社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫綜合模考B卷附答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫綜合模考B卷附答案

單選題（共50題）1、(2018年)某街道委托社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“居民骨干能力提升”項(xiàng)目。針對(duì)居民骨干僅憑熱情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情況，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。A.肯定居民骨干在工作中的積極表現(xiàn)B.建立居民監(jiān)督和民主協(xié)商工作機(jī)制C.幫助居民骨干練習(xí)培養(yǎng)談判的技巧D.增強(qiáng)居民骨干權(quán)責(zé)分工意識(shí)和能力【答案】D2、小林向社會(huì)工作者小盈求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小林學(xué)醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對(duì)上述情況，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小盈最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.勸說小林遵從長輩的建議B.鼓勵(lì)小林選社會(huì)地位較高的專業(yè)C.說服長輩聽從小林的選擇D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊【答案】D3、國際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“誠信”指的是()。A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是與弱勢(shì)群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì)變革C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都要給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性D.社會(huì)工作者始終意識(shí)到專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與其相適應(yīng)的方式開展實(shí)際工作【答案】D4、某地區(qū)入夏以來接連發(fā)現(xiàn)腹瀉病人，經(jīng)大便培養(yǎng)為福氏志賀菌。防疫站為確保居民健康采取預(yù)防措施，其重點(diǎn)應(yīng)為A.消滅傳染源B.帶菌者的管理C.切斷傳播途徑，做好"三管一滅"D.口服滅活的菌苗E.口服磺胺或抗生素預(yù)防【答案】C5、我國《殘疾人保障法》規(guī)定，各級(jí)人民政府對(duì)接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生、貧困殘疾人家庭的學(xué)生()。A.提供免費(fèi)教科書，給予獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).免收學(xué)費(fèi)和實(shí)收雜費(fèi)C.免收雜費(fèi)和實(shí)收學(xué)費(fèi)D.提供免費(fèi)教科書，并給予寄宿生活費(fèi)等費(fèi)用補(bǔ)助【答案】D6、本能行為是指（）。A.人與生俱來的行為模式B.出生以后自動(dòng)形成的行為模式C.模仿的行為模式D.社會(huì)性行為【答案】A7、社會(huì)工作者積極參與公共服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展，這突出反映了社會(huì)工作者（）。A.對(duì)同事的倫理責(zé)任B.對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任C.對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任【答案】D8、在個(gè)案工作的預(yù)估與問題診斷階段，社會(huì)工作者收集了服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料后，下一步工作應(yīng)是（）。A.預(yù)估服務(wù)對(duì)象問題B.制定服務(wù)計(jì)劃方案C.開展服務(wù)咨詢活動(dòng)D.明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)【答案】A9、(2018年)習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”；李克強(qiáng)總理在2018年《政府工作報(bào)告》中指出：“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！边@意味著，我國專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)增長是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)B.社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提C.專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用D.專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全【答案】C10、60歲之后進(jìn)入老年期，判斷老年期的指標(biāo)除時(shí)間年齡外，還有生理年齡、心理年齡和()。A.平均壽命B.預(yù)期年齡C.社會(huì)年齡D.實(shí)際年齡【答案】C11、定性研究的目的是()。A.檢驗(yàn)假設(shè)B.研究結(jié)果的推論C.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行理解、闡釋和深度描述D.研究問題性質(zhì)【答案】C12、社會(huì)工作者小李對(duì)某服務(wù)對(duì)象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對(duì)你說說我當(dāng)時(shí)是怎么處理的，看看對(duì)你有沒有幫助，不過，這只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你。"上述對(duì)話中，小李采用的是影響性技巧中的()。A.自我披露B.提供信息C.提供建議D.