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文檔簡介
如何輕松組織程序設(shè)計課堂教學(xué)第一頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二“講課是一門藝術(shù),對學(xué)生來說聽課應(yīng)該是一種享受。”但實際上教師對C程序設(shè)計課程的共同感受是:不好教、負(fù)擔(dān)重學(xué)生對C程序設(shè)計課程的共同感受是:不好學(xué)、枯燥第二頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二現(xiàn)狀分析(1)應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)宗旨(以我校為例)發(fā)展應(yīng)用性教育,培養(yǎng)應(yīng)用性人才,建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)。特點:強調(diào)應(yīng)用第三頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二現(xiàn)狀分析(2)學(xué)時現(xiàn)狀44+16=60(學(xué)時)兩周實訓(xùn)過去曾經(jīng)108、96、80、64學(xué)時我們無法爭取更多的課時,但組織好課堂,可以合理利用有限的課堂。第四頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二現(xiàn)狀分析(3)學(xué)生現(xiàn)狀對本課程的了解少,對自己沒有信心但開始學(xué)習(xí)時積極性較高我們無法改變學(xué)生現(xiàn)狀,但只要組織好課堂,可使學(xué)生容易學(xué)。第五頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二現(xiàn)狀分析(3)教師現(xiàn)狀教學(xué)任務(wù)重科研壓力大完成繼續(xù)教育學(xué)時非教學(xué)工作量我們無法回避這些任務(wù),但輕松組織課堂,可以減輕教師的壓力。第六頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二組織課堂的原則:力求學(xué)生容易學(xué),強調(diào)教師方便教第七頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二一、用例題組織所有教學(xué)內(nèi)容強調(diào)實踐能力為切入點使學(xué)生感興趣,積極配合節(jié)省較多課時、強調(diào)實踐性的目的第八頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二一、用例題組織所有教學(xué)內(nèi)容對于教師來說,講解例題中的新知識,要比介紹純理論方便得多對于學(xué)生來說,理解具體實例,要比學(xué)習(xí)抽象的理論容易得多每一個例題按:問題提出——編程點撥——程序代碼——運行結(jié)果——程序說明——知識要點等步驟進行第九頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二二、用教學(xué)技巧激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望第一堂課,演示貫穿實例使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中學(xué)習(xí)強調(diào)互動效果第十頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二三、改變教學(xué)觀念經(jīng)常用到的細(xì)講,很少用到的不講給學(xué)生擴展知識的空間如:每章內(nèi)容分成基礎(chǔ)部分和提高部分鼓勵自學(xué)提高部分 此辦法兼顧“吃不消”和“吃不飽”的學(xué)生能緩解課時緊張的問題
第十一頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二四、制作電子教案動畫豐富、可脫離黑板使用章節(jié)鏈接、例題鏈接第十二頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二五、編寫教材C程序設(shè)計教程(第2版)第十三頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二五、編寫教材C程序設(shè)計教程(第2版)用例題組織所有教學(xué)內(nèi)容提供一個實例貫穿整個教學(xué)過程每章內(nèi)容分成基礎(chǔ)部分和提高部分合理安排講授順序各章增設(shè)上機實踐環(huán)節(jié)習(xí)題形式新穎,只提供單號習(xí)題答案力求“學(xué)生容易學(xué)”的同時,強調(diào)“教師方便教”C程序設(shè)計輔導(dǎo)與實訓(xùn)C程序設(shè)計試題精選C程序設(shè)計教師用書電子教案和源代碼
第十四頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二謝謝大家
ldtwuzi@
printf(“**********\n”);輸出兩行10個星號“*”語句是?
printf(“**********\n”);printf(“**********\n”);問題的提出講for循環(huán)時第二十頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二輸出100行10個星號“*”語句是?
用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決
第二十一頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二4.1for語句【例4.1】for語句的引例。求1+2+3+…+100的值,并將其結(jié)果放在變量sum中。第二十二頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二for(i=1;i<=100;i++)
sum=sum+2;
sum=sum+1;sum=0;不確定sum013sum=sum+3;
6…
…
sum=sum+100;
5050sum=sum+i;
規(guī)律是:表示為:for(i=1;i<=100;i++)
sum=sum+i;
是for語句!第二十三頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二#include<stdio.h>main(){inti=0,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++)sum=sum+i;
printf("1+2+3+......+100=%d\n",sum);}運行結(jié)果:1+2+3+......+100=5050
循環(huán)體關(guān)鍵字for第二十四頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二for語句的一般形式for(表達式1;表達式2;表達式3)
循環(huán)體
注意此處不是“,”!第二十五頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二執(zhí)行過程表達式2處理表達式1執(zhí)行循環(huán)體非00處理表達式3第二十六頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二for(i=1;i<=100;i=i+1)printf(“**********\n”);
輸出100行10個星號“*”語句是?
i++第二十七頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二討論題4.1
若要計算2+4+6+…+100的值如何書寫for語句?第二十八頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二討論題4.2
如何通過for循環(huán)計算的值?第二十九頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二講鏈表的創(chuàng)建時第三十頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二【例8.13】調(diào)用函數(shù)完成鏈表的建立、輸 出各結(jié)點的值、插入和刪除一個結(jié)點的功能具體要求:調(diào)用mycreat函數(shù),建立鏈表調(diào)用myinsert函數(shù),插入一個結(jié)點調(diào)用mydelete函數(shù),刪除值為m的結(jié)點調(diào)用myprint函數(shù),輸出各結(jié)點第三十一頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序開辟頭結(jié)點,并用頭指針head指向它head=(LST*)malloc(sizeof(LST));head頭結(jié)點numnext第三十二頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qnumnext使指針變量q也指向該頭結(jié)點q=head;(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十三頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qpnumnext結(jié)點1numnext開辟新的結(jié)點,并使指針變量p指向它p=(LST*)malloc(sizeof(LST));(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十四頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qnumnext結(jié)點1numnext連接新結(jié)點和當(dāng)前鏈表的最后結(jié)點q->next=p;p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十五頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qnumnext結(jié)點1numnext將數(shù)據(jù)賦予新結(jié)點的num成員p->num=m;101p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十六頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qnumnext結(jié)點1numnext使q指向新鏈表的最后一個結(jié)點101p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十七頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點qnumnext結(jié)點1numnext使q指向新鏈表的最后一個結(jié)點q=p;101p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十八頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext開辟新的結(jié)點,并使指針變量p指向它101pq(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第三十九頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext開辟新的結(jié)點,并使指針變量p指向它101pqp=(LST*)malloc(sizeof(LST));(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第四十頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext連接新結(jié)點和當(dāng)前鏈表的最后結(jié)點q->next=p;101qp(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第四十一頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext將數(shù)據(jù)賦予新結(jié)點的num成員p->num=m;101q103p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第四十二頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext使q指向新鏈表的最后一個結(jié)點101q103p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第四十三頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext使q指向新鏈表的最后一個結(jié)點q=p;101q103p(3)編寫mycreat()函數(shù),并用此函數(shù)代替對應(yīng)的空函數(shù)后運行程序第四十四頁,共四十六頁,編輯于2023年,星期二head頭結(jié)點numnext結(jié)點1numnext新結(jié)點numnext
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