(gè)具體的動(dòng)詞把“我們”對(duì)鵝的恐懼寫出來了。反觀鵝呢？“伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的?！边@些細(xì)致的動(dòng)作描寫，將大白鵝的神氣和傲慢刻畫得淋漓盡致。運(yùn)用多種寫作方法把游戲?qū)懙秘S富精彩。①在敘述中設(shè)置懸念能更吸引人。②用環(huán)境描寫襯托游戲的氣氛；此外，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，可以使重點(diǎn)更突出。語(yǔ)段案例分析魯迅在《社戲》一文中，有這樣兩句對(duì)于環(huán)境的描寫，“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。”清香撲面，月色朦朧，群山如獸被甩到身后，這種優(yōu)美寧?kù)o而又暗含著活力的景物描寫，恰當(dāng)?shù)匾r托了“我”坐船奔赴趙莊看戲時(shí)的喜悅、急切的心情。場(chǎng)面描寫應(yīng)層次豐富。①可以用比喻的方式形容游戲、形容游戲參與者，讓文章幽默風(fēng)趣。②可以用夾敘夾議的方法寫事。在事件敘述結(jié)束后發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人看法，有助于讀者更好地理解作者想要表達(dá)的主題。語(yǔ)段案例分析教材第20課《陀螺》中有這樣一段話：“大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的‘鴨蛋’則不動(dòng)聲色地閃躲……奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的?！边@些語(yǔ)句運(yùn)用擬人的手法，把兩只陀螺交鋒時(shí)的微妙戰(zhàn)斗寫得精彩生動(dòng)。面對(duì)“搖頭晃腦，挺著肚皮”沖撞的大陀螺，小陀螺機(jī)靈而頑強(qiáng)，最終以小勝大，讓人嘖嘖稱奇。5寫競(jìng)技場(chǎng)景可能用到的詞語(yǔ)語(yǔ)言積累緊追不舍咬緊牙關(guān)奮力拼搏生龍活虎斗志昂揚(yáng)生氣勃勃遙遙領(lǐng)先并駕齊驅(qū)你追我趕旗開得勝爭(zhēng)先恐后人流如潮異常激烈摩拳擦掌整裝待發(fā)千鈞一發(fā)熱鬧非凡爭(zhēng)分奪秒一決雌雄氣勢(shì)非凡全力以赴寫歌舞場(chǎng)景可能用到的詞語(yǔ)繪聲繪色引人入勝惟妙惟肖聲情并茂場(chǎng)面宏大氣勢(shì)磅礴扣人心弦表演精彩布景精美表演投入情節(jié)感人音效震撼絲絲入扣精彩絕倫鏗鏘有力閃亮登場(chǎng)吶喊助威婀娜多姿美不勝收形神兼?zhèn)湮枳嗣盥矶蝺?yōu)美韻味十足描寫緊張氣氛的句子整個(gè)教室充溢著緊張的氣氛，大家臉上的笑容早已無(wú)影無(wú)蹤，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，埋頭在背單詞。炎炎烈日下，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，吶喊聲、掌聲，此起彼伏，震耳欲聾，每個(gè)人都滿頭大汗，可是每個(gè)人都興奮得摩拳擦掌等著上場(chǎng)。描寫熱烈氣氛的句子（巧用押韻）這時(shí)，他的組員怎么也坐不住了，他們握著拳頭，拍著桌子，蹬著地，不停地喊：“李型李型，數(shù)你最行！”（引用詩(shī)詞）元宵節(jié)的晚上，只見街上是數(shù)不清的燦若銀河的光帶，還有無(wú)數(shù)五光十色的花燈，一派熱鬧紅火的景象，真是“東風(fēng)夜放花千樹”??！精彩開篇（開門見山法）“今天上午，我們玩了‘木頭人’的游戲。游戲規(guī)則是：選一個(gè)領(lǐng)頭人，其他人跟在領(lǐng)頭人后面，喊‘1、2、3’時(shí)，眾人隨意行走，喊到‘木頭人’的時(shí)候，眾人停止不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了就要接受懲罰，退出游戲，游戲反復(fù)進(jìn)行，直到剩下一個(gè)人為止?！蔽恼隆锻妗澳绢^人”》一開篇就介紹游戲規(guī)則，開門見山直奔主題，帶