提出忠告【答案】A13、（2019年真題）關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性【答案】B14、（2018年真題）關(guān)于社會(huì)工作基本對(duì)象的說法，正確的是（）。A.社會(huì)工作的基本對(duì)象是那些讓人同情的人B.無依無靠的老年人是社會(huì)工作的基本對(duì)象之一C.從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對(duì)象D.從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國社會(huì)工作的基本對(duì)象【答案】B15、社會(huì)工作研究有幾個(gè)不同的邏輯基礎(chǔ)，其中()是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程。A.歸納推理法B.假設(shè)演繹法C.類比推理法D.演繹推理法【答案】A16、某小區(qū)回遷戶與商品房戶之間時(shí)有糾紛，社會(huì)工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，邀請(qǐng)回遷戶和商品房戶參與，為雙方提供溝通交流機(jī)會(huì)，上述社會(huì)工作者的服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.促進(jìn)團(tuán)結(jié)鄰里C.促進(jìn)社區(qū)教育D.促進(jìn)發(fā)展資源【答案】B17、（2019年真題）82歲的張大爺身患多種疾病，行動(dòng)不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法，重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（）。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機(jī)狀況C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D.促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展【答案】A18、為了自己獲利而進(jìn)行的捐款屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的（）。A.公共關(guān)系B.自我利益C.市場(chǎng)營銷D.外界影響【答案】B19、社區(qū)工作的不同階段都會(huì)將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對(duì)象之一，在準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A.了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)B.培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人C.加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力D.提升居民帶頭人的溝通能力【答案】B20、社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)，某中學(xué)出現(xiàn)行為偏差問題學(xué)生的家庭背景都很相似，基本上以學(xué)校附近某商品批發(fā)市場(chǎng)的商戶為主。小劉了解到這類學(xué)生家長平時(shí)忙于生意．對(duì)孩子的關(guān)心以滿足物質(zhì)需要為主。小劉決定對(duì)這些家庭進(jìn)行家訪，將孩子在學(xué)校的情況與家長進(jìn)行溝通，希望通過改變家長的做法調(diào)整學(xué)生的偏差行為。小劉的上述做法屬于社會(huì)工作領(lǐng)域中的（）。A.心理健康服務(wù)B.救助服務(wù)C.學(xué)校社會(huì)工作D.矯治服務(wù)【答案】C21、我國社會(huì)工作者的倫理守則建立，應(yīng)當(dāng)注重現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合的原則，即（）。A.源自西方發(fā)達(dá)國家的社會(huì)工作專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理體系在中國文化和社會(huì)里應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整，應(yīng)與中國本土社會(huì)結(jié)合起來B.社會(huì)工作專業(yè)的方法、倫理原則和實(shí)踐模式應(yīng)同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐相協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實(shí)情況C.專業(yè)倫理應(yīng)該反映時(shí)代的問題和任務(wù)，也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會(huì)福利制度保持聯(lián)系D.在制定和確立我國的社會(huì)工作專業(yè)倫理的時(shí)候，就要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來處理好中國文化與西方思想之間的差異【答案】C22、父母對(duì)孩子漠不關(guān)心，放任自流，培養(yǎng)出的小孩則往往自私，缺乏責(zé)任感，并表現(xiàn)出極高的問題行為發(fā)生率。這種家庭教養(yǎng)模式是（）。A.驕縱型B.支配型C.沖突型D.放任型【答案】D23、某社會(huì)工作研究中心擬進(jìn)行西部農(nóng)村貧困地區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)需求調(diào)查，為了能夠從樣本有效推論到總體，該調(diào)查適宜采用的抽樣方法是（）。A.分層抽樣B.方便抽樣C.雪球抽樣D.判斷抽樣【答案】A24、對(duì)違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持（）的原則。A.教育為主、懲罰為輔B.感化為主、懲罰為輔C.挽救為主、教育為輔D.懲罰為主、感化為輔【答案】A25、（2018年真題）趙奶奶在養(yǎng)老院居住期間，與同室的孫奶奶經(jīng)常發(fā)生矛盾。趙奶奶的子女找到養(yǎng)老院的社會(huì)工作者，提出讓孫奶奶搬走，否則就會(huì)向主管部門投訴養(yǎng)老院管理不善。社會(huì)工作者在解決該問題時(shí)首先應(yīng)遵守的職業(yè)道德是（）。A.全力維護(hù)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)B.