高中生物-§3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計

第3章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)約翰遜給了遺傳因子一個名稱：基因↓薩頓提出了基因在染色體上的假說摩爾根證明了基因確實在染色體孟德爾提出了遺傳因子的假說問題：染色體的主要成分是什么？知識回顧↓↓↓蛋白質(zhì)DNA？？染色體的成分【教學(xué)目標】

1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。2.分析證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路。【教學(xué)重點】1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。2.噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程?！窘虒W(xué)難點】1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。2.如何理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一、對遺傳物質(zhì)的早期推測

閱讀課本P42-43相關(guān)內(nèi)容，思考下列問題：20世紀20、30年代，當時人們認為哪種是遺傳物質(zhì)呢？依據(jù)何在？認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),認為氨基酸的多種多樣的排列順序可能蘊含著遺傳信息。一、對遺傳物質(zhì)的早期推測

1.20世紀20年代

——認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

氨基酸的多種多樣的排列順序可能蘊含著遺傳信息2.20世紀30年代DNA脫氧核糖堿基磷酸脫氧核苷酸——蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點占主導(dǎo)地位。

小鼠、兩種類型的肺炎雙球菌多糖類莢膜R型S型細菌結(jié)構(gòu)菌落表面致病性有多糖類莢膜粗糙rough光滑smooth無多糖類莢膜有無人：肺炎小鼠：敗血癥實驗材料：二、證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗(一)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗(格里菲斯)(一)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗(格里菲斯)小鼠死亡小鼠正常小鼠正常加熱殺死的S型R型活菌S型活菌123只有活的S型細菌能夠使小鼠死亡加熱殺死的S型R型活菌混合小鼠死亡實驗表明：1.無毒性的R型活細菌在與被加熱殺死的S型細菌混合后，轉(zhuǎn)化出了_____型活細菌；ｓ是42.這種性狀的轉(zhuǎn)化_____（是、否）可以遺傳的。

已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——轉(zhuǎn)化因子格里菲思實驗的結(jié)論是什么?“轉(zhuǎn)化因子”是什么？

設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的作用設(shè)計思路關(guān)鍵的設(shè)計思路是什么？多糖脂類蛋白質(zhì)RNA

DNA加熱殺死的S型細菌但究竟哪一個才是轉(zhuǎn)化因子呢？你將如何進一步的設(shè)計實驗？DNA、RNA、

蛋白質(zhì)、多糖、脂類等物質(zhì)分別與R型活細菌混合培養(yǎng),觀察是否有S型細菌出現(xiàn)。

二、艾弗里確定轉(zhuǎn)化因子的實驗R型細菌R型細菌只長R型菌只長R型菌R型細菌S型菌R型細菌S型菌的DNAS型菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖S型菌的DNA+DNA酶

實驗過程：DNA是遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)或莢膜多糖類不是遺傳物質(zhì)進一步說明DNA是遺傳物質(zhì)，DNA的水解產(chǎn)物不是。實驗結(jié)論

DNA是遺傳物質(zhì)

蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)典例一某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（）A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活D

艾弗里的實驗引起了人們的注意，但是，由于艾弗里實驗中提取出的DNA，純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)，因此，仍有人對實驗結(jié)論表示懷疑。思維碰撞有沒有比細菌更為簡單的實驗材料？噬菌體的結(jié)構(gòu)模式圖（探究主題三）、噬菌體侵染細菌實驗1.實驗材料：大腸桿菌、噬菌體(T2噬菌體)

2.設(shè)計思路：

設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的作用。32P35S

方法：放射性同位素標記法

標記

DNA蛋白質(zhì)標記1.為什么用32P和35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)？

因為32P和35S分別是DNA和蛋白質(zhì)的特征性元素。2.用14C和18O等同位素標記可行嗎？為什么？

不可行，因為DNA、蛋白質(zhì)都有這兩種元素。艾弗里與赫爾希等人的實驗設(shè)計思路有哪些相同之處？方法是否相同？

設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接去觀察它們的作用

方法不同。病毒侵染細胞的動態(tài)過程侵入別的細胞吸附注入合成組裝釋放如何獲得35S和32P標記的噬菌體？

1.為什么用大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，而不用培養(yǎng)基培養(yǎng)？因為病毒營專性寄生生活，只能用活體細菌培養(yǎng)噬菌體

2.能不能用35S和32P同時標記噬菌體？不能，無法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)。閱讀課本思考下列問題1.噬菌體侵染細菌的實驗步驟是什么？2.攪拌的目的是什么？離心的目的什么？3.上清液和沉淀物中分別是什么？實驗材料：噬菌體、大腸桿菌

實驗步驟：1.標記大腸桿菌：2.標記噬菌體：3.標記的噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌：4.攪拌離心培養(yǎng)液：上清液（培養(yǎng)液(蛋白質(zhì)外殼)）沉淀物（大腸桿菌含子代噬菌體）5.觀察放射性位置實驗過程中攪拌的目的是什么？離心的目的是什么？（三）、噬菌體侵染細菌實驗離心離心沉淀物中放射性很低表明什么？被35S標記的蛋白質(zhì)未進入大腸桿菌。沉淀物中放射性高表明什么？被35P標記的DNA進入大腸桿菌、參與子代噬菌體的合成。1.結(jié)果分析①噬菌體侵染細菌時，__________進入到細菌的細胞中，__________留在外面。②子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________________遺傳的。2.實驗結(jié)論：_________________才是真正的遺傳物質(zhì)。DNA蛋白質(zhì)DNADNA離心離心(三)：噬菌體侵染細菌的實驗分析

實驗結(jié)果中放射性物質(zhì)的分析

結(jié)果分析用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌結(jié)果①

;④

;理論分析分析含32P標記的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi)含35S標記的蛋白質(zhì)不能進入大腸桿菌結(jié)果上清液有少量放射性沉淀物有少量放射性實際分析分析a．保溫時間過短，②

;b．保溫時間過長，③

.⑤

.上清液無放射性沉淀物無放射性(三)：噬菌體侵染細菌的實驗分析噬菌體在大腸桿菌內(nèi)繁殖后，釋放了子代噬菌體由于攪拌不充分少量含有32S標記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌表面部分噬菌體沒有侵染大腸桿菌典例二.C探究主題四

分析“煙草花葉病毒重建實驗”實驗證明：煙草花葉病毒（TMV）的遺傳物質(zhì)是RNA(TMV）蛋白質(zhì)RNA細胞生物原核生物真核生物遺傳物質(zhì)是_____非細胞生物遺傳物質(zhì)是_____只含DNA的病毒：只含RNA的病毒：生物總結(jié)結(jié)論：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA。所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNARNA1.D

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