校園里的植物

2.校園里的植物蘇教版三年級科學上冊《我眼里的生命世界》校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？校園里的植物樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。葉是植物合成營養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實現(xiàn)的。根通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存合成有機物質(zhì)的作用。當然，位于地表外的氣生根（榕樹）也屬于根的一種。樹干是植物的運輸通道，一方面將由葉子產(chǎn)生的營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)礁炕蚱渌课?，它是在韌皮部中的管道中實現(xiàn)的。另一方面則是在木質(zhì)部的管道中實現(xiàn)的，由下到上將根部吸收的水分和無機鹽運送到葉部。樹枝也是植物的運輸通道，此外它也有支持作用，讓植物生長更多的葉子，以便產(chǎn)生適合其自身生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

校園里的植物

一個年輪，代表著樹木經(jīng)歷了所生長環(huán)境的一個周期的變化，通常氣候是一年一個變化周期，所以年輪也就代表著一年中樹木生長的情況。校園里的植物觀察大樹1.如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，我想觀察什么？（樹干、樹葉、果實、花……）2.我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？用眼（顏色、形狀、大小、多少），用鼻（氣味），用耳（聽聲音），用手（粗細、軟硬），用尺子（量粗細）把觀察到的信息，用簡短的詞語記錄下來，填在活動記錄上。校園里的植物記錄大樹的特點如：樹皮光滑樹皮粗糙大樹有2層樓高樹葉綠色樹葉橢圓形果實堅硬果實清香樹干有101厘米粗敲擊樹干有沉悶聲校園里的植物當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看大樹的時候，我們的觀察活動就開始了。棕櫚銀杏校園里的植物比一比，有什么不同：我觀察的植物棕櫚銀杏外形筆直，葉在頂部筆直高矮

層樓高

層樓高葉子形如扇，分裂至中下部有細長的葉柄，扇形，兩面淡綠色樹干樹干粗糙樹干光滑生長環(huán)境小操場邊，陽光照射充足，澆水及時小操場邊，陽光照射充足，澆水及時我觀察的植物棕櫚銀杏外形

高矮葉子樹干生長環(huán)境校園里的植物當我們想要了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看大樹的時候，我們的觀察活動就開始了。

棕櫚樹屬常綠喬木。樹干圓柱形，粗壯挺立，不分枝，高達10m，干莖達24cm。殘留的褐色纖維狀老葉鞘層層包被于莖桿上，脫落后呈環(huán)狀的節(jié)。葉簌豎干頂，形如扇，近圓形，莖50-70cm，掌狀裂深達中下部；葉柄長40-100cm，兩側(cè)細齒明顯?；ㄐ《S色。核果腎狀球形，莖約1cm，藍褐色，被白粉?；ㄆ?-5月，10-11月果熟。

銀杏為落葉大喬木，胸徑可達4米，幼樹樹皮近平滑，淺灰色。葉互生，在長枝上輻射狀散生，在短枝上3一5枚成簇生狀，有細長的葉柄，扇形，兩面淡綠色，在寬闊的頂緣多少具缺刻或2裂。5月開花，10月成熟，果實為橙黃色。校園里的植物植物的共同特征是：都有莖、葉、花、種子等結(jié)構(gòu)，都需要水分、空氣、陽光等，都能生長，都要呼吸……

小結(jié)：記得下課去觀察一下校園里的其