平等對(duì)待服務(wù)對(duì)象C.信任支持機(jī)構(gòu)同事D.促進(jìn)資源合理分配【答案】B26、社會(huì)工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動(dòng)，武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作的()A.積極回應(yīng)B.專注傾聽C.引導(dǎo)討論D.示范引導(dǎo)【答案】A27、個(gè)案的結(jié)案形式多種多樣，在最后一次服務(wù)面談中，下列做法中最適宜的結(jié)案形式是（）。A.由社會(huì)工作者直接告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)B.由社會(huì)工作者的同事告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)C.由社會(huì)工作者的督導(dǎo)告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)D.由社會(huì)工作者的領(lǐng)導(dǎo)告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)【答案】A28、小高因?yàn)橐淮诬嚨準(zhǔn)チ擞彝龋械墓ぷ饕膊荒茏隽?，心里十分難受，覺得自己是個(gè)沒用的人，行動(dòng)不便也從不出門。社會(huì)工作者小李了解到這一情況，主動(dòng)幫助小高聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為其爭(zhēng)取到輪椅，方便其出行。社會(huì)工作者扮演了（）的角色。A.聯(lián)系人B.治療者C.教育者D.使能者【答案】A29、社會(huì)工作專業(yè)是19世紀(jì)工業(yè)革命、城市化與（）實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。A.慈善組織B.經(jīng)濟(jì)組織C.金融組織D.教育組織【答案】A30、小李是某職業(yè)中學(xué)的駐校社會(huì)工作者。在一次個(gè)別輔導(dǎo)中，小李的督導(dǎo)建議他更多地扮演倡導(dǎo)者角色為學(xué)生們提供服務(wù)。下列小李的服務(wù)中，能夠體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)倡導(dǎo)者角色的是（）。A.激發(fā)厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和克服厭學(xué)的情緒B.建議手機(jī)依賴學(xué)生每天減少玩手機(jī)的時(shí)間C.招募志愿者參與職業(yè)中學(xué)的伙伴成長計(jì)劃D.撰寫職業(yè)中學(xué)學(xué)生就業(yè)影響因素分析報(bào)告【答案】B31、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會(huì)策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。A.技術(shù)專家B.協(xié)調(diào)者C.方案實(shí)施者D.中介者【答案】A32、李先生想成為某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的()。A.簽約B.督導(dǎo)C.激勵(lì)D.需要評(píng)估【答案】D33、社會(huì)工作者小韓你采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式收集社區(qū)內(nèi)留守兒童的基本情況、生活狀況和服務(wù)需求等信息。在收集資料時(shí)，小韓適宜采取的方法是：A.文獻(xiàn)分析法B.訪問法C.問卷調(diào)查法D.觀察法【答案】C34、社區(qū)工作的第一個(gè)階段是（）。A.進(jìn)入社區(qū)B.認(rèn)識(shí)社區(qū)C.社區(qū)工作評(píng)估D.制訂社區(qū)工作計(jì)劃【答案】A35、4年，云南魯?shù)榭h發(fā)生了6．5級(jí)地震，人民生命、財(cái)產(chǎn)受到重創(chuàng)，地震發(fā)生后，鄭州一家社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)迅速組織力量，抽調(diào)物質(zhì)，第一時(shí)間把溫暖送到災(zāi)區(qū)，保障災(zāi)區(qū)人民能夠不挨餓、不挨凍，同時(shí)還向?yàn)?zāi)區(qū)人民提供政策和心理上的幫助，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)生存困境的能力。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）領(lǐng)域。A.社會(huì)健康服務(wù)B.社區(qū)社會(huì)工作C.社會(huì)救助D.企業(yè)社會(huì)工作【答案】C36、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)授權(quán)的主要目的是（）A.提高下屬或員工的滿意度B.便于主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督C.讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率D.防止工作人員濫用職權(quán)【答案】C37、(2019年)社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象收集資料時(shí)，針對(duì)一些涉及隱私或不便于在他人面前表達(dá)的資料時(shí)，最適宜的采用的方法是（）A.自我陳述B.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表C.參與觀察D.文獻(xiàn)記錄【答案】B38、下列選項(xiàng)中，不符合社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容的是()。A.將服務(wù)對(duì)象看作與自己有平等價(jià)值的人B.將服務(wù)對(duì)象看作有潛力改變且有能動(dòng)性的個(gè)體C.社會(huì)工作者要充分相信服務(wù)對(duì)象自身所具有的優(yōu)勢(shì)D.將服務(wù)對(duì)象看作弱勢(shì)群體，服務(wù)對(duì)象需要服從于社會(huì)工作者【答案】D39、小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，各個(gè)方面小剛都感到無所適從。