文章修改專題：短文的修改1課件

短文修改孝感市孝南區(qū)書院中學(xué)胡繼舟先看樣卷的問題：1、讀了這篇文章后，你認(rèn)為這篇文章的成功之處在哪里？問題又出現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。（3分）2、如果請(qǐng)你幫忙修改這篇文章，你將從哪些方面進(jìn)行修改，提出你的修改意見。（3分）作文審視的角度：

1、情感價(jià)值觀（主題與選材）2、景物描寫層次與點(diǎn)、面3、布局謀篇與構(gòu)思4、語(yǔ)言表達(dá)與用詞、句式請(qǐng)看《無(wú)邪》

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細(xì)微的沙沙聲響。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長(zhǎng)而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。清麗的陽(yáng)光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。魚兒三五成群，在陽(yáng)光和荇草之間往來(lái)悠游。

女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會(huì)兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進(jìn)了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟歡快地蹦跳著。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無(wú)聲淺笑。一小會(huì)兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細(xì)蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時(shí)隔二十多年的她再一次憶起時(shí)，仍不由得欣喜若狂。問題：1、讀了這篇文章后，你認(rèn)為這篇文章的成功之處在哪里？問題又出現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。（3分）2、如果請(qǐng)你幫忙修改這篇文章，你將從哪些方面進(jìn)行修改，提出你的修改意見。（3分）再看《無(wú)邪》

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細(xì)微的沙沙聲響。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長(zhǎng)而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。清麗的陽(yáng)光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。魚兒三五成群，在陽(yáng)光和荇草之間往來(lái)悠游。

女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會(huì)兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進(jìn)了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟歡快地蹦跳著。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無(wú)聲淺笑。一小會(huì)兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細(xì)蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時(shí)隔二十多年的她再一次憶起時(shí)，仍不由得欣喜若狂。討論：請(qǐng)大膽發(fā)表你的見解。再看《無(wú)邪》原文，有什么不同？

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細(xì)微的沙沙聲響。

幾只鴨子在蘆葦?shù)挠白娱g靜靜地游來(lái)游去。清麗的陽(yáng)光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長(zhǎng)而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。魚兒三五成群，在陽(yáng)光和荇草之間往來(lái)悠游。

有冒失的小魚小蝦輕觸女孩的腿和腳，有一丁點(diǎn)兒痛還有一點(diǎn)兒癢。女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會(huì)兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進(jìn)了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟毫無(wú)知覺。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無(wú)聲淺笑。一小會(huì)兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細(xì)蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時(shí)隔二十多年的她再一次憶起時(shí)，仍不由得綻放淺淺的笑意。再來(lái)看答案：1、成功之處是描寫細(xì)膩、景情璧合。問題也出現(xiàn)在描寫上，如：描寫的照應(yīng)、映襯、描寫中出現(xiàn)了交叉等。2、修改意見：可適當(dāng)引進(jìn)一些水生動(dòng)物，如：鴨子、水鳥，以動(dòng)襯靜；還可穿插一點(diǎn)人物的心理和外貌描寫；語(yǔ)序、照應(yīng)文字上的調(diào)整?？赐蛔髡叩摹稛o(wú)邪》

晨光初顯的時(shí)候，女孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)。女孩揉著惺忪睡眼，夾起心愛的小竹椅，慢慢向門口走去。小竹椅已呈滑亮的赭紅色，古舊而親切。女孩將小竹椅擺在門口，坐下，并將身體懶懶地倚靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的椅背上。竹椅發(fā)出一陣輕微的吱吱聲響。椅的清涼，迅速透過衣衫沁入女孩的肌膚。清晨的世界立刻在女孩的眼中清晰起來(lái)。天，是水洗過一般純凈而明麗的藍(lán)。薄紗般的晨霧還在遠(yuǎn)處的樹梢上纏繞飄忽。一縷縷炊煙正在農(nóng)家的屋頂上裊裊上升。門前那排意揚(yáng)，正愜意地閃動(dòng)著一樹樹清翠飽滿的綠，微風(fēng)過處，傳出陣陣細(xì)密的沙沙聲響。不時(shí)有點(diǎn)滴清露從葉尖墜落。

密葉中，麻雀?jìng)冋β刀鞓返靥咸嘛w進(jìn)飛出，并發(fā)出不停頓的急切的唧唧喳喳的鳴叫，好似在搶著將憋悶了一夜的知心話兒一古腦兒向同伴傾訴。女孩不由得惦起她那幾棵雖叫不出名兒，卻熟知它們?cè)诩仪拔莺蟮奈恢眉案髯钥谖兜囊肮?。?jīng)過午后的陽(yáng)光和夜氣的滋養(yǎng)，南瓜田角的那棵味兒最棒的野果今天又該有兩粒紫透了罷？會(huì)不會(huì)被鳥們先發(fā)現(xiàn)？女孩想到這兒，一下子從小竹椅上跳起來(lái)，一溜煙奔向南瓜田，在媽媽生氣的叫喚聲中，毫不猶豫地將雙腳插入了濕漉漉的草叢中……那酸，那甜，讓時(shí)隔二十多年的她再一次憶起時(shí)，仍不覺口舌生津。這，不由得令她又一次淡淡而笑。談?wù)勀阕x后的感受，并設(shè)置障礙，出幾道題目看看?！?/p>

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基