于是他來到學(xué)校社會(huì)工作者這里尋求幫助，在社會(huì)工作者與小剛確認(rèn)了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料，并對(duì)其問題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后。社會(huì)工作者為小剛安排了如下計(jì)劃，例如讓小剛記錄下自己面對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)的感受，讓小剛敞開心扉主動(dòng)接近新同學(xué)等。請(qǐng)問這些計(jì)劃屬于（）方面的任務(wù)。A.學(xué)校社會(huì)工作B.連接非正式社會(huì)資源C.服務(wù)面談外的安排D.服務(wù)面談內(nèi)的安排【答案】C40、社會(huì)工作者小姜在某康復(fù)中心為精神障礙者家屬開展小組服務(wù)，在小組中，小姜向組員介紹精神康復(fù)知識(shí)與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，小姜主持的這個(gè)小組屬于（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】A41、社會(huì)工作者小張剛參加工作不久，在一次帶領(lǐng)小組時(shí)，有組員抱怨參加小組沒能解決實(shí)際困難，這令小張很挫敗。從支持性督導(dǎo)的角度出發(fā)，小張的督導(dǎo)者最適宜的做法是（）。A.教導(dǎo)其厘清與組員的價(jià)值沖突.建立信任關(guān)系B.支持其參加情緒管理培訓(xùn)課程，預(yù)防職業(yè)倦怠C.鼓勵(lì)其提升人際溝通技巧.解決沖突問題D.引導(dǎo)其接納專業(yè)的有限性。緩解其無力感【答案】B42、了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是（）。A.居民的總體特征B.居民的生活習(xí)慣C.社區(qū)的社會(huì)服務(wù)D.社區(qū)的自然環(huán)境【答案】B43、社會(huì)工作者小周兒時(shí)曾目睹父親對(duì)母親的暴力行為，因此，他對(duì)家庭暴力行為一直持痛恨的態(tài)度。最近，機(jī)構(gòu)給其安排了一位有家庭暴力行為的服務(wù)對(duì)象。小周雖然答應(yīng)了，但內(nèi)心仍有抵觸。根據(jù)上述情況，導(dǎo)致小周出現(xiàn)倫理困境的原因是()。A.個(gè)人價(jià)值觀和專業(yè)價(jià)值觀的沖突B.個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀的沖突C.機(jī)構(gòu)價(jià)值觀與專業(yè)價(jià)值觀的沖突D.機(jī)構(gòu)價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀的沖突【答案】A44、社會(huì)工作者彬彬最近在為社區(qū)中的觸法青少年提供社會(huì)融入的服務(wù)。其督導(dǎo)周某一直關(guān)注和跟進(jìn)彬彬的服務(wù)進(jìn)度和服務(wù)狀況。彬彬需要定期向周某匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和服務(wù)對(duì)象的狀況。根據(jù)社會(huì)工作督導(dǎo)的類型劃分，彬彬與督導(dǎo)之間的關(guān)系屬于（）。A.師徒式督導(dǎo)B.咨詢式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.訓(xùn)練式督導(dǎo)【答案】C45、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強(qiáng)各自解決問題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有()功能。A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.重塑組員的自我形象【答案】C46、社會(huì)工作者在研究貧困社區(qū)貧困問題時(shí)，依托“人在情境中”的框架，探討了個(gè)人和社會(huì)環(huán)境兩方面的原因，并提出了一定的干預(yù)措施，協(xié)助社區(qū)擺脫貧困，提升貧困者自我能力。這說明了社會(huì)工作研究的()特性。A.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理D.注重采用社會(huì)工作視角【答案】D47、下列關(guān)于電話勸募的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.成本較低B.招募志愿者或者雇用專門人員，在緊湊的時(shí)間內(nèi)密集電話拜訪C.是一種在較短時(shí)間內(nèi)快速籌款的方式D.是一件較私人的、注重人際關(guān)系的籌款方式【答案】D48、小陽經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，班主任在家訪中發(fā)現(xiàn)，小陽的父親經(jīng)常出差，沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；小陽的母親沒有工作，成天忙著打牌和炒股，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活并不關(guān)注。據(jù)此，班主任判斷小陽的家庭教養(yǎng)模式是()。A.沖突型B.支配型C.民主型D.放任型【答案】D49、在社區(qū)老年人外出活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)工作者小林設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動(dòng)的滿意度。這份調(diào)查問卷中涉及3個(gè)問題，根據(jù)問題設(shè)置順序原則，適宜的排序是（）。A.(2)(1)(3)B.(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)【答案】C50、得知自己并非父母親生的消息后，曉慧感到被世界所欺騙，難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殺舉動(dòng)。社會(huì)工作者小章經(jīng)過評(píng)估后，對(duì)曉慧說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受自己并非父母親生的現(xiàn)實(shí)，但我相信你是有能力自己走出來的……”小章的上述說法，突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的()。A.及時(shí)處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D多選題（共20題）1、個(gè)案工作在收集資料的過程中應(yīng)掌握的具體技巧有()。A.會(huì)談的運(yùn)用B.提供信息C.調(diào)查表的運(yùn)用D.觀察的運(yùn)用E.現(xiàn)有資料的運(yùn)用【答案】ACD2、女性，23歲，停經(jīng)51天，右下腹劇痛3小時(shí)，伴肛門墜脹感入院。查體：血壓120/80mmHg，脈搏90次/分，腹腔穿刺抽出不凝血。Hb120g/L。血β-hCG4000U/L。最佳的處理是A.輸液觀察B.中藥治療C.MTX肌內(nèi)注射D.補(bǔ)充血容量的同時(shí)剖腹探查E.腹腔鏡探查手術(shù)【答案】3、下列各項(xiàng)屬于普通社會(huì)工作范疇的具體案例有（）。A.在財(cái)政局工作的王阿姨經(jīng)常參加并組織市婦聯(lián)的社會(huì)活動(dòng)B.肖工程師經(jīng)常參加其所在企業(yè)的工會(huì)組織的社會(huì)工作C.小李畢業(yè)后成為了月亮苑社區(qū)街道辦事處的社會(huì)工作者D.小王畢業(yè)后考取了民政局的公務(wù)員，主要做老人福利和兒童福利工作E.王伯伯退休后成為市第十三小學(xué)的愛國主義教育輔導(dǎo)員【答案】AB4、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的有（）。A.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷B.小錢.工作前打掃辦公室時(shí)滑倒摔傷C.小李，工作時(shí)辦公室吊扇脫落被砸傷D.小王.加班時(shí)突發(fā)疾病被送往醫(yī)院搶救。72小時(shí)后死亡E.小張.因公出差時(shí)感到工作壓力過大.自殘受傷【答案】ABC5、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)有()。A.非營利性B.具有中介性質(zhì)C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命和社會(huì)責(zé)任D.其主要功能是提供福利服務(wù)E.其工作內(nèi)容主要是為社會(huì)工作做宣傳【答案】ACD6、我國的社會(huì)工作價(jià)值觀內(nèi)容體現(xiàn)在（）。A.注重和諧有序，促進(jìn)社會(huì)共融與發(fā)展B.平等待人，注重民主參與C.以人民為中心，回應(yīng)社會(huì)需要D.權(quán)利與責(zé)任并重E.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求【答案】ABCD7、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀進(jìn)入我國后，逐漸具備了中國特色的內(nèi)容，包括()。A.以人為本，回應(yīng)需要B.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展C.平等待人，注重民主參與D.權(quán)利與責(zé)任并重E.踐行社會(huì)公正【答案】ABCD8、急性感染性喉炎治療時(shí)不宜使用的藥物是A.青霉素B.紅霉素C.氯丙嗪D.地塞米松E.異丙嗪【答案】C9、社會(huì)服務(wù)策劃的形式有（）。A.創(chuàng)新策劃B.指導(dǎo)性策劃C.戰(zhàn)略性策劃D.方案發(fā)展策劃E.問題解決策劃【答案】ACD10、下列做法中，屬于社區(qū)照顧模式實(shí)施策略的有（）A.為服務(wù)對(duì)象的照顧者提供支援服務(wù)B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋鄰里提供支持C.邀請(qǐng)轄區(qū)單位加入為服務(wù)對(duì)象建立支持網(wǎng)絡(luò)D.將服務(wù)對(duì)象集中到一起，建立大型養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)E.通過“去專業(yè)化”，保證服務(wù)對(duì)象留在熟悉的社區(qū)【答案】ABC11、社會(huì)工作者小路被機(jī)構(gòu)派駐到某社區(qū)工作，他目前的首要任務(wù)是盡快進(jìn)入社區(qū)，同時(shí)讓合作伙伴和居民認(rèn)識(shí)自己。為此，小路采取的恰當(dāng)做法有（）A.旁聽社區(qū)議事協(xié)商會(huì)議B.參與籌備社區(qū)廣場(chǎng)舞比賽C.邀請(qǐng)新聞媒體報(bào)道社區(qū)居委會(huì)換屆D.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干E.和社區(qū)居委會(huì)工作人員一起上門探訪居民【答案】AB12、國際社會(huì)工作界認(rèn)同的專業(yè)價(jià)值觀有()。A.服務(wù)大眾B.踐行社會(huì)正義C.待人真誠D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)E.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】ACD13、關(guān)于未成年人不良行為的干預(yù)措施，下列說法正確的是（）。A.學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理教育，不得歧視B.對(duì)拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況予以處分或者采取管理教育措施C.未成年人的父母發(fā)現(xiàn)未成年人有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止并加強(qiáng)管教D.公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)本轄區(qū)內(nèi)未成年人有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止并督促監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)E.學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時(shí)請(qǐng)家長到學(xué)校，一起進(jìn)行批評(píng)教育【答案】ABCD14、社會(huì)工作者小王通過了社會(huì)工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書，還擔(dān)任了機(jī)構(gòu)的小主管。但是，在實(shí)際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過考試獲得證書，并不能應(yīng)對(duì)工作中的各種問題。為了能夠提升自己和更好地服務(wù)案主，小王